【歷史】唐朝的中外文化交流練習題-2024-2025學年統(tǒng)編版七年級歷史下冊

部編版歷史七年級下冊第6課唐朝的中外文化交流練習題（含答案）一、選擇題1．有人說，遣唐使把中國照搬回了日本。這表明遣唐使來華的目的是()A．增進中日之間的友誼B．征服中國，稱霸世界C．學習中國的先進文化D．傳播日本的先進文化2．“詩史互證”是研究中國古代歷史的一種方法。下列詩句能夠補證唐朝時中日友好交往的是()A．鑒真盲目航東海，一片精誠照太清B．波斯老賈度流沙，夜聽駝鈴識路賒C．何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年D．九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒3．唐朝開辟了四通八達的海陸對外交通線，便于發(fā)展對外關(guān)系。下列關(guān)于唐朝時期的對外關(guān)系說法有誤的一項是()A．貞觀年間，日本遣唐使大量來華B．唐太宗時，鑒真東渡日本C．唐太宗時，玄奘西行取經(jīng)D．新羅物產(chǎn)居唐朝進口首位4．唐朝前期的中外交流達到了20世紀之前中國對外交流的最高峰。下列對下圖反映的歷史事件解讀正確的是()A．促進了中日文化交流B．開辟了通往西域之路C．對中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻D．增進了中國同亞非國家友好往來5．第一手史料是接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產(chǎn)生和記錄的原始資料。以下用于研究唐朝外交的第一手史料是()A．諸葛亮《出師表》B．李斯《泰山刻石》C．司馬遷《史記》D．《大唐西域記》6．鑒真東渡和玄奘西行充分體現(xiàn)了唐朝對外交往的特點是()A．對外開放、雙向交流B．高度繁榮、共享太平C．世界領(lǐng)先、求同存異D．源遠流長、澤被東西7．唐朝時期，與亞洲各國友好往來達到前所未有的盛況，其根本原因是()A．交通便利，來往頻繁B．經(jīng)濟繁榮，文化昌盛C．封閉政策，吸引人才D．制度落后，疆域遼闊8.盛唐詩人王維曾寫道：“九天閶闔(閶闔chānghé：宮門)開宮殿，萬國衣冠拜冕旒(旒liú：古代帝王禮帽前后下垂的玉串)?！痹娋渲饕枥L了唐朝的()A．政治制度B．經(jīng)濟狀況C．對外關(guān)系D．社會風氣9．唐政府推行開明、兼容的文化政策，不斷吸收亞洲、歐洲以至非洲的優(yōu)秀文明成果，歐洲東羅馬的醫(yī)術(shù)、雜技也傳入中國；亞洲、歐洲以至非洲的一些國家也不斷學習唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先進制度等傳回日本。這體現(xiàn)了()A．日本文明是唐朝文明的延續(xù)B．唐朝文明是人類文明的源頭C．古代世界區(qū)域文明異彩紛呈D．不同文明之間的交流與互鑒10.唐文化博大精深、兼收并蓄、澤被東西。中國同亞非歐頻繁往來，吸收外來文化的優(yōu)秀成分，域外民族的生活方式、風俗習慣、音樂舞蹈相繼傳入中原地區(qū)，并日益流行，出現(xiàn)了“胡風盛行”的景象。上述材料表明唐朝對外交往活躍的原因是()A．國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定B．杰出人物的貢獻C．發(fā)達的對外交通D．開放的對外政策11.唐朝近300年間，鄰國日本把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，中國前進，日本也前進。這主要得益于（）A.張騫通西域 B.遣唐使來華C.唐蕃會盟 D.《大唐西域記》12.唐玄宗時，他受邀東渡日本，歷時12年，雖雙目失明，但不畏艱難，矢志不移，在66歲高齡到達日本，為中日文化交流作出了重大貢獻。他是（）A.班超 B.鑒真C.玄奘 D.魏征13.中日作為一衣帶水的鄰邦，古代史上友好交往曾是兩國關(guān)系的主流。下列詩句能加以佐證的是（）A.自從貴主和親后，一半胡風似漢家B.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室C.舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城D.西行天竺求真本，力辯烏荼占頂峰14.有學者指出：“隋唐文化吸收了外來的文化，主要指以西域為橋梁、以絲綢之路為要道的西方和印度等地區(qū)的文化，不斷傳入中原?！毕铝惺穼嵎显撚^點的是（C）A.張騫通西域 B.鑒真東渡C.玄奘西行 D.鄭和下西洋15.《大唐西域記》記載蔥嶺的環(huán)境：“暴風奮發(fā)，飛沙雨石，遇者喪沒，難以全生?！蓖ㄟ^這一記載，我們可以（）A.分析張騫通使西域的目的B.感悟玄奘西行的艱難過程C.總結(jié)文成公主入藏的成果D.感受鑒真東渡的精神內(nèi)涵16.一位同學在學習唐朝歷史后，擬定了一副對聯(lián)（見下圖），橫批應(yīng)為（）A.海路通達 B.經(jīng)濟繁榮C.民族和睦 D.文明互鑒17.唐朝時期，東亞國家與中國在語言文字、思想意識、社會組織、物質(zhì)文明等方面聯(lián)成一體，形成一個以中國為文化源的中華文化圈。促成這一文化圈形成的史事有（）①遣唐使來華 ②鑒真東渡日本 ③玄奘天竺取經(jīng)④新羅學習唐科技①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④18.“蕃坊”形成于唐中后期，是阿拉伯、波斯商人在華聚居區(qū)，其辦事機構(gòu)“蕃坊司”的主要職責是管理蕃坊事務(wù)、招徠商人和外商朝貢等事宜。這反映了當時（）A.形成平等互利的民族關(guān)系B.唐朝與天竺交往密切C.出現(xiàn)國家統(tǒng)一的盛世局面D.開放包容的國家姿態(tài)19、據(jù)下表史實可知，唐代中外文化交流（）日本鑒真東渡日本、建成唐招提寺新羅新羅仿唐制建立了政治制度，采用科舉制選拔官吏。朝鮮半島的音樂傳入中國。天竺玄奘西行天竺取經(jīng)A.輸入世界先進文化 B.唐代文化影響世界C.雙向交流文明互鑒 D.學習中國制度文化20.下面是某學生所做的讀書摘錄，據(jù)此可以得出的正確結(jié)論是（）646年，日本效仿唐朝實行租庸調(diào)制10世紀，高麗王朝在中央設(shè)三省六部制11世紀，越南引進科舉制A.與歐洲國家間友好往來B.中華文明影響周邊國家C.亞洲各國經(jīng)濟聯(lián)系加強D.東西方文明的差異巨大二、非選擇題21、唐朝的繁榮吸引了世界各地的目光，大唐以博大的胸懷吸收外來文化的優(yōu)秀成分，而燦爛的中國文化也深深地影響了自己的友好鄰邦。閱讀材料，回答問題。 【鑒真東渡勝艱難】材料一：某著名學者曾說，對于我們國人而言，鑒真大師驚天地、泣鬼神的成功東渡，其貢獻遠不止大師在日本的成就，更多的是促進了中日文化的發(fā)展，留下了執(zhí)著、無私奉獻的精神。這是最可貴的、永不磨滅的精神財富。根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，回答為何鑒真大師在中國和日本都有著崇高的地位?！拘饰餍袀鹘?jīng)典】材料二：如果沒有玄奘的著作，重建印度歷史是完全不可能的?！《仁穼W家阿里玄奘“舍身求法”，可稱為“中國的脊梁”?！斞附Y(jié)合材料二和所學知識，寫出玄奘的歷史功績?！臼穼嵨膶W差異顯】材料三：(3)你覺得文學作品與歷史真相是一回事嗎？文學創(chuàng)作與現(xiàn)實生活是一種什么關(guān)系？(4)【感悟升華精神傳】玄奘西行和鑒真東渡都經(jīng)歷了千辛萬苦，我們應(yīng)該學習他們的哪些高貴品質(zhì)？22、某校歷史興趣小組圍繞“唐朝的對外交往”這一主題進行項目化學習，請你閱讀材料，和他們一起完成下列題目。材料一：①陶黃釉大食人俑，出土于唐朝墓葬，現(xiàn)藏于故宮博物院。②《桂苑筆耕集》，唐朝末年新羅文人崔致遠的個人詩集，對韓國文學界影響深遠。③《新唐書》，北宋歐陽修等人合撰的一部紀傳體史書，屬“二十四史”之一。（1）請將材料一中的三則史料進行歸類。（寫出序號即可）實物史料：

?；文獻史料：

?。材料二：參照范例并結(jié)合所學，完成你對玄奘西行的簡介?！痉独刻瞥呱b真排除千難萬險東渡日本弘揚佛法，傳播中國的醫(yī)藥和書法等，為中日文化交流作出了卓越貢獻。結(jié)合所學，比較玄奘西行和鑒真東渡的相同點和不同點。材料三：社會經(jīng)濟繁榮、文化高度發(fā)展、國力強盛的唐朝，是當時世界上最先進的國家，處于世界歷史的先導地位。亞、非地區(qū)許多國家的使節(jié)、商賈、學者、藝術(shù)家、僧侶等，不斷地來到唐朝訪問、求學和貿(mào)易……唐朝的對外交通很發(fā)達。當時，陸路交通以長安為中心……唐朝在當時國際上享有很高的聲望，是世界各國進行經(jīng)濟文化交流的一個中心?！幾灾旖B侯等主編《中國古代史》根據(jù)材料三，概括唐朝成為“世界各國進行經(jīng)濟文化交流的一個中心”的原因。答案1-5CABCD6-10ABCDD11-15BBCCB16-20DBDCB21（1）鑒真在日本傳授佛經(jīng)，主持修建唐招提寺，傳播中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越貢獻。（2）玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻。根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻，也推動了中印兩國的文化交流。（3）不是。文學創(chuàng)作來源于現(xiàn)實生活，又高于現(xiàn)實生活，存在部分虛構(gòu)的成分。（4）堅韌不拔、矢志不渝、勇往直前、持之以恒、不畏艱險、百折不撓、虛心好學等。22、（1）①②③（2）唐朝高僧玄奘不畏艱險前往天竺求取佛經(jīng)，回到長安后主持譯經(jīng)工作，為中國