2023-2024學(xué)年度七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教部編版第一單元綜合復(fù)習(xí)

2023-2024學(xué)年度七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教部編版第一單元綜合復(fù)習(xí)1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（1）風(fēng)qīng?qiāo?qiāo的，草軟綿綿的。（2）風(fēng)里帶來(lái)些新fān的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微rùn?shī的空氣里醞釀。（3）鳥(niǎo)兒將cháoān在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，hūpéng?yǐn?bàn地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出wǎn?zhuǎn的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。（4）傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)huáng?yùn的光，烘托出一片安靜而和平的夜。（5）還有地里工作的農(nóng)夫，披著suō戴著lì的。2.濟(jì)南的冬天》的作者，原名，字。主要作品有小說(shuō)《》《》，話(huà)劇《》《》等。3.文學(xué)常識(shí)填空。（1）朱自清，字，江蘇揚(yáng)州人，、詩(shī)人、學(xué)者。著有詩(shī)文集《》，散文集《》《歐游雜記》《你我》等。（2）本文運(yùn)用了大量修辭手法，描寫(xiě)形象生動(dòng)，富有生氣，分別展現(xiàn)了、、、春雨圖和5幅畫(huà)面，表達(dá)了作者之情。4.《春》是一篇優(yōu)美的散文。作者抓住了春天的特點(diǎn)，準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪出的春天特有的景象。抒發(fā)了之情，表達(dá)了作者的情懷。5.指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（1）看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。（2）等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。（3）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。6.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。（1）他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里著。（靜默沉默）（2）因?yàn)橛羞@樣的冬天，干啥還希望別的呢?。ù认榇壬疲?）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手著你。（撫摸拂拭）（4）呼吸變得暢快，空氣里像有無(wú)數(shù)芳甜的果子，在著鼻子和嘴唇。（誘惑迷惑）7.為下列加點(diǎn)字選擇正確的一項(xiàng)。（1）呼朋引伴A．指引B．牽引C．引申D．招引（2）欣欣然張開(kāi)了眼A．然而B(niǎo)．的樣子C．這樣D．對(duì)（3）一年之計(jì)在于春A．計(jì)算B．主意計(jì)謀C．打算D．策略（4）跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著A．聲音相呼應(yīng)B．依照別人的樣子做C．和諧D．和悅8.下列對(duì)文章《雨的四季》的賞析不正確的兩項(xiàng)是（）A．文章通過(guò)對(duì)雨在四季中的不同特點(diǎn)的描繪，抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛(ài)戀之情。感情真摯而濃烈。B．文章從形、聲、氣等方面寫(xiě)出了雨的趣味，雨的性格，將雨寫(xiě)得可感可觸，可親可愛(ài)。C．本文是一篇托物言志的散文，對(duì)“雨”的描寫(xiě)形象生動(dòng)，語(yǔ)言古樸典雅。D．文章條理清晰。先總寫(xiě)對(duì)雨的感受，再具體描繪不同季節(jié)雨的特點(diǎn)，最后抒發(fā)對(duì)雨的愛(ài)戀之情。E．“只希望日益增多的綠色，能把你請(qǐng)回我們的生活之中。”這句話(huà)是對(duì)工業(yè)污染的批判和對(duì)工業(yè)文明的否定。9.填入下面橫線(xiàn)中的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）動(dòng)靜是人生的兩端。一端給你______，一端給你______。如果沒(méi)有動(dòng)，就沒(méi)有人生的峰巒，就沒(méi)有____________；如果沒(méi)有靜，就不會(huì)有人生的淡定與沉著，不會(huì)有____________。我們動(dòng)要?jiǎng)拥木剩o要靜的安然。①激情和活力②寧?kù)o與安全③人生的俯瞰④生命的從容與睿智A．②①④③ B．②①③④ C．①②③④ D．②④③10.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．只有在雨中，我就真正感到這世界是活的。B．我們應(yīng)該防止類(lèi)似導(dǎo)致重大傷亡事故的情況不再發(fā)生。C．會(huì)不會(huì)觀察，是能否寫(xiě)好景物的關(guān)鍵。D．濟(jì)南的冬天是個(gè)秀美的地方。11.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．超市大優(yōu)惠活動(dòng)正式開(kāi)始了，一大早人們就爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)去。B．時(shí)間就像小河里的水，不斷向前，永遠(yuǎn)也不回頭。但小時(shí)候老覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，迫不及待地想長(zhǎng)大。C．這鬼天氣，真是說(shuō)變就變，剛才還是艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼間，瓢潑大雨就淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。D．他說(shuō)話(huà)老是咄咄逼人，叫我們很難接受。12.下列關(guān)于作家作品的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．曹操，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩(shī)人。著有詩(shī)歌《觀滄?！贰洱旊m壽》《短歌行》等。B．馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代戲曲家、散曲家。他的《天凈沙?秋思》中，“天凈沙”是詞牌名。C．李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩(shī)人，被稱(chēng)為“詩(shī)仙”。D．王灣，唐代詩(shī)人?！洞伪惫躺较隆芬辉?shī)中的“雁”自古以來(lái)就是人們寄托鄉(xiāng)思的鳥(niǎo)類(lèi)。13.下列句子組成語(yǔ)段，順序推列正確的一項(xiàng)是（）①朗讀時(shí)，內(nèi)心對(duì)文章的感情基調(diào)有一個(gè)明確的把握和提示，才能準(zhǔn)確而充分地傳達(dá)出恰如其分的感情色彩。②《濟(jì)南的冬天》的感情基礎(chǔ)則是溫和、明凈、親切、眷戀的。③感情基調(diào)，是指一篇文章整體的、基本的感情色彩和聲音語(yǔ)調(diào)。④比如，《春》的感情基調(diào)是輕松、愉快、熱烈、充滿(mǎn)希望的；⑤有人把文章的感情色彩分為摯愛(ài)和憎恨、悲哀和喜悅、驚懼和欲求、急切和冷漠、憤怒和疑惑等不同種類(lèi)。A．④②①③⑤ B．③⑤①④② C．②③⑤①④ D．③⑤①②④14.下列詞語(yǔ)或成語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗，這里比喻姿態(tài)優(yōu)美。（朱自清《春》）B．朗潤(rùn)：晴朗潮濕。（朱自清《春》）C．咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人。（劉湛秋《雨的四季》）D．憔悴：形容人瘦弱，面色不好。（史鐵生《秋天的懷念》）15.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．高邈倫敦低聲下氣無(wú)依無(wú)靠B．蒞臨搖藍(lán)暖暖和和不知不覺(jué)C．萌發(fā)橙清空靈澄澈理想境界D．靜謐地毯含笑九泉人才擠擠16.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。B．對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。C．天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。D．他們由天上看到山上，便不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？”17.一般來(lái)說(shuō)，人們對(duì)景物特征的觀察可以從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等覺(jué)度來(lái)進(jìn)行。試指出下面的句子是從什么覺(jué)度來(lái)觀察、描寫(xiě)景物的。（1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（2）山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。（3）走出門(mén)，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷。（4）震落了清晨披著的露珠，/伐木聲丁丁地飄出幽谷。18.默寫(xiě)。（1）《觀滄?！分姓宫F(xiàn)海島生機(jī)勃勃的詩(shī)句是：，；最能反映詩(shī)人的博大胸襟的詩(shī)句是：，；，。（2）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的關(guān)心的詩(shī)句是：，。（3）《次北固山下》中道出新舊更替的哲理的名句是：，。（4）《天凈沙?秋思》中表現(xiàn)天涯游子漂泊無(wú)依的愁苦之情的句子是：，。19.詩(shī)歌閱讀。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）這首詩(shī)選自《》，是《》中的第一章。（2）解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。①水何澹澹，山島竦峙。②秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起（3）賞析“洪波涌起”中“涌”字的表達(dá)效果。（4）這首詩(shī)借景抒情，抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？20.閱讀下面文章，完成下列小題。傾聽(tīng)草木的呼吸曹潔①煙花三月，沒(méi)有下?lián)P州，只一路北上，抵達(dá)在北京的魯院，與草木在一起。一個(gè)人，走遍院子的每一個(gè)角落，安靜極了。聽(tīng)得見(jiàn)陽(yáng)光落地的聲音。浴在藍(lán)色的光里，某些無(wú)可名狀的情緒被洗凈，身體與靈魂如水一樣清透。②這個(gè)院子，就是一個(gè)世界，這么小，也這么大。③輕輕踏在大地上，一步一步，踏穩(wěn)了走，放慢了走。每一棵草木都在春陽(yáng)中舒緩呼吸。④小院花欲燃，“燃”不單是梅的艷紅，更是一種奔放熱烈的開(kāi)放姿態(tài)。白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開(kāi)得奔放，落得決絕。梅種很多，豐厚梅花、淡豐厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前從未見(jiàn)過(guò)。梅是貼近女子的花，以梅為名，是梅的幸，也是人的幸?；ㄈ藘上嘤场Ｗ匀徊琶?，生物才活，人類(lèi)才安生。⑤悄悄靠近一棵玉蘭樹(shù)，看看她，也讓她看看我。玉蘭花大雅大俗的美，驚艷滿(mǎn)樹(shù)。這是一種古老的花，也是貼近生命氣息的花。屈子“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐菊之落英”，將玉蘭推向春秋?！耙严虻は忌鷾\暈，故將清露作芳?jí)m”，這是玉蘭花的幸。玉蘭的香是清香，無(wú)藥味；玉蘭的花是柔軟的，即使落地，踩上去也不是脆的。撿拾幾片落花，攤在手心，默然對(duì)視，想聽(tīng)懂她干干凈凈的語(yǔ)言。她開(kāi)時(shí)極盛，謝時(shí)決絕，有一種清絕的孤勇與優(yōu)雅。唐人言“晨夕目賞白玉蘭，暮年老區(qū)乃春時(shí)”。若女性晨夕賞閱玉蘭，嗅其芳香，可人老心童，留駐歲月。其實(shí)，這不是歌者妄言，若以本真之心感受，詩(shī)吟出來(lái)了，春也留駐了。⑥花樹(shù)之外，是荷塘水畔的兩株垂柳。嫩黃的顏色，已泛出春暖的綠，像正在成長(zhǎng)的青少年。每一日都在變化，柳煙、柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠，而今，已是蓬蓬勃勃的綠了。它們?cè)谒呄嘁?，在水里擁抱。穿?shù)而過(guò)的風(fēng)，是他們親和的呢喃嗎？一邊花謝，一處柳綠，一水相依，兩樣風(fēng)物?；▋旱囊蠹t與嫩柳的青色，水汽一般氤氳，坐在花紅柳綠的云氣上，仿佛連自己也花紅柳綠了。⑦不傷花謝，不羨柳青，花柳為木，樹(shù)生盎然，這是樸素真純的生命風(fēng)度。小時(shí)候盼望長(zhǎng)成一棵樹(shù)，長(zhǎng)大才明白。人不能成為樹(shù)不是因?yàn)椴荒芟駱?shù)一樣高大，而是缺失樹(shù)干凈、堅(jiān)守、溫暖的靈魂。所以，先得學(xué)著好好做人，而后，學(xué)著做一棵向著陽(yáng)光的樹(shù)。⑧我不是樹(shù)，但行走草木間，總能看見(jiàn)自己的靈魂，干干凈凈。我在這世界里漸漸歡喜，散著長(zhǎng)發(fā)，往深處而去，風(fēng)不冷，只是遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得吹不來(lái)暖，也帶不走寒。這是自然常態(tài)，也是人間常態(tài)。⑨還有荷塘和竹林。等著再暖一些，等著夏天來(lái)了，荷花會(huì)開(kāi)，竹子也會(huì)青。鳥(niǎo)兒也不甘寂寞。它們?cè)谀憧吹靡?jiàn)、看不見(jiàn)的地方鳴叫，叫出三月的小歡喜。我懊惱樓太高，樹(shù)太低，站在窗前，伸長(zhǎng)了耳朵，用眼睛聆聽(tīng)。每每被鳥(niǎo)鳴誘惑，離開(kāi)書(shū)桌，雀躍下樓，小院生長(zhǎng)在土地上的歡騰立刻包裹了我。夕陽(yáng)從城市的高樓縫兒灑進(jìn)來(lái)，院子沐浴在柔和寧?kù)o的光里，這光緊緊地包裹著院子的安寧與吉祥，外物難侵。⑩這是一個(gè)相生共榮的院子，花樹(shù)、鳥(niǎo)鳴、沉默的大師們。這是小院的福氣，更是我可以安居在小院的福氣。我愿自己也是這里的草木，生長(zhǎng)在三月的土地上，每天發(fā)出一節(jié)一節(jié)上拔的聲音。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)。?三月，是春天最后的笙歌。玉蘭輕輕地為三月畫(huà)了一個(gè)花朵的句號(hào)，又輕輕地帶了一下，帶出一抹一抹的綠，綠起人間四月天。三月如桃花一樣，紅灼灼的，繽紛惹人；四月則似青柳，綠蔥蔥地，教人如何不喜歡？倉(cāng)促的紅塵之外，我與草木在一起，一起呼吸，滋養(yǎng)性靈。時(shí)間如舞臺(tái)，一直在，在或不在的，是我們。當(dāng)生命屬于我們時(shí)，萬(wàn)不可貪求所欲，肆意揮霍；也無(wú)需過(guò)分矜持，錯(cuò)失美意。當(dāng)遵從一心，踏浪而往，縱千山萬(wàn)水，也要抵達(dá)。?這是三月草木告訴我的語(yǔ)言。（選自《中國(guó)散文年選》，有刪改）（1）結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“傾聽(tīng)草木的呼吸”的作用。（2）結(jié)合文章內(nèi)容，理解第②段“這個(gè)院子，就是一個(gè)世界，這么小，也這么大”的含義。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第④段中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句“白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開(kāi)得奔放，落得決絕”。