2025年浙科版八年級(jí)化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級(jí)化學(xué)下冊階段測試試卷405考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示，下列說法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別為rm{11}和rm{16}B.鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是rm{1}和rm{6}C.鈉元素和硫元素的原子核外都有rm{3}個(gè)電子層D.鈉元素和硫元素形成的常見化合物的化學(xué)式為rm{Na2S}2、工業(yè)上用的大量氧氣；主要使用分離液態(tài)空氣法制取的。這種方法主要是利用了()

A.化學(xué)性質(zhì)不同B.溶解性不同。

C.氣體沸點(diǎn)不同D.密度不同3、常用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)是rm{(}rm{)}A.水B.食鹽水C.澄清石灰水D.糖水4、小蘭同學(xué)用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于rm{1/5}針對這一事實(shí)，你認(rèn)為下列做法或想法____的是rm{(}rm{)}

A.查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣B.實(shí)驗(yàn)中可能紅磷的量不足，沒有將瓶內(nèi)氧氣耗盡C.實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就打開止水夾，使進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積減少D.將紅磷改為木炭再重做實(shí)驗(yàn)5、在一密閉容器中，盛放rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)各rm{30g}加熱充分反應(yīng)后，各物質(zhì)質(zhì)量變化如下：關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是()

A.物質(zhì)rm{A}有可能是單質(zhì)。

B.變化后待測物rm{A}的質(zhì)量為rm{35g}C.該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)D.rm{C}物質(zhì)中所含有的元素種類是rm{A}rm{B}rm{D}三種物質(zhì)中所含元素種類之和6、化學(xué)反應(yīng)前后，一定發(fā)生改變的是：A.原子種類rm{.}數(shù)目rm{.}質(zhì)量B.元素的種類rm{.}質(zhì)量C.元素的化合價(jià)D.分子種類7、下列變化只涉及物理變化的是rm{(}rm{)}A.光合作用B.礦石粉碎C.鋼鐵生銹D.葡萄釀酒8、下列關(guān)于硬水和軟水的說法不正確的是()A.肥皂水可區(qū)分硬水和軟水B.煮沸能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C.過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水D.蒸餾可得到軟水9、如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量；下列說法中，不正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過量。

B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管。

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾。

D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積。

評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

11、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應(yīng)；如生成氫氣質(zhì)量與所用金屬質(zhì)量之間關(guān)系如圖，該金屬顆?？赡苁牵ǎ?/p>

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

12、學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小明同學(xué)形成了以下認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.離核越遠(yuǎn)的電子能量越低B.核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)C.原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大D.原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多13、在甲乙兩個(gè)燒杯中分別加入等質(zhì)量的稀鹽酸，向甲燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵，恰好完全反應(yīng)rm{.}再向乙燒杯中加入等質(zhì)量的金屬rm{x}，充分反應(yīng)后，兩燒杯中剩余物的總質(zhì)量相等，則rm{X}可能是()

A.rm{M}rm{g}B.rm{A}rm{l}C.rm{C}rm{u}D.rm{Z}rm{n}14、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為rm{25.7隆忙}D.以上數(shù)據(jù)都不合理15、下列說法錯(cuò)誤的是（）A.氫氧化鈣的溶解度隨溫度上升而減小B.將少量高錳酸鉀晶體放入汽油中震蕩，可形成紫紅色的溶液C.硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而增大D.洗潔精可使餐具上的油污乳化16、在一個(gè)密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中；物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

17、乳化作用在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用；下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是（）

A.洗潔精洗去盤子上的油污。

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂。

C.修車工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盤子中的水果渣。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、給試管里的物質(zhì)加熱必須使用____．試管夾應(yīng)從試管的____套入，夾在____．用手拿住試管夾的____，不要把拇指按在____上．若給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的____，試管跟桌面成____，先使試管均勻受熱，然后小心地在試管里液體的____加熱，并且不時(shí)地____移動(dòng)試管．為避免試管內(nèi)的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)切不可使試管口對著____．19、把下列符合題意要求的物質(zhì)序號(hào)寫在橫線上．①二氧化碳②氖氣③過氧化氫溶液④二氧化硫⑤氮?dú)猗扪趸~。

（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出紅光的是______；

（2）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是______；

（3）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是______；

（4）充入食品袋以延長保質(zhì)期的單質(zhì)是______；

（5）無色液體且屬于混合物的是______．20、水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：rm{(1)}欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用_______________。rm{(2)}生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是_____________。rm{(3)}某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了rm{10mL}氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是____________。21、判斷下列物質(zhì)是純凈物還是混合物rm{(}用序號(hào)填空rm{)}

rm{壟脵}河水rm{壟脷}硫酸銅固體rm{壟脹}潔凈的空氣rm{壟脺}二氧化碳rm{壟脻}五氧化二磷rm{壟脼}果汁rm{(1)}混合物_____________________；rm{(2)}純凈物______________________。22、在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空rm{(}填字母rm{)}A、空氣rm{B}二氧化硫rm{C}紅磷rm{D}五氧化二磷rm{E}水蒸汽rm{F}氧氣rm{G}氮?dú)鈘m{H}二氧化碳

rm{(1)}能使帶火星木條復(fù)燃的氣體________________；rm{(2)}無色有刺激性氣味的氣體是____________；rm{(3)}在氧氣中反應(yīng)，產(chǎn)生大量白煙的是___________；rm{(4)}剛打開包裝袋的餅干，放置在空氣中一段時(shí)間變軟是__________________；rm{(5)}屬于混合物的是__________________；23、已知一個(gè)rm{{,!}^{12}C}原子的質(zhì)量為rm{n}rm{kg}一個(gè)rm{A}原子的質(zhì)量為rm{m}rm{kg}則rm{A}原子的相對原子質(zhì)量可表示為______．24、一般用試管刷，當(dāng)玻璃儀器上附著的水既不______，也不______，表明儀器已洗干凈．25、2008年我市某公司氯產(chǎn)品車間鹽酸崗位因連接鹽酸合成爐的PVC管線老化，發(fā)生破裂，造成氯氣外泄，企業(yè)周邊能聞到氯氣氣味．2004年，重慶某化工廠發(fā)生氯氣泄露事故，繼而發(fā)生氯氣罐爆炸，周圍十五萬群眾緊急撤離．氯氣（Cl2）一種黃綠色；有毒、有劇烈刺激性氣味的氣體；密度比空氣大，能溶于水，并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸．

（1）根據(jù)以上信息，氯氣的物理性質(zhì)有____（答兩點(diǎn)）．

（2）消防隊(duì)員用高壓水槍噴水溶解彌漫在空氣中的氯氣．寫出氯氣與水反應(yīng)的文字表達(dá)式____．

（3）請你為現(xiàn)場居民提出一條自救的建議____．評(píng)卷人得分四、推斷題(共3題，共18分)26、某淡黃色固體A；在空氣中點(diǎn)燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放入無色氣體B中，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷：

A____、B____、C____．27、將從海水和河水中分別提取的蒸餾水；放在如圖所示裝置中電解．

rm{(1)}觀察到的現(xiàn)象______rm{(}填“相同”或“不同”rm{)}．

rm{(2)C}管中產(chǎn)生的氣體是______，電源的rm{B}端為______，rm{C}管產(chǎn)生的氣體可以用______來檢驗(yàn)．

rm{(3)C}管、rm{D}管產(chǎn)生的氣體體積比約為______．

rm{(4)}做此實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)通______電rm{.}

rm{(5)}天然水中含有許多雜質(zhì)；可利用吸附；沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______．

rm{(6)}做此實(shí)驗(yàn)時(shí)；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是______．

rm{(7)}硬水有很多麻煩，生活中可用______的方法來把硬水轉(zhuǎn)化為軟水rm{.}如果想知道得到的水是軟水還是硬水；可以用______來檢驗(yàn)．

rm{(8)}愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)rm{.}下列行為屬于節(jié)約用水的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.用長流水洗澡rm{B.}不間斷放水刷牙。

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫rm{D.}用洗衣水沖廁所．28、今年世界水日的主題是“水與能源”

rm{(1)}從組成的角度看：水是由_______________組成的rm{.(}填編號(hào)rm{)}

rm{A.}氫元素和氧元素rm{B.}氫原子和氧原子rm{C.}氫氣和氧氣。

rm{(2)}從微觀角度：如圖rm{1}可以表示構(gòu)成水的微粒的是________________rm{.(}填寫圖示編號(hào)rm{)(3)}從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料rm{.}氫氣燃燒的符號(hào)表達(dá)為_________________________________．

rm{(4)}從凈化的角度看：如圖rm{2}所示凈化河水簡易裝置的說法中錯(cuò)誤的是________．

rm{A}水本身是一種化學(xué)資源rm{B}此裝置可以將硬水軟化C、利用此裝置可得到蒸餾水rm{D}利用此裝置凈化得到的水不易直接飲用rm{(5)}從應(yīng)用的角度看：rm{2010}上海世博會(huì)的主題是“城市；讓生活更美好”．

Ⅰrm{.}主題館“生態(tài)綠墻”建設(shè)集中體現(xiàn)了“節(jié)能減排”的理念rm{.}“生態(tài)綠墻”能吸收____氣體；進(jìn)行光合作用，放出氧氣，實(shí)現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化．

Ⅱrm{.}世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可直接取水飲用rm{.}其中的飲用水處理步驟如圖所示．

水經(jīng)過沙濾池，除去的是____；rm{壟脵}中活性炭的作用是______________，rm{壟脹}中紫外燈管照射的作用是________________．

rm{(6)}從資源保護(hù)的角度看：水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任rm{.}下列做法不合理的是________________rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{壟脵}嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用。

rm{壟脷}積極探索污水處理的新技術(shù)。

rm{壟脹}不間斷地放水洗衣服rm{壟脺}抑制水中所有動(dòng)、植物的生長rm{壟脻}不任意排放工業(yè)廢水，生活污水凈化處理后再排放評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共28分)29、某同學(xué)利用如圖裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中燒杯上方玻璃管rm{(}預(yù)先固定好rm{)}中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣rm{.}活塞右端的玻璃管口跟空氣連通rm{.}實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度rm{5cm}處rm{.(}已知：白磷在rm{40隆忙}左右即可燃燒rm{)}

rm{(1)}向燒杯內(nèi)加入適量水；與生石灰反應(yīng)的日的是反應(yīng)放熱，使白磷達(dá)到著火點(diǎn)：

rm{(2)}可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象：rm{壟脵}白磷rm{(}足量rm{)}______：rm{壟脷}活塞______移動(dòng)；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)結(jié)束，恢復(fù)至常溫后，活塞應(yīng)停在約______rm{cm}處，rm{.}據(jù)此可得出的結(jié)論是______．30、某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測定中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)，如圖rm{1}所示．

。

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)時(shí)圖rm{1}中的紅磷燃燒現(xiàn)象是______________________________________，并寫出紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________________________。rm{(2)}待燃燒停止，集氣瓶冷卻到室溫后，打開止水夾，觀察到燒杯中水進(jìn)入集氣瓶約占瓶內(nèi)體積的_________，由此可知氧氣約占空氣總體積的________。rm{(3)}若將紅磷換成炭粉，該能否獲得成功？______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}理由________________________________。rm{(4)}某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了如圖rm{2}所示的改進(jìn)方法，你認(rèn)為他改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：______________________________________________。31、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：rm{(1)}寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：rm{壟脵}________，rm{壟脷}__________；rm{壟脹}__________rm{(2)}在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起______作用，選用____裝置制取氧氣，錐形瓶底部應(yīng)放入少量_________，往rm{a}中加入____________。檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在__________________，觀察火焰是否熄滅。寫出實(shí)驗(yàn)室利用催化劑制取氧氣的二個(gè)文字表達(dá)式式為________________________________；_______________________；rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室塊狀固體大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，rm{(}密度比空氣大且能溶于水rm{)}應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________rm{(}填寫裝置的字母代號(hào)，下同rm{)}應(yīng)選用的收集裝置是___________。32、實(shí)驗(yàn)探究：某化學(xué)興趣小組；向一定量的碳酸鈉溶液中加入稀鹽酸，假設(shè)反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體全部逸出，對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究：

【實(shí)驗(yàn)用品】

pH試紙、Zn片、氧化鐵粉末、稀鹽酸、NaOH溶液、AgNO3溶液；NaCl溶液。

【假設(shè)猜想】

猜想一：______猜想二：NaCl、Na2CO3猜想三：NaCl、HCl

【實(shí)驗(yàn)探究】

同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；請根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空。

。實(shí)驗(yàn)方案ABCD實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______試紙變色對照比色卡，pH＜7______產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想二不正確猜想三正確猜想三正確猜想三正確【得出結(jié)論】猜想三正確。

【評(píng)價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究；并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)方案D是不合理的，理由是______；此外小組中的另外一位同學(xué)指出在實(shí)驗(yàn)過程中還有一處不規(guī)范的操作，是實(shí)驗(yàn)方案______（填字母）

【總結(jié)提高】依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，你還有什么不同類方法確認(rèn)猜想三是正確的。請寫出你選擇的藥品______，及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。評(píng)卷人得分六、簡答題(共3題，共24分)33、請簡要說明下列操作可能造成的不良后果(1)傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心(2)向燃著的酒精燈添加酒精34、硝酸可發(fā)生反應(yīng)：rm{4HNO_{3}}rm{4NO_{2}隆眉+X+2H_{2}O.}據(jù)此回答：rm{(1)}反應(yīng)的基本類型屬于____反應(yīng)．rm{(2)X}的化學(xué)式為____，推斷的依據(jù)為________．rm{(3)}硝酸的保存應(yīng)注意____、____．35、“燒堿同學(xué)”要穿過迷宮；從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通，如圖．

rm{(1)}請你在答題卡中用“連續(xù)線”畫出燒堿應(yīng)走的路線．

rm{(2)}燒堿在剛進(jìn)迷宮時(shí)，碰到了兩種阻止他前進(jìn)的物質(zhì)，請寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式：______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】解：rm{A}由圖中信息可知，鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別為rm{11}和rm{16}該選項(xiàng)說法正確；

B、由圖中信息可知，鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是rm{1}和rm{6}該選項(xiàng)說法正確；

C、由圖中信息可知，鈉元素和硫元素的原子核外都有rm{3}個(gè)電子層；該選項(xiàng)說法正確；

D、鈉元素在化合物中的化合價(jià)是rm{+1}硫元素在化合物中顯負(fù)化合價(jià)時(shí)是rm{-2}因此鈉元素和硫元素形成的常見化合物的化學(xué)式為rm{Na_{2}S}該選項(xiàng)化學(xué)式書寫不正確．

故選：rm{D}．

原子中，核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}原子序數(shù)；

化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零．

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用．【解析】rm{D}2、C【分析】【分析】本題難度不大，了解工業(yè)上制取氧氣的方法、原理即可制取解答本題?！窘獯稹糠蛛x液態(tài)空氣法制氧氣的過程是：先把空氣加壓、降溫，使之變成液體，然后逐漸升溫，沸點(diǎn)低的氮?dú)庀葥]發(fā)出來，剩余部分主要就是氧氣，可見是利用了空氣中氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同。故選C?！窘馕觥縭m{C}3、C【分析】解：rm{A}二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；但該反應(yīng)沒有明顯的變化，不能用于二氧化碳的檢驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；食鹽水中的水能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸；但該反應(yīng)沒有明顯的變化，不能用于二氧化碳的檢驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁；可以用于二氧化碳的檢驗(yàn)，故選項(xiàng)正確．

D；糖水中的水能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸；但該反應(yīng)沒有明顯的變化，不能用于二氧化碳的檢驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C．

根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)：二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁；常用于檢驗(yàn)二氧化碳，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，考查了二氧化碳的檢驗(yàn)方法，掌握二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的特性是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}4、D【分析】本題旨在探究實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣體積的方法。用題給實(shí)驗(yàn)方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)若低于rm{1/5}則造成誤差的原因可能有三種。一是紅磷不足量；二是裝置漏氣；三是未等瓶內(nèi)氣體冷卻就打開了止水夾。這三個(gè)方面，無論哪一個(gè)方面出問題，所測rm{O_{2}}體積分?jǐn)?shù)都會(huì)低于rm{1/5}因此，應(yīng)從這三方面去檢查失誤原因，切不可用木炭代替紅磷再做實(shí)驗(yàn)。因木炭燃燒產(chǎn)生的是rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}填充了所耗rm{O_{2}}的體積，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)基本不變，實(shí)驗(yàn)?zāi)康母y達(dá)到。所以用題給實(shí)驗(yàn)方法測定空氣中氧氣體積時(shí)，所選可燃物應(yīng)滿足兩個(gè)條件：rm{壟脵}能在空氣中燃燒；rm{壟脷}燃燒的產(chǎn)物是固體?！窘馕觥縭m{D}5、C【分析】【分析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系判斷反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物，反應(yīng)后質(zhì)量增大的物質(zhì)為反應(yīng)的生成物、質(zhì)量減小的物質(zhì)為反應(yīng)的反應(yīng)物分析解答?！窘獯稹扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，可計(jì)算反應(yīng)后物質(zhì)rm{A}的質(zhì)量rm{=(30g+30g+30g+0g)-(33g+0g+22g)=35g}根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，反應(yīng)后rm{A}rm{B}rm{D}物質(zhì)的質(zhì)量增大可判斷三種物質(zhì)為反應(yīng)的生成物、rm{C}物質(zhì)的質(zhì)量減小為反應(yīng)的反應(yīng)物，該反應(yīng)可表示為rm{C隆煤A+B+D}A.物質(zhì)rm{A}為分解反應(yīng)的生成物之一，rm{A}物質(zhì)可能為一種單質(zhì)；故A正確；

B.根據(jù)計(jì)算，變化后物質(zhì)rm{A}的質(zhì)量為rm{35g}故B正確；

C.根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系，判斷rm{A}rm{B}rm{D}為生成物，而rm{C}為反應(yīng)物，該反應(yīng)可表達(dá)為rm{C隆煤A+B+D}則反應(yīng)為一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的分解反應(yīng)；故C不正確；

D.根據(jù)化學(xué)變化前后元素的種類不變，可判斷分解反應(yīng)的生成物rm{C}中所含元素應(yīng)是生成物rm{A}rm{B}rm{D}三種物質(zhì)中所有元素種類之和；故D正確。

故選C?！窘馕觥縭m{C}6、D【分析】【分析】本題考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用。熟練掌握化學(xué)反應(yīng)中的變與不變，會(huì)運(yùn)用化學(xué)中的基本原理質(zhì)量守恒定律處理問題，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變?！窘獯稹緼.在化學(xué)反應(yīng)中，分子破裂成原子，原子重新排列組合生成新物質(zhì)。反應(yīng)前后，原子種類、原子數(shù)目、原子的質(zhì)量不變，故A不符合題意；B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后元素種類；質(zhì)量沒有改變，故B不符合題意；

C.反應(yīng)前后；元素的化合價(jià)可能會(huì)改變，也有的不會(huì)改變，如復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)前后元素的化合價(jià)一定不變，故C不符合題意；

D.在化學(xué)反應(yīng)中；分子破裂成原子，原子重新排列組合生成新物質(zhì)。判斷一個(gè)反應(yīng)是否為化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是反應(yīng)是否生成新的物質(zhì)。生成了新的物質(zhì)，那么分子的種類必然改變，故D符合題意。

故選D?！窘馕觥縭m{D}7、B【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成rm{A}光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣生成，屬于化學(xué)變化rm{.B}礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化rm{.C}鋼鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化rm{.D}葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化rm{.}故選：rm{B}．【解析】rm{B}8、C【分析】略【解析】rm{C}9、C【分析】

A；測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要過量；能把氧氣全部耗盡，實(shí)驗(yàn)結(jié)論精確，故A說法正確；

B；點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管是為了裝置的氣密性好；若裝置漏氣時(shí)，氧氣耗盡，空氣會(huì)及時(shí)補(bǔ)充，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的目的，故B說法正確；

C；紅磷燃燒的現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙；燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結(jié)果會(huì)小于五分之一，故C說法錯(cuò)誤；

D；測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)是紅磷燃燒消耗掉氧氣；導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，打開彈簧夾，水會(huì)倒流進(jìn)瓶內(nèi)，因此最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積，故D說法正確．

故選：C．

【解析】【答案】測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一；要想結(jié)論準(zhǔn)確，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置的氣密性要好；藥品的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等．燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，測量的結(jié)果會(huì)小于五分之一．

二、多選題(共8題，共16分)10、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯(cuò)誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負(fù)兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯(cuò)誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行進(jìn)行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進(jìn)行解答；

C；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)可以知道“正氧一負(fù)氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進(jìn)行解答．

11、BC【分析】

依據(jù)氫氣的質(zhì)量=所以同質(zhì)量的金屬生成氫氣的大小順序是：鎂＞鐵＞鋅；

A；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質(zhì)量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯(cuò)誤；

B；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質(zhì)量為z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結(jié)合A的計(jì)算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣；

C；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質(zhì)量為y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合；

D；根據(jù)A計(jì)算可以看出；產(chǎn)生0.2g氫氣需要純鋅的質(zhì)量是6.5g，銅不與酸反應(yīng)生成氫氣，則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣，故D錯(cuò)誤；

故選BC

【解析】【答案】據(jù)圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質(zhì)量是5.6g；可以根據(jù)選項(xiàng)提供的物質(zhì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算即可得到結(jié)論．

12、AC【分析】解：rm{A}離核越遠(yuǎn)的電子能量越高；故A說法錯(cuò)誤；

B；核外電子是分層排布的；核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)，故B說法正確；

C；電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故C說法錯(cuò)誤；

D；原子核的體積很??；原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多，故D說法正確。

故選：rm{AC}

A；根據(jù)離核越遠(yuǎn)的電子能量越高考慮；

B；根據(jù)核外電子的分層排布考慮；

C；根據(jù)電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)；

D；根據(jù)原子核的體積很小考慮。

解答本題關(guān)鍵是熟悉原子的結(jié)構(gòu)，知道原子中各量的質(zhì)量關(guān)系?！窘馕觥縭m{AC}13、AB【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算，金屬的化學(xué)性質(zhì)等知識(shí)的理解，學(xué)生依據(jù)題意分析即可?！窘獯稹縭m{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H2隆眉}rm{56}rm{73}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{24}rm{73}rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{54}rm{219}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{73}銅屬于不活潑金屬，與酸不反應(yīng)。由于稀鹽酸和鐵恰好完全反應(yīng)，因此為了使rm{X}和鐵得到的氫氣一樣多，乙燒杯中的稀鹽酸也必須全部參與化學(xué)反應(yīng)，即rm{X}應(yīng)該是過量的，即等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的酸溶液消耗的rm{X}比鐵少，根據(jù)化學(xué)方程式不難看出rm{X}有可能是鎂或鋁，故A、rm{B}符合題意。故選AB?！窘馕觥縭m{AB}14、BD【分析】解：rm{A}托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}能用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B、rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為rm{25.7隆忙}故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D、由于rm{AC}數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：rm{BD}．

A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}．

B、根據(jù)rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}進(jìn)行分析判斷．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}．

D、根據(jù)rm{ABC}的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}15、BC【分析】解：A；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減??；故A說法正確；

B；高錳酸鉀不會(huì)溶于汽油；因此不會(huì)形成溶液，故B說法錯(cuò)誤；

C；高于40℃時(shí)；硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而減小，故C說法錯(cuò)誤；

D；洗滌劑類除油污主要利用的是乳化作用；故D說法正確；

故選：BC。

A；根據(jù)氫氧化鈣的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進(jìn)行分析；

B；高錳酸鉀晶體不溶于汽油；

C；根據(jù)硫酸鈉的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進(jìn)行分析；

D；根據(jù)洗滌劑對油污具有乳化作用進(jìn)行分析。

解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題?！窘馕觥緽C16、CD【分析】

A；反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．故選項(xiàng)正確；

D；因?yàn)閄和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M；反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3．故選項(xiàng)正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應(yīng)物，Y和Z是生成物，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

17、CD【分析】

A；洗潔精能洗去盤子上的油污是因?yàn)橄礉嵕珜τ蜐n具有乳化作用．故本選項(xiàng)不符合題意；

B；洗發(fā)精中有乳化劑；具有乳化功能，用它洗去頭發(fā)上的油脂是利用了乳化作用，故本選項(xiàng)不符合題意；

C；汽油是良好的有機(jī)溶劑；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本選項(xiàng)符合題意；

D；用自來水洗去盤子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物，故本選項(xiàng)符合題意；

故選C；D．

【解析】【答案】A；根據(jù)乳化作用的特點(diǎn)考慮；

B；根據(jù)乳化作用的特點(diǎn)考慮；

C；根據(jù)汽油能溶解油污的原理考慮；

D；自來水可以把盤子中的水果渣沖去．

三、填空題(共8題，共16分)18、略

【分析】

給試管里的物質(zhì)加熱必須使用試管夾；試管夾應(yīng)從試管的底部套入，夾在試管的中上部．用手拿住試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上．若給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的三分之一，試管跟桌面成45°，先使試管均勻受熱，然后小心地在試管里液體的中上部加熱，并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管．為避免試管內(nèi)的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)切不可使試管口對著自己和旁人．故答案：試管夾底部往上試管的中上部長柄短柄1/345°中下部上下自己或旁人。

【解析】【答案】根據(jù)給試管中的液體加熱的基本操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)解答．

19、略

【分析】解：（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是稀有氣體；

（2）二氧化硫有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染；

（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用；

（4）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；常用于食品保護(hù)氣；

（5）過氧化氫溶液是無色液體且屬于混合物．

故答案為：（1）②；（2）④；（3）①；（4）⑤；（5）③．

性質(zhì)決定用途；根據(jù)各種物的性質(zhì)和用途分析解答．

掌握各種物的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】②；④；①；⑤；③20、（1）引流

（2）煮沸

（3）20mL【分析】【分析】根據(jù)過濾操作、降低水的硬度的方法以及電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論來分析解答?！窘獯稹縭m{(1)}欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作；在過濾操作中玻璃棒的作用是引流；故填：引流；

rm{(2)}生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是煮沸；故填：煮沸；rm{(3)}在電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，正負(fù)極的氣體體積之比是rm{1}rm{2.}所以，某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了rm{10ml}氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣，體積是rm{20ml}故填：rm{20}rm{mL}。rm{mL}【解析】rm{(1)}引流rm{(2)}煮沸rm{(3)20mL}21、（1）①③⑥

（2）②④⑤【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{壟脵}河水中含有水和其它雜質(zhì)，屬于混合物；河水中含有水和其它雜質(zhì)，屬于混合物；rm{壟脵}硫酸銅固體是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；rm{壟脷}硫酸銅固體是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等氣體，屬于混合物；rm{壟脷}二氧化碳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；rm{壟脹}潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等氣體，屬于混合物；rm{壟脹}五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；rm{壟脺}二氧化碳rm{壟脺}果汁中含有水，維生素等物質(zhì)，屬于混合物。rm{壟脻}五氧化二磷屬于純凈物的是rm{壟脻}故填：rm{壟脼}果汁中含有水，維生素等物質(zhì)，屬于混合物。rm{壟脼}【解析】rm{(1)}rm{壟脵壟脹壟脼}rm{壟脵壟脹壟脼}rm{(2)壟脷壟脺壟脻}22、（1）F

（2）B

（3）C

（4）E

（5）A【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)的分類是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}氧氣具有助燃性，是能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；故填：rm{F}rm{(2)}二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體；故填：rm{B}rm{(3)}紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙；故填：rm{C}rm{(4)}剛打開包裝袋的餅干，放置在空氣中一段時(shí)間變軟是因?yàn)轱灨晌樟丝諝庵械乃魵?；故填：rm{E}rm{(5)}空氣是由氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；故填：rm{A}【解析】rm{(1)F}rm{(2)B}rm{(3)C}rm{(4)E}rm{(5)A}23、略

【分析】解：根據(jù)公式：某原子的相對原子質(zhì)量rm{=dfrac{{賂脙脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脤錄脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}timesdfrac{1}{12}}}

可得：rm{=dfrac

{{賂脙脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脤錄脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}timesdfrac{1}{12}}}原子的相對原子質(zhì)量rm{=dfrac{mkg}{nkgtimesdfrac{1}{12}}=dfrac{12m}{n}}

故答案是：rm{A}

以一種碳原子質(zhì)量的rm{=dfrac{mkg}{nkgtimesdfrac

{1}{12}}=dfrac{12m}{n}}為標(biāo)準(zhǔn)；其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比，作為這種原子的相對原子質(zhì)量．

用公式表示為：某原子的相對原子質(zhì)量rm{=dfrac{{賂脙脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脤錄脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}timesdfrac{1}{12}}}將數(shù)據(jù)代入公式計(jì)算即可．

解答有關(guān)相對原子質(zhì)量的計(jì)算題時(shí)，要注意相對原子質(zhì)量是一個(gè)比值，是原子的實(shí)際質(zhì)量和碳原子質(zhì)量的rm{dfrac{12m}{n}}之比，掌握此知識(shí)點(diǎn)就能輕松解題．rm{dfrac{1}{12}}【解析】rm{dfrac{12m}{n}}24、略

【分析】解：玻璃儀器清洗后；當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈．

故答案為：聚成水滴；成股流下．

根據(jù)玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析解答即可．

本題很簡單，考查玻璃儀器的洗滌，了解玻璃洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)即可正確解答本題．【解析】聚成水滴；成股流下25、略

【分析】

（1）氯氣是一種黃綠色；有劇烈刺激性氣味的氣體；密度比空氣大，能溶于水，這些描述的都是氯氣的物理性質(zhì)．故答案為：氯氣是一種黃綠色、有劇烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水．

（2）氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸；文字表達(dá)式：氯氣+水→鹽酸+次氯酸；

（3）因?yàn)槁葰獾拿芏缺瓤諝獯?；氯氣能和水反?yīng)，所以應(yīng)該采取的自救措施是：逆風(fēng)向高處跑，用濕毛巾捂住口鼻等．

故答案為：（1）黃綠色；有劇烈刺激性氣味的氣體；（2）氯氣+水→鹽酸+次氯酸；（3）逆風(fēng)向高處跑；用濕毛巾捂住口鼻等．

【解析】【答案】（1）物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．物理性質(zhì)主要包括：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．

（2）根據(jù)氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸進(jìn)行分析判斷．

（3）由氯氣的物理；化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答．

四、推斷題(共3題，共18分)26、硫（或S）|氧氣（或O2）|二氧化硫（或SO2）【分析】【解答】解：在空氣中點(diǎn)燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰；在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)出藍(lán)紫色火焰的淡黃色固體為硫，硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫，所以氣體C為二氧化硫，B為氧氣．

故答案為：硫（或S）；氧氣（或O2）；二氧化硫（或SO2）．

【分析】根據(jù)硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物都是二氧化硫，以及火焰顏色不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷回答．27、相同；氫氣；正極；燃著的木條；2：1；直流；蒸餾；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；煮沸；肥皂水；D【分析】解：rm{(1)}純凈水的導(dǎo)電能力較差；通電后兩電極上緩慢產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象相同；故填：相同；

rm{(2)C}管中產(chǎn)生的氣體氣體較大，是氫氣，則rm{A}端是負(fù)極，rm{B}端是正極；氫氣具有可燃性；可用燃著的木條來檢驗(yàn)；故填：氫氣，正極，燃著的木條；

rm{(3)}電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故填：rm{2}rm{1}

rm{(4)}電解水時(shí)通的是直流電；故填：直流；

rm{(5)}蒸餾的方法可以得到純水；所該方法是凈化程度最高的，故本題答案為：蒸餾；

rm{(6)}純水的導(dǎo)電性較差；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性；故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

rm{(7)}生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣rm{.}向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的為軟水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的為硬水；故答案為：煮沸；肥皂水；

rm{(8)A.}用長流水洗澡造成了水的浪費(fèi)；

B.不間斷放水刷牙；會(huì)浪費(fèi)水；

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫；會(huì)浪費(fèi)水；

D.用洗衣水沖廁所；屬于一水多用，可以節(jié)約用水．

故填：rm{D}．

rm{(1)}根據(jù)電解水的現(xiàn)象以及純凈水的導(dǎo)電能力較差來分析；

rm{(2)}根據(jù)正氧負(fù)氫；氫二氧一來分析；

rm{(3)}根據(jù)電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比來分析；

rm{(4)}電解水時(shí)通的是直流電；

rm{(5)}蒸餾的方法可以得到純水；凈化程度最高的方法是蒸餾；

rm{(6)}純水的導(dǎo)電性較差；

rm{(7)}根據(jù)生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；進(jìn)行解答；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣rm{.}向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的為軟水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的為硬水，進(jìn)行解答；

rm{(8)}根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答．

本題考查了水的電解、水的凈化、鑒別硬水和軟水的方法，珍惜水資源，保護(hù)水資源，人人有責(zé)．【解析】相同；氫氣；正極；燃著的木條；rm{2}rm{1}直流；蒸餾；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；煮沸；肥皂水；rm{D}28、（1）A

（2）B

（3）H2+O2H2O

（4）BC

（5）二氧化碳不溶于水的固體顆粒吸附殺菌消毒

（6）③④【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的進(jìn)行解答；根據(jù)從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的進(jìn)行解答；rm{(1)}根據(jù)從微觀角度：水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)氫氣與氧氣反應(yīng)生成水來書寫；

rm{(3)}根據(jù)凈化水的方法進(jìn)行解答；rm{(4)}根據(jù)光合作用、水的凈化進(jìn)行解答；rm{(5)}根據(jù)水資源的保護(hù)進(jìn)行分析解答?！窘獯稹縭m{(6)}從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的；故填：rm{(1)}從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的；故填：rm{A}rm{(1)}從微觀角度：水是由水分子構(gòu)成的，一個(gè)水分子是由rm{A}個(gè)氧原子和rm{(2)}個(gè)氫原子構(gòu)成；故填：rm{1}

rm{2}rm{B}rm{(3)}氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}rm{+O}rm{+O}rm{{,!}_{2}}故填：rm{H_{2}+O_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}H_{2}O}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}B.利用在這個(gè)凈化水的裝置不可以把硬水軟化；故錯(cuò)誤；

C.利用此裝置不能得到蒸餾水；故錯(cuò)誤；

D.利用此裝置凈化得到的水還含有可溶性雜質(zhì)和細(xì)菌；病毒；所以還不能作為飲用水，故正確；

故選BC；

rm{H}rm{H}“生態(tài)綠墻”能吸收二氧化碳，rm{{,!}_{2}}rm{O}故填：rm{O}rm{H_{2}+O_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}

H_{2}O}殺菌消毒。故填：不溶于水的固體顆粒；吸附；殺菌消毒；rm{(4)}A.水是一種重要的化學(xué)資源，故正確；rm{(5)}嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用，正確；Ⅰrm{.}“生態(tài)綠墻”能吸收二氧化碳，rm{.}積極探索污水處理的新技術(shù)進(jìn)行光合作用，放出氧氣，實(shí)現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化。故填：二氧化碳；Ⅱrm{.}不間斷地放水洗衣服，浪費(fèi)水資源，錯(cuò)誤；rm{.}抑制水中所有動(dòng)、植物的生長，錯(cuò)誤；水經(jīng)過沙濾池，除去的是不溶于水的固體顆粒；炭濾池中活性炭的主要作用是吸附色素和異味；不任意排放工業(yè)廢水，生活污水凈化處理后再排放，正確。故選紫外燈管照射的作用是rm{(6)}【解析】rm{(1)A}rm{(2)B}rm{(3)H_{2}+O_{2}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}rm{O}二氧化碳不溶于水的固體顆粒吸附殺菌消毒rm{O}rm{(4)BC}五、探究題(共4題，共28分)29、燃燒，產(chǎn)生大量白煙向右4空氣中氧氣約占總體積的【分析】解：白磷燃燒時(shí)，放出大量的熱，使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高，氣體膨脹，因此會(huì)推動(dòng)活塞向右移動(dòng)rm{.}實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，由于反應(yīng)消耗了氧氣，在加上恢復(fù)常溫后氣體冷縮會(huì)原來的體積，致使玻璃管內(nèi)的氣壓小于外界的大氣壓，活塞會(huì)在壓力差的作用下向左移動(dòng)，慢慢移動(dòng)到rm{4cm}處停止，活塞內(nèi)縮的體積就是玻璃管內(nèi)空氣中氧氣的體積rm{.}通過實(shí)驗(yàn)可知：玻璃管內(nèi)的空氣共有rm{5}份，其中氧氣約占rm{1}份，因此空氣中氧氣約占總體積的rm{dfrac{1}{5}}．

故答案為：rm{(2)}燃燒，產(chǎn)生大量白煙；向右；rm{(3)4}空氣中氧氣約占總體積的rm{dfrac{1}{5}}．

只有熟悉用白磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的原理；操作、現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項(xiàng)等問題；才能作出正確的解答．

本題主要考查用白磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項(xiàng)等問題，難度稍大．【解析】燃燒，產(chǎn)生大量白煙向右rm{4}空氣中氧氣約占總體積的rm{dfrac{1}{5}}30、（1）產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱（2）（3）不能碳粉燃燒產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化，水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶（4）裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或比較環(huán)保，對大氣無污染【分析】【分析】本題考查的是測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中要注意裝置的嚴(yán)密性、所用藥品的量、生成物的狀態(tài)、誤差分析、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析等，培養(yǎng)了學(xué)生的分析推理能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度。本題是測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論。因此在選擇可燃物時(shí)，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：rm{壟脵}裝置氣密性好；rm{壟脷}紅磷要足量；rm{壟脹}要冷卻至室溫再讀數(shù)?！窘獯稹縭m{(1)}該實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱；磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}故填：產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱；rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳

}根據(jù)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳

}處可知：rm{(2)}，說明氧氣約占空氣體積的rm{1}故填：燒杯中水進(jìn)入集氣瓶約占瓶內(nèi)體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{dfrac{1}{5}}rm{dfrac{1}{5}}炭粉燃燒消耗氧氣，同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變。故不能將紅磷換成炭粉。故填：不能；碳粉燃燒產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化，水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶；rm{dfrac{1}{5}}圖rm{dfrac{1}{5}}是用凸透鏡將太陽光聚焦引燃紅磷，避免因撥出橡皮塞引燃紅磷造成氣體逸出，造成實(shí)驗(yàn)誤差，同時(shí)還可避免五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣；故填：裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或比較環(huán)保，對大氣無污染氣體。rm{(3)}【解析】rm{(1)}產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳

}rm{(2)dfrac{1}{5}}rm{dfrac{1}{5}}不能碳粉燃燒產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化，水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶rm{(3)}裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或比較環(huán)保，對大氣無污染rm{(4)}31、（1）①試管②酒精燈③錐形瓶

（2）催化BC或BE二氧化錳過氧化氫溶液集氣瓶口過氧化氫水+氧氣、氯酸鉀氯化鉀+氧氣

（3）BE【分析】【分析】本題考查的是常見氣體的制取和收集，根據(jù)儀器的形狀識(shí)別常見化學(xué)儀器，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度、溶解性選擇收集方法，根據(jù)反應(yīng)原理書寫反應(yīng)的表達(dá)式，掌握實(shí)驗(yàn)室中氧氣、二氧化碳的制取是解答關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}從圖中可以看出，rm{壟脵}是試管、rm{壟脷}是酒精燈、rm{壟脹}是錐形瓶；故答案為：rm{壟脵}試管；rm{壟脷}酒精燈；rm{壟脹}錐形瓶；rm{(2)}過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，在反應(yīng)中起催化作用；該反應(yīng)是固體、液體常溫下生成氣體，故應(yīng)該選擇rm{B}做反應(yīng)的發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水則可以用排水法收集，氧氣密度比空氣大則可以用向上排空氣法收集；錐形瓶底要放二氧化錳，過氧化氫溶液從長頸漏斗中加入；若將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則說明沒有集滿氧氣，若木條燃燒更旺則說明集滿了氧氣；過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；二氧化錳也可以催化氯酸鉀的分解，氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{+}氧氣；故答案為：催化；rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}或rm{+}二氧化錳；過氧化氫溶液；集氣瓶口；過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{BC}氧氣、氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{BE}氧氣；rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}rm{+}做反應(yīng)的發(fā)生裝置；二氧化碳能溶于水則不能用排水法收集，二氧化碳密度比空氣大則可以用向上排空氣法收集；故答案為：rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}rm{+}rm{(3)}【解析】rm{(1)壟脵}試管rm{壟脷}酒精燈rm{壟脹}錐形瓶rm{(2)}催化rm{BC}或rm{BE}二氧化錳過氧化氫溶液集氣瓶口過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣、氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{+}氧氣rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}rm{+}rm{(3)B}32、NaCl不產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡氯化鈉也能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀B氧化鐵粉末粉末溶解，溶液由無色變黃色【分析】解：【假設(shè)猜想】

猜想一：恰好完全反應(yīng)時(shí)溶質(zhì)是NaCl；

猜想二：碳酸鈉過量時(shí)溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3；