甘肅省慶陽市合水縣達(dá)標(biāo)名校2025屆十校聯(lián)考最后生物試題含解析

甘肅省慶陽市合水縣達(dá)標(biāo)名校2025屆十校聯(lián)考最后生物試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，生物多樣性不包括（）A．遺傳多樣性 B．物種多樣性 C．?dāng)?shù)量多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性2、圖是排卵、受精和開始懷孕的示意圖，請(qǐng)問精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是A．① B．② C．③ D．④3、生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是指（）A．所有的細(xì)菌和真菌B．寄生的細(xì)菌和真菌C．沒有葉綠素的細(xì)菌和真菌D．使有機(jī)物腐爛的細(xì)菌和真菌4、預(yù)防艾滋病需要公眾的參與和科技的進(jìn)步。下列有關(guān)艾滋病的說法錯(cuò)誤的是（）A．艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，這種病毒營(yíng)寄生生活B．一般的生活接觸如共餐、共浴、握手以及蚊蟲叮咬都不會(huì)傳播艾滋病C．研制艾滋病疫苗旨在提高人體對(duì)艾滋病毒的特異性免疫能力D．艾滋病有很強(qiáng)的傳染性，面對(duì)艾滋病患者，我們要避而遠(yuǎn)之，不能和他們說話5、下列哪項(xiàng)不是生物多樣性包括的內(nèi)容A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性C．生態(tài)環(huán)境的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性6、下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是(

)A．海帶是藻類植物，因細(xì)胞中沒有葉綠素，故呈褐色B．藻類植物沒有輸導(dǎo)組織，因此適應(yīng)陸生能力不強(qiáng)C．銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫“白果”D．被子植物種類最多，分布極廣，如安丘蜜桃、濰縣蘿卜等7、日常食用的蘑菇屬于（）A．細(xì)菌 B．真菌 C．動(dòng)物 D．植物8、安全用藥事關(guān)人體健康，下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是（）A．藥越貴越安全，病人應(yīng)首選貴藥B．非處方藥過期也可服用C．中藥無副作用，可經(jīng)常服用D．處方藥按醫(yī)囑服用9、人體內(nèi)無機(jī)鹽含量主要通過泌尿系統(tǒng)調(diào)節(jié)，此外汗液也可以排出部分無機(jī)鹽。盛夏高溫環(huán)境中，為及時(shí)補(bǔ)充因大量出汗而過多排出的無機(jī)鹽，應(yīng)注意補(bǔ)充一些（）A．可樂 B．鹽開水C．糖開水 D．牛奶10、在探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中屬于變量的是（）A．溫度B．濕度C．光照D．土壤11、東營(yíng)黃河灘萬畝葵花隨風(fēng)搖曳，金波蕩漾，向著陽光綻放出燦爛。下列有關(guān)向日葵的敘述，錯(cuò)誤的是A．“葵花朵朵向太陽”說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．一?？ㄗ咽窍蛉湛囊粋€(gè)果實(shí)C．一個(gè)葵花花盤是由多個(gè)花組成的花序D．向日葵的種子空癟是由于傳粉不足12、高老師進(jìn)行常規(guī)體檢，發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖（糖尿），醫(yī)生診斷為慢性腎炎。根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷病變的部位應(yīng)在A．腎小管 B．腎小囊 C．腎小球 D．腎臟內(nèi)的血管13、如圖為人局部血液循環(huán)圖，其中①③是動(dòng)脈，②是毛細(xì)血管，①②③內(nèi)流動(dòng)的均為動(dòng)脈血，則②的主要功能是()A．過濾作用 B．氣體交換C．吸收養(yǎng)料 D．分泌物質(zhì)14、關(guān)于實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的敘述中，正確的是（）A．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和二氧化碳 B．脫色時(shí)，將葉片放在酒精中直接加熱C．光合作用的條件是必須有光 D．實(shí)驗(yàn)前不需要對(duì)天竺葵進(jìn)行暗處理15、不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不盡相同，下列描述正確的是A．細(xì)菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核B．真菌細(xì)胞有葉綠體C．植物細(xì)胞有線粒體D．動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞壁16、語文課上學(xué)到的成語中，很多與生物學(xué)有關(guān)系。下列成語中，說明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是（）A．螳螂捕蟬、黃雀在后 B．千里之堤、潰于蟻穴C．種瓜得瓜、種豆得豆 D．風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵17、如圖為某些科學(xué)概念間的關(guān)系，表格中符合該關(guān)系的是()ABCDⅠ消化道微生物無性生殖生物圈Ⅱ消化腺細(xì)菌有性生殖生產(chǎn)者Ⅲ肝臟真菌克隆分解者A．A B．B C．C D．D18、下列關(guān)于植物的敘述正確的是（）A．種子萌發(fā)時(shí)，胚根先突破種皮，發(fā)育成根B．幼根的生長(zhǎng)只依靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大C．植物的芽都能發(fā)育成枝條D．雌蕊中的子房將來發(fā)育成種子19、莘縣香瓜聞名全國，為提高產(chǎn)量，果農(nóng)采取了一系列措施。下面列舉的措施中，與光合作用無關(guān)的是A．合理密植B．提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度C．增長(zhǎng)光照時(shí)間D．夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度20、下列生理現(xiàn)象中與排泄有關(guān)的是（

）A．肛門排出糞便 B．出汗 C．鼻腔中流出鼻涕 D．口腔吐痰21、以下動(dòng)物的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育的有（）①蜜蜂②家鴿③猩猩④青蛙⑤蠶A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤22、在下列生物分類單位中，最基本的分類單位是（

）A．種 B．屬 C．綱

D．目23、骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是A．杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力 B．杠桿、動(dòng)力、支點(diǎn)C．動(dòng)力、杠桿、支點(diǎn) D．支點(diǎn)、杠桿、動(dòng)力24、柳樹無花瓣，但能結(jié)出果實(shí)和種子，這一事實(shí)說明（）A．柳樹的花只有雌蕊 B．花蕊是花的主要部分C．柳樹的花沒有雄蕊 D．雌蕊是花的主要部分25、下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是（）A．人體皮膚屬于上皮組織B．杜鵑花和杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相同C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D．所有的植物體都是由六大器官組成的26、2018年5月15日，在“月宮一號(hào)”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功。在“月宮一號(hào)”內(nèi)，人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。(1)如圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的物質(zhì)流動(dòng)，圖中有______條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)莀___________。(2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______________。(3)從動(dòng)物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______________________。(4)黃粉蟲的生殖發(fā)育過程與蝗蟲的生殖發(fā)育過程相比，多了一個(gè)________，屬于________________。(5)若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物__________焦。27、如圖是電鏡下的病毒、細(xì)菌和酵母菌三種生物，但忘記標(biāo)注它們的名稱。（1）2020年肆虐全國，造成全球恐慌的新冠肺炎的罪魁禍?zhǔn)椎慕Y(jié)構(gòu)是[_____]（填字母），它由_____外殼和內(nèi)部的_____兩部分構(gòu)成，只能_____在活的細(xì)胞里。（2）B生物與A生物主要區(qū)別是沒有成形的_____。（3）B生物繁殖后代的方式是_____，其在惡劣環(huán)境下能形成_____。（4）蒸熟的饅頭松軟多孔，是因?yàn)楹兔鏁r(shí)加入[_____]（填字母），使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的大量二氧化碳?xì)怏w膨脹的緣故。28、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。圖中能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是______（填生理活動(dòng)）。圖中屬于消費(fèi)者的有______。假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是______。該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物中獲得能量最少的生物是______。圖中哪幾種生物能構(gòu)成一條食物鏈______。該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源于本生態(tài)系統(tǒng)生物______。29、閱讀資料，回答下列問題：資料一：地球上自35億年前出現(xiàn)生命以來，已有5億種生物存在，如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失。地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢。鳥類平均300年滅絕1種，獸類平均8000年滅絕1種。到1600年至1700年，每10年滅絕1種動(dòng)物；從1850年到1950年，鳥獸的平均滅絕速度為每年1種。資料二：一項(xiàng)研究顯示了哺乳類和鳥類瀕?；蚴艿酵{的原因，如下表所示：原因偷獵棲息地喪失外來物種的影響其他原因鳥類20%60%12%8%哺乳類31%32%17%20%（1）哺乳類的生殖方式為___。（2）由資料一可知，生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為____。（3）由資料二可知，哺乳類和鳥類瀕?；蚴艿酵{的主要原因是____，保護(hù)哺乳類和鳥類最根本的措施是____。（4）為保護(hù)瀕危動(dòng)物，作為中學(xué)生可以做的是____。30、資料分析天花是一種由天花病毒引起的傳染病。病重者常因感染引起的敗血癥而死亡。清代醫(yī)學(xué)家吳謙在他的著作《種痘心法要旨》中記載有“人痘法”：“取痘粒之漿種之”“服痘兒之衣”“以痘痂屑干吹入鼻中”“以痘痂屑濕納入鼻孔”，即將癥狀較輕的天花病人的痘漿接種到健康人身上，以此來預(yù)防天花。18世紀(jì)初，英國醫(yī)生詹納發(fā)明了接種牛痘來預(yù)防天花的方法。天花病毒和牛痘病毒是兩種不同的病毒，前者可以致人死亡，后者只帶來輕微的感染，人接種了牛痘后產(chǎn)生的抗體也可以與天花病毒結(jié)合，從而有效地控制天花病毒的蔓延。（1）引起天花的病原體為_____。它侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生了一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，稱為_____。（2）從免疫類型看，“人痘法”獲得的是_____免疫。（3）根據(jù)《種痘心法要旨》的記載，推測(cè)天花病毒的傳播途徑是_____和_____。相比于“人痘法”，“牛痘法”的優(yōu)勢(shì)是_____。（4）保護(hù)易感人群是預(yù)防傳染病措施中最重要的環(huán)節(jié)，請(qǐng)舉一例。_____。31、閱讀資料，回答問題：④2018年8月3日我國發(fā)生首例非洲豬瘟疫情，非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒（ASFV）引起的一種急性、熱性、高度接觸性動(dòng)物傳染病，發(fā)病率和病死率可高達(dá)100%。②非洲豬瘟病毒主要經(jīng)消化道、呼吸遒和血液等感染豬，并通過豬直接接觸、物品間接接觸和媒介傳播等方式傳播。③目前國內(nèi)外均沒有非洲豬瘟疫苗，也無治療藥物，不能進(jìn)行疫苗免疫和藥物治療。④為做好非洲豬瘟防控工作，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部制定出臺(tái)了一系列防控政策措施，其中既包括封鎖、撲殺、無害化處理、消毒等常規(guī)防控措施，也包括限制調(diào)運(yùn)、禁止餐廚剩余物喂豬等針對(duì)非洲豬瘟傳播特點(diǎn)的特殊防控要求。據(jù)資料①可知，非洲豬瘟的病原體是_____。從預(yù)防傳染病的一般措施來看，資料④中的“封鎖、撲殺”屬于_____。從免疫角度看，資料③中的“非洲豬瘟疫苗”屬于_____（填“抗原”或“抗體”），若能夠注射該疫苗，豬將獲得_____（填“特異性”或“非特異性”）免疫。

參考答案1、C【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻炕虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等。因此，我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，生物的多樣性不包括數(shù)量多樣性。故選C。【點(diǎn)睛】認(rèn)識(shí)生物的多樣性。2、D【解析】試題分析：由圖可知①為卵巢，它是女性的主要性器官，卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及雌性激素，所以卵巢又屬于內(nèi)分泌器官，②是陰道，陰道是排出月經(jīng)和娩出胎兒的通道，③是子宮，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，也是定期形成月經(jīng)的地方，④是輸卵管，它具有輸送卵細(xì)胞的功能，也是受精作用的場(chǎng)所?？键c(diǎn)：此題考查的是受精部位。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，可結(jié)合女性生殖系統(tǒng)圖及受精過程圖進(jìn)行記憶。3、D【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)的分解者包括細(xì)菌和真菌，嚴(yán)格的說是腐生性細(xì)菌和真菌，還包括腐生動(dòng)物如蚯蚓和蠅的幼蟲，腐生生物主要是以沒有生命的腐爛動(dòng)、植物遺體為生，分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽等。故選：D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的功能。4、D【解析】

艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源。【詳解】A．病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)生活。艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，病毒營(yíng)寄生生活，A正確。B．艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的未經(jīng)消毒的注射工具，是一種主要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是一般的生活接觸如共餐、共浴、握手以及蚊叮蟲咬都不會(huì)傳播艾滋病，B正確。C．研制艾滋病疫苗旨在提高人體對(duì)艾滋病毒的特異性免疫能力，C正確。D．對(duì)艾滋病患者不要有懼怕心理，要關(guān)心他們，力所能及的幫助他樹立生活的勇氣和信心，而不是歧視他，躲避他，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】此題考查了艾滋病的傳播途徑及其預(yù)防，多以選擇題的形式考查，難度一般。5、C【解析】

生物的多樣性主要包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，分析解答?！驹斀狻可锒鄻有酝ǔＳ腥齻€(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個(gè)；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別；基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，可見生態(tài)環(huán)境的多樣性不是生物多樣性的內(nèi)容。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確形態(tài)多樣性不是生物的多樣性。6、D【解析】

根據(jù)植物生殖細(xì)胞的不同，可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，如藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，如裸子植物和被植物?！驹斀狻亢]有根、莖、葉的分化是藻類植物，因細(xì)胞中含有葉綠素和藻紅素，故呈褐色。A錯(cuò)誤；

藻類植物確實(shí)沒有輸導(dǎo)組織，但適應(yīng)陸生能力不強(qiáng)的最重要原因是生殖發(fā)育沒有擺脫水的限制，B錯(cuò)誤；

銀杏是裸子植物，沒有果實(shí)，而“銀杏”，又叫“白果”實(shí)際是它的種子，C錯(cuò)誤；

被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣，D正確?！军c(diǎn)睛】熟練掌握各類植物的主要特征，比較出被子植物是最高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣。7、B【解析】

真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠孢子繁殖?！驹斀狻磕⒐綄儆诙嗉?xì)胞真菌，如我們喜愛食用的香菇、平菇等都屬于大型真菌，有大量的菌絲構(gòu)成，每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量；故選B?！军c(diǎn)睛】掌握常見的真菌的例子，了解真菌的生活特點(diǎn)。8、D【解析】是藥三分毒，無論是處方藥還是非處方藥，在使用前，都必須認(rèn)真閱讀說明書，了解藥物主要成分、適用范圍、用法用量、不良反應(yīng)、禁忌癥等。同時(shí)還要認(rèn)真閱讀注意事項(xiàng)，看清生產(chǎn)日期和有效期，以確保安全用藥。9、B【解析】試題分析：淡鹽水含有含鈉的無機(jī)鹽，能補(bǔ)充因大量出汗而過多排出的無機(jī)鹽?？键c(diǎn)：排泄的概念、途徑和意義。10、B【解析】試題分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．題目中提出的是“水分對(duì)鼠婦生活的影響”，那么設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除了水分以外，其他條件如光照、溫度等都應(yīng)當(dāng)相同，也就是說只有水分是不同的，水分就是這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的惟一變量，而涉及水分有關(guān)的選項(xiàng)即為濕度?？键c(diǎn)：環(huán)境對(duì)生物的影響。11、A【解析】

根據(jù)生物的特征，種子和果實(shí)的形成，花序的概念分析解答?！驹斀狻緼．“葵花朵朵向太陽”體現(xiàn)了向日葵花的向光性，說明生物具有應(yīng)激性，故A錯(cuò)誤。B．一?？ㄗ褜儆谝粋€(gè)果實(shí)，是由子房發(fā)育而來的，故B正確。C．花按一定方式有規(guī)律地著生在花軸上，這種花在花軸上排列的方式和開放次序稱為花序，花序上的花稱為小花。因此，一個(gè)葵花花盤是由多個(gè)花組成的花序，故C正確。D．傳粉和受精對(duì)種子和果實(shí)的形成是十分有意義的，如果傳粉不足可導(dǎo)致向日葵的種子空癟，故D正確。故選：A。12、A【解析】血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血液中的尿酸、尿素、水、無機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。由于腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導(dǎo)致大量的葡萄糖沒有被吸收，另外胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)人體內(nèi)糖的代謝，如果胰島素分泌不足，會(huì)造成體內(nèi)血糖的濃度過高，因而出現(xiàn)糖尿。13、A【解析】

血液流經(jīng)毛細(xì)血管處時(shí)會(huì)與周圍的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，從而使血液的成分發(fā)生變化?！驹斀狻磕虻男纬梢?jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。根據(jù)題意，如果①、②、③內(nèi)流動(dòng)的均為動(dòng)脈血，則②為腎小球，其主要功能是濾過作用，A正確。【點(diǎn)睛】掌握尿液的形成過程是解題的關(guān)鍵。14、C【解析】光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣，A錯(cuò)誤；脫色時(shí)，將葉片放在酒精中，隔水加熱，B錯(cuò)誤；光合作用的條件是必須有光，C正確；實(shí)驗(yàn)前對(duì)天竺葵進(jìn)行暗處理，D錯(cuò)誤。15、C【解析】試題分析：A、細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；B、真菌細(xì)胞沒有葉綠體，B錯(cuò)誤；C、植物細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體；C正確；D、動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題考查綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次，容易題，屬于理解層次。16、B【解析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻矿氩断s、黃雀在后，屬于捕食關(guān)系，是生物對(duì)生物的對(duì)生物的影響，A不符合題意；千里之堤、潰于蟻穴，白蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響，屬于生物對(duì)環(huán)境的影響，B符合題意；種瓜得瓜、種豆得豆，是子代和親代具有相同的性狀，屬于遺傳現(xiàn)象，C不符合題意；風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼，屬于復(fù)雜反射，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。17、A【解析】圖中Ⅰ與Ⅱ之間是并列關(guān)系，Ⅱ與Ⅲ之間是包含關(guān)系。消化道和消化腺都屬于消化系統(tǒng)，是并列關(guān)系，消化腺包含肝臟，A符合題意；微生物包含細(xì)菌、真菌和病毒，細(xì)菌、真菌之間是并列關(guān)系，B不符合題意；無性生殖和有性生殖之間是并列關(guān)系，克隆屬于無性生殖，C不符合題意；生物圈包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者以及非生物成分，生產(chǎn)者和分解者之間是并列關(guān)系，D不符合題意。故選A。人體消化系統(tǒng)的組成?！久麕燑c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握各概念之間的關(guān)系。18、A【解析】

種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育伸長(zhǎng)，突破種皮，形成根。胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。【詳解】A．種子萌發(fā)時(shí)，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮，發(fā)育成幼苗的根，正確。

B．幼根的生長(zhǎng)是依靠分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂增加細(xì)胞數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大，錯(cuò)誤。

C．按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條），花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉，錯(cuò)誤。

D．雌蕊中的子房將來發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，錯(cuò)誤。

故選：A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是了解被子植物的一生。19、D【解析】合理密植是充分利用光照，提高光照作用效率，A不符合題意；

提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度，是增加光合作用的原料，從而提高光合作用速率，B不符合題意；

光是光合作用的條件，增長(zhǎng)光照時(shí)間，可以提高光合作用速率，C不符合題意；

夜間不能進(jìn)行光合作用，適當(dāng)降低溫度可以降低作物的呼吸作用，與光合作用無關(guān)，D符合題意。20、B【解析】

排泄有三種途徑：二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；水、無機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出?！驹斀狻咳梭w將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程叫排泄。排泄有三條途徑：二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；水、無機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出；人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便，排出體外的過程叫排遺，因此，吐痰、排出糞便、鼻腔中流出鼻涕與排泄無關(guān)。故選B?！军c(diǎn)睛】要注意排便和排遺的區(qū)別，排泄排出體外的是細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物，排遺排出去的是食物殘?jiān)?1、D【解析】試題分析：①青蛙的一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段，幼體蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育；③蜜蜂和⑤蠶的一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育?？键c(diǎn)：動(dòng)物的分類。22、A【解析】

生物的主要分類單位是界、門、綱、目、科、屬、種。其中種是最?。ɑ荆┑膯挝?，界是最大的單位。分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近。【詳解】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級(jí)。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位，其中界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確生物的分類單位。23、A【解析】

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成?！驹斀狻抗堑奈恢玫淖兓a(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用?！军c(diǎn)睛】明確骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)配合關(guān)系是解題的關(guān)鍵。24、B【解析】

一朵完整花的結(jié)構(gòu)：花藥（內(nèi)有花粉）、花絲、花瓣（組成花冠）、萼片（組成花萼）、柱頭、花柱、花柄、子房（將來發(fā)育成果實(shí)）、花托，花藥和花絲合稱雄蕊、柱頭，花柱和子房合稱雌蕊?！驹斀狻恐参镆虢Y(jié)出果實(shí)與種子首先必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過程為：傳粉與受精。而花粉來自于雄蕊的花藥。而發(fā)育情況為：可見花蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)。柳樹無花瓣，但能結(jié)出果實(shí)和種子，這一事實(shí)說明花蕊是花的主要部分。故選B?！军c(diǎn)睛】雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分。25、C【解析】皮膚最外面的表皮是由上皮細(xì)胞構(gòu)成的，屬于上皮組織，其內(nèi)布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織。可見皮膚是由上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官，A錯(cuò)誤；綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，杜鵑花是綠色開花植物，而杜鵑鳥屬于動(dòng)物，通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；細(xì)胞是生物體（病毒除外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，C正確；病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，D錯(cuò)誤。26、2植物→人分解者非生物部分先天性行為蛹期完全變態(tài)發(fā)育500【解析】

動(dòng)物的行為大致可分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為，先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的行為。生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%～20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，解答即可?！驹斀狻浚?）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。因此，如圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的物質(zhì)流動(dòng)，圖中有2條食物鏈，食物鏈?zhǔn)侵参铩?；植物→黃粉蟲→人，其中人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)侵参铩?，食物鏈越短獲得的能量最多。（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。因此，圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為分解者起作用，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分。（3）動(dòng)物的行為大致可分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為，先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的行為。因此，從動(dòng)物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于先天性行為。（4）黃粉蟲的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期；蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育，育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。因此，黃粉蟲的生殖發(fā)育過程與蝗蟲的生殖發(fā)育過程相比，多了一個(gè)蛹期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。（5）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%～20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物500焦。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)的特點(diǎn)，昆蟲的發(fā)育過程，動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。27、C蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)寄生細(xì)胞核分裂生殖芽孢A【解析】

分析圖形：A是酵母菌，B是細(xì)菌，C是病毒，各具有一定的特征，生殖方式也不相同，分析解答?！驹斀狻浚?）新冠肺炎是由C病毒引起的，C病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。病毒只營(yíng)寄生生活。病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體。一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞，生命活動(dòng)就會(huì)重新開始。（2）A是酵母菌，單細(xì)胞真菌，有成形的細(xì)胞核；B是細(xì)菌，無成形的細(xì)胞核，主要區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核。（3）B是細(xì)菌，靠分裂生殖，在環(huán)境適宜時(shí)，繁殖速度很快，在惡劣環(huán)境下能形成芽孢以渡過不良環(huán)境。（4）制饅頭或面包要用到A酵母菌，A酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空?！军c(diǎn)睛】掌握病毒、細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特征及營(yíng)養(yǎng)生殖方式是解題的關(guān)鍵。28、甲乙、丙、丁丙丙甲、乙、丙、丁太陽能【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等。它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營(yíng)養(yǎng)和生存空間。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物；圖中甲為生產(chǎn)者，乙、丙、丁為消費(fèi)者，戊為分解者?！驹斀狻浚?）圖中能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是甲。（2）生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者主要指以其他生物為食的各種動(dòng)物，包括植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物、雜食動(dòng)物和寄生動(dòng)物等。其中直接取食植物的叫植食性動(dòng)物，是初級(jí)消費(fèi)者；取食植食性動(dòng)物的肉食性動(dòng)物是次級(jí)消費(fèi)者；取食肉食性動(dòng)物的叫三級(jí)消費(fèi)者。圖中屬于消費(fèi)者的有乙、丙、丁。乙、丁屬于初級(jí)消費(fèi)者，丙屬于二級(jí)消費(fèi)者。（3）假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，由于有毒物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中逐級(jí)積累，而丙的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是丙。（4）能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減。在蒙山森林公園的“甲→乙→丙”這條食物鏈中，丙的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，因此獲得能量最少的生物是丙。（5）該生態(tài)系統(tǒng)中共有2條食物鏈，分別是：甲→丁；甲→乙→丙；，其中最長(zhǎng)的一條是：甲→乙→丙。（6）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于綠色植物通過光合作用固定的太陽能?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成以及有毒物質(zhì)的積累等。29、胎生物種滅絕速度加快棲息地喪失保護(hù)生物的棲息環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性不吃野味、不買動(dòng)物皮毛制品等【解析】

保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等?！驹斀狻浚?）哺乳動(dòng)物特有的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳。（2）由材料一“地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢。鳥類平均300年滅絕1種，獸類平均8000年滅絕1種。到1600年至1700年，每10年滅絕1種動(dòng)物。從1850年到1950年，鳥獸的平均滅絕速度為每年1種。”可知，生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕的速度加快。（3）由上表材料二可知，棲息地喪失分別占哺乳類和鳥類喪失原因的32%和60%，造成哺乳類和鳥類受到威脅或?yàn)l危的第一位原因是棲息地喪失。生物的多樣性主要包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物的各種性狀都是由基因控制的，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每種生物，即每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性，建立瀕危物種種質(zhì)庫的意義在于保護(hù)基因的多樣性。所以保護(hù)生物的棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性保護(hù)哺乳類和鳥類最為根本的措施。（4）保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等。就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。為保護(hù)生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》