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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第2頁(yè),共2頁(yè)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院
《健身運(yùn)動(dòng)的理論與方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在田徑跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中,測(cè)量成績(jī)時(shí)是從起跳線到運(yùn)動(dòng)員身體著地的最近點(diǎn)的距離。以下關(guān)于跳遠(yuǎn)技巧的描述,錯(cuò)誤的是:()A.起跳時(shí)要用力蹬地,獲得足夠的初速度B.騰空過(guò)程中要盡量保持身體伸展C.落地時(shí)要盡量向前撲,以增加距離D.助跑速度越快,跳遠(yuǎn)成績(jī)就越好2、在體操的高低杠項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員需要完成一系列高難度的動(dòng)作。以下關(guān)于高低杠動(dòng)作的描述,錯(cuò)誤的是:()A.運(yùn)動(dòng)員在杠上可以停頓休息B.動(dòng)作的難度和完成質(zhì)量會(huì)影響得分C.運(yùn)動(dòng)員需要在高低杠之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換D.落地時(shí)要保持穩(wěn)定,避免摔倒3、在跳水比賽中,運(yùn)動(dòng)員的入水姿勢(shì)對(duì)得分有很大影響,哪種入水姿勢(shì)較為理想?()A.平拍入水B.雙手先入水C.頭部先入水D.雙腳先入水4、對(duì)于足球比賽中的守門(mén)員技術(shù),以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的:守門(mén)員需要具備多種技術(shù)和能力。那么,守門(mén)員在禁區(qū)內(nèi)可以用手接球的情況是?()A.隊(duì)友用腳回傳B.對(duì)方球員射門(mén)C.對(duì)方球員傳球D.以上都不對(duì)5、在籃球比賽中,進(jìn)攻隊(duì)員在運(yùn)球過(guò)程中球碰到自己的腿部后繼續(xù)運(yùn)球,裁判員應(yīng)如何判罰?()A.繼續(xù)比賽,不做判罰B.判進(jìn)攻隊(duì)員兩次運(yùn)球違例C.判進(jìn)攻隊(duì)員帶球走步違例D.判進(jìn)攻隊(duì)員技術(shù)犯規(guī)6、在羽毛球比賽中,發(fā)球方在發(fā)球時(shí),球擦網(wǎng)后落在有效區(qū)域內(nèi),此球應(yīng)如何判定?()A.重發(fā)B.發(fā)球方得分C.接球方得分D.無(wú)效球7、在游泳的仰泳項(xiàng)目中,頭部的位置對(duì)于保持身體平衡和減少阻力非常重要。以下關(guān)于仰泳頭部動(dòng)作的描述,正確的是:()A.頭部始終保持固定的位置,不能轉(zhuǎn)動(dòng)B.頭部可以輕微轉(zhuǎn)動(dòng),但不能抬起過(guò)高C.頭部可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng),以觀察周圍情況D.頭部要盡量向后仰,以增加浮力8、在舉重比賽中,運(yùn)動(dòng)員試舉成功但杠鈴在裁判亮燈前掉落,成績(jī)是否有效?()A.有效B.無(wú)效C.重新試舉D.以上都不對(duì)9、在田徑比賽的100米短跑中,運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)若出現(xiàn)搶跑,應(yīng)如何處理?()A.只給予警告B.取消比賽資格C.重新起跑D.罰跑一圈10、在進(jìn)行健身操練習(xí)時(shí),如果動(dòng)作跟不上節(jié)奏,以下哪種方法是不可取的?()A.停下來(lái)觀察他人動(dòng)作B.按照自己的節(jié)奏進(jìn)行C.向教練請(qǐng)教D.放棄練習(xí)11、在自行車比賽中,如果運(yùn)動(dòng)員發(fā)生碰撞摔倒,其他運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該怎么做?()A.繼續(xù)比賽B.停下來(lái)幫助C.視情況而定D.聽(tīng)從裁判指揮12、對(duì)于游泳運(yùn)動(dòng)中的蝶泳,以下關(guān)于手臂入水的描述,正確的是:蝶泳手臂入水時(shí)需要有一定的動(dòng)作規(guī)范。那么,手臂入水時(shí)應(yīng)該?()A.雙手同時(shí)入水B.單手依次入水C.隨意入水D.以上都不對(duì)13、對(duì)于想要提高心肺功能的人來(lái)說(shuō),每周進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)的頻率和時(shí)間應(yīng)該是多少?()A.每周3-5次,每次20-30分鐘B.每周1-2次,每次60分鐘以上C.每周5-7次,每次10-15分鐘D.每周2-3次,每次30-60分鐘14、在排球運(yùn)動(dòng)中,以下關(guān)于防守戰(zhàn)術(shù)的說(shuō)法,不正確的是:防守戰(zhàn)術(shù)需要根據(jù)對(duì)方的進(jìn)攻特點(diǎn)來(lái)制定。那么,哪種防守戰(zhàn)術(shù)更適合對(duì)方進(jìn)攻速度較快的情況?()A.區(qū)域防守B.人盯人防守C.混合防守D.以上都不適合15、在田徑比賽的100米短跑中,運(yùn)動(dòng)員起跑反應(yīng)時(shí)間低于多少會(huì)被判定為搶跑?()A.0.1秒B.0.2秒C.0.3秒D.0.4秒二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、籃球比賽中,進(jìn)攻隊(duì)員在三秒?yún)^(qū)內(nèi)停留超過(guò)三秒,一定會(huì)被判罰違例。()2、在籃球比賽中,球員在比賽中可以用腳絆倒對(duì)方球員。()3、羽毛球比賽中,發(fā)球時(shí)球掛在網(wǎng)上,應(yīng)判重發(fā)球。()4、在田徑的跳遠(yuǎn)比賽中,運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)可以踩在起跳線的邊緣。()5、在進(jìn)行登山運(yùn)動(dòng)時(shí),提前了解天氣情況和路線難度,并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,是確保安全的重要措施。這種說(shuō)法是否正確?()6、在足球比賽中,如果一名球員被紅牌罰下,球隊(duì)可以立即派另一名球員替補(bǔ)上場(chǎng)。()7、田徑跳高比賽中,運(yùn)動(dòng)員在試跳時(shí),助跑方向與橫桿垂直,成績(jī)有效。()8、網(wǎng)球比賽中,球落在邊線附近,司線員做出界的手勢(shì),而主裁判認(rèn)為球壓線,應(yīng)以主裁判的判罰為準(zhǔn),這種做法正確嗎?()9、網(wǎng)球比賽中,球在比賽中被場(chǎng)外觀眾干擾,應(yīng)重賽這一分。()10、在排球比賽中,后排隊(duì)員進(jìn)攻時(shí)不能踩過(guò)三米線。()三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)結(jié)合實(shí)際案例,論述大學(xué)體育代表隊(duì)的選材與培養(yǎng)。探討體育代表隊(duì)的選材標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方法以及如何提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平。2、(本題5分)大學(xué)體育教學(xué)中的個(gè)性化教學(xué)對(duì)于滿足學(xué)生不同需求具有重要意義。請(qǐng)論述如何在大學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施個(gè)性化教學(xué),包括了解學(xué)生需求、制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃等方面。3、(本題5分)體育哲學(xué)思考體育的本質(zhì)、價(jià)值和意義。請(qǐng)深入探討體育在人類生活中的地位和作用,分析體育與人類文明、健康、幸福的關(guān)系,研究體育的目的和目標(biāo),以及如何從哲學(xué)的角度審視體育發(fā)展中的問(wèn)題和挑戰(zhàn),為體育的未來(lái)發(fā)展提供理論指導(dǎo)。4、(本題5分)深入分析體育旅游作為一種新興的旅游形式,其特點(diǎn)、發(fā)展模式、市場(chǎng)需求以及對(duì)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的作用,結(jié)合具體的體育旅游目的地進(jìn)行研究。5、(本題5分)論述體育精神在大學(xué)生成長(zhǎng)中的價(jià)值體現(xiàn)。分析體育精神如拼搏、團(tuán)結(jié)、公平競(jìng)爭(zhēng)等如何影響大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。四、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)談?wù)勂古仪蜻\(yùn)動(dòng)中,如何培養(yǎng)良好的發(fā)球技術(shù),從旋轉(zhuǎn)、速度、落點(diǎn)等方面進(jìn)行分析,并說(shuō)明如何在實(shí)戰(zhàn)中
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