2025年高一高二語文寒假作業(yè)（7）：古代詩歌閱讀專題練

題組一（一）閱讀下面的唐詩，完成問題。母別子（節(jié)選）白居易新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺。迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。應(yīng)似園中桃李樹，花落隨風(fēng)子在枝。新人新人聽我語，洛陽無限紅樓女。但愿將軍重立功，更有新人勝于汝。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．“新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺”兩句運用比喻的手法，將新人比作“掌上蓮花”，突出丈夫?qū)π氯说南矏邸．“一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣”兩句緊承上句，通過真切的細節(jié)，描寫了“兩兒”幼小而離不開母親的情形。C．“以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離”兩句照應(yīng)了詩題，交代了“母別子”的原因是新人新婚燕爾。D．結(jié)尾兩句看似是婦人在贊頌將軍重新建立功業(yè)，新娶的婦人更是勝過自己，實際上是她的憤激之語。2．這首詩和《琵琶行并序》中琵琶女的遭遇均是通過女主人公的自述展現(xiàn)，但表達的情感同中有異，請簡要分析。

題組二（二）閱讀下面的詩歌，完成問題。次韻舍弟喜雨黃庭堅時雨真成大有年，斯民溝壑救將然。麥根肥潤桑葉大，春隴未鋤蠶未眠。奔走風(fēng)雨連曉色，起尋佳句寫由拳①。李成②六幅驟雨筆，掛在東南樓閣前。春夜喜雨杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。[注]①由拳：地名。②李成：五代宋初繪畫大師。3．下列對《次韻舍弟喜雨》的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．這場春天的雨水預(yù)示著今年有好收成，將會拯救身陷艱難困厄的百姓。B．在這場雨的滋潤之下，麥根肥碩潤澤，桑葉碧綠肥大，一切欣欣向榮。C．“未鋤”“未眠”寫農(nóng)事與蠶的活動，說明這場雨下得稍早，有點遺憾。D．詩人流連于這美麗的春雨之中，高高興興地尋覓詩句來描繪由拳雨景。4．同樣是寫“雨”，黃庭堅的《次韻舍弟喜雨》與杜甫的《春夜喜雨》在寫法上有何不同？請簡要分析。參考答案1．D【解析】本題考查理解和賞析詩歌的能力。D項，“看似是婦人在贊頌將軍重新建立功業(yè)，新娶的婦人更是勝過自己”錯誤?！暗笇④娭亓⒐Γ行氯藙儆谌辍笔菋D人對新人所說，意為將軍再立功業(yè)后，新娶的婦人會勝過如今的新人。

2．同：①都感傷自己的悲慘遭遇；②都表達了女主人公對丈夫的不滿。異：①這首詩還表達了女主人公對孩子未來的擔(dān)憂及對丈夫和新人的警告與諷刺；②《琵琶行并序》中還表達了女主人公對過往生活的留戀及對年華流逝的痛悔?！窘馕觥勘绢}考查理解詩歌情感以及進行比較閱讀的能力。相同點：①《琵琶行并序》寫到色藝雙絕的琵琶女年老色衰之后，嫁給了一個商人，但是商人只看重利益，拋下琵琶女，讓她獨守空船。所以琵琶女自述身世來感傷自己的悲慘遭遇。《母別子（節(jié)選）》寫到將軍遺棄妻子，迫使母子別離，也是女子在感傷自己的悲慘遭遇。②《琵琶行并序》寫到“商人重利輕別離，前月浮梁買茶去”，琵琶女感嘆所嫁的商人只看重利益，而讓自己獨守空船，表達了琵琶女對丈夫的不滿?！赌竸e子（節(jié)選）》寫到“掌上蓮花眼中刺”，丈夫立功之后娶了如花似玉的新婦，而自己就成了丈夫的眼中刺。并且“悲在君家留兩兒”，自己被丈夫拋棄后，兩個兒子留在丈夫家，自己要被迫與他們離別，所以這首詩也表達了對丈夫的不滿。不同點：①《母別子（節(jié)選）》中強調(diào)“悲在君家留兩兒”，重點刻畫了與孩子分離時的場景，“一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣”，生動地表現(xiàn)了母親對孩子的不舍和對孩子未來生活的擔(dān)憂，擔(dān)心孩子在沒有母親的家庭中無法得到妥善的照顧。而“但愿將軍重立功，更有新人勝于汝”充滿了對喜新厭舊的丈夫和得意的新人的警告與諷刺。②《琵琶行并序》是琵琶女對自己一生經(jīng)歷的感慨。詩中“鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污”等句，回憶了她當(dāng)年在教坊中演奏琵琶、生活奢華熱鬧的場景，與如今的孤獨凄涼形成鮮明對比，表達了對過去美好生活的懷念和留戀。從“十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部”的年少得意，到“門前冷落鞍馬稀”的落寞，再到“老大嫁作商人婦”的無奈，琵琶女的敘述展現(xiàn)了自己從繁華到衰落的人生軌跡，透露出對年華流逝的痛悔。3．C【解析】本題考查理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。C項，“下得稍早，有點遺憾”錯誤，“春隴未鋤”，因為有了雨水，可以開鋤了；蠶尚未眠，正是大食桑葉、健碩成長時，有了雨水滋潤，桑葉才“大”，因此，這是及時雨，是“喜”雨，沒有遺憾。

4．①《春夜喜雨》運用擬人手法，寫“好雨知時節(jié)”；《次韻舍弟喜雨》運用比喻手法，將雨景比作李成的《驟雨圖》。②《春夜喜雨》寫雨，“細無聲”先寫聽覺感受，再寫視覺感受；《次韻舍弟喜雨》主要寫視覺感受。③《春夜喜雨》描寫夜間云厚雨足，曉來花重錦官的景象，借景抒情；《次韻舍弟喜雨》由雨對農(nóng)事的影響寫到觀賞由拳雨景，借事抒情。【解析】本題考查比較閱讀之賞析詩歌寫作手法的能力。①從修辭看，“好雨知時節(jié)”，《春夜喜雨》運用擬人手法，寫好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在春天植物萌發(fā)生長的時候，賦予雨以人的特點；而《次韻舍弟喜雨》“李成六幅驟雨筆”句運用比喻手法，寫此時下雨的景象就像李成繪就的六幅《驟雨圖》。②從寫景角度看，《春夜喜雨》寫雨先寫聽覺感受，“細無聲”寫春雨隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下，無聲地滋潤著春天萬物。后兩聯(lián)再寫視覺感受，雨夜中田間小路黑茫茫一片，只有江船上的燈火獨自閃爍；天剛亮?xí)r看著那雨水潤濕的花叢，嬌美紅艷，整個錦官城變成了繁花盛開的世界；而《次韻舍弟喜雨》直接寫雨大，“麥根肥潤桑葉大”“風(fēng)雨連曉色”等，主要寫視覺感受。③從抒情方式看，《春夜喜雨》側(cè)重用細膩的筆觸和意象化的手法表現(xiàn)雨的悄然以及雨后的景象變化，如描