加強(qiáng)教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識幼兒園防恐防暴活動策劃方案3篇

加強(qiáng)教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識幼兒園防恐防

暴活動策劃方案3篇

篇一

一、演習(xí)目的

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強(qiáng)教職員工面對突

發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護(hù)

自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力，限度的減少因突發(fā)恐怖事件對

師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，特

制訂以下防暴應(yīng)急演練方案。

二、適用范圍

發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件。

三、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組，總指揮：XX、副指揮

XX負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮，下設(shè)：

應(yīng)變保護(hù)組：

XX炊事班人員負(fù)責(zé)在公安部門介入之前，與犯罪分子周旋。

緊急救護(hù)組：XX（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提

供及時有效的救護(hù)。

疏散引導(dǎo)組：XX、本班教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。

通訊聯(lián)絡(luò)組：XX：負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工價。

溝通協(xié)調(diào)組：XX、各班班主任負(fù)責(zé)與家長的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫

工作。

角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒

攝像：XX

報(bào)警：XX

四、準(zhǔn)備工作

1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。

2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生

踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。

3、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，

在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。

嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。

五、演練過程

1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)做操，持刀歹徒出現(xiàn)。

2、門衛(wèi)立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時迅速拉緊急報(bào)警鈴。

3、副總指揮XX快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到

安全地方。

4、總指揮XX通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行自己的職責(zé)，使

用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)

法人員的到來。

5、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，

各班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少幼兒

立即向總指揮報(bào)告，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進(jìn)行保護(hù)。

6.應(yīng)急小組成員XX協(xié)助教師將大一、大三班幼兒護(hù)送到大一班,

將大二、大四班幼兒護(hù)送到大二班，；XX協(xié)助教師將中一、小一班的

幼兒護(hù)送到中一班；中二、小二班的幼兒護(hù)送到中二班;XX協(xié)助教師

將中三、小三班的幼兒護(hù)送到中三班，將中四、小四班的幼兒護(hù)送到

中四班，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。

六、逃生避險(xiǎn)方法

1、聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止做操，組

織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn)。

2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在

門窗處保護(hù)幼兒。

篇二

一、指導(dǎo)思想

7、加強(qiáng)教學(xué)樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)

安全巡邏工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、活動室等人群密集場所的巡查力度，

不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場所防爆炸、

防燃燒、防投毒工作。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)加強(qiáng)我園安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立新希望幼稚園安全保

衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全園的安全保衛(wèi)工作。

組長：XX

成員：XX

2、工作職責(zé)

幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，

并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請求援助，要本

著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原貝!，果斷處理積極

搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好園內(nèi)貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩

序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級

和主管部門匯報(bào)。

3、成立應(yīng)急職能小組：

(1)、綜合協(xié)調(diào)指揮組

組長：XX成員：XX

職責(zé)：a、全面指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作；

b、組織落實(shí)交辦的其它工作。

(2)、現(xiàn)場處置組組長：XX成員：XX

職責(zé)：a、迅速查明事故的性質(zhì)、類別、影響范圍等基本情況，

制定救援方案;b、具體制定并實(shí)施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施;c、

統(tǒng)一組織施救隊(duì)伍開展具體工作。

(3)、后勤保障組

組長：XX成員：XX

職責(zé)：a、統(tǒng)一指揮后勤保障隊(duì)伍；

b、籌措調(diào)集應(yīng)急工作所需的物資和資金；

c、做好事故緊急善后處理工作。

(4)、宣傳報(bào)道組

組長：XX成員：XX

職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道和材料的整理與上報(bào)工作。

(5).情緒安撫組

組長：XX成員：XX

職責(zé)：幼安撫死難、受傷幼兒家長的安撫、慰向工作，消除各種

不安全因素，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定。

(3)醫(yī)療救助組

組長：XX組員：XX

職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)

行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

(一)園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇

一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目

的，一般按照下列程序處理：

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并

同時撥打110報(bào)警。

2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪

嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任

何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分

子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械（如園內(nèi)現(xiàn)行配備的電警棍、強(qiáng)

光手電、橡膠棒、辣椒水、棒球棒），與犯罪分子周旋勸阻與制止犯

罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

4、盡快把所有幼兒和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

5、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行

搶救，并通知家長或親屬。

6、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，保護(hù)現(xiàn)場，阻止無關(guān)人員進(jìn)入園內(nèi)，維

護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)

場，配合警方調(diào)查。

7、事件發(fā)生后，幼兒園立即向教育主管部門報(bào)告。

（二）園內(nèi)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在

場人員都應(yīng)當(dāng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、幼兒園保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同

時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入園內(nèi)的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證

可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入保

安室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打,110

報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身

高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好

此人再一次闖入幼兒園作案的思想準(zhǔn)備。

6、在整個過程中，幼兒園會采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人

物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、園內(nèi)把事件情況及時向教育行政主管部門報(bào)告。

（三）園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向

領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品,

也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在園內(nèi)某

處。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或

隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動機(jī)動車輛等。

3、園內(nèi)指定XX進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排

除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，園內(nèi)立即在其周

圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

5、園內(nèi)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在

園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、園內(nèi)配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時向教育行政主管部

門報(bào)告。

篇三

一、演練目的

為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的

應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事

件的能力，增強(qiáng)全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練

方案。

二、演練時間

20XX年X月X日8：40分游戲時間

三、參加人員

全體幼兒、全體行政、全體教職員工（已大班為主）

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

L總指揮：XXXX

2.防護(hù)組：XX

3.醫(yī)務(wù)組：XX（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）

4.疏散組：各班教師、保育員及其他員工

5.安全應(yīng)急小組：XX（組長）XX

6.角色扮演：XX扮演歹徒

五、準(zhǔn)備工作

L組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。

2.活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩

踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。

3.組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在

活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)

禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。

六、演練過程

L教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)活動，持刀歹徒出現(xiàn)。

2.門衛(wèi)立即向?qū)W?？傊笓]XX報(bào)告，保安拉響警報(bào)。

3.總指揮宣布立即啟動防暴預(yù)案，大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到

安全地方，門衛(wèi)同時迅速按下緊急按鈕進(jìn)行報(bào)警。

4.學(xué)校防護(hù)組成員履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗

暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。

5.各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，到

班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少學(xué)生立

即向總指揮報(bào)告，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進(jìn)行保護(hù)。

6.應(yīng)急小組成員XX、協(xié)助教師分別將大一班的幼兒護(hù)送到小一

班;XX協(xié)助教師將大二的幼兒護(hù)送到托一班;XX協(xié)助教師將大三班的

幼兒護(hù)送上樓;其他班級師生進(jìn)行迅速地關(guān)門關(guān)窗，用桌椅抵住門。

七、逃生避險(xiǎn)方法

1.聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止游戲，組織

本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn)。

2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門

窗處保護(hù)幼兒。

3、介紹防爆工具及其使用方法：

盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防

護(hù)能力強(qiáng)，安裝固定牢靠，操作方便。

警棍：手握使用，攻擊武器。

防暴頭盔：保護(hù)頭部，減輕傷害。

辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強(qiáng)烈的如火

燒般的刺激，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難受至極點(diǎn)，瞬間

失去反抗能力。

3、學(xué)習(xí)遇到歹徒時的