13 我想和你們一起玩2023-2024學(xué)年一年級下冊道德與法治同步說課稿（統(tǒng)編版）

13我想和你們一起玩2023-2024學(xué)年一年級下冊道德與法治同步說課稿（統(tǒng)編版）課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以“我想和你們一起玩”為主題，通過互動游戲、情景模擬等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人合作、分享，培養(yǎng)良好的團隊精神。課程內(nèi)容與課本《道德與法治》一年級下冊相關(guān)，緊密結(jié)合學(xué)生生活實際，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會與人合作、分享。

2.增強學(xué)生的法治意識，了解合作與法律的關(guān)系。

3.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，樹立團隊精神。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解合作的意義，通過具體案例讓學(xué)生體會到合作帶來的積極影響。

②學(xué)會與人溝通和分享，通過角色扮演等活動，讓學(xué)生在互動中提高溝通能力。

2.教學(xué)難點，

①掌握合作中的法律意識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到合作與法律規(guī)范的關(guān)系。

②培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，難點在于如何讓學(xué)生在合作中感受到團隊的力量，并激發(fā)其參與集體活動的積極性。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備。

-課程平臺：班級學(xué)習(xí)平臺，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和作業(yè)。

-信息化資源：合作相關(guān)的圖片、視頻資料。

-教學(xué)手段：角色扮演道具、合作游戲卡片、小組討論記錄表。五、教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一組關(guān)于孩子們合作完成任務(wù)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考合作的重要性。

2.提出問題：為什么合作很重要？合作能給我們帶來什么？

3.學(xué)生分享觀點，教師總結(jié)并引入新課。

二、講授新課（15分鐘）

1.合作的意義：通過講解合作的歷史、現(xiàn)實意義，讓學(xué)生理解合作的重要性。

2.合作的方法：介紹有效溝通、分工合作、相互尊重等合作方法。

3.案例分析：展示一組合作案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的合作成功之處。

4.合作中的法律意識：講解合作與法律規(guī)范的關(guān)系，讓學(xué)生認(rèn)識到合作中的法律意識。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演，模擬合作完成任務(wù)的過程，鞏固所學(xué)知識。

2.小組討論：各小組討論合作中的問題及解決方案，分享討論成果。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對課程內(nèi)容提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.學(xué)生回答：學(xué)生積極回答問題，教師點評并給予鼓勵。

五、師生互動環(huán)節(jié)（15分鐘）

1.合作游戲：組織學(xué)生進(jìn)行合作游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗合作的重要性。

2.教師巡視：教師在課堂中巡視，觀察學(xué)生的合作情況，給予適時指導(dǎo)。

3.學(xué)生反饋：游戲結(jié)束后，學(xué)生分享游戲體驗，教師總結(jié)游戲中的合作要點。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.集體榮譽感：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到集體榮譽感在合作中的重要性。

2.團隊精神：講解團隊精神對個人成長的重要性，鼓勵學(xué)生在生活中發(fā)揚團隊精神。

七、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

1.總結(jié)：教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)合作的重要性。

2.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，思考自己在生活中如何運用合作。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動環(huán)節(jié)（15分鐘）

6.核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

7.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

總計用時：45分鐘六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《小豬快跑》：一本關(guān)于友誼與合作的故事書，通過小豬和伙伴們的合作，讓學(xué)生體會到團隊精神的力量。

-《螞蟻和西瓜》：一本富有哲理的繪本，講述螞蟻如何合作搬運西瓜的故事，適合低年級學(xué)生閱讀。

-《三個和尚》：一個經(jīng)典的中國寓言故事，通過三個和尚的不同表現(xiàn)，讓學(xué)生了解合作與個人責(zé)任的關(guān)系。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察生活中合作的現(xiàn)象：學(xué)生可以在家庭、學(xué)?；蛏鐓^(qū)中觀察并記錄合作的現(xiàn)象，如鄰居之間的互助、學(xué)校組織的集體活動等。

-合作實踐：學(xué)生可以嘗試在家中或?qū)W校中組織小型的合作活動，如共同完成一項手工作品、合作完成家務(wù)等。

-小組討論：學(xué)生可以分組討論合作的意義，以及如何在學(xué)校或社區(qū)中推廣合作精神。

-制作合作主題的手抄報或PPT：學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)意，制作以合作為主題的視覺作品，展示給同學(xué)和老師。

3.教師可以推薦以下知識點供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)：

-合作的歷史：了解合作在人類歷史發(fā)展中的作用，如古代的合作狩獵、現(xiàn)代的合作生產(chǎn)等。

-合作心理學(xué)：探討合作中的人際關(guān)系、溝通技巧、團隊建設(shè)等方面的知識。

-合作的法律知識：學(xué)習(xí)合作中的法律規(guī)范，如合同法、知識產(chǎn)權(quán)法等。

-合作與道德：探討合作中的道德問題，如誠實、公平、尊重等。七、板書設(shè)計1.重點知識點：

①合作的意義

②合作的方法

③合作