魯科版八年級生物上冊第七單元第二、三章動物的運(yùn)動和行為及其在生物圈中的作用檢測含答案

第七單元第二、三章動物的運(yùn)動和行為及其在生物圈中的作用(時間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)1．(2023·包頭中考)太極拳是我國的傳統(tǒng)運(yùn)動項目，在完成“白鶴亮翅”招式中的伸肘動作時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是(C)A．收縮和舒張 B．收縮和收縮C．舒張和收縮 D．舒張和舒張解析：太極拳中的“白鶴亮翅”招式是伸肘動作，此時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。2．(2023·河南中考)草原上，一只饑腸轆轆的獵豹悄悄地逼近瞪羚，瞪羚發(fā)現(xiàn)后迅速逃跑。下列有關(guān)說法錯誤的是(A)A．瞪羚的運(yùn)動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成B．獵豹運(yùn)動需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)C．獵豹和瞪羚之間是捕食關(guān)系D．瞪羚逃跑的行為屬于防御行為解析：瞪羚的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分構(gòu)成；獵豹運(yùn)動至少需要兩組以上的肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，在其他系統(tǒng)的相互配合下，共同完成；獵豹追捕瞪羚是為了獲取食物維持生存，兩者之間是捕食關(guān)系；瞪羚逃跑的行為是為了保護(hù)自己防御敵害，屬于防御行為。3．關(guān)節(jié)是骨與骨之間能夠活動的骨連結(jié)，既牢固又靈活，如圖中增加關(guān)節(jié)牢固性的結(jié)構(gòu)是(B)A．①B．②C．③D．④解析：使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是[②]關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外的韌帶，將兩骨牢固地連在一起。4．(2023·益陽中考)體育課上，小明因運(yùn)動不當(dāng)造成脫臼，下列敘述錯誤的是(B)A．劇烈運(yùn)動前熱身可減少脫臼現(xiàn)象發(fā)生B．脫臼后無需處理，休息幾天即可康復(fù)C．經(jīng)常運(yùn)動的人關(guān)節(jié)囊增厚，不易脫臼D．脫臼時關(guān)節(jié)頭會從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來解析：盲目練習(xí)容易造成脫臼、肌肉拉傷等運(yùn)動損傷，因此運(yùn)動之前可做一做熱身活動，預(yù)防關(guān)節(jié)脫臼和肌肉拉傷；脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來的現(xiàn)象，脫臼后必須停止運(yùn)動，不要讓受傷的關(guān)節(jié)活動，應(yīng)立即到醫(yī)院治療；經(jīng)常運(yùn)動的人，關(guān)節(jié)囊、韌帶和關(guān)節(jié)周圍肌肉的彈性和伸展性提高，關(guān)節(jié)的運(yùn)動幅度和靈活性也大大增加，一般不容易發(fā)生脫臼。5．下列關(guān)于運(yùn)動的說法中，正確的是(D)A．骨本身是能運(yùn)動的，骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動B．一組骨骼肌收縮能牽拉骨，也能將骨復(fù)位C．運(yùn)動系統(tǒng)的活動受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，不需要其他系統(tǒng)的配合D．骨骼肌牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，軀體相應(yīng)的部位就會產(chǎn)生運(yùn)動解析：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動，但是骨本身是不能運(yùn)動的，骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉；骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，但只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此總是由與骨相連的兩組骨骼肌相互配合活動的；運(yùn)動不僅需要運(yùn)動系統(tǒng)，還需要能量的供應(yīng)，因此運(yùn)動還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合；骨骼肌牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，軀體相應(yīng)的部位就會產(chǎn)生運(yùn)動。6．(2023·宿遷中考)《燕詩示劉叟》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首五言律詩，詩曰“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥?！痹娭忻枥L的是母燕的(D)A．社會行為 B．防御行為C．爭斗行為 D．繁殖行為解析：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥”體現(xiàn)了家燕的育雛行為，屬于繁殖行為，這種行為是生來就有的先天性行為。7．(2023·恩施中考改編)如圖表示投籃動作，下列相關(guān)敘述正確的是(B)A．動作①中的肱二頭肌處于舒張狀態(tài)B．動作②的完成需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)C．由動作①到動作②，參與的關(guān)節(jié)只有肘關(guān)節(jié)D．投籃時，肘關(guān)節(jié)在骨骼肌的牽拉下繞骨運(yùn)動解析：動作①中的肱二頭肌處于收縮狀態(tài)。人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的。動作②的完成需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。由動作①到動作②，參與的關(guān)節(jié)有肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)等。投籃時，骨在骨骼肌的牽拉下繞關(guān)節(jié)運(yùn)動。8．狒狒群體中，作為“首領(lǐng)”的雄狒狒優(yōu)先享有食物和配偶，其他成員對它會作出表示順從的姿態(tài)，對它的攻擊不敢反擊。“首領(lǐng)”也負(fù)責(zé)指揮整個群體的行為，并與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。下列相關(guān)敘述錯誤的是(B)A．狒狒群體具有社會行為B．狒狒群體里年長者為“首領(lǐng)”C．狒狒群體中形成了等級D．狒狒間可通過動作交流信息9．把雞窩里正在孵化的卵全部移走，母雞照樣趴在雞窩里孵卵，母雞的孵卵行為屬于(C)①先天性行為②學(xué)習(xí)行為③社會行為④繁殖行為A．①③ B．②④C．①④ D．②③解析：母雞孵卵的行為是動物的一種本能，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為，同時母雞的孵卵行為也屬于繁殖行為。10．哺乳動物具有強(qiáng)大的運(yùn)動能力，有利于(B)①支撐身體②尋覓食物③躲避敵害④爭奪棲息地⑤繁殖后代A．①②③④ B．②③④⑤C．①③④⑤ D．①②④⑤11．自古有“鴻雁傳書”“飛鴿傳信”等傳遞信息的方式。下列有關(guān)“鴻雁”“飛鴿”的描述錯誤的是(C)A．“鴻雁”“飛鴿”都屬于鳥類，體溫恒定，體內(nèi)受精B．“鴻雁傳書”“飛鴿傳信”屬于學(xué)習(xí)行為C．“鴻雁”“飛鴿”傳遞信息的行為一旦形成，就不會改變D．“鴻雁傳書”“飛鴿傳信”是建立在遺傳因素基礎(chǔ)上的行為解析：“鴻雁”“飛鴿”都屬于鳥類，體溫恒定，體內(nèi)受精，卵生；“鴻雁傳書”和“飛鴿傳信”是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；“鴻雁”“飛鴿”傳遞信息的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由后天生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會逐漸消失。12．(2023·福建中考)從行為獲得的途徑看，與“蜜蜂采蜜”這一行為相同的是(B)A．海豚跳圈 B．孔雀開屏C．猴子騎車 D．鸚鵡學(xué)舌解析：“海豚跳圈”“猴子騎車”“鸚鵡學(xué)舌”都是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的學(xué)習(xí)行為；“孔雀開屏”和“蜜蜂采蜜”一樣，都屬于先天性行為，是動物生來就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。13．動物的行為多種多樣。下列關(guān)于動物行為的敘述中，屬于學(xué)習(xí)行為的是(A)①雄雞報曉②狗熊敬禮③蜘蛛結(jié)網(wǎng)④蜻蜓點水⑤猴子跳繩⑥狗鉆火圈A．②⑤⑥ B．②③④C．①④⑤ D．②④⑤解析：①雄雞報曉、③蜘蛛結(jié)網(wǎng)、④蜻蜓點水都是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，而②狗熊敬禮、⑤猴子跳繩、⑥狗鉆火圈都是動物出生后通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為。14．當(dāng)溫度過低時，野生大熊貓會對遇到的新鮮馬糞情有獨鐘，它們會產(chǎn)生聞馬糞、在馬糞上打滾、用臉頰在馬糞上磨蹭、并將糞便涂抹在全身等一系列有趣的行為。下列有關(guān)分析錯誤的是(A)A．大熊貓喜歡馬糞的行為一定是先天性行為B．科學(xué)家認(rèn)為，“吸引大熊貓喜歡馬糞的原因是其中含有β-石竹烯”，這是作出假設(shè)C．科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)“大熊貓可以借助糞便御寒”，這是實驗得出的結(jié)論D．大熊貓喜歡馬糞的行為與遺傳因素有關(guān)解析：大熊貓喜歡馬糞的行為是由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；科學(xué)家認(rèn)為，“吸引大熊貓喜歡馬糞的原因是其中含有β-石竹烯”，這是探究實驗作出的假設(shè)；科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)“大熊貓可以借助糞便御寒”，這是實驗得出的結(jié)論；大熊貓喜歡馬糞的行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。15．下列動物行為中，屬于社會行為的是(A)①成群的蝗蟲啃食莊稼②狒狒“首領(lǐng)”帶領(lǐng)狒狒群體有序前進(jìn)③火蟻在洪水來臨時，群體成員在水面上用身體搭建“筏子”，形成一個漂動的“蟻團(tuán)”，隨水向岸邊漂流④頭雁帶領(lǐng)雁陣呈“人”字形排列⑤鯽魚在水中成群覓食A．②③④ B．①④⑤C．①②③ D．③④⑤16．下列不屬于動物社會行為的是(D)A．螞蟻的群體中有蟻后、雄蟻、兵蟻、工蟻B．狒狒的“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶C．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王，有明確分工D．一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏解析：“一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏”是在向雌孔雀求偶，屬于求偶行為，不屬于社會行為。17．研究發(fā)現(xiàn)，周氏嚙小蜂在殺滅美國白蛾方面，與鳥類吃其蛹有所不同。它是在瞬間將受精卵注入美國白蛾的蛹內(nèi)，利用蛹內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)繁殖自身后代，從而殺死白蛾。這一事實說明，動物在自然界中能夠(A)A．維持自然界中的生態(tài)平衡B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．幫助植物傳粉D．幫助植物傳播果實和種子18．(2023·岳陽中考)自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。下列動物行為能幫助植物繁衍后代的是(B)A．飛蛾撲火 B．蜜蜂采蜜C．蜻蜓點水 D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)解析：蜜蜂采蜜能夠幫助植物傳粉，使植物順利地繁衍后代。19．(2023·懷化中考)干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內(nèi)分解。這體現(xiàn)了動物在自然界中的什么作用(B)A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C．維持碳—氧平衡 D．幫助植物傳粉解析：羊作為消費者，直接以草為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而羊排出的糞便或其遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。20．(2023·聊城中考)關(guān)于動物對人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生的影響，下列敘述錯誤的是(A)A．沒有動物會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)無法進(jìn)行B．通過對動物結(jié)構(gòu)和功能的研究制成了雷達(dá)等儀器C．動物能夠幫助植物傳粉和傳播種子D．如果隨意引入某種動物，可能會導(dǎo)致原生態(tài)系統(tǒng)的崩潰解析：動物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，但并不是沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行，因為營腐生生活的微生物能將動植物遺體或糞便等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21．(14分)(2023·泰安期中)適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉可以增強(qiáng)體質(zhì)，改善身體機(jī)能，提高免疫力，促進(jìn)腦力，利于保持良好的身體狀態(tài)、充沛的精力、活躍的思維，對提高學(xué)習(xí)效率有非常重要的作用。閱讀下列材料，回答問題。(一)深蹲起是一種鍛煉人體下肢力量的運(yùn)動形式，在鍛煉腿部力量的同時，也能提高人體心肺功能。(1)圖一中股四頭肌的[①]肌腹主要由肌肉組織組成。由圖一狀態(tài)起身時，臀肌與大腿前側(cè)的股四頭肌會收縮，牽引著脛骨、股骨等共同完成運(yùn)動。(2)完成蹲起動作之前需要做好熱身，熱身能夠加速關(guān)節(jié)囊分泌滑液到[B]關(guān)節(jié)腔中，提升關(guān)節(jié)的靈活性。圖二中與膝關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)還有[A]關(guān)節(jié)軟骨。(二)我國三位航天員曾駐留中國空間站六個月。長時間處于失重環(huán)境，是否會導(dǎo)致航天員出現(xiàn)骨質(zhì)疏松，增加骨折風(fēng)險？科研人員用大鼠開展了相關(guān)研究。(3)選取體重、年齡相同的20只雌性健康大鼠，平均分成兩組。一組用吊尾裝置吊起(模擬失重狀態(tài))，另一組為對照組，其處理方式為不進(jìn)行吊尾，連續(xù)飼養(yǎng)四周。(4)實驗完成后，測得20只大鼠的股骨骨松質(zhì)相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示。組別骨松質(zhì)骨密度/(克/厘米)骨小梁間隙/毫米最大抗壓載荷/牛頓對照組0.200.12194實驗組0.140.16123①據(jù)數(shù)據(jù)可知，尾部懸吊雌性大鼠4周后，骨松質(zhì)骨密度下降(填“上升”或“下降”)。②如圖為兩組大鼠骨松質(zhì)三維結(jié)構(gòu)重建圖，尾部懸吊組(實驗組)是圖中的B。解析：(一)(1)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的肌腹通過兩端的肌腱跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。屈腿動作和伸腿動作的產(chǎn)生：股四頭肌舒張，股二頭肌收縮，使小腿彎曲；股四頭肌收縮，股二頭肌舒張，牽引脛骨、股骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動，小腿伸直。(2)運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成。關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少摩擦，增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性。(二)(3)對照實驗的原則是保持單一變量。一組大鼠用吊尾裝置吊起(模擬失重狀態(tài))，另一組為對照組，其處理方式為不進(jìn)行吊尾，維持真實生活環(huán)境。(4)觀察分析表格可看出，對照組骨松質(zhì)骨密度為0.20克/厘米，實驗組骨松質(zhì)骨密度為0.14克/厘米，因此尾部懸吊雌性大鼠的骨松質(zhì)骨密度是下降的。吊裝模擬失重狀態(tài)，骨松質(zhì)骨密度減小，因此圖B是實驗組。22．(10分)分析下列材料，回答問題。材料一：老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻能和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的大白貓還給小老鼠喂奶吃。材料二：海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目總是會贏得觀眾的熱烈掌聲。(1)從行為的獲得途徑來看，材料一中的大白貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于先天性行為，該行為是由大白貓體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的。(2)在材料二中，海豚的表演屬于學(xué)習(xí)行為。動物的學(xué)習(xí)行為可以使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說，動物越高等，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。23．(12分)世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國運(yùn)動員包攬了全部五個單項的冠軍。某同學(xué)以完成乒乓球接球動作為例，構(gòu)建了與人體運(yùn)動相關(guān)的概念圖。(1)運(yùn)動員比賽需要的大量營養(yǎng)物質(zhì)由[A]消化系統(tǒng)進(jìn)入血液，通過循環(huán)系統(tǒng)最先到達(dá)心臟的右心房。(2)運(yùn)動員比賽需要消耗氧氣，由[B]呼吸系統(tǒng)通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入血液，運(yùn)送到組織細(xì)胞參與細(xì)胞的呼吸作用，為人體運(yùn)動提供能量。(3)人體運(yùn)動產(chǎn)生的尿素等代謝廢物主要通過[C]泌尿系統(tǒng)排出，還可以通過皮膚排出。(4)乒乓球運(yùn)動員的接球動作不僅是靠運(yùn)動系統(tǒng)的骨骼肌牽引[E]骨繞關(guān)節(jié)活動完成的，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，以及[D]內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌激素的調(diào)節(jié)。24．(8分)(2023·濟(jì)寧期中)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的，如圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容，回答問題。(1)鹿、兔、樹和草死亡以后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的真菌和細(xì)菌把它們分解為水、二氧化碳和無機(jī)鹽。(2)在光照下，綠色植物利用二氧化碳和水進(jìn)行光合作用。制造的有機(jī)物被植物自身利用，又進(jìn)一步被動物利用。(3)動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。(4)從圖中可以看出，細(xì)菌和真菌對自然界中物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。解析：(1)分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物。鹿、兔、樹和草死亡以后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的腐生真菌和細(xì)菌把它們分解為二氧化碳、水和無機(jī)鹽。(2)光合作用是指植物在光照條件下吸收空氣中的二氧化碳和土壤中的水分，在葉綠體中制造生存所需的養(yǎng)料，并釋放出氧氣的過程，植物生長需要的養(yǎng)分大部分來自光合作用。植物光合作用制造的有機(jī)物被自身利用，又進(jìn)一步被動物利用。(3)動物在生物圈中的作用：①維持自然界中的生態(tài)平衡；②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；③幫助植物傳粉、傳播種子。動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，這體現(xiàn)了動物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。(4)從圖中可以看出腐生真菌和細(xì)菌能分解枯枝落葉、動物遺體和糞便中的有機(jī)物，獲得生活必需的物質(zhì)和能量，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。25．(16分)螞蟻的種類繁多，世界上已知種類有9000多種，我國就有600多種。請回答下列問題。(1)螞蟻屬于昆蟲，是節(jié)肢動物中的一類，其特征為體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。(2)螞蟻營群體生活，在其群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，說明螞蟻具有社會行為。從行為的獲得途徑上來看這種行為屬于先天性行為，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。(3)這種研究螞蟻行為的方法主要是觀察法和實驗法，這兩種方法的主要區(qū)別在于是否對被觀察者施加明顯的外界影響。(4)螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息的呢？請根據(jù)圖一的實驗分析：將螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上無食物，能觀察到螞蟻