教科版九年級物理上冊課時分層訓練(二十三)電磁鐵含答案_第1頁
教科版九年級物理上冊課時分層訓練(二十三)電磁鐵含答案_第2頁
教科版九年級物理上冊課時分層訓練(二十三)電磁鐵含答案_第3頁
教科版九年級物理上冊課時分層訓練(二十三)電磁鐵含答案_第4頁
教科版九年級物理上冊課時分層訓練(二十三)電磁鐵含答案_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

課時分層訓練(二十三)電磁鐵知識點一電磁鐵1.(2023·云南昆明二模)將一繞在鐵棒上的線圈連接成如圖所示電路,閉合開關S。電磁鐵磁感線方向如圖,下列說法正確的是(B)第1題圖A.電磁鐵的下端為N極B.小磁針靜止時上端是S極C.電磁鐵利用了電流的熱效應D.電源左端為負極,右端為正極解析:在磁體外部,磁感線由N極出發(fā)回到S極,電磁鐵的上端為N極,故A錯誤;電磁鐵的上端為N極,下端為S極,根據(jù)同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,小磁針靜止時下端是N極,上端是S極,故B正確;電磁鐵利用了電流的磁效應,故C錯誤;電磁鐵的上端為N極,根據(jù)安培定則可知,通過電磁鐵的電流從上面流入、下面流出,電源左端為正極,右端為負極,故D錯誤。2.電磁鐵中用軟鐵作鐵芯,而不用鋼作鐵芯,這是因為軟鐵(C)A.能保持磁性B.能導電C.磁性容易消失D.可被其他磁體吸引知識點二電磁鐵磁性的強弱3.(2023·濱州檢測)如圖所示,給電磁鐵通電,條形磁體B及彈簧C在圖中的位置靜止。當滑動變阻器的滑片向a端滑動時,下列關于電流表的示數(shù)和彈簧C的長度變化情況說法正確的是(C)第3題圖A.電流表的示數(shù)增大,彈簧的長度增加B.電流表的示數(shù)增大,彈簧的長度減少C.電流表的示數(shù)減小,彈簧的長度增加D.電流表的示數(shù)減小,彈簧的長度減少4.如圖所示,彈簧測力計下面掛著條形磁體,螺線管中插有鐵芯。現(xiàn)開關S撥在觸點②位置且電流表示數(shù)為I。要使彈簧測力計的示數(shù)變大,下列操作方法可行的是(D)第4題圖A.開關S位置不動,將鐵芯從螺線管中取出B.開關S位置不動,將滑片P向a端滑動C.將開關S撥到③位置,并通過移動滑片P使電流表示數(shù)仍為ID.只將螺線管往上移動一段距離知識點三電磁鐵的應用5.如圖所示的電磁起重機可以處理廢棄鋼鐵材料。電磁起重機有一個巨大的電磁鐵,它是根據(jù)通電導體周圍存在磁場的原理制成的,若要對吸起的鋼鐵進行卸載,可采取的方法是切斷電源。第5題圖6.(2023·安徽合肥期中)如圖所示,用漆包線(導線表面涂有絕緣漆)繞在圓筒上做成了一個螺線管,用來探究通電螺線管磁性強弱與哪些因素有關。閉合開關后,發(fā)現(xiàn)該通電螺線管的磁性較弱,下列措施能夠使它的磁性增強的是(A)第6題圖A.在圓筒中插入一根鐵芯B.減少線圈匝數(shù)C.滑動變阻器的滑片P向右滑動D.將電源正、負極互換7.如圖所示是巨磁電阻特性原理的示意圖,其中GMR是一個巨磁電阻,其阻值隨磁場的增強而急劇減小。閉合開關S1、S2,下列說法正確的是(D)第7題圖A.電磁鐵的右端為N極B.當滑片P向右滑動時,電磁鐵磁性增強C.當滑片P向左滑動時,巨磁電阻的阻值增大D.當滑片P向左滑動時,指示燈變亮8.如圖所示是某同學自制的簡易電磁鎖原理圖。閉合開關S,滑片P向左移動,使靜止在水平桌面的條形磁體滑動,打開門鎖。下列說法正確的是(B)第8題圖A.通電后電磁鐵a端為S極B.滑片P向左移動的過程中電磁鐵的磁性增強C.條形磁體在滑動過程中受到向左的摩擦力D.條形磁體在滑動過程中受到的摩擦力變小【創(chuàng)新運用】9.用表面涂有絕緣漆的漆包線繞在鐵釘上做成了線圈上有四個接線柱a、b、c、d的電磁鐵,使用不同的接線柱可改變電磁鐵線圈的匝數(shù)(線圈的電阻忽略不計)。用該電路來探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”。連接電磁鐵線圈的接線柱a,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,可以探究電磁鐵磁性強

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論