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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀教新版七年級物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、如圖所示四個實(shí)例中,與“霧凇”形成的物態(tài)變化相同的是()A.
山間的“云?!盉.
瓜葉上的“霜降”C.
花草上的“露珠”D.
江河的冰雪“消融”2、在日常生活中我們發(fā)現(xiàn)后半夜電燈比前半夜要亮些;這是由于()
A.后半夜供電局提供的電壓大了。
B.被關(guān)掉的電燈中的電流流進(jìn)了開著的電燈中去了。
C.電路中總電阻變小了;干路電流變大了。
D.電路中總電阻變大了;干路電流變小了。
3、如圖所示的電路中,三個燈泡始終完好,當(dāng)開關(guān)S
閉合時(
)
A.L2L3
不亮,L1
亮B.三燈都亮C.L2
不亮,L1L3
亮D.三燈都不亮4、為迎接今年8月份省旅游發(fā)展大會在我市召開,學(xué)校組織同學(xué)們一起到街頭巷尾用砂紙清除各種城市“牛皮癬”,下列說法正確的是()A.砂紙對“牛皮癬”的摩擦力與“牛皮癬”對砂紙的摩擦力是一對平衡力B.砂紙對“牛皮癬”的摩擦力與“牛皮癬”對砂紙的摩擦力是一對相互作用力C.砂紙發(fā)熱是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能D.砂紙表面很粗糙是為了減小摩擦力5、如圖所示,三個完全相同的柱形容器中分別裝有ABC
三種液體,放在水平地面上,若液體的密度關(guān)系為婁脩A=婁脩B(tài)<婁脩C
則它們對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是(
)
A.pA<pB=pC
B.pA<pB<pC
C.pA=pC<pB
D.pA<pC<pB
6、小華把0隆忙
的碎冰塊放在保溫杯中,在冰中撒一些食鹽,攪拌后用溫度計插在碎冰塊內(nèi)測量其溫度,發(fā)現(xiàn)所測得的溫度降到0隆忙
以下.
小華覺得很奇怪,他認(rèn)為物體只有放熱后溫度才會降低,周圍環(huán)境的溫度都比0隆忙
高,冰塊怎么會向周圍放熱呢?下列能合理解釋這一現(xiàn)象的猜想是(
)
A.鹽溶解時吸收熱量B.加鹽后冰熔點(diǎn)降低,冰熔化吸熱C.加鹽后冰熔點(diǎn)升高,冰熔化吸熱D.一定是溫度計不準(zhǔn)確7、如下圖中,甲、乙物體做勻速直線運(yùn)動時,路程和時間的關(guān)系,下列說法中正確的是()A.V
甲>V
乙B.V
甲<V
乙C.V
甲=V
乙D.無法判斷評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、斜插入水中的鉛筆,從邊上看似乎鉛筆偏折了,這是由于光從空氣進(jìn)入水時,發(fā)生了______現(xiàn)象的緣故.9、如圖所示,秒表的讀數(shù)為____min
____s
合為______s.
10、我國家庭照明電路的電壓為____V.
現(xiàn)有一額定功率為880W
的電熱水袋,內(nèi)裝1kg
的水,當(dāng)它正常工作時的電流為____A
若要使袋內(nèi)水的溫度從30隆忙
升高到80隆忙
水需要吸收____J
的熱量.
用熱水袋取暖是通過____方式來改變手的內(nèi)能,熱水袋用水作為工作物質(zhì),是由于水具有較大的____.11、燕子在平靜的湖面上方飛過時,它在湖水中的“倒影”是______像(
選填“實(shí)”或“虛”)
這是由光的______形成。當(dāng)燕子距水面3m
時,“倒影”距離小鳥______m
12、在這次馬航MH370
失聯(lián)搜尋的過程中,各國艦船在定位和測量海深都要用到超聲測位儀(
又叫“聲吶”)
如圖所示,這是利用聲音可以在______中傳播,若海的深度是6km
聲音在海水中傳播的速度是1500m/s
則需經(jīng)過______秒才能接收到信號.
聲吶在工作時,人耳聽不到它的聲音,這是因為______.13、早晨,太陽還在地平線以下時,人們就可以看到它,這是光的______現(xiàn)象;午后,在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云,這是光的______現(xiàn)象.14、觀看電影時,我們能從各個角度看到銀幕上的景象,是由于發(fā)生了光的______,同時,我們能分辨出銀幕上不同人物的聲音,是因為他們的______不同.15、李明同學(xué)經(jīng)常騎自行車上學(xué);他從家騎車到學(xué)校的路程為3.6千米.某一天早晨,李明同學(xué)上學(xué)前稱得人與書包總重為600牛頓,自行車重為300牛頓,7點(diǎn)30分他從家里出發(fā),以6米/秒的速度勻速騎車到學(xué)校,在騎車過程中受到的阻力恒為50牛頓.求:
(1)人和書包的總質(zhì)量為多少克?(g取10牛/千克)
(2)車速為____千米/小時.
(3)李明同學(xué)幾點(diǎn)鐘到學(xué)校?評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)16、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象.______(判斷對錯)17、迎著月光走時亮處是積水,背著月光走時暗處是積水.______(判斷對錯)18、俗話說:“一個巴掌拍不響”.這是因為力的作用是相互的.______(判斷對錯)19、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象.______(判斷對錯)20、一般情況下,男聲比女聲音調(diào)高響度?。甠_____(判斷對錯)21、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象.______(判斷對錯)22、迎著月光走時亮處是積水,背著月光走時暗處是積水.______(判斷對錯)23、穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多,因此穿著感覺比較暖和.______(
判斷對錯)
評卷人得分四、實(shí)驗探究題(共3題,共9分)24、(2015?錦州)在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力知識后;小明和小華想用所學(xué)的知識進(jìn)一步探究運(yùn)動鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運(yùn)動鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊,一個彈簧測力計和細(xì)線.
(1)為了能準(zhǔn)確地測量滑動摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動鞋沿水平方向做____運(yùn)動,這樣做的目的是____.
(2)小明將自己的運(yùn)動鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為____N;若實(shí)際拉動的過程中沒有做到勻速直線運(yùn)動,則鞋子受到的摩擦力是____(填“變化”或“不變”)的.
(3)小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗,讓彈簧測力計和鞋保持靜止,拉動鞋下的橡膠墊進(jìn)行測量(如圖乙所示),這樣做的好處是____.
(4)小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因為____.25、小明同學(xué)用一塊焦距為10cm
的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗;她將點(diǎn)燃的蠟燭;凸透鏡、光屏依次放在光具座上.
(1)
為使像成在光屏的中央;應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰;凸透鏡、光屏三者的中心大致在______;
(2)
將凸透鏡固定在光具座40cm
刻度處;蠟燭與光屏調(diào)節(jié)到如圖所示位置,光屏上得到燭焰消晰的倒立的;______(
選填“放大“、“縮小”或“等大”)
的像;
(3)
當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時;它的像將逐漸______(
選填“變大”;“變小”或“不變”)
(4)
小明又把自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,屏上的像變模糊了;她只適當(dāng)?shù)卣{(diào)整光屏使之遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上又出現(xiàn)了燭焰淸晰的像,則小明戴的是______(
選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)
眼鏡.26、為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān);小剛和幾個同學(xué)做了如下實(shí)驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用相同的加熱器給它們加熱.
加熱器每分鐘放出的熱量相等,且放出的熱量全部被水和煤油吸收.
如表是同學(xué)們記錄的實(shí)驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)如表中的實(shí)驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
。燒杯號物質(zhì)質(zhì)量(g)初溫(隆忙)末溫(隆忙)加熱時間(min)1水3002030122水150304063煤油300102064煤油30020253(1)
分析比較______號兩個燒杯的實(shí)驗數(shù)據(jù);可以得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,______.
(2)
分別比較12
號和34
號燒杯的實(shí)驗數(shù)據(jù),結(jié)合(1)
中的結(jié)論,歸納后可得出結(jié)論:物體溫度升高時吸收熱量的多少與______這幾個因素有關(guān).評卷人得分五、其他(共3題,共21分)27、清明節(jié)學(xué)校放假,小芳乘坐汽車往家里趕時,它相對于司機(jī)____(選填“運(yùn)動”或“靜止”).剛回到家,一股香噴噴的飯菜味兒撲鼻而來,這是____現(xiàn)象;同時也聽到了奶奶說話的聲音,它是通過聲音的____(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)來判斷是奶奶的聲音.終于開飯了,他看見鍋里的湯越煮越少了,鍋里的水發(fā)生了____現(xiàn)象.吃完飯爺爺打開他的收音機(jī),當(dāng)他旋轉(zhuǎn)音量旋鈕,收音機(jī)的聲音大了起來,他看了一下收音機(jī)調(diào)頻指針剛好指在100MHz刻度處,請你幫他算一算此電磁波的波長是____m.28、電阻制動是高速動車組列車制動方式之一:在列車需要減速或停車時,停止給電機(jī)供電,同時將一電阻接入電機(jī).列車失去動力后,由于____,仍將繼續(xù)前進(jìn),帶動電機(jī)轉(zhuǎn)動,電阻發(fā)熱.此過程中,機(jī)械能最終轉(zhuǎn)化成____能,電機(jī)實(shí)際上是____(填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”).29、“全球通新浪號”帆船跨越歐非亞7個海區(qū),航行1.1萬海里,在45個港口留下中國帆船的名字,于2006年12月23日下午2時抵達(dá)深圳浪騎游艇會的碼頭,完成歷時半年的航行,這標(biāo)志著中國人首次無動力帆船環(huán)海航行劃上句號.聰明的船員設(shè)計了一個“太陽能蒸餾器”,用海水獲得淡水,解決了生活用水的難題.
太陽能蒸餾器的設(shè)計中;使用的物理現(xiàn)象和物理原理有:
(1)____
(2)____
(3)____.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【分析】(1)判斷物態(tài)變化現(xiàn)象首先要知道各種物態(tài)變化的定義;然后看物體是由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài),從而得出結(jié)論;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)放熱直接變成固態(tài)的過程叫凝華,選項中哪個生成物是固態(tài),再看是否由氣態(tài)形成,即可得出正確答案.【解析】【解答】解:
冬天;空氣中的水蒸氣驟然遇冷直接變成小冰晶附著在花草樹木上,就是霧凇,屬于凝華現(xiàn)象.
A;山間的“云海”;“云”是水蒸氣液化形成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象,故A不符合題意;
B;瓜葉上的“霜”屬于凝華現(xiàn)象;故B符合題意;
C;花草上的“露珠”;“露”水蒸氣液化形成的小水珠,屬于液化現(xiàn)象,故C不符合題意;
D;江河的冰雪“消融”屬于熔化現(xiàn)象;故D不符合題意.
故選B.2、D【分析】
前半夜開的用電器較多;后半夜開的用電器較少;
根據(jù)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可知;后半夜干路電流即通過導(dǎo)線的電流變??;
根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知;后半夜導(dǎo)線分得的電壓變小,燈泡分得的電壓變大;
根據(jù)P=可知;燈泡的實(shí)際功率變大,燈泡變亮.
故選D.
【解析】【答案】后半夜開的用電器比前半夜少,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路電流的變化,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知燈泡分得的電壓變化,再根據(jù)P=可知燈泡實(shí)際功率的變化即可得出答案.
3、A【分析】解:由圖可得;當(dāng)開關(guān)斷開時,L2
和L3
并聯(lián),L1
在干路上,三燈都發(fā)光.
當(dāng)開關(guān)閉合后;電流從正極直接通過開關(guān),流向L1
然后回到負(fù)極,所以開關(guān)的閉合對L2L3
短路.
即:L2L3
不亮;L1
亮.
故選A.
根據(jù)電路有三種狀態(tài):通路;斷路和短路分析判斷.
通路是指處處連通的電路.
斷路是指某處斷開的電路.
短路是指電流沒有經(jīng)過用電器而直接流回負(fù)極的電路.
本題考查學(xué)生對開關(guān)閉合引起用電器短路現(xiàn)象的判斷和理解.【解析】A
4、B【分析】【分析】(1)平衡力:作用在相同的物體上;大小相等;方向相反、作用在同一直線上;
(2)相互作用力:作用在不同的物體上;大小相等;方向相反、作用在同一直線上;
(3)改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞;二者是等效的;
(4)摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),可以通過改變壓力或者改變接觸面的粗糙程度改變摩擦力.【解析】【解答】解:(1)砂紙對“牛皮癬”的摩擦力與“牛皮癬”對砂紙的摩擦力分別作用在砂紙和“牛皮癬”上;是一對相互作用力,不是平衡力,故A錯誤,B正確;
(2)砂紙發(fā)熱是因為摩擦生熱;通過做功改變了砂紙的內(nèi)能,故C錯誤;
(3)砂紙表面很粗糙;是通過增大接觸面粗糙程度的方式,增大了摩擦力,故D錯誤.
故選B.5、B【分析】解:根據(jù)圖示可知,vA<vB=vC
因為婁脩A=婁脩B(tài)<婁脩C
因此由m=婁脩v
可得,mA<mB<mC
即GA<GB<GC
又因為受力面積相同,由p=FS
可得pA<pB<pC
.
故選B.
先根據(jù)m=婁脩v
得出ABC
三種液體的質(zhì)量關(guān)系,然后根據(jù)F=G
和P=FS
可得三容器對桌面的壓強(qiáng).
本題考查了學(xué)生對密度公式、液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用,知道個圓柱形容器里的液體對容器底部的壓力等于液體的重力是本題的關(guān)鍵.【解析】B
6、B【分析】解:該實(shí)驗有如下幾種可能:
(1)
在冰中撒一些食鹽;冰的凝固點(diǎn)降低,碎冰塊剛從冰箱里拿出來,冰本身的溫度低于0隆忙
(2)
食鹽溶解變成鹽水的過程中是需要吸收能量以克服溶質(zhì)分子間的引力;所以是吸收熱量的,導(dǎo)致溫度降低;
(3)
溫度計的示數(shù)不準(zhǔn)等.
故選B.
(1)
晶體物質(zhì)中混有雜質(zhì)時;其熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)都會降低;
(2)
物質(zhì)在熔化和溶解是都需要吸收熱量.
冰中加入鹽以后熔點(diǎn)降低,低于0隆忙
鹽冰在熔化時吸熱溫度不變,保持低于0隆忙
.【解析】B
7、A【分析】【分析】根據(jù)s鈭?t圖象,可以看出,當(dāng)時間相同時,甲通過的路程大于乙通過的路程,再根據(jù)速度公式判斷。
本題考查了速度公式的應(yīng)用,利用好控制變量法(
取相同時間)
根據(jù)s鈭?t
圖象得出s
甲、s
乙的大小關(guān)系是本題的關(guān)鍵。【解答】根據(jù)s鈭?t
圖象可知,相同時間內(nèi),甲通過的路程大于乙通過的路程,根據(jù)公式v=st
可得甲的速度大于乙的速度。
故選A。【解析】A
二、填空題(共8題,共16分)8、略
【分析】解:鉛筆反射的光從水斜射入空氣時;發(fā)生折射,折射光線偏離法線,向水面偏折,我們看水中的鉛筆時,認(rèn)為光是沿直線傳播的,我們看到的水中的鉛筆在折射光線的反向延長線上,比鉛筆的實(shí)際位置偏高,所以斜插在水中的鉛筆看上去向上彎折了,這是光的折射現(xiàn)象造成的.
故答案為:折射.
光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時;光的傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫光的折射;光從水中斜射入空氣時,傳播方向?qū)⑦h(yuǎn)離法線,折射角大于入射角.
此題考查了光的折射現(xiàn)象的解釋,要知道光從水中斜射入空氣中時,折射角大于入射角,這是解答此題的關(guān)鍵.【解析】折射9、5min37.5s,337.5【分析】解:由圖知.
在秒表的中間表盤上,1min
中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min
指針在“5
”和“6
”之間,偏向“6
”一側(cè),所以分針指示的時間為5.5min=330s
在秒表的大表盤上,1s
之間有10
個小格,所以一個小格代表0.1s
指針在7.5s
處,所以秒針指示的時間為7.5s
即秒表的讀數(shù)為330s+7.5s=337.5s.
故答案為:337.5.
秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和.
秒表要先讀出內(nèi)小表盤的讀數(shù),再讀外表盤的示數(shù),并注意各表盤的分度值.【解析】5min37.5s337.5
10、220;4;2.1×105;熱傳遞;比熱容【分析】試題分析:我國家庭電路電壓是220V
已知電壓與功率;由P=UI
的變形公式可以求出電熱水袋工作時的電流;由熱量公式可以求出水所吸收的熱量;做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式;由于水的比熱容較大,很多地方用水作為工作物質(zhì).
壟脵
我國家庭照明電路的電壓為220V
.
壟脷隆脽P=UI隆脿
正常工作時的電流為I=PU=880W220V=4A
壟脹
若要使袋內(nèi)水的溫度從30隆忙
升高到80隆忙
水需要吸收的熱量:
Q=cm鈻?t=4.2隆脕103J/(kg?隆忙)隆脕1kg隆脕(80隆忙鈭?30隆忙)=2.1隆脕105
J.
壟脺
用熱水袋取暖是通過熱傳遞方式來改變手的內(nèi)能;
壟脻
熱水袋用水作為工作物質(zhì);是由于水具有較大的比熱容.
故答案為:22042.1隆脕105
熱傳遞;比熱容.【解析】220;4;2.1隆脕105;
熱傳遞;
比熱容11、虛反射6【分析】【分析】
倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象;所以所成的像是虛像,其原理是光的反射,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知平面鏡所成的像與平面鏡的距離等于物體與平面鏡的距離,然后可知像與物的距離。
本題考查平面鏡成像特點(diǎn)及光的反射原理;要會應(yīng)用平面鏡成像的特點(diǎn)分析解決實(shí)際問題。
【解答】
倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象;其原理是光的反射,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知所成的像是虛像,當(dāng)小鳥距水面3m
時,小鳥的像距水面也是3m
即“倒影”到水面的距離是3m
那么該“倒影”距小鳥的距離為3m+3m=6m
故答案為:虛;反射;6
【解析】虛反射6
12、液體;8;超聲波不在人的聽覺范圍內(nèi)【分析】解:(1)
聲波的傳播需要介質(zhì);聲音可以在固體,液體;氣體中傳播.
“聲吶”是利用聲音可以在液體中傳播;
(2)
由v=st
可得超聲波從海面到海底用的時間:
t=sv=6000m1500m/s=4s
則接收到信號需要的時間為2隆脕4s=8
秒.
(3)
高于20000Hz
的聲音叫做超聲波;因為它已超過人類聽覺的上限;聲吶在工作時利用超聲波,所以人們聽不到它發(fā)出的聲音.
故答案為:液體;8
超聲波不在人的聽覺范圍內(nèi).
(1)
超聲波屬于聲波;聲波的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體,液體;氣體中傳播.
(2)
知道海的深度;可以求出超聲波從海面到海底用的時間,然后可知需經(jīng)過幾秒才能接收到信號.
(3)
人能感受到的聲音頻率有一定的范圍.
大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從20Hz
到20000Hz
.
人們把頻率高于20000Hz
的聲音叫做超聲波.
本題考查了學(xué)生對速度公式的掌握和運(yùn)用,本題關(guān)鍵:一是求出超聲波單趟(
從海面到海底)
用的時間,二是知道聲音可以在液體中傳播.【解析】液體;8
超聲波不在人的聽覺范圍內(nèi)13、折射;反射【分析】解:早晨;太陽還在地平線以下時,人們就可以看到它,這是因為大氣層是不均勻的,所以光在傳播過程中發(fā)生了折射現(xiàn)象;
午后;在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云,這是平面鏡成像,其實(shí)質(zhì)是光的反射現(xiàn)象.
故答案為:折射;反射.
(1)
光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì);或光在不均勻的介質(zhì)中傳播時,光的傳播方向就會發(fā)生偏轉(zhuǎn),即光的折射現(xiàn)象.
(2)
光照在不同介質(zhì)面上時;會發(fā)生反射現(xiàn)象,平面鏡成像就是具體應(yīng)用.
此題通過兩個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的反射的理解,在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象,達(dá)到學(xué)以致用的目的.【解析】折射;反射14、漫反射;音色【分析】解:銀幕是凹凸不平的;平行光線入射到粗糙的銀幕上,反射光線射向四面八方,進(jìn)入不同方向的人的眼睛,不同方向的人們都能看到.
因此光在銀幕上發(fā)生漫反射.
不同的人的聲帶結(jié)構(gòu)不同;所以發(fā)出聲音的音色就會不同,故人們是通過音色辨別不同人的聲音.
故答案為:漫反射;音色.
反射分鏡面反射和漫反射;平行光線入射到平而光滑反射面上,反射光線還是平行射出,這種反射是鏡面反射;平行光線入射到粗糙的反射面上,反射光線射向四面八方,這種反射是漫反射.
音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色;它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).
掌握漫反射、鏡面反射的區(qū)別以及聲音特征中音色的應(yīng)用,無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律.【解析】漫反射;音色15、略
【分析】【分析】(1)已知人與書包總重為600牛頓,自行車重為300牛頓,利用m=可求得人和書包的總質(zhì)量。
(2)根據(jù)1m/s=3.6km/h解答.
(3)已知他家到學(xué)校的路程s=3.6Km,以6m/s的速度勻速騎車到學(xué)校,利用速度公式變形t=即可求出李明同學(xué)幾點(diǎn)鐘到學(xué)校【解析】【解答】解:(1)G=600N+300N=900N;
人和書包的總質(zhì)量m===90kg.
答:人和書包的總質(zhì)量為90kg.
(2)因為1m/s=3.6km/h;故6米/秒=21.6km/h;
故答案為:21.6.
(3)s=3.6Km=3600m;v=6m/s;
則李明從家到學(xué)校用的時間t===600s=10min;
因他是7點(diǎn)30分他從家里出發(fā);加上從家到學(xué)校用的時間10min,可知李明同學(xué)7點(diǎn)40分到學(xué)校.
答:通過計算可知李明同學(xué)7點(diǎn)40分到學(xué)校.三、判斷題(共8題,共16分)16、×【分析】解:形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后;在地面形成了自己的影子,屬于光沿直線傳播現(xiàn)象.
故答案為:×.
“影”的形成有三種不同的情況:
(1)由于光的直線傳播形成的“影”;沿直線傳播的光被不透明的物體擋住,在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”;
(2)由于光的反射形成的“影”;如平面鏡成像;湖光倒影等;
(3)由于光的折射形成的“影”;如凸透鏡成像所成的“影”,如畢業(yè)合“影”.
本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線傳播現(xiàn)象,會根據(jù)其原理的不同,對光現(xiàn)象進(jìn)行分類.【解析】×17、√【分析】解:(1)平靜的水面;能發(fā)生鏡面反射,地面凹凸不平,地面發(fā)生漫反射.
(2)如圖;迎著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,進(jìn)入人的眼睛反射光線多,人感覺水面亮;地面發(fā)生漫反射,有很少的光線進(jìn)入人的眼睛,人感覺地面黑.
(3)如圖;背著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,沒有反射光線進(jìn)入人的眼睛,人感覺水面暗;地面發(fā)生漫反射,有少量的光線反射進(jìn)入人的眼睛,人感覺地面亮.
故題干說法正確.
故答案為:√.
(1)人看物體的條件:物體發(fā)光或反射光;物體發(fā)的光或反射的光線能進(jìn)入人的眼睛.
(2)平行光射向平而光滑的反射面;反射光線平行射出,這種反射是鏡面反射;平行光射向凹凸不平的反射面,反射光線射向四面八方,這種反射是漫反射.
掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律,正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.不要誤以為鏡面反射就一定亮,漫反射就一定暗,感覺亮暗關(guān)鍵是看進(jìn)入眼睛的光的多少.【解析】√18、√【分析】解:力是物體對物體的作用;一個物體是不會有力的作用的;“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的.
故答案為:√.
根據(jù)力是物體對物體的作用知;出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體.
本題考查了力的概念:力是物體對物體的作用,一個物體在施力時,同時也是受力物體.【解析】√19、√【分析】解:赤道的周長是40000千米;合計八萬里,由于地球的自轉(zhuǎn),它的周期是一天24小時,即坐地日行八萬里.
故答案為:√.
地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動;叫地球自轉(zhuǎn).地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東,自轉(zhuǎn)的周期是一天.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替;日月星辰東升西落和時間差異.
本題考查了地球自轉(zhuǎn)的概況,屬于基礎(chǔ)題.【解析】√20、×【分析】解:男生在說話時;聲帶振動幅度大,響度較大;女生在說話時,聲帶振動的快,音調(diào)高.故男聲比女聲音調(diào)高響度小是錯誤的.
故答案為:×.
聲音的三個特征分別是:音調(diào);響度、音色;是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個特征是從三個不同角度描述聲音的,且影響三個特征的因素各不相同.【解析】×21、×【分析】解:形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后;在地面形成了自己的影子,屬于光沿直線傳播現(xiàn)象.
故答案為:×.
“影”的形成有三種不同的情況:
(1)由于光的直線傳播形成的“影”;沿直線傳播的光被不透明的物體擋住,在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”;
(2)由于光的反射形成的“影”;如平面鏡成像;湖光倒影等;
(3)由于光的折射形成的“影”;如凸透鏡成像所成的“影”,如畢業(yè)合“影”.
本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線傳播現(xiàn)象,會根據(jù)其原理的不同,對光現(xiàn)象進(jìn)行分類.【解析】×22、√【分析】解:(1)平靜的水面;能發(fā)生鏡面反射,地面凹凸不平,地面發(fā)生漫反射.
(2)如圖;迎著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,進(jìn)入人的眼睛反射光線多,人感覺水面亮;地面發(fā)生漫反射,有很少的光線進(jìn)入人的眼睛,人感覺地面黑.
(3)如圖;背著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,沒有反射光線進(jìn)入人的眼睛,人感覺水面暗;地面發(fā)生漫反射,有少量的光線反射進(jìn)入人的眼睛,人感覺地面亮.
故題干說法正確.
故答案為:√.
(1)人看物體的條件:物體發(fā)光或反射光;物體發(fā)的光或反射的光線能進(jìn)入人的眼睛.
(2)平行光射向平而光滑的反射面;反射光線平行射出,這種反射是鏡面反射;平行光射向凹凸不平的反射面,反射光線射向四面八方,這種反射是漫反射.
掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律,正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.不要誤以為鏡面反射就一定亮,漫反射就一定暗,感覺亮暗關(guān)鍵是看進(jìn)入眼睛的光的多少.【解析】√23、√【分析】解:不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的;黑色物體吸收所有顏色的光,故穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多,因此穿著感覺比較暖和.
故答案為:隆脤
.
透明物體的顏色是由透過它的色光決定的;不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,白色物體能反射所有顏色的光,黑色物體吸收所有顏色的光.
本題考查了物體的顏色,屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識的考查,相對比較簡單.【解析】隆脤
四、實(shí)驗探究題(共3題,共9分)24、略
【分析】【分析】(1)為了測出摩擦力的大小;采用了轉(zhuǎn)換法,當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動時,受平衡力,彈簧測力計的拉力與摩擦力相等;
(2)根據(jù)彈簧測力計的分度值讀出圖甲中的示數(shù);滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),與運(yùn)動的速度無關(guān);
(3)在拉動運(yùn)動鞋時;很難讓鞋子保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài),會導(dǎo)致了彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定;當(dāng)拉動橡膠墊的過程中,鞋子保持靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)二力平衡的條件知彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力的大??;
(4)滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān),接觸面的粗糙程度一定時,表面受到的壓力越大,摩擦力就越大.【解析】【解答】解:(1)實(shí)驗過程中為了測得摩擦力的大小采用了轉(zhuǎn)換法;即:沿水平方向拉動運(yùn)動鞋做勻速直線運(yùn)動,此時運(yùn)動鞋受平衡力,所受滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力的大?。?/p>
(2)圖甲中;彈簧測力計的分度值為0.1N,示數(shù)為2.8N;
滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān);與運(yùn)動的速度無關(guān),所以實(shí)際拉動的過程中沒有做到勻速運(yùn)動時,鞋子受到的摩擦力不變;
(3)拉著彈簧測力計做勻速直線運(yùn)動是比較難做到的;我們可以讓運(yùn)動鞋不動而拉動橡膠墊,這樣做的好處是:能做到測力計示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù);
(4)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān);不同的鞋子的質(zhì)量不同,對水平面的壓力不同,因此在研究鞋子防滑性能時,應(yīng)該控制鞋子的質(zhì)量相同.
故答案為:(1)勻速直線;使摩擦力與拉力相等;(2)2.8;不變;(3)測力計示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù);(4)不同的鞋子的質(zhì)量不同,對水平面的壓力不同.25、略
【分析】解:
(1)
為使像成在光屏的中央;應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰;凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度處;
(2)
由圖知;蠟燭到凸透鏡的距離大于20cm
即物距大于2f
所以光屏上得到燭焰清晰的倒立;縮小的實(shí)像;
(3)
當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時;物距變大,像距變小,像將變??;
(4)
適當(dāng)?shù)卣{(diào)整光屏使之遠(yuǎn)離凸透鏡;光屏上又出現(xiàn)了燭焰清晰的像,說明光線比原來延遲會聚,則該眼鏡對光線具有發(fā)散作用,為凹透鏡,可知小明戴的是近視鏡.
故答案為:(1)
同一高度;(2)
縮??;(3)
變??;(4)
近視.
(1)
實(shí)驗中需調(diào)節(jié)凸透鏡;光屏、燭焰的中心大致在同一高度處;這樣才能使像成在光屏的中央;
(2)
當(dāng)物距大于2f
時;凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像;
(3)
凸透鏡成實(shí)像時;具有物遠(yuǎn)像近像變小的特點(diǎn);
(4)
近視鏡是凹透鏡對光線具有發(fā)散作用;遠(yuǎn)視鏡是凸透鏡,對光線具有會聚作用,根據(jù)像距的變化判斷出透鏡對光線的作用,得出結(jié)論.
此題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗,考查了凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用,不僅要掌握成像特點(diǎn)與物距像距之間的關(guān)系,而且要善于總結(jié)規(guī)律.【解析】同一高度;縮?。蛔冃?;近視26、1、3;物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān);質(zhì)量、升高的溫度、物質(zhì)種類【分析】解:13
兩組數(shù)據(jù);物質(zhì)的種類不同,質(zhì)量和升高的溫度相同,加熱時間不同,即吸收的熱量不同,可得物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān);
(2)12
兩組數(shù)據(jù);
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