2025年仁愛科普版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年仁愛科普版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、進(jìn)入青春期后，人體會(huì)出現(xiàn)一系列正常的生理現(xiàn)象，如女孩會(huì)出現(xiàn)······（）A.長(zhǎng)胡須B.喉結(jié)突出C.遺精D.月經(jīng)2、某小組的同學(xué)把觀察到的動(dòng)物分成了兩類；請(qǐng)你判斷他們分類的依據(jù)是（）

。類別動(dòng)物名稱1燕子、野兔2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚A.有無脊柱B.體溫是否恒定C.運(yùn)動(dòng)方式不同D.是否胎生哺乳3、下列屬于生殖細(xì)胞的是（）A.孢子B.種子C.果實(shí)D.以上都不是4、下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)說明光合作用需要葉綠體B.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)說明光合作用能制造有機(jī)物C.英國(guó)科學(xué)家普利斯特利用一盆植物、點(diǎn)燃的蠟燭、小白鼠和密閉玻璃罩設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以證明光合作用的原料是二氧化碳D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要水5、用普通光學(xué)顯微鏡觀察染色后的人的口腔上皮細(xì)胞，我們能觀察到的結(jié)構(gòu)有（）A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體D.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病孩子，則父親的基因型是______（有關(guān)基因用A、a表示）；這對(duì)夫婦再生一個(gè)患白化病的孩子的可能性是______。7、飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時(shí)；不慎把一個(gè)甜薯掉進(jìn)水池，一個(gè)猴子費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才從這個(gè)水池中撈出這個(gè)甜薯．過了一段時(shí)間，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時(shí)，猴子拿了甜薯到水中洗，再也不愿吃沾滿泥土的甜薯了．

（1）猴子的這種表現(xiàn)屬于____行為．

（2）這種行為對(duì)動(dòng)物是否有利？答：____．

（3）這種行為的產(chǎn)生與什么有關(guān)？答：____．8、如圖是從受精卵開始到組織的形成過程示意圖；根據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖中A表示____，B為____的過程，其結(jié)果是細(xì)胞____增加．但是細(xì)胞的____和____都不發(fā)生變化，并且都具有____能力．

（2）C為____的過程，在這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持____能力外，大部分細(xì)胞____，在形態(tài)結(jié)構(gòu)上____，其結(jié)果是形成____．

（3）E是____組織，D是____組織．9、下圖中甲；乙、丙是放在陽(yáng)光下的大小一樣、密閉的玻璃裝置．乙、丙中各放一盤發(fā)育階段相同、生長(zhǎng)良好的花；甲、丙中各放一只同樣年齡、相同性別和體質(zhì)的小白鼠．

（1）圖____中的小白鼠比另一只生活的時(shí)間長(zhǎng)，因?yàn)榇藞D中的植物通過____產(chǎn)生了____，從而使這只小白鼠能獲得較多的____．

（2）圖____中的花比另一盆花生活的時(shí)間短，因?yàn)檫@盆花把密封罩內(nèi)的____用盡，植物體就不能進(jìn)行____了．10、請(qǐng)根據(jù)如圖完成以下關(guān)于人類生殖和發(fā)育等相關(guān)問題．

（1）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由____提供營(yíng)養(yǎng)．

（2）胚胎植入③____內(nèi)壁后，胚胎需要的各種養(yǎng)料和氧氣，則通過①____和②____從母體獲得；并將胎兒產(chǎn)生的廢物排入母體血液，然后由母體排出．

（3）胚胎在在母體內(nèi)發(fā)育時(shí)間大約為____天左右，這個(gè)過程稱為____．

（4）胎兒發(fā)育成熟后便會(huì)從母體經(jīng)④____產(chǎn)生出來，此時(shí)，就又有一個(gè)新生命來到了這個(gè)世界．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)11、人類的胎兒通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）12、胎兒的血型與母體可以不相同，在一般情況下不發(fā)生血液凝集是因?yàn)槟阁w與胎兒的血液不直接相通____．13、接種卡介苗預(yù)防結(jié)核桿菌感染屬于非特性免疫．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、人體內(nèi)的胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、作出假設(shè)因?yàn)椴皇鞘聦?shí)，可以隨意設(shè)想．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、生命最基本的特征是生殖和發(fā)育．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共4分)17、過度肥胖有損健康；有人建議喝綠茶減肥，因?yàn)榫G茶中含有茶多酚。茶多酚真的有減肥作用嗎？小科用小白鼠對(duì)此展開探究。

【提出假設(shè)】茶多酚對(duì)小白鼠營(yíng)養(yǎng)性肥胖具有減肥作用。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）分組：質(zhì)量為20g左右的同齡幼年雄性小白鼠30只；隨機(jī)平均分成A；B、C三組，分別養(yǎng)殖在相同適宜的環(huán)境中。

（2）喂養(yǎng)和灌胃：每天定時(shí)給各組小白鼠喂養(yǎng)等量適量飼料；并在晚上8時(shí)進(jìn)行灌胃，具體見下表。（備注：灌胃是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中常見的給藥方式）

。組別ACC天數(shù)第1～45天第46～90天第1～45天第46～90天第1～45天第46～90天喂養(yǎng)飼料基礎(chǔ)飼料基礎(chǔ)飼料高能量飼料基礎(chǔ)飼料高能量飼料基礎(chǔ)飼料灌胃液體2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL茶多酚溶液（3）第1天；第45天、第90天分別對(duì)各組小白鼠進(jìn)行稱量、記錄；并求平均值。

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】

。組別ABC第1天小白鼠平均質(zhì)量/g20.320.120.1第45天小白鼠平均質(zhì)量/g51.856.256.1第90天小白鼠平均質(zhì)量/g58.663.959.5【交流討論】

（1）本實(shí)驗(yàn)中A組共有______只小白鼠；在實(shí)驗(yàn)過程中各組小白鼠的體重都不斷增加，主要原因是小白鼠體內(nèi)的有機(jī)物的合成量______（填“大于”“等于”或“小于”）有機(jī)物的分解量。

（2）通過B；C兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)照；其變量是______，能得出的結(jié)論是______。

（3）第46～90天，A、C兩組實(shí)驗(yàn)______（填“可以”或“不可以”）形成對(duì)照。18、某興趣小組同學(xué)探究不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)促進(jìn)植物扦插枝條生根的影響，實(shí)驗(yàn)材料為生長(zhǎng)狀況相同的楊樹枝條，等量分別插入到不同濃度的生長(zhǎng)素溶液和清水中培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)分四次并在同一實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成。每次實(shí)驗(yàn)直到枝條不再產(chǎn)生根為止，計(jì)算每枝枝條生出根的平均數(shù)量，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)分析回答：。2×10-1g/L2×10-2g/L2×10-3g/L2×10-4g/L2×10-5g/L清水5月26日0001605月31日00021106月5日01151316月10日0256161⑴本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組的目的是____；⑵表中數(shù)據(jù)顯示，用濃度為____的生長(zhǎng)素處理后，枝條生根最多；⑶分析可知，生長(zhǎng)素濃度過大時(shí)____（選填“有利于”或“不利于”）枝條的生根；⑷有同學(xué)分析上表的數(shù)據(jù)后，得出一個(gè)結(jié)論“生長(zhǎng)素濃度越低，促進(jìn)生根的作用越明顯”，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論正確嗎？____，理由是____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】由于雌性激素的作用，女孩在青春期會(huì)出現(xiàn)一些正常的生理現(xiàn)象，如月經(jīng)；長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、遺精是男孩在青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】解：燕子；野兔屬于恒溫動(dòng)物；恒溫動(dòng)物是指體溫不因外界環(huán)境溫度的改變而改變，始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物．蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚是變溫動(dòng)物，變溫動(dòng)物又叫冷血?jiǎng)游?，體溫隨著外界溫度改變而改變．可見分類的依據(jù)是體溫是否恒定這一生理特征．

故選：B．

自然界中的動(dòng)物多種多樣；我們需要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．據(jù)此答題．

了解動(dòng)物的分類知識(shí)，仔細(xì)分析表中的動(dòng)物的特征，就能輕松答題．【解析】【答案】B3、A【分析】【分析】根據(jù)孢子是原生動(dòng)物、真菌和植物等產(chǎn)生的一種有繁殖或休眠作用的生殖細(xì)胞進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：孢子是原生動(dòng)物；真菌和植物等產(chǎn)生的一種有繁殖或休眠作用的生殖細(xì)胞；能直接發(fā)育成新個(gè)體，依靠孢子繁殖的有藻類植物、蕨類植物，還有大部分真菌等，孢子是這些生物的生殖細(xì)胞，種子和果實(shí)屬于生殖器官．

故選：A．4、A【分析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后不變藍(lán)色；葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色．二者唯一的變量是光，所以葉片的見光部分變成了藍(lán)色，說明光合作用需要光；淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性，因此葉片見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說明光合作用合成的有機(jī)物是淀粉．因此“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)不能說明光合作用需要葉綠體．

故選：A．5、A【分析】【分析】人的口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體、和液泡，而動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．【解析】【解答】解：A；動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；A正確；

B；細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；B錯(cuò)誤；

C；線粒體用普通的光學(xué)顯微鏡觀察不到；C錯(cuò)誤；

D；葉綠體是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；D錯(cuò)誤；

故選：A二、填空題(共5題，共10分)6、Aa25%【分析】解：白化病屬于家族遺傳性疾病；為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中。假設(shè)顯性基因用A表示，隱性基因用a表示。后代子女的基因一半來源于父親，一半來源于母親，一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的雙親中都有一個(gè)白化病患者aa，因此這一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦的基因組成都為Aa，其遺傳圖解表示如圖1：

從圖1看出；他們?nèi)粼偕粋€(gè)孩子，患白化病的可能性是25%。

故答案為：Aa；25%

生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性基因時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系?！窘馕觥緼a25%7、略

【分析】【分析】先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：（1）資料中的猴子洗紅薯的行為；是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，從行為的發(fā)生來分，應(yīng)屬于學(xué)習(xí)行為．

先天性行為是動(dòng)物的一種本能；是由體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”而獲得的行為．

（2）從行為對(duì)動(dòng)物的意義上看：先天行為使動(dòng)物具有本能的適應(yīng)環(huán)境的能力；是動(dòng)物生存的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為則使動(dòng)物獲得了更大的適應(yīng)環(huán)境的能力．動(dòng)物越高等，它們利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力就越強(qiáng)．所以這種行為對(duì)動(dòng)物是有利的．

（3）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”而獲得的行為，所以這種行為的產(chǎn)生與遺傳物質(zhì)；環(huán)境因素和學(xué)習(xí)等有關(guān)．

故答案為：

（1）學(xué)習(xí)行為。

（2）有利。

（3）遺傳物質(zhì)、環(huán)境因素和學(xué)習(xí)8、略

【分析】【分析】組織形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化是在細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成不同形態(tài)和結(jié)構(gòu)的細(xì)胞群的過程．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，但是細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都不發(fā)生變化，并且都具有分裂能力．而細(xì)胞分化是除了一小部分細(xì)胞保持著分裂能力以外，大部分細(xì)胞失去分裂能力，各自形成了不同功能的細(xì)胞群，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生變化．【解析】【解答】解：（1）圖中A表示受精卵；B為細(xì)胞分裂的過程，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增加．但是細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都不發(fā)生變化，并且都具有分裂能力．

（2）C為細(xì)胞分化的過程；在這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力外，大部分細(xì)胞失去分裂能力，在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化，其結(jié)果是形成組織．

（3）動(dòng)物和人體的基本組織可以分為四種：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織．上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)和分泌等功能．細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，分布在體表、呼吸道和消化道內(nèi)壁，血管壁等．結(jié)締組織：種類很多，細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)比較多，分布廣泛，E是上皮組織，D是結(jié)締組織．

故答案為：（1）受精卵細(xì)胞分裂數(shù)目形態(tài)結(jié)構(gòu)分裂。

（2）細(xì)胞分化分裂失去分裂能力發(fā)生變化組織。

（3）上皮結(jié)締．9、略

【分析】【分析】此題考查用學(xué)習(xí)的知識(shí)來解釋普利斯特利的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．解答此題要利用到光合作用的條件、原料和產(chǎn)物方面的知識(shí)及呼吸作用的知識(shí)．【解析】【解答】解：根據(jù)光合作用的概念，可以把光合作用用表達(dá)式表示為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣；從表達(dá)式可以看出光合作用可以吸收空氣中的二氧化碳，并釋放出氧氣．小白鼠；蠟燭的燃燒、還有綠色植物要進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，必然進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣釋放能量，其表達(dá)式為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．可以看出要進(jìn)行正常的生命活動(dòng)必須要有氧氣．

（1）甲裝置內(nèi)蠟燭的燃燒與小白鼠的呼吸都要消耗氧氣；故消耗氧氣較快；乙裝置的只有植物，植物呼吸消耗氧氣，但其進(jìn)行光合作用還能釋放氧氣，所以氧氣損耗較慢；丙裝置里的植物；與小白鼠進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳，而產(chǎn)生的二氧化碳又可以作為植物進(jìn)行光合作用的原料，制造有機(jī)物并釋放出氧氣來，所以丙裝置里的氧氣與二氧化碳存在一定的平衡，因而瓶?jī)?nèi)有較多的氧氣，小白鼠活的時(shí)間與甲、乙兩裝置要長(zhǎng)一些．

（2）乙裝置里的植物雖然能進(jìn)行光合作用不斷地補(bǔ)充玻璃罩內(nèi)的氧氣；但植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳遠(yuǎn)不能滿足光合作用的需要，二氧化碳會(huì)變得越來越少，當(dāng)二氧化碳用盡時(shí)，植物體也就因?yàn)槿狈夂献饔玫脑隙荒苷＿M(jìn)行了，植物也就死亡了．所以乙裝置的植物的壽命要比丙裝置的短．

故答案為：（1）丙；光合作用；氧氣；氧氣。

（2）乙；二氧化碳；光合作用10、卵黃子宮胎盤臍帶280妊娠陰道【分析】【分析】1；圖中①是胎盤；②是臍帶，③子宮，④是陰道．

2、胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎兒與母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換．【解析】【解答】解：（1）人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵；隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．

（2）（3）（4）當(dāng)受精卵發(fā)育成胎兒后；通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．這過程叫做妊娠．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．

故答案為：（1）卵黃（2）子宮；胎盤；臍帶（3）280；妊娠（4）陰道三、判斷題(共6題，共12分)11、√【分析】【分析】人類新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，通過胚胎發(fā)育成新個(gè)體的過程，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的．【解析】【解答】解：由卵細(xì)胞到胎兒的過程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒；受精卵在女性的輸卵管內(nèi)形成，受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．故此題說法正確．

故答案為：√．12、√【分析】【分析】本題考查胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)．胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．【解析】【解答】解：人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵；隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)的發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的通過胎盤交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出．胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)確切來說來自母體的血液，發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，原因是母體與胎兒的毛細(xì)血管相互交叉但不相通，所以血液沒有直接接觸不會(huì)發(fā)生血液的凝集，如圖

故答案為：√13、×【分析】【分析】（1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫（2）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．【解析】【解答】解：接種卡介苗預(yù)防結(jié)核桿菌感染是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗肺結(jié)核桿菌的抗體；屬于第三道防線，因此接種卡介苗預(yù)防結(jié)核桿菌感染屬于特異性免疫而不是非特異性免疫，所以題干的說法不正確．

故答案為：×14、×【分析】【分析】人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺；沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺．【解析】【解答】解：胰腺具有內(nèi)分泌部和外分泌部；其內(nèi)分泌部是胰島，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，是內(nèi)分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有內(nèi)分泌功能，胰島屬于內(nèi)分泌腺．

故答案為：×15、×【分析】【分析】探究實(shí)驗(yàn)的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)，所以作出假設(shè)可以隨意設(shè)