7 不甘屈辱 奮勇抗?fàn)帲ㄕf課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)

7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帲ㄕf課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帲ㄕf課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：7不甘屈辱奮勇抗?fàn)?/p>

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神、法治觀念和道德情感。通過學(xué)習(xí)歷史事件，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到抗?fàn)幘竦闹匾?，增?qiáng)民族自豪感和集體榮譽(yù)感。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解法治原則，樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解抗?fàn)幘竦臍v史意義：通過學(xué)習(xí)歷史事件，學(xué)生需要理解抗?fàn)幘駥?duì)于國(guó)家獨(dú)立和民族解放的重要作用。例如，通過講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇事跡，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到抗?fàn)幘袷敲褡鍙?fù)興的基石。

-掌握法治觀念的基本內(nèi)涵：重點(diǎn)講解法治在國(guó)家治理中的重要性，如通過分析相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生理解法治對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)益的保障作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解歷史背景下的抗?fàn)幮袨椋河捎跉v史事件距離學(xué)生較遠(yuǎn)，學(xué)生可能難以理解當(dāng)時(shí)的具體情況。難點(diǎn)在于幫助學(xué)生建立歷史時(shí)空觀念，例如，通過圖片、視頻等多媒體手段，讓學(xué)生直觀感受歷史場(chǎng)景。

-情感共鳴與價(jià)值觀塑造：引導(dǎo)學(xué)生從歷史事件中汲取精神力量，形成正確的價(jià)值觀。難點(diǎn)在于如何激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，例如，通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生深入體驗(yàn)抗?fàn)幷叩那楦泻蜎Q心。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：班級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)或教育云平臺(tái)

-信息化資源：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)歷史圖片、視頻資料、音頻材料

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如地圖、模型）、角色扮演道具、討論卡片教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歌曲或紀(jì)錄片片段，引導(dǎo)學(xué)生思考“這段歷史對(duì)我們的生活有什么意義？”

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧五年級(jí)上冊(cè)關(guān)于國(guó)家歷史的知識(shí)，如辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生思考抗?fàn)幘裨诓煌瑲v史時(shí)期的表現(xiàn)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景、主要戰(zhàn)役和英雄人物，如平型關(guān)大捷、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)等。

-舉例說明：通過講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄事跡，如楊靖宇、張自忠等，讓學(xué)生了解抗?fàn)幘竦木唧w表現(xiàn)。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己了解的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)故事，并探討抗?fàn)幘裨诋?dāng)代的意義。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，繪制一幅抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，或創(chuàng)作一首表達(dá)抗?fàn)幘竦脑?shī)歌。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的作品給予肯定和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)抗?fàn)幘竦闹匾裕龑?dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的價(jià)值觀。

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中踐行抗?fàn)幘?，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-閱讀相關(guān)歷史書籍或文章，了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史人物和事件。

-收集抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的圖片、視頻等資料，制作一份主題為“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)精神”的PPT或手抄報(bào)。

-思考并撰寫一篇關(guān)于“如何傳承和弘揚(yáng)抗?fàn)幘瘛钡亩涛摹?/p>

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

-注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。

-通過多種教學(xué)手段，如圖片、視頻、實(shí)物教具等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

-關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

-注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景，包括戰(zhàn)爭(zhēng)原因、主要戰(zhàn)役和重要事件。

-學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄人物及其事跡，如楊靖宇、張自忠等，認(rèn)識(shí)到抗?fàn)幘竦木唧w表現(xiàn)。

-學(xué)生掌握法治觀念的基本內(nèi)涵，理解法治在國(guó)家治理中的重要性。

2.思維能力：

-學(xué)生通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，提高了分析問題和解決問題的能力。

-學(xué)生在創(chuàng)作詩(shī)歌、繪制戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景等活動(dòng)中，鍛煉了創(chuàng)新思維和藝術(shù)表達(dá)能力。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，增強(qiáng)了民族自豪感和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了愛國(guó)主義精神。

-學(xué)生在情感共鳴中，體會(huì)到抗?fàn)幷叩钠D辛和偉大，形成了正確的價(jià)值觀。

-學(xué)生在日常生活中，能夠自覺踐行法治觀念，遵守社會(huì)公德，尊重他人。

4.行動(dòng)能力：

-學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，參與班級(jí)或?qū)W校組織的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、演講比賽等。

-學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)中，積極踐行法治觀念，維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)益。

-學(xué)生在遇到困難和挫折時(shí)，能夠以積極的心態(tài)面對(duì)，發(fā)揚(yáng)抗?fàn)幘瘢朔щy。

5.綜合素質(zhì)：

-學(xué)生在課堂討論、小組合作等活動(dòng)中，提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)了批判性思維和獨(dú)立思考的能力。

-學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作和實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，提升了審美能力和實(shí)踐能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景

-戰(zhàn)爭(zhēng)原因：日本侵華、國(guó)民政府的內(nèi)外政策等。

-戰(zhàn)爭(zhēng)過程：從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)，從戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略反攻。

②抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)役

-平型關(guān)大捷：八路軍在平型關(guān)伏擊日軍，取得抗戰(zhàn)以來的首次大勝利。

-臺(tái)兒莊戰(zhàn)役：國(guó)民黨軍隊(duì)在臺(tái)兒莊成功抵抗日軍，取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利。

-百團(tuán)大戰(zhàn)：八路軍在彭德懷的指揮下，發(fā)起對(duì)日軍的全面反攻。

③抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄人物

-楊靖