2025年牛津譯林版九年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版九年級歷史下冊階段測試試卷788考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、《馬關(guān)條約》與《南京條約》相比最大的不同之處在于（）A.割地B.開設(shè)工廠C.賠款D.劃使館界2、【題文】第二次工業(yè)革命給德國工廠老板威廉的生產(chǎn)和生活帶來了新變化，其表現(xiàn)有A.電腦分析企業(yè)經(jīng)濟數(shù)據(jù)B.駕駛汽車賞夜景C.蒸汽機成為工廠主要動力D.使用手機談生意3、在一部反映抗日戰(zhàn)爭的電影中，有以下幾個情節(jié)，你認為哪一個不符合歷史真實情況？（）A.1938年的春天，徐州市民奔走歡慶國民黨在正面戰(zhàn)場取得的一次重大勝利B.劉鄧大軍挺進中原，對日寇進行了猛烈的進攻C.彭德懷在華北指揮八路軍發(fā)動了一場主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役D.日軍攻占南京之后，對手無寸鐵的南京居民進行了慘絕人寰的大屠殺4、麥加大清真寺位于今天的()A.伊拉克境內(nèi)B.以色列境內(nèi)C.沙特阿拉伯境內(nèi)D.巴勒斯坦境內(nèi)5、我國古代有許多抗擊自然災(zāi)害的英雄傳說。其中；一心治水，在外多年，三過家門而不入的“英雄”是()

A.黃帝B.堯C.舜D.禹6、從根本上推翻了“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，完整地確立了生物進化學(xué)說的科學(xué)家是（）A.牛頓B.達爾文C.愛因斯坦D.伏爾泰7、如圖是2016年法國歐洲杯官方logo，它的設(shè)計源自于主題“慶祝足球藝術(shù)”，該logo以法國國旗中紅白藍三種顏色為元素．法國國旗的藍、白、紅三色分別代表法國大革命時期倡導(dǎo)的自由、平等、博愛．試猜想這組口號源自于（）A.《權(quán)利法案》B.《人權(quán)宣言》C.《獨立宣言》D.《解放黑奴宣言》8、有以下四部反映中國近代歷史的影視作品；請你按照歷史發(fā)展進程向同學(xué)們推薦觀看的先后順序（）

①《武昌起義》②《鴉片戰(zhàn)爭》③《大決戰(zhàn)》④《開天辟地》A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.②④①③9、（2016?南京）下列歷史現(xiàn)象中，促進以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的是（）A.南京國民政府的成立B.西安事變的和平解決C.百團大戰(zhàn)的發(fā)動D.“雙十協(xié)定”的簽訂評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、1662年____從荷蘭殖民者手中收復(fù)了臺灣，成為中國古代歷史上的民族英雄；1839年____領(lǐng)導(dǎo)的虎門銷煙，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志，成為中國近代史上的民族英雄．11、油畫___________是1937年西班牙畫家畢加索所作。12、后代稱為“五谷”的農(nóng)作物；夏朝時期已經(jīng)齊備。

錯誤：____改正：____。13、戰(zhàn)國時期新興地主階級為了確立____，發(fā)展____，先后在各國掀起變法。14、世界歷史上，曾經(jīng)為法國大革命作了輿論準備并掀起第二次思想解放運動的是____。15、閱讀下列材料；回答問題。

材料一“己所不欲，勿施于人?！?-孔子。

材料二“民為貴”，“君為輕”。--孟子。

材料三2007年9月；以“走進孔子；喜迎奧運、同根一脈、共建和諧”為主題的中國國際孔子文化節(jié)拉開帷幕?？鬃铀鶆?chuàng)立的儒家學(xué)說，對中國文化影響深遠。

材料四孔子早年喪父；家境貧寒。他“十有五而志于學(xué)（十五歲下決心學(xué)習(xí)）”，一生努力不懈，“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩（三十歲建立起自我，四十歲不再迷惑，五十歲認同自己的命運，六十歲自然地接受各種批評，七十歲心想做什么便做什么，卻不違反禮制規(guī)矩）?！?/p>

（1）孔子和孟子是____的代表，這一學(xué)派的思想核心是____。

（2）材料一被推薦為北京奧運會的迎賓語之一。請你說說這句話表達的意思是什么？結(jié)合材料三的“主題”說一說這句話在處理人與人之間的關(guān)系方面給我們什么啟示？

（3）請用一句簡潔的話介紹孔子。寫出他在學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)態(tài)度方面的名言。

（4）讀了材料四孔子一生努力的有關(guān)材料，你有什么感想？評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、建國初期，我國對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進行了社會主義改造．____（判斷對錯）17、曹雪芹的《紅樓夢》代表了明清小說的最高成就．____（判斷對錯）18、英國憲章運動有明確的政治綱領(lǐng)《人權(quán)宣言》，目的是取得普選權(quán)。____（判斷對錯）19、解放戰(zhàn)爭時期，被譽為“猶如一把鋼刀，插入國民黨統(tǒng)治的心臟地區(qū)，嚴重威脅國民黨政府的統(tǒng)治”的軍事行動是劉鄧大軍挺進大別山。____（判斷對錯）20、張騫通西域的最大貢獻是實現(xiàn)了歐洲國家同我國的首次直接交往。____（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共2題，共16分)21、農(nóng)業(yè)是天下之根本，請跟隨以下圖片足跡，重溫不同時期黨和政府在農(nóng)業(yè)建設(shè)方面的重大舉措。圖一土改紀念章圖二農(nóng)民積極加入合作社圖三小崗村農(nóng)民共按手印群雕請回答：（1）圖一反映的事件是在哪一法律文獻的指導(dǎo)下進行的？這一事件有何重大意義？（2）圖二中的社會主義改造的方式是什么？當時一系列改造的完成有何意義？（3）圖三與哪一農(nóng)村經(jīng)濟制度的誕生有關(guān)？該制度有何特點？該制度的出現(xiàn)與什么會議的哪一經(jīng)濟改革政策有關(guān)？（4）綜合上述材料，你從中得到了怎樣的認識？22、圖示法是我們總結(jié)歸納歷史知識的重要方法。小明同學(xué)在復(fù)習(xí)世界古代史的時候，設(shè)計了如下圖示，請你幫他完成并回答問題。（1）請在本題下方寫出西方文明中的①②處填上應(yīng)該填上的內(nèi)容。

（2）東方文明中③這一文明成果誕生在什么流域？

（3）請在本題下方④⑤處填入適當?shù)膬?nèi)容

（4）⑥處的四大發(fā)明中，對歐洲的海外探險起重要作用的一項發(fā)明是什么？評卷人得分五、改錯題(共3題，共9分)23、世界亞非四大文明古國中；地處兩河流域的是古印度文明，它有嚴格的種姓制度。

錯誤：______；改正：______。24、如圖漫畫生動地反映了一戰(zhàn)后德國人；日本人參加華盛頓會議后的心情．

錯誤：______

理由：______．25、1918年底；北大學(xué)生解萬民翻開散發(fā)著油墨清香的雜志《每周評論》，立即被其犀利的文筆和深邃的思想所吸引。這種思想主要是指“資產(chǎn)階級民主革命”思想。______（判斷對錯）

改正：______評卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)26、閱讀下列材料：(共8分)材料一：人生來是而且始終是自由的，在權(quán)利方面是平等的；自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權(quán)材料二：凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之越權(quán)力，為非法權(quán)力。議會議員之選舉應(yīng)是自由的請回答：（1）材料一內(nèi)容出自哪一文獻？頒布于哪次資產(chǎn)階級革命中?此事件開始的標志是什么？（3分）（2）材料二出自什么文獻？頒布于哪一重大事件中？從材料分析判斷，該國確立了怎樣的政治體制？此事件對世界歷史的發(fā)展有何重大影響？(5分)27、（10分）實現(xiàn)近代化是近代以來世界各國發(fā)展的必由之路，在向近代化邁進的過程中，中國和西方各走了一條不同的道路。學(xué)者認為，西方近代的變革首先是思想層面的變革，然后是制度方面的變革，最后才是器物方面的變革，而中國在近代的變革順序確是正好相反的。請據(jù)此回答：（1）對于學(xué)者所說的西方近代的變革過程，請你結(jié)合17——19世紀中期西方在制度方面、器物方面變革的史實加以說明。（4分）（2）19世紀60年代——20世紀初，在中國先后出現(xiàn)了器物變革、制度變革、思想變革，請分別舉出其中的歷史事件。（4分）。中國近代的變革相關(guān)的歷史事件器物變革制度變革思想變革（3）在近代，先進的中國人一直在向西方學(xué)習(xí)，但始終沒有使中國富強起來。改革開放后，中國迅速富強起來了，你從中得到了什么啟示？（2分）28、【題文】2014年4月；國家主席習(xí)近平應(yīng)邀將對荷蘭；法國、德國、比利時進行國事訪問，并訪問歐盟總部，同時出席在海牙舉行的核安全峰會。以下內(nèi)容均摘自媒體對此次事件的報道。（9分）

報道一（荷蘭之行）：訪問期間；習(xí)近平將會見荷蘭王國第七代君主威廉·亞歷山大國王，會見議會領(lǐng)導(dǎo)人，并同首相呂特舉行會談。

（1）依據(jù)材料判斷；荷蘭是什么政體的國家？這一政體確立的法律依據(jù)最早來源于哪部文獻？（2分）

報道二（法國之行）：古代；里昂是“絲綢之路”的西方終點，如今法國奢侈品牌愛馬仕代表性產(chǎn)品絲巾仍在這里生產(chǎn)，并出口到中國。兩國人文交流從未間斷，推動著中法兩大燦爛文明的交流互鑒，拉近了兩國民眾心與心的距離。法國是第一個同中國互辦文化年；互設(shè)文化中心的國家，也是第一個同中國開展青年交流的西方大國。

（2）為絲綢之路開通作出巨大貢獻的漢代著名人物是誰？人文交流方面；法國思想對近代以來的中國思想界產(chǎn)生了巨大影響，請列舉史實說明。（2分）

報道三（德國之行）：德國《時代周報》稱；中方曾提出讓習(xí)近平參觀猶太人大屠殺紀念館的愿望，德國政府發(fā)言人塞伯特尚未對此事表態(tài)。中德領(lǐng)導(dǎo)人會否一同出現(xiàn)在猶太人大屠殺紀念館前，現(xiàn)在仍是一個謎。

報道稱；預(yù)計習(xí)近平與默克爾的會談將聚焦于國際危機以及擴大兩國商貿(mào)關(guān)系。戴姆勒汽車公司將與北汽集團簽署協(xié)議，以提高它們在北京的合資企業(yè)北京奔馳汽車有限公司汽車和發(fā)動機的產(chǎn)量。

（3）“猶太人大屠殺紀念館”是為紀念哪一次戰(zhàn)爭中被屠殺的猶太人而建？“奔馳”汽車的發(fā)明者是誰？（2分）

報道四（比利時之行）：3月31日；習(xí)近平會見比利時國王菲利普。習(xí)近平表示，這是我就任中國國家主席后首訪比利時和歐盟總部，具有特殊意義。

（4）歐盟的前身是哪一組織？它的建立代表了當今世界怎樣的發(fā)展趨勢？（2分）

報道五（出席安全峰會）：我們要秉持為發(fā)展求安全；以安全促發(fā)展的理念；讓發(fā)展和安全兩個目標有機融合，使各國政府和核能企業(yè)認識到，任何以犧牲安全為代價的核能發(fā)展都難以持續(xù)，都不是真正的發(fā)展。只有采取切實舉措，才能真正管控風險；只有實現(xiàn)安全保障，核能才能持續(xù)發(fā)展。

（5）綜合上述所道，結(jié)合所學(xué)知識，你認為習(xí)近平主席的此事國事訪問基本出發(fā)點是什么？（1分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對中國近代條約內(nèi)容的理解．【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)知識可知；1842簽訂的《南京條約》和1895年簽訂的《馬關(guān)條約》，它們的共同點是割地；賠款、開放通商口岸，最主要的區(qū)別是《馬關(guān)條約》允許日本在中國開設(shè)工廠，從此列強獲得對華資本輸出的特權(quán)．

故選B．2、B【分析】【解析】

試題分析:本題主要考查第二次工業(yè)革命成果的相關(guān)史實；解題時注意抓住“德國工廠老板威廉”，由此可知與德國相關(guān)，聯(lián)系已學(xué)知識可知19世紀80年代，德國人卡爾·本茨等人設(shè)計出內(nèi)燃機。1885年試制汽車成功。汽車的大量使用，改變了人們的生活方式。故選B。

考點：人教新課標九年級上冊·人類邁進“電氣時代”·汽車的發(fā)明和使用【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】本題考查抗日戰(zhàn)爭和劉鄧大軍挺進大別山．【解析】【解答】1947年6月；劉伯承；鄧小平率晉冀魯豫解放軍主力挺進大別山，開辟了大別山根據(jù)地．劉鄧大軍挺進大別山發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期，不是抗日戰(zhàn)爭時期．

故選B．4、C【分析】麥加大清真寺，是穆斯林的圣地。位于沙特阿拉伯麥加城中心【點評】考查麥加大清真寺的地理位置5、D【分析】略【解析】【答案】D6、B【分析】1859年；達爾文發(fā)表《物種起源》，以自然選擇的理論解釋了生物的進化，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”，打破了“生物是神創(chuàng)造的，是一成不變的”的傳統(tǒng)看法，第一次將生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，從而完整地確立了生物進化學(xué)說。B符合題意。

故選：B。

本題以從根本上推翻了“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論；完整地確立了生物進化學(xué)說為依托，考查達爾文。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握世界古代科技、文化和藝術(shù)成就。【解析】B7、B【分析】【分析】本題考查的是法國大革命的知識點．【解析】【解答】法國大革命爆發(fā)后；資產(chǎn)階級頒布了《人權(quán)宣言》，宣稱人生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯．體現(xiàn)了資產(chǎn)階級思想家提出的自由；平等、博愛的思想．

故選B．8、B【分析】【分析】本題主要考查中國近代歷史發(fā)生的重大事件．【解析】【解答】①武昌起義發(fā)生的時間是1911年；②鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的時間是1840--1842年；③大決戰(zhàn)發(fā)生的時間是1948--1949年；④開天辟地是指1921年中共一大的召開．

故選B．9、B【分析】【分析】西安事變的和平解決；標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成，標志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束．故選B．

【點評】本題考查西安事變．掌握西安事變和平解決的意義．二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】【分析】本題考查我國歷史上的民族英雄的識記．【解析】【解答】由題干中的“荷蘭；臺灣”得知：明朝后期；荷蘭殖民者入侵我國臺灣．1662年，鄭成功收復(fù)并開發(fā)臺灣．鄭成功是我國歷史上的民族英雄．由關(guān)鍵詞“虎門”可得治1839年6月3日，林則徐下令將繳獲的全部鴉片，在虎門海灘銷毀．虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志．林則徐是民族英雄．

故答案為：

鄭成功；林則徐．11、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對現(xiàn)代美術(shù)史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第18課現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)，第二子目現(xiàn)代美術(shù)中的內(nèi)容：“西班牙著名畫家畢加索1937年為抗議德國法西斯轟炸西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡而作的《格爾尼卡》，是20世紀藝術(shù)中的珍品?！笨芍侍睢陡駹柲峥ā??？键c：現(xiàn)代美術(shù)【解析】【答案】《格爾尼卡》12、夏朝商周【分析】【分析】本題考查夏商周農(nóng)業(yè)的發(fā)展，知道后代稱為“五谷”的農(nóng)作物，商周時期已經(jīng)齊備【解析】【解答】夏商周的農(nóng)牧業(yè)已相當發(fā)達；后代稱為“五谷”的農(nóng)作物，商周時期已經(jīng)齊備．

故答案為：

錯誤：夏朝；改正：商周．13、封建統(tǒng)治封建經(jīng)濟【分析】【分析】本題考查的是春秋戰(zhàn)國時期社會變革的知識點．【解析】【解答】春秋以來；伴隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，私田大量出現(xiàn)，井田制得到破壞，地主階級產(chǎn)生．戰(zhàn)國時期，新興地主階級為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟，先后在各國掀起變法．

更遠答案為：

封建統(tǒng)治；封建經(jīng)濟．14、啟蒙運動【分析】【分析】本題考查學(xué)生對理性的追求史實的識記。依據(jù)教材第二子目理性的追求中的內(nèi)容：“啟蒙運動是一場弘揚理性；全面清算封建意識形態(tài)；把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運動。它不僅為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器。”可知，世界歷史上，曾經(jīng)為法國大革命作了輿論準備并掀起第二次思想解放運動的是啟蒙運動。

【點評】本題主要考查學(xué)生對理性的追求史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查啟蒙運動的代表人物和主張。15、儒家學(xué)派“仁”和“禮”【分析】【分析】本題考查孔子和孟子．【解析】【解答】（1）依據(jù)所學(xué)；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，孟子是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物．因此孔子和孟子都是儒家學(xué)派的代表．儒家學(xué)派的思想核心是“仁”和“禮”

（2）“己所不欲；勿施于人．”的意思是自己不想要的東西，切勿強加給別人（或者，自己不想做的事情不要強行讓別人去做）．由材料三“走進孔子；喜迎奧運、同根一脈、共建和諧”結(jié)合“己所不欲，勿施于人．”，可以看出在處理人與人之間關(guān)系我們要以人為本，構(gòu)建和諧社會；送人玫瑰手有余香；善待別人就是善待自己．

（3）依據(jù)所學(xué)；孔子是我國古代著名的思想家；教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．他在教育方面的名言有：“因材施教”；“溫故而知新”；“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”“知之為知之，不知為不知”；“三人行，必有我?guī)熝伞保?/p>

（4）本題為開放性試題；只要觀點正確，言之有理即可．如從小要樹立遠大理想；勇于挑戰(zhàn)；遵規(guī)守紀等．

故答案為：

（1）儒家學(xué)派；“仁”和“禮”．

（2）自己不想要的東西；切勿強加給別人（或者，自己不想做的事情不要強行讓別人去做）；以人為本，構(gòu)建和諧社會；送人玫瑰手有余香；善待別人就是善待自己．

（3）孔子是我國古代著名的思想家；教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；“因材施教”；“溫故而知新”；“學(xué)而時習(xí)之；不亦說乎？”“知之為知之，不知為不知”；“三人行，必有我?guī)熝伞保?/p>

（4）從小要樹立遠大理想；勇于挑戰(zhàn)自我；遵規(guī)守紀．三、判斷題(共5題，共10分)16、√【分析】【分析】本題考查三大改造．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；1956年底，三大改造的完成，實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務(wù)，我國初步建立起社會主義的基本制度，從此，進入社會主義初級階段．

故答案為：

√．17、√【分析】【分析】本題考查的是明清文化的知識點，應(yīng)把握《紅樓夢》的歷史地位．【解析】【解答】清朝文學(xué)家曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》；是我國古代思想性和藝術(shù)性結(jié)合最好的一部著作，是我國古典小說的高峰，在世界文學(xué)史上占有重要地位．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】本題主要考查英國憲章運動．【解析】【解答】1836年-1848年；英國工人掀起了一場規(guī)模宏大；持續(xù)時間長久的憲章運動，提出了要求取得普選權(quán)，以便有機會參與國家管理的《人民憲章》．憲章運動是世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動．但由于缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)，結(jié)果失敗．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】本題考查劉鄧大軍挺進大別山．【解析】【解答】1947年6月；劉鄧大軍挺進大別山，揭開了解放軍戰(zhàn)略反攻的序幕，威脅了國民黨的統(tǒng)治中心南京和武漢，人民解放軍開始從戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進攻．

故答案為：

√．20、×【分析】【分析】本題考查張騫通西域．【解析】【解答】166年大秦派使臣訪問洛陽；送給東漢皇帝禮物，這是歐洲國家同我國的首次直接交往．

故答案為：

×．四、識圖題(共2題，共16分)21、略

【分析】（1）本題考查的是土地改革的相關(guān)知識。1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，它規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制。土地改革到1952年底基本完成。土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度；大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展；為國家的工業(yè)化建設(shè)準備了條件。（2）本題考查對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造的相關(guān)知識。國家對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造；主要是把分散的個體農(nóng)民組織起來，引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)及資本主義工商業(yè)改造的完成，實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務(wù)，我國初步建立起社會主義的基本制度，從此，進入社會主義初級階段。

（3）本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的相關(guān)知識。1978年12月十一屆三中全會起中國開始實行的對內(nèi)改革政策；對外開放的政策。改革開放包括對內(nèi)改革和對外開放。中國的對內(nèi)改革首先從農(nóng)村開始；安徽省鳳陽縣小崗村開始實行“農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制”，安徽鳳陽小崗村農(nóng)民首先實行分田包產(chǎn)到戶，自負盈虧。拉開了我國對內(nèi)改革的大幕。

（4）本題考查對建國后農(nóng)村政策調(diào)整的認識。綜合歸納建國后農(nóng)村政策的調(diào)整可以知道：要以經(jīng)濟建設(shè)為中心；重視農(nóng)業(yè)問題農(nóng)村問題；制定政策要符合國情；經(jīng)濟建設(shè)要遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律；要重視法律建設(shè)；要重視提高人民生產(chǎn)積極性；要有創(chuàng)新精神等。開放型試題；言之有理即可。

【解析】（1）《中華人民共和國土地改革法》；徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度；大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展；為國家的工業(yè)化建設(shè)準備了條件。（2）加入合作社（或農(nóng)業(yè)合作化）；我國初步建立起社會主義的基本制度；進入社會主義初級階段。（3）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，分田包產(chǎn)到戶，自負盈虧；中共十一屆三中全會；改革開放。（4）要以經(jīng)濟建設(shè)為中心；重視農(nóng)業(yè)問題農(nóng)村問題；制定政策要符合國情；經(jīng)濟建設(shè)要遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律；要重視法律建設(shè)；要重視提高人民生產(chǎn)積極性；要有創(chuàng)新精神等。22、略

【分析】（1）本題主要考查了學(xué)生對雅典的民主政治和阿基米德相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，古代雅典實行民主政治，在伯利克里執(zhí)政時期，古希臘雅典城邦達到全盛，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰；阿基米德是古希臘著名的科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律。（2）本題主要考查了學(xué)生對古埃及文明相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，金字塔是古代埃及法老是陵墓，埃及文明起源于尼羅河流域。（3）本題主要考查了學(xué)生對古代文明交往與暴力沖突相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，東西方文明的傳播方式有戰(zhàn)爭與和平交流，絲綢之路屬于和平交流；希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征或阿拉伯帝國的擴張等屬于暴力沖突。（4）本題主要考查了學(xué)生對指南針的傳播相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，15—17世紀，歐洲冒險家在海外探險中必須攜帶中國四大發(fā)明中的指南針。南宋時指南針廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航?；顒觿?chuàng)造了條件?！窘馕觥浚?）民主政治；阿基米德。（2）尼羅河流域。（3）和平交往；希波戰(zhàn)爭或亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張等。（4）指南針。五、改錯題(共3題，共9分)23、略

【分析】世界亞非四大文明古國中；地處印度河的是古印度文明，它有嚴格的種姓制度，不是兩河流域．雅利安人在進入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”．亞非文明古國自東向西依次為長江；黃河流域的古代中國文明，印度河流域的古代印度文明，兩河流域的古代巴比倫文明，最西端是尼羅河流域的古代埃及文明．

故答案為：

錯誤：兩河流域；改正：印度河流域．

本題考查了古印度種姓制度．它激化了當時的社會矛盾；并對后來印度社會的發(fā)展帶來了不良影響．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記古印度種姓制度與相關(guān)大河流域．【解析】兩河流域；印度河流域24、略

【分析】1919年6月；戰(zhàn)勝國與德國簽署了《凡爾賽和約》，規(guī)定德國承擔發(fā)動戰(zhàn)爭的責任．和約內(nèi)容包括：德國的海外殖民地交給戰(zhàn)勝國委任統(tǒng)治，將德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本．故德國人沮喪，日本人得意．

故答案為：

錯誤：漫畫生動地反映了一戰(zhàn)后德國人；日本人參加華盛頓會議后的心情．理由：漫畫生動地反映了一戰(zhàn)后召開的巴黎和會簽署的《凡爾賽和約》規(guī)定將德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本．故德國人沮喪；日本人得意．

本題考查巴黎和會的內(nèi)容與影響．

建議學(xué)生重點識記巴黎和會的背景、內(nèi)容與影響．【解析】一戰(zhàn)后德國人、日本人參加華盛頓會議后的心情；一戰(zhàn)后召開的巴黎和會簽署的《凡爾賽和約》規(guī)定將德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本．故德國人沮喪，日本人得意25、×把“資產(chǎn)階級民主革命”改為“馬克思主義”【分析】新文化運動后期；李大釗在《新青年》上，連續(xù)發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，頌揚十月革命，指出它是“世界人類全體的新曙光”，為了擴大宣傳馬克思主義，1918年底，李大釗等在北京創(chuàng)辦了《每周評論》，從此，中國的先進知識分子用馬克思主義為精神武器，教育和組織群眾，將革命推進到一個新時期。故題干表述錯誤，應(yīng)把“資產(chǎn)階級民主革命”改為“馬克思主義”。

故答案為：

×；改正：把“資產(chǎn)階級民主革命”改為“馬克思主義”。

本題主要考查新文化運動的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握新文化運動的相關(guān)史實?！窘馕觥俊涟选百Y產(chǎn)階級民主革命”改為“馬克思主義”六、綜合題(共3題，共6分)26、略

【分析】試題分析：此題為材料理解題，考查對英國、法國資產(chǎn)階級革命的相關(guān)內(nèi)容的理解。此題通過對材料一的閱讀，考查對法國大革命的相關(guān)內(nèi)容的了解。從材料一中所給的信息可知宣揚的是人生而自由，法律面前人人平等和天賦人權(quán)的資產(chǎn)階級思想，這一思想是法國啟蒙思想的內(nèi)容，因而判定材料內(nèi)容是法國大革命中頒布的法律文獻《人權(quán)宣言》，法國大革命以1789年7月14日攻占巴士底獄為開端。據(jù)題意即可回答所提出的問題。此題通過材料閱讀考查英國資產(chǎn)階級革命的相關(guān)內(nèi)容。此題從四個方面設(shè)問，考查了英國資產(chǎn)階級革命后頒布的法律文獻和建立的政體以及影響。從所給材料看，是英國頒布的《權(quán)利法案》內(nèi)容，據(jù)此可判斷出事件是英國資產(chǎn)階級革命，《權(quán)利法案》的頒布，標志著英國建立起了君主立憲政體的資產(chǎn)階級統(tǒng)治，這是世界上資產(chǎn)階級對封建專制取得的重大勝利，推翻了封建專制統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級君主立憲制政體，有利于資本主義的發(fā)展，使英國成為資本主義最強國。對世界產(chǎn)生了極大影響，推動了世界歷史的進程。據(jù)此對問題即可作答?？键c：人教新課標九年級上冊·步入近代·英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命【解析】【答案】（1）《人權(quán)宣言》1分；法國大革命1分；攻占巴士底獄1分；《權(quán)利法案》1分；英國資產(chǎn)階級革命1分；君主立憲制1分；影響，推翻了封建專制統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級君主立憲制政體，有利于資本主義的發(fā)展，使英國成為資本主義最強國。對世界產(chǎn)生了極大影響，推動了世界歷史的進程。2分；27、略

【分析】本題考查的是中外近代化的歷程。17——19世紀中期，西方國家通過資產(chǎn)階級革命或改革建立資本主義制度完成了制度變革。通過開展工業(yè)革命，極大提高了社會生產(chǎn)力，步入“蒸汽時代”，完成了器物變革。在中國的近代化探索中，“器物變革”是指洋務(wù)運動；“制度變革”是指戊戌變法和辛亥革命，分別學(xué)習(xí)西方的君主立憲制和民主共和制；“思想變革”是指新文化運動，學(xué)習(xí)西方的“民主”和“科學(xué)”?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）制度變革：通過資產(chǎn)階級革命或改革建立資本主義制度。（如只答出具體的革命或改革事件如英國資產(chǎn)階級革命、法國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、1861年（俄國農(nóng)奴制）改革等史實只得1分；只說明而不答出史實也只得1分，共2分。）器物變革：開展工業(yè)革命（或第一次工業(yè)革命），極大提高了社會