2025年南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析_第1頁(yè)
2025年南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析_第2頁(yè)
2025年南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析_第3頁(yè)
2025年南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析_第4頁(yè)
2025年南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共25題)1、好萊塢商業(yè)大片往往故事簡(jiǎn)單,()的道理也很淺顯,這一點(diǎn)常常為西方的知識(shí)分子所()。但不可否認(rèn)的是,正是這種淺顯的東西,往往才可能被普通的大眾接受。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、蘊(yùn)含;不屑B、包含;輕視C、滲透;鄙夷D、傳達(dá);唾棄正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析第一個(gè)空的詞語(yǔ)是和“道理”搭配的,而“滲透”與“道理”搭配不當(dāng),排除C項(xiàng)?!盀椤迸c“輕視”搭配不當(dāng),排除B項(xiàng)?!巴贄墶钡恼Z(yǔ)義太重,綜合考慮,“不屑”更合適。

2、下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

(1分)A、為了實(shí)現(xiàn)2022年60%的非洲人口接種疫苗的目標(biāo),中國(guó)將向非方提供10億劑疫苗,其中6億劑為無(wú)償援助,4億劑中方企業(yè)與有關(guān)非洲國(guó)家聯(lián)合生產(chǎn)的方式提供。B、改革開放以來(lái)特別是新中國(guó)成立以來(lái),我們國(guó)家能夠創(chuàng)造世所罕見的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定兩大奇跡,離不開能源事業(yè)不斷發(fā)展壯大提供的重要支撐。C、瑞典國(guó)際有聲讀物平臺(tái)發(fā)布的調(diào)查結(jié)果顯示,俄羅斯是世界上收聽詩(shī)歌最多的國(guó)家,俄著名詩(shī)人普希金的詩(shī)歌獲得全球最高收聽量,成為全球最受歡迎的詩(shī)人。D、棋文化是見證人類歷史文明演變的活化石,它以海納百川的氣度融匯不同民族文化特性,在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中顯示出強(qiáng)大的自我完善力,產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A成分殘缺,“4億劑中方企業(yè)與有關(guān)非洲國(guó)家聯(lián)合生產(chǎn)的方式提供”成分殘缺,應(yīng)該是“以……方式”,在“中方企業(yè)”前加“以”。B不合邏輯,“改革開放以來(lái)特別是新中國(guó)成立以來(lái)”不合邏輯,改為“新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開放以來(lái)”;C偷換主語(yǔ),句子“成為全球最受歡迎的詩(shī)人”不能承接前句的主語(yǔ)“詩(shī)歌”,在“成為”前加主語(yǔ)“普希金”。故選D。

3、下面四個(gè)句子來(lái)自同學(xué)們的作文,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

(1分)A、小區(qū)管理人員說(shuō):“防疫期間,建議家長(zhǎng)禁止孩子不去人群聚集的地方?!盉、地?cái)偨?jīng)濟(jì)放開以來(lái),我們小區(qū)窩在家里的人數(shù)比起放開以前減少了一倍。C、通過“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)了我們自覺參與、主動(dòng)思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。D、“直播帶貨”是目前非常紅火的一種網(wǎng)上銷售形式,令許多年輕人躍躍欲試。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A否定不當(dāng)?!敖购⒆硬蝗ァ?,去掉“不”;B搭配不當(dāng)?!皽p少了一倍”,改為“減少了一半”;C成分殘缺。把“通過”去掉;故選D。

4、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()假如生命是草,也決不因此自卑!要像其他同類那樣毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的_______淺綠,大地將因此而充滿青春的活力;假如生命是樹,要一心一意把根扎向大地深處,哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的巖石,也要_______地將根須鉆進(jìn)石縫,_______生命的泉。在森林和沃野。做一棵參天大樹_______很美妙,在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做一棵孤獨(dú)的小樹,給迷路的跋涉者以希望,那就更為光榮。

(1分)A、一抹、鍥而不舍、汲取、當(dāng)然B、一片、堅(jiān)忍不拔、吸取、當(dāng)然C、一抹、堅(jiān)忍不拔、吸取、固然D、一片、鍥而不舍、汲取、固然正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境選擇近義實(shí)詞的能力。解答此類題目,必須了解所提供詞語(yǔ)的詞義、詞性、程度輕重、范圍大小、適用對(duì)象、感情色彩等,必須抓住同義詞或近義詞的不同語(yǔ)素的意義區(qū)別,必須結(jié)合特定的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行辨別篩選。正確理解為,“一抹”作“綠色”的量詞更生動(dòng)?!板浂簧帷北扔饔泻阈模幸懔?;“堅(jiān)忍不拔”形容信念堅(jiān)定,意志頑強(qiáng),不可動(dòng)搖;前者更適合語(yǔ)境?!凹橙 焙汀拔 笔峭x詞,區(qū)別在于風(fēng)格與使用場(chǎng)合上,“汲取”較文雅莊重,“吸取”較通俗,前者往往與抽象事物搭配,后者既可用于抽象事物,又可用于具體事物?!肮倘弧北硎境姓J(rèn)某個(gè)事實(shí),引起下文轉(zhuǎn)折,“當(dāng)然”表示對(duì)某一行為的確認(rèn)或肯定。

5、被稱為先秦散文“敘事之最”,且標(biāo)志著我國(guó)敘事散文的成熟的著作是()

(1分)A、尚書B、左傳C、戰(zhàn)國(guó)策D、國(guó)語(yǔ)正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析被稱為先秦散文敘事之最且標(biāo)志著我國(guó)敘事散文走向成熟的是《左傳》?!蹲髠鳌?,相傳為左丘明著,是中國(guó)古代一部敘事完備的編年體史書,更是先秦散文著作的代表。作品原名為《左氏春秋》,漢代改稱《春秋左氏傳》、《春秋內(nèi)傳》、《左氏》,漢朝以后多稱《左傳》?!渡袝?,就是上古時(shí)代的書,它是中國(guó)最早的一部歷史文獻(xiàn)匯編?!稇?zhàn)國(guó)策》,又稱《國(guó)策》,為西漢劉向編訂的國(guó)別體史書,資料年代大部分出于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,包括策士的著作和史料的記載。《國(guó)語(yǔ)》相傳是春秋時(shí)期左丘明所撰的一部國(guó)別體著作。他的編纂方法是以國(guó)分類,以語(yǔ)為主,故名“國(guó)語(yǔ)”。

6、下列對(duì)詩(shī)句的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、“故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜?!薄昂稀薄靶薄笔菙M人寫法,把綠樹、青山寫得有人的感情。B、“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!庇谩爸薄皾摗卑汛河耆烁窕?,寫成有知覺、有靈性的東西。C、“八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城?!薄皻庹簟薄安ê场笔强鋸埖膶懛?,突出了洞庭湖的雄偉氣勢(shì)。D、“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。”“羌笛何須怨楊柳”用了擬人的手法。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A項(xiàng)“合”寫出林木環(huán)抱的形勢(shì),“斜”是說(shuō)它的遠(yuǎn)景,隱隱青山橫在村郭之外。并沒有使用擬人的修辭手法。

7、材料瑯?gòu)指5赜?/p>

(明)張岱

晉太康中,張茂先①為建安從事,游于洞山。緣溪深入,有老人枕書石上臥,茂先坐與論說(shuō)。視其所枕書,皆蝌蚪文,莫能辨,茂先異之。老人問茂先曰:“君讀書幾何?”茂先曰:“華之未讀者,二十年內(nèi)書,若二十年外書,則華固已讀盡之矣,”老人微笑,把茂先臂走石壁下,忽有門入,途徑甚寬,至一精舍,藏書萬(wàn)卷,問老人曰:“何書?”曰:“世史也?!庇种烈皇?,藏書欲富。又問“何書?”老人曰:“萬(wàn)國(guó)志也?!焙笾烈幻苁?,扁鑰甚固,有二黑犬守之,上有暑篆,曰“瑯?gòu)指5亍?。問老人曰:“何?”曰:“此玉京、全真、七瑛、丹書、秘籍?!敝付唬骸按税V龍也,守此二千年矣。”開門肅茂先入,見所藏書,皆秦漢以前及海外諸國(guó)事,多所未聞。如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《桍杌》《春秋》諸書,亦皆在焉。(茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之,鮮潔非人世所有。)茂先為停信宿而出,謂老人曰:“異日裹糧再訪,縱觀群書?!崩先诵Σ淮?,送茂先出。甫出,門石忽然自閉。茂先回視之,但見雜草藤蘿,繞石而生,石上苔蘚亦合,初無(wú)縫隙。茂先癡然佇視,望石再拜而去。

嬴氏焚書史,咸陽(yáng)火正熾。此中有全書,并不遺只字。上溯書契前,結(jié)繩亦有記。鷂前視伏羲,已是其叔李。海外多名郭,九州一黑痣。讀書三十乘,千萬(wàn)中一二。(方知余見小,春秋問蛄蟪。)石彭與鳧毛,所見同兒稚。欲入問老人,路迷不得至?;厥捉^壁間,荒蔓惟薜荔。懊恨一出門,可望不可企。坐臥十年許,此中或開市。

【注】①?gòu)埫龋好A,字茂先。西晉文學(xué)家。對(duì)下列句子中括號(hào)里的詞語(yǔ)解釋,不正確的一項(xiàng)是()(1分)A、開門(肅)茂先人肅:恭敬的樣子。B、茂先為停信(宿)而出信宿:兩三天。C、異日裹(糧)再訪裹糧:攜帶糧食。D、讀書三十(乘)乘:車。正確答案選項(xiàng):參考答案:A

8、下列詩(shī)句中,沒有使用比喻手法的一項(xiàng)是()

(1分)A、終日不成章,泣涕零如雨。B、久在樊籠里,復(fù)得返自然。C、大漠沙如雪,燕山月似鉤。D、朔風(fēng)如解意,容易莫摧殘。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A項(xiàng),將“泣涕”比作“雨”。B項(xiàng),將“官場(chǎng)”比作“樊籠”。C項(xiàng),將“沙”比作“雪”,將“月”比作“鉤”。D項(xiàng),從“解意”“摧殘”可看出是擬人。

9、對(duì)下面詩(shī)句中所使用的修辭方法的判斷不正確的一項(xiàng)是()一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)

(1分)A、借代B、對(duì)偶C、擬人D、比喻正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。此句意為:庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田,并且環(huán)繞著農(nóng)田;兩座大山打開門來(lái)為人們送去綠色。注意此句中“護(hù)”“送”把水、山人格化了,同時(shí)上下句的句式對(duì)仗工整。并且用“綠”和“青”來(lái)代替農(nóng)田,所以運(yùn)用到了對(duì)偶、擬人和借代的修辭手法。對(duì)詩(shī)句中所使用的修辭方法的判斷不正確的一項(xiàng)是

10、下列句中“所”作名詞“處所”之意的一項(xiàng)是()

(1分)A、故余雖愚,卒獲有所聞B、師者,所以傳道受業(yè)解惑也C、茅屋為秋風(fēng)所破歌D、得無(wú)教我獵蟲所耶正確答案選項(xiàng):參考答案:D

11、下面句子中()中的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

(1分)A、聯(lián)歡晚會(huì)上,他的一身衣服很不合身,真是(捉襟見肘)。B、你放心,你們的困難就是我們的困難,這件事我們一定(鼎力相助)。C、“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)傳遞的正能量,將激勵(lì)全社會(huì)人心向善、(見賢思齊)。D、這個(gè)制假窩點(diǎn)被勒令停業(yè)后一直蠢蠢欲動(dòng),打算風(fēng)聲一過就(東山再起)。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A、捉襟見肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘兒,形容衣服破爛。比喻顧此失彼,窮于應(yīng)付。用在此句中不合語(yǔ)境。B、鼎力相助指大力相助。指別人對(duì)自己的大力幫助。不符合語(yǔ)境。C、見賢思齊指見到有才德的人就想著與他齊平。符合句意,詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)。D、東山再起指失勢(shì)之后重新恢復(fù)地位。不符合句意,詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)。

12、下列詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是()

(1分)A、寒喧、崢嶸、暮砧、眾說(shuō)紛壇B、廣袤、吞筮、藩籬、暈眩戰(zhàn)栗C、蹂躪、崔嵬、杜撰、撒手人寰D、反饋、逡巡、繆種、皮開肉戰(zhàn)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A“喧”應(yīng)為“暄”,“壇”應(yīng)為“紜”;B“筮”應(yīng)為“噬”;C.正確;D“繆”應(yīng)為“謬”,“戰(zhàn)”應(yīng)為“綻”;

13、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

(1分)A、關(guān)鍵在于人生觀起著決定作用。B、林紓是我國(guó)近代翻譯外國(guó)小說(shuō)的著名翻譯家之一,他翻譯的第一部外國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)是法國(guó)小仲馬的《茶花女》。C、考試場(chǎng)是設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行的。D、鳥類的遷徙,往往受外界各種環(huán)境條件的變化而引起。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A改為“關(guān)鍵在于人生觀”或“人生觀在起著決定作用”;C去掉“場(chǎng)”和“設(shè)”;D“受”改為“由”

14、

依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是印象中,成熟的向日葵,花盤都是低垂的①一陣晨風(fēng)拂過②可我家的這幾株向日葵初出茅廬③所以有詩(shī)人贊嘆,愈是成熟,愈是謙虛④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中,傳出她們清亮而高亢的歡叫⑤依然高昂著頭,開心而單純地笑著,就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子⑥尚不懂得偉大的謙虛,也不懂得虛偽的世故(1分)A、③②⑥⑤①④B、④②①⑤⑥③C、②⑥⑤①④③D、③①⑤②⑥④正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析解析:本題考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫的能力。解答此題,找準(zhǔn)突破口是關(guān)鍵??v觀該段文字,講的就是向日葵的低頭謙虛。根據(jù)“晨風(fēng)拂過”和“傳出歡叫”,可知應(yīng)是①④,③中的“所以”一詞顯示該句是結(jié)果,那原因是什么呢?應(yīng)該是所給的文字“花盤都是低垂的”,③講的是謙虛,后面講的則是我家的向日葵不懂得謙虛,所以③后應(yīng)緊跟表轉(zhuǎn)折意味的②,⑥和⑤是對(duì)②的具體解釋。

15、下列各句中,語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是()

(1分)A、樹立以患者為中心的服務(wù)觀念,為患者提供高質(zhì)量的服務(wù),可讓患者得到更多的心理安慰,也有利于提高醫(yī)院的社會(huì)名譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益。B、地鐵緊張施工時(shí),隧道突然塌方,工友段長(zhǎng)高立奮不顧身,用身體掩護(hù)工友的安全,自己卻負(fù)了重傷。C、松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感受,并不像索尼公司產(chǎn)品那樣,有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺。D、如果把天津建衛(wèi)600年比作一部恢弘的史詩(shī),那么三岔河口就是這部史詩(shī)的主旋律和最激昂的篇章。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B搭配不當(dāng),成分贅余,可將“掩護(hù)”改為“保護(hù)”,或刪除“的安全”。C“那樣”指代不明確,沒有指明是“視覺感受”“比實(shí)際厚度略薄”,還是其它情況。D表意不明,刪去“主旋律和最激昂”中的“和”字即可。

16、材料陳情表

臣密言:臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無(wú)伯叔,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未曾廢離。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責(zé)臣逋慢。郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角?,則告訴不許:臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng),聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。下列對(duì)文章的分析,不正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、李密在這之前很少做官,顯示了他無(wú)意以名譽(yù)節(jié)操來(lái)炫耀。B、文字融入了作者強(qiáng)烈的感情,在述說(shuō)自己和祖母相依為命的深厚親情時(shí),是通過敘事來(lái)表達(dá)的。C、對(duì)仗工整的對(duì)偶句式,鏗鏘有力,感情熱切,具有說(shuō)服力;運(yùn)用“烏鳥私情”“結(jié)草”等典故來(lái)增加文章的感染力和說(shuō)服力。D、作者在文字中多寫孝道,但并沒有把孝情一瀉到底,而是用理性對(duì)感情加以節(jié)制,使其在不同的層次中、不同的前提下出現(xiàn)。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析錯(cuò)在“李密在這之前很少做官”,應(yīng)是“他年輕時(shí)就任蜀漢官職”。

17、下列各組詞語(yǔ)中注音全都正確的一組是(

)(1分)A、煤屑(xiè)

頹(tuí)廢

纖(xiān)細(xì)

混混(hùn)沌沌B、著(zhuó)衣

山岡(ɡānɡ)處(chù)分

淇水湯(shāng)湯C、挫(cuō)折

熾(chì)熱

婀(ē)娜

游目騁(chěng)懷D、扁(piān)舟旋(xuàn)風(fēng)

弭(mí)謗

義憤填膺(yīn)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B處(chǔ)分C挫(cuò)折D

弭(mǐ)謗

義憤填膺(yīng)

18、“與”作動(dòng)詞的一項(xiàng)是()

(1分)A、陳涉少時(shí),嘗與人傭耕B、與嬴而不助五國(guó)也C、客從外來(lái),與坐談D、是誰(shuí)之過與正確答案選項(xiàng):參考答案:B

19、下列各組成語(yǔ)中,沒有錯(cuò)誤的一組是()

(1分)A、歸根結(jié)底、旁征博引、莫衷一是、舐犢情深B、察言觀色、勝卷在握、美輪美奐、醍醐灌頂C、孺子可教、隨遇而安、鎩羽而歸、相形見拙D、運(yùn)籌帷幄、勵(lì)精圖治、咳不容緩、滄海桑田正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)常用規(guī)范漢字的能力。B項(xiàng),“卷”應(yīng)寫成“券”。C項(xiàng),“拙”應(yīng)寫成“絀”。D項(xiàng),“咳”應(yīng)寫成“刻”。

20、下列作品與名句對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、《春江花月夜》——江畔何人初見月?江月何年初照人?B、《醉翁亭記》——先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。C、《雨霖鈴》——多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!D、《將進(jìn)酒》——天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”出自范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。

21、下列句中意義和用法與“娘以指叩門扉”中的“以”相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、夫夷以近,則游者眾B、不以物喜,不以己悲C、卒以貨竄名軍伍中D、鑄以為金人十二正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析例句和C項(xiàng)中的“以”,用,介詞。A項(xiàng),表并列,而且;B項(xiàng),因?yàn)椋籇項(xiàng),動(dòng)詞,成為。

22、下列文言句式與其他三句不同的一句是()

(1分)A、客從外來(lái),與坐談B、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷C、木直中繩,輮以為輪D、豎子不足與謀正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A、C、D三項(xiàng)均為省略句,補(bǔ)充完整分別在“與(之)座談”“輮以(之)為輪”“豎子不足與(之)謀”。B項(xiàng)為介詞結(jié)構(gòu)后置,正常語(yǔ)序?yàn)椤按怂^于朝廷戰(zhàn)勝”。

23、比較下列兩組句子,表達(dá)效果較好的一組是()

①你不是沒有錯(cuò)的,不要硬撐了。

②你是有錯(cuò)的,還硬撐干什么?

③去過頤和園的人,誰(shuí)不留戀那里的湖光山色呢?

④去過頤和園的人,難道不留戀那里的湖光山色嗎?(1分)A、①④B、①③C、②③D、②④正確答案選項(xiàng):參考答案:B

24、選出下列各句中沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是()

(1分)A、更多的時(shí)候,烏云四合,層巒疊嶂成了水墨山水。B、最恨那些毒蛇猛獸,吃盡了我們的血肉。C、一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。D、深宵燈火是他的伴侶,因?yàn)榇箝_光明之路,“漂白了四壁”。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A、B、D項(xiàng)都屬于比喻的修辭手法,C項(xiàng)屬于擬人的修辭手法。A項(xiàng)屬于暗喻,將“層巒疊嶂”比作“水墨山水”,喻詞是“成了”。B項(xiàng)屬于借喻。不出現(xiàn)本體,直接敘述喻體“毒蛇猛獸”。它可以改成明喻“像毒蛇猛獸一樣的人”。C項(xiàng)屬于擬人。把山擬人化,寫開門見山,“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進(jìn)門來(lái)。D項(xiàng)屬于暗喻。把“燈火”比作“伴侶”,喻詞是“是”。

25、材料美國(guó)科學(xué)家日前宣布,他們找到了易于獲取并有很強(qiáng)繁殖力的干細(xì)胞的新來(lái)源。他們已經(jīng)從發(fā)育中胚胎的外圍羊水中提取出干細(xì)胞,并培育出了肌肉、骨骼、血管、神經(jīng)和肝臟細(xì)胞。

這項(xiàng)研究由威克森林大學(xué)醫(yī)學(xué)院和哈佛醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家共同完成。研究人員在羊水中發(fā)現(xiàn)了少量的干細(xì)胞,估計(jì)只占1%。他們將這類細(xì)胞命名為羊水液體來(lái)源細(xì)胞(AFS細(xì)胞),并相信這類細(xì)胞處于胚胎干細(xì)胞和成體干細(xì)胞的中間狀態(tài)。這種AFS細(xì)胞醫(yī)學(xué)應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)在于它很容易獲取。論文描述了從羊水中提取干細(xì)胞的方法,干細(xì)胞既可從產(chǎn)前遺傳疾病檢查所需的羊水診斷中提取,也可以從產(chǎn)后的羊水中分離出來(lái)。

據(jù)介紹這種AFS細(xì)胞不僅容易獲取,而且繁殖很快,每36小時(shí)數(shù)量就翻一倍。這一過程不需要其它細(xì)胞的參與,而且也不像其它類型的干細(xì)胞那樣可能會(huì)引起腫瘤??茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn),胚胎外胚層、中胚層和內(nèi)胚層所分化出的三類細(xì)胞,AFS細(xì)胞都可以分化出來(lái),科學(xué)家相信它也可以像胚胎干細(xì)胞那樣分化出所需的各種成體細(xì)胞。

威克森林大學(xué)醫(yī)學(xué)院高級(jí)研究員阿塔拉自7年前就開始了這項(xiàng)研究,阿塔拉說(shuō):“我們花了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)驗(yàn)證它是否是真正的干細(xì)胞。目前,我們還不清楚AFS細(xì)胞到底能分化成多少種細(xì)胞,現(xiàn)在我們嘗試分化和培育的每一種細(xì)胞都取得了成功。而且這些細(xì)胞也通過了功能測(cè)試,這表明它們的醫(yī)用價(jià)值?!庇嘘P(guān)功能測(cè)試包括:將AFS細(xì)胞分化出的神經(jīng)細(xì)胞注入患腦部退化疾病的小鼠中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞生長(zhǎng)并重新占據(jù)了疾病區(qū)域;AFS分化出的骨細(xì)胞在小鼠中成功生長(zhǎng)出骨組織;分化出的肝臟細(xì)胞能起到分泌作用。

科學(xué)家相信干細(xì)胞可以用于治療脊髓損傷、糖尿病、阿爾茨海默病、中風(fēng)等多種疾病中受損的細(xì)胞組織。阿塔拉認(rèn)為,10萬(wàn)份樣本的儲(chǔ)存庫(kù),理論上就可以為99%的美國(guó)人提供理想的移植遺傳配型。美國(guó)每年的新生人口超過400萬(wàn),羊水無(wú)疑是穩(wěn)定的干細(xì)胞新來(lái)源。根據(jù)原文內(nèi)容下列推斷正確的一項(xiàng)是()(1分)A、AFS細(xì)胞既可培育出肌肉、骨骼、血管、神經(jīng)和肝臟細(xì)胞,還可能分化成其他細(xì)胞B、AFS不屬于細(xì)胞的其它類型的干細(xì)胞會(huì)引起腫瘤C、AFS細(xì)胞是否是真正的干細(xì)胞還需繼續(xù)驗(yàn)證。D、美國(guó)只需建立10萬(wàn)份樣本的儲(chǔ)存庫(kù),就可以為美國(guó)人提供理想的移植遺傳配型正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B絕對(duì)化C阿塔拉的話表明已完成實(shí)驗(yàn)D不能作為推斷依據(jù),且推論太武斷

二、判斷題(共5題)1、《論語(yǔ)》是孔子及其弟子撰寫的語(yǔ)錄體散文。()

(1分)A、對(duì)B、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論