12 盤古開天地 說課稿-2024-2025學(xué)年語文四年級(jí)上冊統(tǒng)編版

12盤古開天地說課稿-2024-2025學(xué)年語文四年級(jí)上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年語文四年級(jí)上冊統(tǒng)編版教材，章節(jié)為《12盤古開天地》。主要內(nèi)容包括神話故事《盤古開天地》的閱讀、理解與分析，通過學(xué)習(xí)盤古的勇敢與智慧，感受神話故事的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀神話故事的能力，提升文學(xué)鑒賞素養(yǎng)。

2.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)神話人物形象，學(xué)習(xí)盤古的勇敢與奉獻(xiàn)精神。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，嘗試?yán)m(xù)寫神話故事，激發(fā)創(chuàng)作潛能。

4.強(qiáng)化學(xué)生的文化自信，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解神話故事《盤古開天地》的內(nèi)容，把握故事情節(jié)的發(fā)展。

2.分析盤古形象，體會(huì)其勇敢和無私奉獻(xiàn)的精神。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對神話故事的文學(xué)特色理解不夠深入，難以把握神話語言的韻味。

2.學(xué)生在續(xù)寫神話故事時(shí)，缺乏想象力和創(chuàng)造力。

解決辦法：

1.通過朗讀、討論、對比等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解神話故事的內(nèi)容和語言特色。

2.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，提供續(xù)寫神話故事的素材和框架，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

3.課堂上設(shè)置小組合作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在交流中互相啟發(fā)，共同突破創(chuàng)作難點(diǎn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊教材電子版。

3.信息化資源：神話故事相關(guān)圖片、音頻資料、視頻片段。

4.教學(xué)手段：朗讀、討論、角色扮演、小組合作、板書設(shè)計(jì)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放神話故事《盤古開天地》的音頻或視頻片段，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)故事嗎？今天我們一起來學(xué)習(xí)這個(gè)故事，看看盤古是如何開天辟地的?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-閱讀課文《盤古開天地》，引導(dǎo)學(xué)生注意故事情節(jié)的發(fā)展。

-分段朗讀，讓學(xué)生體會(huì)神話語言的韻味。

-討論問題：盤古的形象有哪些特點(diǎn)？他是如何開天辟地的？

-分析盤古的勇敢與無私奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這種精神。

-講解神話故事的特點(diǎn)，讓學(xué)生了解神話在文學(xué)史上的地位。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-進(jìn)行小組合作，讓學(xué)生根據(jù)故事情節(jié)，繪制盤古開天辟地的場景圖。

-小組展示，全班評(píng)析，提高學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力。

-練習(xí)續(xù)寫神話故事，給出一個(gè)開頭，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，續(xù)寫故事情節(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)神話故事《盤古開天地》的主題和意義。

-引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到神話故事在傳承文化、激發(fā)想象力方面的作用。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-閱讀課外神話故事，如《女媧補(bǔ)天》、《精衛(wèi)填?！返?，了解更多神話傳說。

-搜集關(guān)于神話故事的資料，如圖片、視頻等，為下一次課的分享做準(zhǔn)備。

-完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

（以下為教學(xué)過程詳細(xì)步驟）

1.導(dǎo)入新課

-播放神話故事《盤古開天地》的音頻或視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們覺得這個(gè)故事中的盤古是一個(gè)怎樣的人？他為什么要開天辟地？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“今天，我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)充滿神奇色彩的故事，了解盤古的偉大事跡?！?/p>

2.講授新知

-教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文《盤古開天地》，注意節(jié)奏和語氣，讓學(xué)生感受神話語言的獨(dú)特魅力。

-教師提問：“同學(xué)們，這個(gè)故事中提到了哪些重要的情節(jié)？盤古是如何開天辟地的？”

-學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)學(xué)生分析盤古的形象，如勇敢、無私、堅(jiān)韌等。

-討論問題：“如果你們是盤古，你會(huì)選擇怎樣的方式開天辟地？”

-教師講解神話故事的特點(diǎn)，如夸張、象征、寓意等，讓學(xué)生了解神話在文學(xué)史上的地位。

3.鞏固練習(xí)

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，繪制盤古開天辟地的場景圖。

-小組展示作品，全班評(píng)析，教師點(diǎn)評(píng)并提出改進(jìn)意見。

-練習(xí)續(xù)寫神話故事，教師給出一個(gè)開頭：“很久很久以前，天是……”，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，續(xù)寫故事情節(jié)。

4.課堂小結(jié)

-教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)神話故事《盤古開天地》的主題和意義。

-引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到神話故事在傳承文化、激發(fā)想象力方面的作用。

5.作業(yè)布置

-閱讀課外神話故事，如《女媧補(bǔ)天》、《精衛(wèi)填海》等，了解更多神話傳說。

-搜集關(guān)于神話故事的資料，如圖片、視頻等，為下一次課的分享做準(zhǔn)備。

-完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在以下方面取得了顯著的效果：

1.閱讀理解能力提升：學(xué)生在閱讀《盤古開天地》這篇神話故事的過程中，學(xué)會(huì)了如何通過細(xì)節(jié)描寫、人物對話等手法來理解故事情節(jié)，把握故事主題。他們能夠識(shí)別神話故事的文學(xué)特色，如夸張、象征等，從而提高了閱讀理解能力。

2.文學(xué)鑒賞素養(yǎng)增強(qiáng)：學(xué)生通過對盤古形象的深入分析，了解了神話故事中人物塑造的典型性，以及神話在傳承文化、弘揚(yáng)民族精神方面的作用。這有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和文化自信。

3.語言表達(dá)能力提高：學(xué)生在課堂上積極參與討論，分享自己對神話故事的理解和感悟。通過朗讀、角色扮演等方式，學(xué)生的語言表達(dá)能力得到了鍛煉和提升。

4.創(chuàng)造力和想象力發(fā)展：在續(xù)寫神話故事環(huán)節(jié)，學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，續(xù)編出富有創(chuàng)意的故事情節(jié)，展現(xiàn)了他們的文學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

5.團(tuán)隊(duì)合作能力增強(qiáng)：在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽、表達(dá)、溝通和協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過共同完成任務(wù)，學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

6.傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)《盤古開天地》等神話故事，學(xué)生了解了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了傳承和弘揚(yáng)民族文化的意識(shí)。

7.作業(yè)完成情況良好：學(xué)生在課后能夠按照要求完成作業(yè)，如閱讀課外神話故事、搜集資料等，體現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)自覺性和自主學(xué)習(xí)能力。板書設(shè)計(jì)①盤古開天辟地

-盤古：神話傳說中的創(chuàng)世神

-開天辟地：創(chuàng)世神話中的核心事件

②盤古的形象

-勇敢：敢于承擔(dān)開天辟地的重任

-無私：無私奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失

-堅(jiān)韌：歷經(jīng)千辛萬苦，不放棄

③故事情節(jié)

-盤古誕生：天地混沌，盤古在其中

-創(chuàng)世過程：盤古用斧頭劈開天地，身體化生萬物

-神話寓意：勇敢、無私、堅(jiān)韌的創(chuàng)世精神

④神話故事