陜西省2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元空氣物質(zhì)的構(gòu)成與組成學(xué)情評(píng)估科學(xué)版

第二章學(xué)情評(píng)估一、選擇題(共9小題，每小題2分，計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)題序123456789答案1．缺鐵會(huì)引起貧血，這里的“鐵”應(yīng)理解為()A．元素 B．原子C．分子 D．單質(zhì)2．“壯美河山，多彩三秦”。為了減少陜西的大氣污染，下列說法錯(cuò)誤的是()A．減少汽車尾氣排放量 B．加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)C．大力提倡占用林地發(fā)展耕田 D．利用風(fēng)能和太陽能等綠色能源3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是()A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．氬氣在焊接中作保護(hù)氣C．氮?dú)庥糜谑称贩栏?D．利用氦氣填充探空氣球4．生機(jī)勃勃的地球離不開空氣，下列關(guān)于空氣的說法不正確的是()A．稀有氣體可用于霓虹燈的制作 B．CO2是植物光合作用的重要原料C．SO2排放是導(dǎo)致空氣污染的原因之一D．PM2.5的含量越高空氣質(zhì)量越好5．下圖中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是()A BC D6．如圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)鋁原子的說法正確的是()A．圖中“＋”表示鋁原子帶正電B．鋁原子的質(zhì)量主要集中在核外13個(gè)電子上C．鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子D．鋁原子核外有3個(gè)電子層(第6題)(第7題)7．電影《阿凡達(dá)2》的海報(bào)上阿凡達(dá)手握一把鑲有藍(lán)色水晶的雙頭長(zhǎng)矛。長(zhǎng)矛中加入鉻等會(huì)變得非常鋒利和堅(jiān)硬。如圖是鉻元素在周期表中的信息，下列有關(guān)鉻元素的說法正確的是()A．屬于非金屬元素 B．質(zhì)子數(shù)是24C．鉻原子核外有28個(gè)電子 D．相對(duì)原子質(zhì)量為51.996g8．如圖為電解水實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)圖，下列有關(guān)敘述不正確的是()(第8題)A．該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的B．甲注射器中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃C．在水中加入少量的氫氧化鈉溶液可增強(qiáng)導(dǎo)電性D．甲、乙注射器中收集的氣體的體積比是129．已知：生石灰能與水反應(yīng)放出大量的熱；白磷在溫度達(dá)到40℃時(shí)即可燃燒。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。膠頭滴管中的水滴入生石灰一段時(shí)間后，試管內(nèi)的白磷開始燃燒，待白磷熄滅并冷卻至室溫后打開止水夾。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是()(第9題)A．試管中的細(xì)沙可防止試管炸裂B．膠頭滴管中的水和注射器中的水作用相同C．若實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是試管中白磷的量不足D．若注射器中的水最終減少了10mL，說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為20%二、填空及簡(jiǎn)答題(共6小題，計(jì)24分)10．(3分)空氣又稱大氣，是生命、燃燒和工業(yè)等所需氧氣的主要來源。(1)空氣中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為________。(2)氧元素的符號(hào)是________。(3)在低溫、加壓條件下，將空氣液化，然后將溫度升高至－196℃～－183℃，使液態(tài)氮先分離出來，剩余液態(tài)氧儲(chǔ)存于鋼瓶中。從微觀視角分析，空氣液化過程中，主要改變的是分子______(填“體積”或“間隔”)的大小。11．(4分)從微觀粒子的角度回答下列問題。(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微觀粒子是________。(2)濃鹽酸與濃氨水生成白煙的過程中，種類不變的微觀粒子是____________________________。(3)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，其體積變小的原因是__________________________________。(4)品紅在熱水中擴(kuò)散得更快，原因是______________________________________。12．(4分)元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。(第12題)(1)原子序數(shù)為7和15的兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)閮煞N元素原子的__________________________________________________________________。(2)O2－核外電子數(shù)為____________，核外電子排布與________原子相同。(3)鋁、硅、磷三種元素位于元素周期表中同一周期，是因?yàn)槿N元素的原子_______________________________________________________________。13．(5分)建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題：(第13題)(1)圖1為微觀粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是__________。(2)圖2中B、C屬于同種元素，因?yàn)樗鼈兊腳___________相同。(3)圖2中A表示的微觀粒子在化學(xué)變化中易________(填“失去”或“得到”)________個(gè)電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。(4)圖2中D為某微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)x＝________時(shí)，該微觀粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷。14．(4分)利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成，圖甲是電解水的裝置圖。(第14題)(1)a管中的電極連接在電源的______(填“正”或“負(fù)”)極上。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入稀硫酸，目的是______________________。(3)圖乙是電解水的微觀示意圖，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。(4)常用______________檢驗(yàn)b管中生成的氣體。15．(4分)“宏觀—微觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。如圖為用二氧化碳生產(chǎn)甲醇(CH3OH)的微觀示意圖。(1)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是________(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)，生成物中屬于氧化物的是________(填“丙”“丁”或“丙和丁”)。(2)乙物質(zhì)可以燃燒，丁物質(zhì)不可以燃燒，從微觀角度分析，原因是______________________。(3)下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是________(填字母)。A．反應(yīng)前后原子的種類不變B．反應(yīng)后碳、氫、氧原子重新組合C．反應(yīng)前后分子本身不發(fā)生變化(第15題)(第16題)三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題，計(jì)13分)16．(6分)某興趣小組按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是______________________________________。寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：________________________。(2)紅磷熄滅，待集氣瓶冷卻至室溫后，打開止水夾K，觀察到燒杯中的水被吸入集氣瓶中，水被吸入集氣瓶的原因是__________________________________________________________。(3)圖2是用數(shù)字傳感器測(cè)得的實(shí)驗(yàn)過程中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系圖。據(jù)圖分析，紅磷熄滅時(shí)，集氣瓶中________(填“還有”或“沒有”)氧氣，判斷的依據(jù)是___________________________________________________________________________________________________________________________________。17．(7分)實(shí)驗(yàn)探究：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄坑绊懛肿舆\(yùn)動(dòng)速率的因素，共同做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)一】如圖甲所示，玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉，注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水。濃氨水揮發(fā)出來的氨氣(NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體(HCl)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成白色的氯化銨固體。兩個(gè)注射器同時(shí)向脫脂棉注入等體積的液體，過一會(huì)兒，觀察到A處先產(chǎn)生大量白煙，然后白煙逐漸充滿整個(gè)玻璃管。根據(jù)現(xiàn)象回答問題：(1)該實(shí)驗(yàn)證明了分子的一條特性是______________________。(2)有同學(xué)認(rèn)為A處先產(chǎn)生白煙是因?yàn)槁然瘹浞肿拥倪\(yùn)動(dòng)速率比氨氣分子的運(yùn)動(dòng)速率________。已知一個(gè)氯化氫分子的質(zhì)量大于一個(gè)氨氣分子的質(zhì)量，所以可以得出：分子的質(zhì)量越______，分子運(yùn)動(dòng)速率越快?！緦?shí)驗(yàn)二】為探究影響分子運(yùn)動(dòng)速率的其他因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖乙所示實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答有關(guān)問題。(第17題)【實(shí)驗(yàn)步驟一】圖乙①觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________?！緦?shí)驗(yàn)步驟二】圖乙②、③中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶?jī)?nèi)用細(xì)線固定用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照?qǐng)D④的操作方式分別用注射器向圖②和圖③的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和60℃的熱水中。圖②和圖③中都觀察到的現(xiàn)象為____________________________________，但圖③比圖②中小紙花變色的速率______(填“快”或“慢”)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)步驟一和實(shí)驗(yàn)步驟二可以證明：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，并且分子的運(yùn)動(dòng)速率與____________有關(guān)。四、計(jì)算與分析題(共1小題，計(jì)5分)18．已知鋁和鐵的相對(duì)原子質(zhì)量分別為27和56，據(jù)此回答下列問題。(1)一個(gè)鋁原子和一個(gè)鐵原子的質(zhì)量比是__________。(2)鐵原子的核外電子數(shù)為26，則該鐵原子的中子數(shù)為__________。(3)已知碳12原子的質(zhì)量是1.993×10－26kg，請(qǐng)計(jì)算一個(gè)鐵原子的實(shí)際質(zhì)量(列式計(jì)算，結(jié)果保留三位小數(shù))。

答案一、1.A2.C3.D4.D5.B6.D7.B8.A9．B點(diǎn)撥：白磷燃燒放出熱量，試管受熱不均易炸裂，所以細(xì)沙的作用是防止白磷燃燒放熱使試管炸裂，A說法正確；膠頭滴管中的水是為了與燒杯中的生石灰反應(yīng)放出熱量，使白磷燃燒，注射器中的水是為了測(cè)量消耗氧氣的體積，二者作用不相同，B說法錯(cuò)誤；白磷的量不足，試管中的氧氣不能反應(yīng)完全，此時(shí)進(jìn)入試管中水的體積偏小，使測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，C說法正確；注射器中的水最終減少了10mL，即試管中被消耗氧氣的體積為10mL，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為eq\f(10mL,50mL)×100%＝20%，D說法正確。故選B。二、10.(1)21%(2)O(3)間隔11．(1)水分子(2)氫原子、氯原子和氮原子(3)溫度降低，分子間的間隔變小(4)溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快12．(1)最外層電子數(shù)相同(2)10；氖(或Ne)(3)核外電子層數(shù)相同13．(1)原子(2)質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))(3)得到；1(4)1614．(1)負(fù)(2)增強(qiáng)導(dǎo)電性(3)(4)帶火星的木條15．(1)乙；丁(2)分子構(gòu)成不同(3)C思路點(diǎn)睛：解答這類題時(shí)，先根據(jù)原子模型圖推斷出各分子的構(gòu)成，再?gòu)姆肿拥臉?gòu)成及變化角度推斷物質(zhì)的組成及變化。由圖可知，甲的1個(gè)分子由1個(gè)“”原子和2個(gè)“”原子構(gòu)成，為CO2(二氧化碳)，乙的1個(gè)分子由2個(gè)“”原子構(gòu)成，為H2(氫氣)，同理，丙為CH3OH(甲醇)，丁為水(H2O)。三、16.(1)放熱，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體；紅磷＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))五氧化二磷(2)紅磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致