習(xí)作：我的“自畫像”（說課稿）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)001

習(xí)作：我的“自畫像”（說課稿）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本課旨在通過“我的‘自畫像’”這一習(xí)作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的外貌、性格特點(diǎn)，運(yùn)用生動(dòng)的語言進(jìn)行描述。通過聯(lián)系課本《我的朋友》一課，讓學(xué)生在觀察、想象和表達(dá)中提升寫作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升觀察與想象能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自我和周圍世界的細(xì)致觀察。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言文字進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的能力，提高語言運(yùn)用素養(yǎng)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，激發(fā)學(xué)生對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的思考和自我認(rèn)知。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在四年級(jí)上學(xué)期已學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)的觀察和描寫方法，對(duì)人物描寫有一定的認(rèn)識(shí)，能運(yùn)用形容詞和動(dòng)詞進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

本年級(jí)學(xué)生對(duì)自我認(rèn)知和表達(dá)自我有一定興趣，具備一定的語言表達(dá)能力和想象力。部分學(xué)生可能更喜歡通過繪畫、故事等形式來表達(dá)自己，而部分學(xué)生則可能更傾向于直接文字表達(dá)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在描述自己時(shí)可能難以找到恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式，特別是在描寫個(gè)性特點(diǎn)時(shí)，可能覺得難以準(zhǔn)確把握自己的特點(diǎn)。此外，部分學(xué)生可能對(duì)寫作有一定恐懼心理，擔(dān)心寫不好。在教學(xué)過程中，教師需引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)他們表達(dá)真實(shí)的自我，并逐步提高寫作技巧。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備學(xué)生自畫像的示例圖片、人物特點(diǎn)相關(guān)的圖表以及相關(guān)的寫作技巧視頻。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備畫紙、彩色筆等繪畫工具，用于學(xué)生繪制自畫像。

4.教室布置：設(shè)置討論區(qū)，以便小組合作討論自畫像的描繪要點(diǎn)；安排寫作區(qū)，為學(xué)生提供安靜寫作的環(huán)境。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師首先用親切的語氣問候?qū)W生，然后引入新課：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一篇有趣的習(xí)作，題目叫做《我的“自畫像”》。你們想知道自畫像是什么嗎？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，探索這個(gè)有趣的話題。”

2.學(xué)生回答問題，老師簡(jiǎn)要介紹自畫像的定義，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、課文主旨內(nèi)容探究

1.老師提問：“同學(xué)們，你們?cè)谄綍r(shí)的生活中，有沒有畫過自己的自畫像？你們覺得自畫像應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？”

2.學(xué)生回答問題，老師總結(jié)：“自畫像應(yīng)該包括我們的外貌、性格特點(diǎn)、興趣愛好等?！?/p>

3.老師出示教材中的自畫像示例，引導(dǎo)學(xué)生分析示例中的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自畫像的要素。

4.學(xué)生觀察示例，老師提問：“你們覺得這個(gè)自畫像有哪些優(yōu)點(diǎn)？有哪些可以改進(jìn)的地方？”

5.學(xué)生討論，老師總結(jié)：“自畫像應(yīng)該生動(dòng)、具體，用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句子描述自己的特點(diǎn)。”

三、全文側(cè)重點(diǎn)教學(xué)

1.老師提問：“同學(xué)們，在寫自畫像時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些方面？”

2.學(xué)生回答問題，老師總結(jié)：“在寫自畫像時(shí)，我們要注意以下幾點(diǎn)：觀察細(xì)致、語言生動(dòng)、結(jié)構(gòu)合理、條理清晰?！?/p>

3.老師結(jié)合教材中的課文，引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的自畫像寫作技巧。

4.學(xué)生閱讀課文，老師提問：“課文中的自畫像有哪些特點(diǎn)？作者是如何運(yùn)用寫作技巧的？”

5.學(xué)生回答問題，老師總結(jié)：“課文中的自畫像生動(dòng)有趣，作者通過具體的描寫和細(xì)節(jié)刻畫，使讀者能夠清晰地感受到人物的形象?！?/p>

四、實(shí)際教學(xué)內(nèi)容

1.老師出示一張學(xué)生自畫像的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分析圖片中的內(nèi)容。

2.老師提問：“如果你們要為這張圖片寫一篇自畫像，你們會(huì)寫些什么？”

3.學(xué)生回答問題，老師點(diǎn)評(píng)并指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用寫作技巧進(jìn)行創(chuàng)作。

4.老師布置寫作任務(wù)：“請(qǐng)同學(xué)們以《我的“自畫像”》為題，寫一篇自畫像，要求生動(dòng)、具體，運(yùn)用寫作技巧?！?/p>

五、小組合作學(xué)習(xí)

1.老師將學(xué)生分成小組，每組選一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織小組成員完成寫作任務(wù)。

2.學(xué)生在小組內(nèi)討論，共同完成自畫像的寫作。

3.小組成員互相交流寫作心得，提出修改意見。

六、展示與評(píng)價(jià)

1.老師邀請(qǐng)各小組代表展示自畫像作品。

2.學(xué)生欣賞作品，老師提問：“你們覺得這些自畫像有哪些優(yōu)點(diǎn)？有哪些可以改進(jìn)的地方？”

3.學(xué)生回答問題，老師點(diǎn)評(píng)并指導(dǎo)學(xué)生如何提高寫作水平。

4.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)，提高寫作能力。

七、課堂小結(jié)

1.老師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自畫像的寫作技巧。

2.老師鼓勵(lì)學(xué)生課后多閱讀、多觀察、多練習(xí)，提高自己的寫作水平。

3.老師用鼓勵(lì)的話語結(jié)束本節(jié)課：“同學(xué)們，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，能夠運(yùn)用今天所學(xué)到的寫作技巧，創(chuàng)作出更多精彩的自畫像作品。下課！”六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-人物描寫技巧：收集一些優(yōu)秀的自畫像作品，包括文學(xué)作品中的自畫像、網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)生自畫像等，作為教材的補(bǔ)充。

-寫作指導(dǎo)書籍：推薦一些關(guān)于寫作技巧的書籍，如《作文教學(xué)指導(dǎo)》、《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》等，幫助學(xué)生提高寫作水平。

-文學(xué)作品：選取一些描寫人物的文學(xué)作品，如《童年》、《駱駝祥子》等，讓學(xué)生通過閱讀學(xué)習(xí)人物描寫的方法。

2.拓展建議：

-觀察與記錄：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察身邊的人和事，記錄下他們的外貌、性格特點(diǎn)等，為寫作積累素材。

-創(chuàng)作自畫像故事：學(xué)生可以根據(jù)自己的自畫像，創(chuàng)作一個(gè)與之相關(guān)的故事，鍛煉自己的想象力。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生課后閱讀推薦書籍，并完成一篇關(guān)于人物描寫的作文，如《我的家人》、《我的朋友》等。

-課外活動(dòng)：組織學(xué)生參加繪畫、攝影等課外活動(dòng)，提高他們的審美能力和觀察力。

-小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的自畫像作品，互相學(xué)習(xí)、交流寫作心得。

-家長(zhǎng)參與：建議家長(zhǎng)關(guān)注孩子的寫作情況，與孩子一起討論寫作中的問題，共同提高寫作水平。

-寫作比賽：組織學(xué)生參加校內(nèi)外的寫作比賽，激發(fā)他們的寫作興趣，提高寫作能力。

-寫作分享會(huì)：定期舉辦寫作分享會(huì)，讓學(xué)生展示自己的作品，互相學(xué)習(xí)、借鑒。七、板書設(shè)計(jì)①自畫像寫作要點(diǎn)

-外貌描寫：五官、體型、服飾

-性格特點(diǎn)：個(gè)性、愛好、習(xí)慣

-興趣愛好：特長(zhǎng)、喜好、追求