Unit 4 My friends（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年冀教版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit4Myfriends（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年冀教版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教材分析Unit4Myfriends（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年冀教版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)。本單元以“我的朋友”為主題，圍繞學(xué)生的日常生活展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)描述朋友的外貌、性格、愛(ài)好等，并能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。教材內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，提升學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)朋友的相關(guān)詞匯和句型，學(xué)生能夠理解和尊重不同文化背景下的友誼，增強(qiáng)合作與交流能力。同時(shí)，通過(guò)描述朋友的特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人，培養(yǎng)積極的人際關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)詞匯：學(xué)習(xí)描述朋友的外貌、性格、愛(ài)好等詞匯，如“tall,short,happy,sad,like,love”等。

-重點(diǎn)句型：掌握如何用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答關(guān)于朋友的問(wèn)題，例如“Howisyourfriend?He/Sheis...”和“Doyoulikeyourfriend?Yes,Ido./No,Idon't.”

-核心知識(shí)：能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述朋友的特點(diǎn)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)詞匯：理解并運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)結(jié)構(gòu)描述朋友的特點(diǎn)，如“taller,happiest,mostinteresting”。

-難點(diǎn)句型：正確使用疑問(wèn)詞引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句詢問(wèn)朋友的信息，例如“Whoisyourbestfriend?”和“Whatdoesyourfriendliketodo?”。

-難點(diǎn)交際：在真實(shí)語(yǔ)境中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話，尤其是在不同情境下選擇合適的詞匯和句型。例如，在介紹朋友時(shí)，學(xué)生需要能夠根據(jù)朋友的特點(diǎn)選擇合適的形容詞。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、英語(yǔ)教材、學(xué)生用書(shū)、練習(xí)冊(cè)。

-課程平臺(tái)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或在線平臺(tái)，用于提供額外的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)。

-信息化資源：英語(yǔ)教學(xué)視頻、音頻材料、互動(dòng)游戲和在線測(cè)試。

-教學(xué)手段：圖片、卡片、角色扮演道具、互動(dòng)游戲卡片、PPT演示文稿。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)和興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們有沒(méi)有好朋友？你們的好朋友是誰(shuí)？你們是怎么成為朋友的？”

-展示一些關(guān)于不同類型朋友的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受朋友的多樣性。

-簡(jiǎn)短介紹朋友的概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.朋友基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解朋友的基本概念、特點(diǎn)以及如何建立友誼。

過(guò)程：

-講解朋友的基本定義，包括朋友的定義和特點(diǎn)。

-介紹建立友誼的幾個(gè)關(guān)鍵因素，如共同興趣、相互尊重和信任。

-通過(guò)實(shí)例，如“友誼的小船說(shuō)翻就翻”的俗語(yǔ)，讓學(xué)生理解友誼的脆弱性。

3.朋友案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解朋友的特點(diǎn)和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的朋友關(guān)系案例進(jìn)行分析，如童年玩伴、學(xué)校同學(xué)等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、朋友之間的互動(dòng)以及友誼的發(fā)展過(guò)程。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例中友誼的正面和負(fù)面表現(xiàn)，以及如何維護(hù)和加深友誼。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)關(guān)于友誼的話題，如“如何處理友誼中的沖突”。

-小組內(nèi)討論該話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括朋友的概念、建立友誼的關(guān)鍵因素、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)友誼在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜和維護(hù)友誼。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己最好朋友的短文，描述他們的友誼故事。

7.課堂延伸活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)課堂參與度。

過(guò)程：

-教師提出一個(gè)與友誼相關(guān)的創(chuàng)意寫(xiě)作題目，如“如果我是你的朋友，我會(huì)做些什么？”

-學(xué)生根據(jù)題目進(jìn)行創(chuàng)作，并在下節(jié)課分享自己的作品。

-通過(guò)分享和討論，進(jìn)一步加深對(duì)友誼的理解和感悟。

注意：以上教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)僅供參考，具體實(shí)施時(shí)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-朋友相關(guān)的英語(yǔ)歌曲：如《Friends》和《YouAreMyBestFriend》，通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)朋友之間的情感表達(dá)。

-朋友主題的英語(yǔ)繪本：如《TheBestestBestFriend》，通過(guò)繪本故事了解友誼的建立和維護(hù)。

-朋友主題的英語(yǔ)短文：收集一些關(guān)于友誼的短文，讓學(xué)生閱讀并分析其中的情感和價(jià)值觀。

-朋友主題的英語(yǔ)視頻：如TED演講或YouTube上的相關(guān)視頻，讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻了解友誼的不同視角。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于友誼的英語(yǔ)故事書(shū)或文章，提高閱讀理解能力，同時(shí)豐富詞匯量。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行朋友之間的角色扮演活動(dòng)，通過(guò)模擬對(duì)話練習(xí)實(shí)際交流能力。

-詞匯卡片制作：讓學(xué)生制作關(guān)于朋友的詞匯卡片，包括形容詞、名詞和動(dòng)詞，以便于復(fù)習(xí)和記憶。

-家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)，如家長(zhǎng)講述自己與朋友的故事，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，豐富教學(xué)內(nèi)容。

-文化對(duì)比：引導(dǎo)學(xué)生探討不同文化中友誼的表現(xiàn)形式和價(jià)值觀，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助孤寡老人，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)體會(huì)友誼的力量。

-課后作業(yè)：布置關(guān)于友誼的創(chuàng)意寫(xiě)作作業(yè)，如設(shè)計(jì)一個(gè)友誼主題的手抄報(bào)或制作友誼樹(shù)，提升學(xué)生的綜合能力。

-課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)友誼的英語(yǔ)原版書(shū)籍，如《TheFaultinOurStars》等，提高英語(yǔ)文學(xué)素養(yǎng)。

-主題討論：定期組織關(guān)于友誼的主題討論會(huì)，讓學(xué)生分享自己的友誼故事，增進(jìn)彼此的了解和溝通。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試通過(guò)角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)，提高他們的實(shí)際運(yùn)用能力。

2.多元化教學(xué)方法：除了傳統(tǒng)的講授法，我還加入了小組討論、游戲互動(dòng)等方法，讓課堂氣氛更加活躍，學(xué)生的參與度更高。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊：在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)差異較大，這導(dǎo)致部分學(xué)生在理解新知識(shí)時(shí)存在困難。

2.課堂互動(dòng)不足：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但在實(shí)際操作中，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)仍有待加強(qiáng)，有些學(xué)生參與度不高。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠書(shū)面測(cè)試來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)和口語(yǔ)能力的綜合評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)基礎(chǔ)參差不齊的問(wèn)題，我計(jì)劃在課前進(jìn)行簡(jiǎn)單的水平測(cè)試，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

2.為提高課堂互動(dòng)，我將增加小組討論和小組競(jìng)賽環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在互動(dòng)中提高英語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與到課堂討論中來(lái)，特別是那些平時(shí)比較內(nèi)向的學(xué)生。

3.關(guān)于評(píng)價(jià)方式，我計(jì)劃結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、口語(yǔ)測(cè)試等多方面因素，制定一個(gè)綜合評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

此外，我還計(jì)劃在教學(xué)中融入更多的文化元素，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，了解西方國(guó)家的文化背景，提高他們的跨文化交際能力。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-詞匯：tall,short,happy,sad,like,love,tall,happier,saddest,like,love

-句型：Howisyourfriend?He/Sheis...;Doyoulikeyourfriend?Yes,Ido./No,Idon't.

-比較級(jí)和最高級(jí)：taller,happiest,mostinteresting

②重點(diǎn)詞：

-形容詞：tall,short,happy,sad,interesting

-動(dòng)詞：like,love

-代詞：he,she,you

③重點(diǎn)句：

-描述朋友外貌：He/Sheis