4少讓父母為我操心-《爸爸媽媽多辛苦》（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)001

4少讓父母為我操心—《爸爸媽媽多辛苦》（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課以《爸爸媽媽多辛苦》為主題，旨在幫助學(xué)生理解父母辛苦養(yǎng)育自己的過(guò)程，培養(yǎng)孩子感恩父母、關(guān)愛(ài)父母的情感和品質(zhì)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生已有的家庭生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，通過(guò)回顧家庭生活中的點(diǎn)滴，讓學(xué)生體會(huì)父母的辛勞，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。與部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)中“家庭關(guān)系”這一章節(jié)內(nèi)容相呼應(yīng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重家庭、珍視親情的價(jià)值觀念。

2.增強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛(ài)父母、感恩父母的情感體驗(yàn)。

3.提升學(xué)生表達(dá)情感、傳遞關(guān)愛(ài)的人際交往能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：讓學(xué)生深刻理解父母的辛勞與付出，認(rèn)識(shí)到父母的關(guān)愛(ài)和教育的意義。

-具體細(xì)節(jié)：通過(guò)家庭生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考父母在生活中的付出，如家務(wù)勞動(dòng)、工作壓力、教育關(guān)愛(ài)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：幫助學(xué)生將理解轉(zhuǎn)化為情感體驗(yàn)，并能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激之情。

-具體細(xì)節(jié)：

-難點(diǎn)一：如何讓學(xué)生體會(huì)到父母的辛勞。通過(guò)角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生體驗(yàn)父母的工作和生活壓力。

-難點(diǎn)二：如何引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)感恩之情。通過(guò)寫作、繪畫、演講等形式，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的感激和愛(ài)。

-難點(diǎn)三：如何將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)制定家庭責(zé)任計(jì)劃、參與家庭活動(dòng)等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)際行動(dòng)中關(guān)愛(ài)父母。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實(shí)物教具（家庭照片、生活用品）、錄音設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：父母辛苦視頻資料、親子活動(dòng)圖片庫(kù)、感恩教育相關(guān)文章

-教學(xué)手段：情景劇表演、小組討論、寫作練習(xí)、家庭調(diào)查教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段家庭生活片段，展示父母日常辛勤勞作的情景。

2.提出問(wèn)題：觀看視頻后，提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為父母在日常生活中都做了哪些辛苦的事情？”

3.學(xué)生分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己家中父母的辛苦事跡，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感激之情。

二、講授新課（15分鐘）

1.引入新課：結(jié)合學(xué)生分享的內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題——《爸爸媽媽多辛苦》。

2.教師講解：講解父母辛苦的幾個(gè)方面，如工作、家務(wù)、教育等。

3.案例分析：分析教材中的案例，讓學(xué)生了解父母辛苦的原因和表現(xiàn)。

4.學(xué)生討論：分組討論，讓學(xué)生分享自己家庭中父母的辛苦事跡，并分析原因。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)環(huán)節(jié)：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.學(xué)生展示：邀請(qǐng)部分學(xué)生展示自己的練習(xí)成果，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予評(píng)價(jià)和反饋。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬父母辛勤勞作的情景，讓學(xué)生體會(huì)父母的辛苦。

2.感恩表達(dá)：引導(dǎo)學(xué)生用語(yǔ)言、繪畫、寫作等形式表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

3.家庭責(zé)任：鼓勵(lì)學(xué)生制定家庭責(zé)任計(jì)劃，學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，關(guān)愛(ài)父母。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)父母辛苦的重要性。

2.拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，如為父母做一頓飯、洗一次衣服等。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

-引入新課（2分鐘）

-教師講解（10分鐘）

-案例分析（3分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教學(xué)雙邊互動(dòng)，注重學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《家庭的故事》：介紹不同家庭成員之間的相互關(guān)系和責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭角色和責(zé)任的重要性。

-《父母的付出》：收集父母在生活中的點(diǎn)滴付出，通過(guò)真實(shí)故事讓學(xué)生感受父母的辛勞。

-《感恩的心》：分享關(guān)于感恩的故事和名言，激發(fā)學(xué)生的感恩情感。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以記錄自己在家庭中的觀察，了解父母的辛苦和付出。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)訪談父母或長(zhǎng)輩，了解他們過(guò)去的生活和工作經(jīng)歷，感受時(shí)代的變遷和父母的努力。

-學(xué)生可以嘗試制作一本家庭相冊(cè)或手賬，記錄家庭生活中的美好瞬間和父母的辛勤付出。

-學(xué)生可以創(chuàng)作一首詩(shī)、一篇作文或一幅畫，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

-學(xué)生可以參與家庭志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助父母做家務(wù)、照顧弟弟妹妹等，親身體驗(yàn)家庭責(zé)任和關(guān)愛(ài)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入情感教育：在教學(xué)中，我嘗試將情感教育融入其中，通過(guò)真實(shí)的家庭故事和視頻，讓學(xué)生在感受父母辛勞的同時(shí)，培養(yǎng)他們的感恩之情。

2.強(qiáng)化互動(dòng)體驗(yàn)：我設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演和家庭責(zé)任計(jì)劃，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，提高他們的實(shí)踐能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在部分環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)某些內(nèi)容不夠感興趣或缺乏自信。

2.教學(xué)方法單一：主要依靠講授和討論，缺乏多樣化的教學(xué)方法，可能會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.家庭互動(dòng)效果有限：雖然設(shè)計(jì)了家庭責(zé)任計(jì)劃，但實(shí)際效果可能因?yàn)榧彝キh(huán)境和學(xué)生個(gè)人原因而有限。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：可以通過(guò)游戲化教學(xué)、小組競(jìng)賽等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的家庭故事，增加互動(dòng)性。

2.豐富教學(xué)方法：結(jié)合多媒體技術(shù)，如視頻、音頻、動(dòng)畫等，以及實(shí)際操作和情境模擬，使教學(xué)內(nèi)容更