2025年滬科版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、哪一項(xiàng)理解是正確的？請(qǐng)選一選。（）

大象到底有多重呢？A.“到底”在文中的意思是“到盡頭，到終點(diǎn)”。B.“到底”是“究竟”的意思，加強(qiáng)疑問(wèn)的語(yǔ)氣。2、給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪?。ǎ〢.沒(méi)有邊際B.不好找邊際C.沒(méi)有多大3、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。天似穹廬（）A.好像B.似乎4、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

危樓高百尺（）A.危險(xiǎn)B.高5、理解加點(diǎn)字的意思；選擇正確的解釋。

揠苗助長(zhǎng)（）A.提拔B.用手拔起6、“一只野兔從草叢里躥了出來(lái)?！边@句話中“躥”字的讀音是（）A.chuāngB.zuānC.cuānD.zhuān評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、根據(jù)課文《植物媽媽有辦法》內(nèi)容寫(xiě)出詞語(yǔ)。

①為了辦事或游覽從一個(gè)地方去另一個(gè)地方(多指較遠(yuǎn)的路程)。____

②到哪里就把哪里作為自己的家。____

③仔細(xì)察看事物或現(xiàn)象。____8、北京最大的廣場(chǎng)是____；中國(guó)也稱為：____；古代皇帝常常以____（一種動(dòng)物）作為自己的象征和圖騰。9、填空。

①“蘇”字的讀音是____。

②“紙”字共有____筆。

③“比”字的第二筆是____。

④“變”字的部首是____。10、寫(xiě)出詞語(yǔ)。zhēnxīxīhé____貴珍____熟________桃quēfáròusūn____食____公____樹(shù)11、把下列漢字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

。y______遙瀑______ù窮q______依y______12、讀一讀；寫(xiě)一寫(xiě)。

tī______田景色美，chéngshìbiànlì______！評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共9題，共18分)13、我會(huì)填。

《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

賀知章。

少小____，鄉(xiāng)音無(wú)改____衰。

____相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)____從何處來(lái)。14、默寫(xiě)詩(shī)句。

路人借問(wèn)遙招手，____。15、默寫(xiě)古詩(shī)；并加上標(biāo)點(diǎn)。

靜夜思。

____16、默寫(xiě)《古朗月行》。

____，____。

____，____。17、默寫(xiě)《登鸛雀樓》

____，____。____，____。18、照樣子寫(xiě)詩(shī)句。

例：原野上的草長(zhǎng)得很茂盛。(離離原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又長(zhǎng)出來(lái)了。____19、默寫(xiě)古詩(shī)《小池》

____，____。____，____。20、讀詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。

①詩(shī)人回到家鄉(xiāng)，孩子們見(jiàn)了，都不認(rèn)識(shí)他，還笑著問(wèn)他是從哪里來(lái)的。____

②小孩見(jiàn)了我都不認(rèn)識(shí)。____21、讀詩(shī)《春雨》能夠體現(xiàn)“好雨”的詩(shī)句：____。評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共18分)22、縮句。

①爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上從來(lái)沒(méi)有過(guò)笑容。

②茫茫大雪很快覆蓋了這座小村莊。

③我的心痛得像刀絞一樣。23、造句。

狂歡：24、解釋下列詩(shī)句的意思；

①好雨知時(shí)節(jié)：

②潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲：評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共3題，共12分)25、讀課文《朱德的扁擔(dān)》說(shuō)說(shuō)朱德哪些地方讓人心疼？26、讀課文《國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起》第三自然段。思考：課文寫(xiě)了哪些人？他們分別是怎樣表現(xiàn)的呢？27、讀課文《小鹿的減法》，說(shuō)說(shuō)小鹿為什么修橋？評(píng)卷人得分六、連線題(共1題，共4分)28、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹(shù)掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥看司渲械摹暗降住笔恰熬烤埂钡囊馑?，加強(qiáng)疑問(wèn)的語(yǔ)氣。故選：B。2、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】無(wú)邊無(wú)際：沒(méi)有邊際。故選：A。3、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞句中加點(diǎn)字的理解，要想理解重點(diǎn)字，就要先理解整個(gè)詞句的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。【解析】“天似穹廬”出自北朝民歌《敕勒川》，意思是：天空好像氈布搭成的帳篷。“似”好像的意思。故選：A。4、B【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎岳畎椎摹兑顾奚剿隆?。翻譯：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。危：高。故選：B。5、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥哭朊缰L(zhǎng)：意思是把苗拔起來(lái)，幫助其成長(zhǎng)。揠：用手拔起。故選：B。6、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于課文中所學(xué)生字詞讀音的掌握情況，根據(jù)平時(shí)所學(xué)及積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境選擇正確讀音?！窘馕觥俊败f”的讀音為cuān。故選：C。二、填空題(共6題，共12分)7、旅行四海為家觀察【分析】【分析】旅行：為了辦事或游覽從一個(gè)地方去另一個(gè)地方。四海為家：不固定走到哪里就把哪里作為自己的家。觀察：仔細(xì)察看事物或現(xiàn)象。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的理解與掌握。8、天安門廣場(chǎng)神州龍【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。北京最大的廣場(chǎng)是天安門廣場(chǎng)；中國(guó)也稱為：神州。古代皇帝常常以龍作為自己的象征和圖騰。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生可根據(jù)本課學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)的提示回答這類題目；9、sū7橫又【分析】【分析】“蘇”字的讀音是sū；紙”字共有7筆，“比”字的第二筆是橫，“變”字的部首是又。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生本課應(yīng)掌握生字的讀音、筆畫(huà)、部首。10、珍稀悉桃缺乏肉孫【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。珍貴；是指價(jià)值高；意義大；寶貴。稀有，少。熟悉，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀作shúxi。意思是了解得清楚，清楚地知道；核桃，稱胡桃，羌桃，為胡桃科植物。與扁桃；腰果、榛子并稱為世界著名的“四大干果”。缺乏，缺少。食肉，吃肉。公孫樹(shù)，銀杏樹(shù)的果實(shí)俗稱白果，因此銀杏又名白果樹(shù)。銀杏樹(shù)生長(zhǎng)較慢，壽命極長(zhǎng)，自然條件下從栽種到結(jié)銀杏果要二十多年，四十年后才能大量結(jié)果，因此又有人把它稱作“公孫樹(shù)”，有“公種而孫得食”的含義，是樹(shù)中的老壽星，具有觀賞，經(jīng)濟(jì)，藥用價(jià)值。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，學(xué)生應(yīng)掌握，并掌握它們的組詞。11、略

【分析】考查了給音節(jié)補(bǔ)充完整，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，要在掌握漢語(yǔ)拼音知識(shí)的基礎(chǔ)上作答?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋酣pióngī12、略

【分析】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解析】故答案為：梯城市便利三、默寫(xiě)(共9題，共18分)13、離家老大回鬢毛兒童客【分析】【分析】根據(jù)課文“少小離家老大回；鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?！笨商顚?xiě)出空缺的詞語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦和書(shū)寫(xiě)情況。14、怕得魚(yú)驚不應(yīng)人【分析】【分析】聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路；連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手，害怕驚動(dòng)了魚(yú)兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦、默寫(xiě)能力，要求學(xué)生熟練背誦課文，注意默寫(xiě)時(shí)不要寫(xiě)錯(cuò)別字。15、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫(xiě)的掌握；《靜夜思》；床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫(xiě)的掌握，學(xué)生需要掌握默寫(xiě)。16、小時(shí)不識(shí)月呼作白玉盤又疑瑤臺(tái)鏡飛在青云端【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度。這首詩(shī)的內(nèi)容是：小時(shí)不識(shí)月；呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的掌握，學(xué)生必須背誦。17、白日依山盡黃河入海流欲窮千里目更上一層樓【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文朗讀節(jié)奏的掌握。這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏可以是：白日/依山盡；黃河/入海流。欲窮/千里目，更上/一層樓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌朗讀節(jié)奏的劃分，學(xué)生應(yīng)該掌握好。18、一歲一枯榮【分析】【分析】一歲一枯榮：野草每年秋冬都枯萎一次；春天又長(zhǎng)出來(lái)了。

【點(diǎn)評(píng)】理解詩(shī)意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。獨(dú)體字：未。左右結(jié)構(gòu)：枯、燒。上下結(jié)構(gòu)：菜。上中下結(jié)構(gòu)：榮。半包圍結(jié)構(gòu)：追、店。19、泉眼無(wú)聲惜細(xì)流樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭【分析】【分析】小泉無(wú)聲像珍惜泉水淌著細(xì)流；映在水上的樹(shù)陰喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的背誦和默寫(xiě)能力，默寫(xiě)時(shí)注意字不要寫(xiě)錯(cuò)。20、笑問(wèn)客從何處來(lái)。兒童相見(jiàn)不相識(shí)【分析】【分析】詩(shī)人回到家鄉(xiāng)；孩子們見(jiàn)了，都不認(rèn)識(shí)他，還笑著問(wèn)他是從哪里來(lái)的是詩(shī)中的第四句“笑問(wèn)客從何處來(lái)?！毙『⒁?jiàn)了我都不認(rèn)識(shí)是詩(shī)中的第三句“兒童相見(jiàn)不相識(shí)”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦默寫(xiě)情況以及翻譯的了解。21、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)句中能夠體現(xiàn)這場(chǎng)雨是“好雨”的詩(shī)句是：隨風(fēng)潛入夜；潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型；四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共18分)22、①臉上沒(méi)有過(guò)笑容。②大雪覆蓋了村莊。③我的心痛【分析】【分析】縮句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分?！军c(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的掌握。（1）去掉“爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的、從來(lái)”（2）去掉“茫茫、很快、這座小、”（3）去掉“我的、得像刀絞一樣”。這樣一改，意思沒(méi)變，但更簡(jiǎn)單了。23、春節(jié)的時(shí)候，人們紛紛涌上街頭狂歡?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握；學(xué)生首先要理解詞語(yǔ)意思，才能正確造句。狂歡，指縱情的歡樂(lè)聚會(huì)，鬧飲。造句：春節(jié)的時(shí)候，人們紛紛涌上街頭狂歡。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)造句。24、①好雨似乎會(huì)挑選時(shí)辰②細(xì)細(xì)密密，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握；好雨知時(shí)節(jié)，好雨似乎會(huì)挑選時(shí)辰。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，細(xì)細(xì)密密，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩(shī)歌的意思，這是理解詩(shī)歌的前提。五、問(wèn)答題(共3題，共12分)25、朱德穿著草鞋，肩上擔(dān)的滿滿的一擔(dān)糧食，走那么難走那么長(zhǎng)的山路，實(shí)在讓人心疼。【分析】【分析】朱德穿著草鞋，肩上擔(dān)的滿滿的一擔(dān)糧食，走那么難走那么長(zhǎng)的山路，實(shí)在讓人心疼?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文的理解，理解課文，要在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行。26、旗手——莊嚴(yán)接過(guò)國(guó)旗；軍樂(lè)隊(duì)——奏起國(guó)歌；護(hù)衛(wèi)隊(duì)員——持槍禮；軍人和少先隊(duì)員——敬禮；群眾——肅立注目【分析】【分析】課文寫(xiě)了旗手；軍樂(lè)隊(duì)、護(hù)衛(wèi)隊(duì)員、軍人和少先隊(duì)員以及人民群眾；旗手——莊嚴(yán)接過(guò)國(guó)旗；軍樂(lè)隊(duì)——奏起國(guó)歌；護(hù)衛(wèi)隊(duì)員——持槍禮；軍人和少先隊(duì)員——敬禮；群眾——肅立注目。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。27、因?yàn)樾÷棺≡诤舆叄綄?duì)岸去，