Unit2 What is your hobby？Lesson 7（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Unit2Whatisyourhobby？Lesson7（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit2Whatisyourhobby？Lesson7，涉及英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)人教精通版教材。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課圍繞“興趣愛(ài)好”這一主題展開(kāi)，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)相關(guān)詞匯和句型，如“l(fā)ike”，“hobby”，“do”，“play”等，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)包括：1）提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際對(duì)話練習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己的興趣愛(ài)好；2）增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，通過(guò)了解不同文化背景下的興趣愛(ài)好，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野；3）培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)分析興趣愛(ài)好背后的原因，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和批判性思維；4）提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：六年級(jí)學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)，以及一定的詞匯量。他們已經(jīng)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，并能夠使用一些基本的句型來(lái)表達(dá)自己的意見(jiàn)和感受。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)普遍持有較高的興趣，他們喜歡通過(guò)游戲和活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。在能力方面，學(xué)生具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，但具體到描述個(gè)人興趣愛(ài)好的能力，可能存在詞匯量不足和句型運(yùn)用不夠靈活的問(wèn)題。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生中既有偏好獨(dú)立學(xué)習(xí)的，也有喜歡小組合作學(xué)習(xí)的，因此教學(xué)活動(dòng)應(yīng)兼顧不同風(fēng)格的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在描述個(gè)人興趣愛(ài)好時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：一是詞匯量不足，難以準(zhǔn)確表達(dá)；二是句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜，難以正確運(yùn)用；三是文化差異可能導(dǎo)致對(duì)某些興趣愛(ài)好的理解不準(zhǔn)確。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋虿蛔孕哦辉敢庠谡n堂上積極參與討論。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師應(yīng)提供豐富的詞匯和句型支持，創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用互動(dòng)式教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合講授和學(xué)生自主探究，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)“HobbyShow”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分組討論并扮演不同角色，描述自己的興趣愛(ài)好，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)踐和交流。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件展示不同興趣愛(ài)好的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀理解并擴(kuò)展詞匯，同時(shí)使用電子白板進(jìn)行即時(shí)反饋和互動(dòng)練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）**

1.播放一段與興趣愛(ài)好相關(guān)的英文歌曲或視頻，如“Don'tStopBelievin'”或“HobbiesAroundtheWorld”，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.提問(wèn)：“Whatcanyouseeinthevideo?Whatkindofhobbiesdoyouthinkpeopleareshowing?”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

**二、講授新課（用時(shí)10分鐘）**

1.展示興趣愛(ài)好的圖片，如繪畫(huà)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出這些活動(dòng)的英文表達(dá)。

2.講解新詞匯：“hobby”，“do”，“play”，“enjoy”等，并通過(guò)例句讓學(xué)生理解其用法。

3.通過(guò)PPT展示一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法，結(jié)合興趣愛(ài)好的語(yǔ)境進(jìn)行講解。

**三、鞏固練習(xí)（用時(shí)15分鐘）**

1.分組活動(dòng)：“HobbyShow”，每組學(xué)生選擇一個(gè)興趣愛(ài)好，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述。

2.每組派代表上臺(tái)展示，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并提出問(wèn)題。

3.進(jìn)行“HobbyMatch”游戲，將學(xué)生分成兩組，通過(guò)卡片配對(duì)游戲復(fù)習(xí)鞏固興趣愛(ài)好的詞匯。

**四、課堂提問(wèn)（用時(shí)5分鐘）**

1.提問(wèn)：“Whatisyourfavoritehobby?Whydoyoulikeit?”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的興趣愛(ài)好。

2.學(xué)生回答后，教師用英語(yǔ)總結(jié)并糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤。

**五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）**

1.教師提問(wèn)：“Doyouthinkit'simportanttohaveahobby?Why?”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。

2.學(xué)生分組討論，每組選出一名代表發(fā)言。

3.教師總結(jié)討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)興趣愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

**六、解決問(wèn)題（用時(shí)5分鐘）**

1.提出問(wèn)題：“Howcanwechooseahobbythatsuitsus?”引導(dǎo)學(xué)生思考如何選擇適合自己的興趣愛(ài)好。

2.學(xué)生分組討論，提出建議，教師總結(jié)并給出指導(dǎo)。

**七、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（用時(shí)5分鐘）**

1.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠用英語(yǔ)描述自己的興趣愛(ài)好，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和跨文化交流能力。

2.通過(guò)討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和合作學(xué)習(xí)能力。

**八、總結(jié)與作業(yè)布置（用時(shí)5分鐘）**

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

2.布置作業(yè)：寫(xiě)一篇短文，描述自己的興趣愛(ài)好，并用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行表達(dá)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**語(yǔ)言技能提升**：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的興趣愛(ài)好，如“Ilikeplayingfootball.”（我喜歡踢足球。）和“Ienjoyreadingbooks.”（我喜歡讀書(shū)。）等句子，提高了他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.**詞匯量增加**：學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)了與興趣愛(ài)好相關(guān)的詞匯，如“hobby”，“sport”，“music”，“painting”等，這些詞匯的掌握有助于學(xué)生在日常生活中更豐富地表達(dá)自己的興趣。

3.**語(yǔ)法知識(shí)鞏固**：學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法有了更深入的理解，能夠正確運(yùn)用主語(yǔ)、動(dòng)詞和賓語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)好，如“Idoswimming.”（我游泳。）和“Sheplaysthepiano.”（她彈鋼琴。）等。

4.**文化意識(shí)增強(qiáng)**：通過(guò)討論不同國(guó)家的興趣愛(ài)好，學(xué)生了解了不同文化背景下的生活方式，拓寬了國(guó)際視野，增強(qiáng)了跨文化交流的意識(shí)。

5.**思維品質(zhì)發(fā)展**：在“HobbyShow”和“HobbyMatch”等活動(dòng)中，學(xué)生需要思考如何用英語(yǔ)描述自己的愛(ài)好，并與其他同學(xué)進(jìn)行交流，這有助于鍛煉他們的邏輯思維和批判性思維。

6.**學(xué)習(xí)能力提高**：學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、小組合作和課堂討論中，學(xué)會(huì)了如何通過(guò)合作解決問(wèn)題，提高了自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.**情感態(tài)度培養(yǎng)**：通過(guò)分享自己的興趣愛(ài)好，學(xué)生能夠更加自信地表達(dá)自己，增強(qiáng)了自信心和自我認(rèn)同感。

8.**實(shí)踐應(yīng)用能力**：學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，需要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際寫(xiě)作中，這有助于他們將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

-興趣愛(ài)好相關(guān)詞匯

②詞：

-hobby

-do

-play

-enjoy

-like

-football

-music

-pain