2025年蘇人新版八年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是（）A.炒完菜后，應(yīng)及時除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹B.生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量C.金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體D.金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一2、如圖實驗；放置1﹣2周時間后，裝置中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）

A.鐵絲沒有變化B.試管中的液面沒有變化C.鐵絲逐漸消失D.試管中的液面上升3、能用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是（）A.蒸發(fā)皿B.集氣瓶C.燒瓶D.試管4、下列措施安全的是A.進入煤礦的礦井時用火把照明B.到溶洞里探險時用火把照明C.啟用閑置的沼氣池前先進行火把實驗D.用點燃木條的方法檢查液化氣罐是否漏氣5、下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.一切化學反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律B.在同一物質(zhì)中，同一元素可顯示不同的化合價C.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D.所有的原子中都含有質(zhì)子、中子和電子6、具備基本的實驗技能是進行科學探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作錯誤的是（）A.

滴加少量液體B.

傾倒液體C.

取用固體藥品D.

熄滅酒精燈評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分數(shù)為20%

8、在空氣中；與人類關(guān)系最密切的當屬氧氣．下列說法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃；說明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學性質(zhì)非?；顫?；能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中；氧元素的化合價發(fā)生了變化。

9、下列關(guān)于原子質(zhì)量的說法正確的是（）

A.相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量；但可以比較原子的相對大小。

B.由于原子質(zhì)量數(shù)值太?。皇褂貌环奖悖圆捎孟鄬υ淤|(zhì)量。

C.相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與一個碳原子質(zhì)量之比。

D.原子得失電子后質(zhì)量會有較大改變。

10、下列實驗操作完全正確的一項是（）A.

加熱液體B.

點燃酒精燈C.

稱量固體D.

傾倒液體11、rm{2.}學習化學知識強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是rm{(}rm{)}

A.在燃氣灶的廚房內(nèi)上方安裝報警器B.在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離C.救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促進火勢蔓延D.不必檢純度，可以直接點燃氫氣12、下列火災(zāi)事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應(yīng)立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時打開所有門窗。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、在日常生活和生產(chǎn)中常遇到燃燒與滅火這一對矛盾．請你通過學習和體會歸納出燃燒必須同時滿足的三個條件：①____②____③____．14、地殼中含量最多的元素是______．按體積分數(shù)計算，空氣中含量最多的氣體是______．相對分子質(zhì)量最小的氧化物是______．15、用“微粒觀”回答下列問題rm{(1)}保持氫氣的化學性質(zhì)的微粒是_____________。rm{(2)}構(gòu)成氧氣的微粒是____________。rm{(3)}瓜果飄香的原因是______________。rm{(4)}一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是______________。16、“配制一定質(zhì)量；溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液”實驗一般包括計算、稱量、溶解等幾個步驟；小明按照步驟進行實驗，試回答下列問題：

rm{(1)}小明在“稱量rm{(}食鹽rm{)}”時，將砝碼、食鹽放在天平正確位置后發(fā)現(xiàn)天平向左傾斜，則小明接下來的操作是______。

rm{(2)}下列操作會導致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的有______rm{(}可多選rm{)}

A.用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時；俯視凹液面的最低處。

B.用托盤天平稱量氯化鈉時；將砝碼放在左盤且使用了游碼。

C.將量筒中的水倒入燒杯時；量筒中有少量水殘余。

D.將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶中時，不慎灑出部分溶液17、請用元素符號或化學式表示：rm{(1)}氧化亞鐵____，rm{(2)3}個氧原子____，rm{(3)}鈉離子____，rm{(4)}硝酸鋇________，rm{(5)}由rm{70}個碳原子組成的一個分子____，rm{(6)}化合價為rm{+5}價的氮元素所形成的氧化物化學式是____。18、有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣②干凈的海水③可口可樂④液氧⑤干冰⑥鐵水⑦酒精⑧過氧化氫⑨冰水混合物⑩純牛奶其中屬于純凈物的是______，屬于混合物的是______。（填序號）19、（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是____，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于____．此實驗說明水是由____元素組成．

（2）該實驗反應(yīng)的文字表達式是：____；該反應(yīng)是____反應(yīng)．

（3）保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)．當前，造成水體污染的來源主要有（任寫一點）____．

20、寫出下列反應(yīng)的文字表達式；并在后面括號中注明反應(yīng)類型。

（1）紅磷燃燒____

（2）鐵絲在氧氣中燃燒____

（3）用氯酸鉀制氧氣____．評卷人得分四、探究題(共4題，共28分)21、下列是化學實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：

rm{(1)}如圖rm{壟脵}所示；手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要______，細口瓶的塞子要______在桌面上。

rm{(2)}如圖rm{壟脷}所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項是______rm{(}填序號rm{)}

A.平衡氣壓；方便取下燈帽。

B.揮發(fā)水分；利于點燃酒精燈。

C.減少揮發(fā)；利于節(jié)約酒精。

rm{(3)}如圖rm{壟脹}所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉______，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。22、某校研究性學習小組的同學為了比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量多少問題，設(shè)計了簡單的實驗方案，請回答：rm{(1)}第一步用____集氣法收集呼出氣體。rm{(2)}下表是他們的探究方案，請你填寫完整：。比較項目實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論二氧化碳含量多少分別往呼出氣體樣品和吸入的空氣樣品中加入等量rm{壟脵}____只有向呼出的氣體倒入澄清的石灰水變渾濁。呼出的氣體含二氧化碳rm{壟脷}____氧氣含量多少分別往呼出氣體樣品和吸入的空氣樣品中伸入rm{壟脹}____吸入空氣中木條rm{壟脺}____；呼出氣體中木條rm{壟脻}____。____呼出的氣體含氧氣rm{壟脼}____水含量多少取兩個干燥玻璃片，一塊放在空氣中，一塊哈氣；哈氣的玻璃片上有rm{壟脽}____呼出的氣體含水蒸氣rm{壟脿}____23、在氧氣的制取和性質(zhì)實驗課中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的可能原因：rm{(1)}____，rm{(2)}____。該反應(yīng)的文字表達式為____，反應(yīng)的基本類型為____。實驗時要把鐵絲繞成螺旋狀，目的是____。24、結(jié)合圖示實驗裝置；回答下列問題．

rm{(1)}圖rm{1}中rm{a}、rm儀器的名稱：rm{a}____，rm____．

rm{(2)}用rm{A}裝置制取氧氣，發(fā)生的化學反應(yīng)方程式：若用rm{B}裝置來制取氣體，要控制反應(yīng)的速率，應(yīng)將長頸漏斗改為____________；rm{A}rm{B}兩個制取裝置，在裝入藥品前都應(yīng)先____________．

rm{(3)}實驗室制取氫氣時，如用rm{E}裝置收集rm{H_{2}}則氣體應(yīng)從____________端通入rm{(}填“rm{c}”或“rmseoui8m”rm{)}．

rm{(4)}用裝置rm{C}制取二氧化碳，該裝置的優(yōu)點是____，若用該裝置制備氧氣能否起到同樣的作用____rm{(}填是或否rm{)}rm{(5)}如圖rm{2}所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是____________rm{.}因此，二氧化碳可用于____________rm{(}寫出一種用途rm{)}．評卷人得分五、計算題(共1題，共3分)25、過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解，久置的過氧化氫溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變小rm{.}某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，進行實驗rm{.}測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為______．

rm{(2)}計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少？同時生成的水的質(zhì)量是多少？rm{(}寫出計算過程rm{)}參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】解：A；炒完菜后；應(yīng)及時除掉鍋底的水，這樣可以使鐵與水隔絕，從而防止鐵生銹．故選項錯誤；

B；生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金；其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量．故選項錯誤；

C；金屬具有金屬光澤；常溫下大部分金屬都是固體，但是汞是液體．故選項正確；

D；金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一．故選項錯誤．

故選C．

【分析】在通常情況下汞是液體；鐵的合金包括生鐵和鋼；鐵在與氧氣和水充分接觸時容易生銹；回收利用廢舊金屬可以保護金屬資源．2、D【分析】【解答】解：A；處于潮濕空氣中的鐵絲；既與水接觸又與氧氣接觸，滿足了銹蝕條件，放置一段時間后會出現(xiàn)銹蝕，鐵絲表現(xiàn)出現(xiàn)紅褐色鐵銹．故該選項判斷錯誤．

B；鐵絲銹蝕會消耗試管內(nèi)的氧氣；而使管內(nèi)氣體減少，從而造成水進入試管，試管內(nèi)液面應(yīng)該上面．故選項不符合事實．

C；鐵絲銹蝕生成的鐵銹仍為固體；所以判斷“鐵絲逐漸消失”也與事實不符，故此選項不正確．

D；空氣中氧氣被不斷消耗；試管內(nèi)氣體減少，水在壓強作用下進行試管．此現(xiàn)象符合變化事實．

故選D．

【分析】題圖顯示倒扣在水中的試管內(nèi)放有鐵絲，結(jié)合題目文字敘述“放置1﹣2周時間后”，題目引導我們分析：鐵絲在潮濕空氣中所發(fā)生的變化，以及預(yù)計此變化可能出現(xiàn)的現(xiàn)象．3、D【分析】解：

A；蒸發(fā)皿可直接加熱；但不是玻璃儀器，故A錯誤；

B；集氣瓶不能用于加熱；故B錯誤；

C；燒瓶不能用于加熱；故C錯誤；

D；試管可直接加熱；是玻璃儀器，故D正確；

故選D．

能加熱的儀器又分為直接加熱和間接加熱兩種；能直接加熱的有：試管；蒸發(fā)皿和、坩堝、燃燒匙；需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．

本題考查的是實驗基本操作中有關(guān)儀器的用途，此類考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中；本題解答時要注意符合要求的儀器必須具備能直接加熱且是玻璃儀器兩個條件．【解析】【答案】D4、B【分析】A.煤礦的礦井中常常含有一定量的甲烷，如果甲烷的濃度達到了甲烷的爆炸極限，遇明火會發(fā)生爆炸，不能用火把照明；故A錯誤；

B.溶洞中一般會含有大量的二氧化碳；到溶洞探險用火把照明可以感知二氧化碳的含量，從而防止窒息，故B正確；

C.如果沼氣池中的甲烷的濃度達到了甲烷的爆炸極限；遇明火會發(fā)生爆炸，不能進行火把實驗，故C錯誤；

D.如果石油氣的濃度達到了石油氣的爆炸極限，遇明火會發(fā)生爆炸，不能用點燃木條的方法檢查液化氣罐是否漏氣，故D錯誤。

故選B?！窘馕觥縭m{B}5、D【分析】解：rm{A}化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律考慮；故A說法正確；

B、硝酸銨中前邊的氮元素顯rm{-3}價，后面的氮元素顯rm{+5}價；故B說法正確；

C；構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有：分子、原子、離子；有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成，有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成，有的物質(zhì)是由離子直接構(gòu)成，故C說法正確；

D；氫原子中沒有中子；故D說法錯誤．

故選D．

A、根據(jù)化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律考慮；rm{B}根據(jù)硝酸銨中氮元素化合價考慮；rm{C}根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒考慮；rm{D}根據(jù)氫原子中沒有中子考慮．

解答本題關(guān)鍵是要熟悉質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)，知道化合價的求法，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，并能靈活運用．【解析】rm{D}6、C【分析】解：A；使用膠頭滴管滴加少量液體時；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。

B；向試管中傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確。

C；向試管中裝塊狀固體藥品時；先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。

D；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確。

故選：C。

A；根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷。

B；根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。

C；根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷。

D；根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。【解析】C二、多選題(共6題，共12分)7、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸迹籋元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

8、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不是與所有物質(zhì)反應(yīng)，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價為-2價，而在氧氣中氧元素的化合價為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

D；根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來分析其化合價是否發(fā)生了改變．

9、AB【分析】

A、相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；雖不是真實質(zhì)量，但卻可以比較原子質(zhì)量的大小，故A說法正確；

B；根據(jù)由于原子質(zhì)量數(shù)值很?。皇褂貌环奖?，所以采用相對原子質(zhì)量，故B說法正確；

C、相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；故C說法錯誤；

D；電子的質(zhì)量非常?。豢珊雎圆挥?，故原子得失電子后質(zhì)量不會有較大改變；故D說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準；任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量。

的的比值；稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進行解答．

10、CD【分析】解：A；給液體加熱時；注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等，圖中液體太多，故A錯誤；

B；點燃酒精燈要用火柴；不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈，圖中操作錯誤，故B錯誤；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；圖示操作正確，故C正確；

D；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作正確，故D正確．

故選CD．

A、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的防止沸騰濺出；

B；點燃酒精燈要用火柴；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；

D；取用液體時：注意瓶口、標簽的位置；瓶塞的放置等．

本題主要了解各操作的注意事項；考查液體的取用、酒精燈的使用及托盤天平的使用方法；了解給試管中液體加熱的方法．【解析】【答案】CD11、AD【分析】【分析】本題考查日常生活和實驗室中的安全常識，了解燃燒和爆炸的條件是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.在燃氣灶的廚房內(nèi)哪個部位安裝報警器取決于燃氣的密度，不一定裝在上方，故A錯誤；B.在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離，以免吸入煙塵，故B正確；C.救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促使進入更多氧氣，促進火勢蔓延，故C正確；D.不必檢驗純度，直接點燃氫氣，有可能氫氣不純導致爆炸，故D錯誤。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}12、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因為這樣容易造成安全事故．故選項錯誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風，方法正確．故選項正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因為這樣可以隔絕氧氣，從而達到滅火的目的．故選項正確；

D；高層住房著火；在等待救援時不能打開所有門窗，因為這樣會促進燃燒．故選項錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來水中因為溶解有多種物質(zhì)；從而增強了導電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時能夠促進可燃物的燃燒．

三、填空題(共8題，共16分)13、略

【分析】

物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點．

故答案為：物質(zhì)具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點．

【解析】【答案】物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點．

14、略

【分析】解：地殼中含量最多的前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以最多的元素是氧；空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%．所以，空氣中含量最多的氣體是N2；相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水；其化學式為：H2O．

故答案為：氧（O）；氮氣（N2）；水（H2O）

根據(jù)地殼中元素含量；空氣中的成分、物質(zhì)的相對分子質(zhì)量分析回答．

通過做本題知道空氣中的主要成分是氮氣和氧氣，并且要知道二者的體積分數(shù)．地殼中含量最多的前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以最多的元素是氧，最多的金屬元素是鋁．相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水．【解析】氧（O）；氮氣（N2）；水（H2O）15、（1）氫分子

（2）氧分子

（3）分子不斷運動

（4）分子間隔變小【分析】【分析】解答本題關(guān)鍵是要知道分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，熟悉水變?yōu)樗魵猓魵庾優(yōu)樗倪^程，變化的是分子之間的間隔?！窘獯稹縭m{(1)}由于分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，所以保持氫氣的化學性質(zhì)的微粒是氫分子；故填：由于分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，所以保持氫氣的化學性質(zhì)的微粒是氫分子；故填：氫分子；rm{(1)}氧氣是由分子構(gòu)成的，所以rm{(2)}

構(gòu)成氧氣的微粒是氧分子；故填：氧分子；rm{(3)}分子不斷運動；瓜果飄香的原因是由于分子是不斷運動的；故填：水蒸氣冷凝成水是由于溫度降低；水分子釋放能量，水分子運動速度減慢，分子之間的間隔變小，變成液態(tài)的水，所以體積變小；故填：分子間隔變小。

．rm{(4)}【解析】rm{(1)}氫分子rm{(2)}氧分子rm{(3)}分子不斷運動rm{(4)}分子間隔變小16、用藥匙取下少量的食鹽直到天平平衡；AC【分析】解：rm{(1)}在“稱量rm{(}食鹽rm{)}”時；將砝碼；食鹽放在天平正確位置后發(fā)現(xiàn)天平向左傾斜，說明食鹽的量偏多，應(yīng)該用藥匙取下少量的食鹽直到天平平衡；故填：用藥匙取下少量的食鹽直到天平平衡；

rm{(2)A.}用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時；俯視凹液面的最低處，造成量取的水偏少，導致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；

B.用托盤天平稱量氯化鈉時；將砝碼放在左盤且使用了游碼造成稱量的藥品偏少，所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。?/p>

C.將量筒中的水倒入燒杯時；量筒中有少量水殘余造成溶劑偏少，所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；

D.將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶中時；不慎灑出部分對溶液的濃度沒有影響。

故選：rm{AC}

rm{(1)}根據(jù)托盤天平的使用方法來分析；

rm{(2)}溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大；則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析判斷即可。

本題有一定難度，明確導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大的因素rm{(}可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥坑盟幊兹∠律倭康氖雏}直到天平平衡；rm{AC}17、（1）FeO（2）3O（3）Na+（4）Ba(NO3)2（5）C70（6）N2O5【分析】【分析】本題考查化學用語的書寫。根據(jù)已有的知識解答。【解答】rm{(1)}氧化亞鐵中鐵元素的化合價為rm{+2}價，氧元素的化合價為rm{-2}價，根據(jù)化學式書寫原則，氧化亞鐵的化學式為：rm{FeO}故填：rm{FeO}rm{(2)}原子用元素符號表示，多個原子則在該符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{3}個氧原子可表示為：rm{3O}rm{(3)}離子的表示在元素符號右上角標出數(shù)字和正負號，數(shù)字在前，正負號在后，數(shù)字為rm{1}時，應(yīng)省略，故鈉離子可表示為：rm{Na^{+}}rm{(4)}硝酸鋇中鋇元素的化合價為rm{+2}價，硝酸根離子的化合價為rm{-1}價，根據(jù)化學式書寫原則，硝酸鋇的化學式為：rm{Ba(NO_{3})_{2}}故填：rm{Ba(NO_{3})_{2}}rm{(5)}含多個原子組成的分子，其原子數(shù)標在元素符號的右下角，故由rm{70}個碳原子組成的一個分子可表示為：個碳原子組成的一個分子可表示為：rm{70}故填：rm{C_{70}}rm{C_{70}}氧化物的化學式為“氧在后”，氮元素的化合價為rm{(6)}價，氧元素的化合價為rm{+5}價，根據(jù)化學式書寫原則，其化學式為rm{-2}故填：rm{N_{2}O_{5}}rm{N_{2}O_{5}}【解析】rm{(1)FeO}rm{(1)FeO}rm{(2)3O}rm{(2)3O}rm{(3)Na}rm{(3)Na}rm{{,!}^{+}}rm{(4)Ba(NO}rm{(4)Ba(NO}rm{3}rm{3}rm{)}rm{)}rm{2}rm{2}rm{(5)C}18、④⑤⑥⑦⑧⑨①②③⑩【分析】解：①潔凈的空氣中含有氮氣；氧氣等物質(zhì)；是混合物；

②干凈的海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)；是混合物；

③可口可樂中含有水和碳酸等物質(zhì)；是混合物；

④液氧是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑤干冰是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑥鐵水是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑦酒精是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑧過氧化氫是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑨冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑩純牛奶中含有水和蛋白質(zhì)等物質(zhì)；是混合物。

故填：④⑤⑥⑦⑧⑨；①②③⑩。

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物?！窘馕觥竣堍茛蔻撷啖幄佗冖邰?9、略

【分析】

（1）電解水正極產(chǎn)生的是氧氣；負極產(chǎn)生的為氫氣，B試管和電池的負極相連，所以B試管產(chǎn)生的氣體為氫氣，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比為：1：2；同時說明水是由氫氧兩種元素組成的；

（2）電解水產(chǎn)生了氧氣和氫氣，反應(yīng)條件為通電，其文字表達式為：水氧氣+氫氣；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

（3）工業(yè)污水不經(jīng)處理就排放；農(nóng)業(yè)上化肥、農(nóng)藥的不合理使用、生活污水不經(jīng)處理就排放等都會引起水的污染．

故答案為：（1）氫氣（H2）；1：2；氫元素和氧；

（2）水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；

（3）工業(yè)污水不經(jīng)處理就排放（或農(nóng)業(yè)上化肥；農(nóng)藥的不合理使用；生活污水不經(jīng)處理就排放等）．

【解析】【答案】（1）電解水正極產(chǎn)生的是氧氣；負極產(chǎn)生的為氫氣，其體積比為：1：2；同時說明水是由氫氧兩種元素組成的，可以據(jù)此解答；

（2）電解水產(chǎn)生了氧氣和氫氣；反應(yīng)條件為通電，可以據(jù)此并結(jié)合反應(yīng)物和生成物的種類來判斷反應(yīng)類型；

（3）根據(jù)能夠引起水污染的因素來解答．

20、略

【分析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：（1）磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)；（2）鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)；（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

四、探究題(共4題，共28分)21、略

【分析】解：rm{(1)}取用液體時：rm{壟脵}試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；rm{壟脷}標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；rm{壟脹}瓶塞倒放桌面上；防止污染瓶塞，從而污染藥品；

rm{(2)}熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅；蓋滅時輕提一下燈帽的原因防止溫度降低壓強變小，下次使用不易打開，同時也使生成水分蒸發(fā)掉，不是為了節(jié)約酒精；

rm{(3)}如圖rm{壟脹}所示；如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗滌，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

故答案是：rm{(1)}向著手心倒放rm{(2)C}rm{(3)}洗滌。

rm{(1)}根據(jù)取用液體藥品時的注意事項進行分析；

rm{(2)}根據(jù)使用酒精燈時的注意事項進行分析；

rm{(3)}根據(jù)玻璃儀器的洗滌方法進行分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥肯蛑中?；倒放；rm{C}洗滌22、（1）排水法（2）①澄清石灰水②多

③燃著的木條

④繼續(xù)燃燒

⑤熄滅

⑥少

⑦白霧

⑧多

【分析】【分析】本題主要考查了比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量多少的探究實驗，難度較小。【解答】

rm{(1)}第一步用排水集氣法收集呼出氣體，與空氣進行對比實驗。故答案為：排水法；第一步用排水集氣法收集呼出氣體，與空氣進行對比實驗。故答案為：排水法；

rm{(1)}比較二氧化碳含量多少時，是加入等量的澄清石灰水，根據(jù)石灰水越渾濁，則二氧化碳含量越多；

rm{(2)}比較二氧化碳含量多少時，是加入等量的澄清石灰水，根據(jù)石灰水越渾濁，則二氧化碳含量越多；

比較水蒸氣含量多少時，是向干燥冷卻的玻璃片哈氣，根據(jù)玻璃片上有白霧形成，則說明含有水蒸氣較多。故答案為：rm{(2)}澄清石灰水；比較氧氣含量多少時，是伸入燃著的木條，根據(jù)木條燃燒的程度判斷氧氣含量的多少，若能繼續(xù)燃燒，則說明含有氧氣多；若熄滅，則說明含有氧氣少；多；rm{壟脵}燃著的木條；rm{壟脷}繼續(xù)燃燒；rm{壟脹}熄滅；rm{壟脺}少；rm{壟脻}白霧；rm{壟脼}多。rm{壟脽}【解析】rm{(1)}排水法rm{(2)}rm{壟脵}澄清石灰水澄清石灰水rm{壟脵}多

rm{壟脷}多燃著的木條

rm{壟脷}繼續(xù)燃燒

rm{壟脹}燃著的木條熄滅

rm{壟脹}少

rm{壟脺}繼續(xù)燃燒白霧

rm{壟脺}多

rm{壟脻}熄滅23、鐵生銹氧氣不純鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應(yīng)增大受熱面積（保溫）【分析】【分析】本題難度不大，主要考查了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗失敗的原因，了解鐵絲在氧氣中燃燒失敗的原因是正確解答本題的關(guān)鍵，同時會書寫化學反應(yīng)的文字表達式和判斷反應(yīng)的基本類型?！窘獯稹吭凇把鯕獾闹迫『托再|(zhì)“實驗中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集的氧氣中做”鐵絲在氧氣中燃燒“的實驗，結(jié)果沒有觀察到”火星四射“的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的一種可能原因鐵生銹或氧氣不純等，該反應(yīng)為鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，其反應(yīng)的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵，該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；實驗時要把鐵絲繞成螺旋狀，目的是增大受熱面積rm{(}保溫rm{)}故答案為：鐵生銹；氧氣不純；鐵rm{+}氧氣氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}保溫四氧化三鐵；化合反應(yīng)；增大受熱面積rm{(}保溫rm{)}rm{(}【解析】鐵生銹氧氣不純鐵rm{+}氧氣氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}化合反應(yīng)增大受熱面積四氧化三鐵保溫rm{(}rm{)}24、（1）錐形瓶集氣瓶（2）分液漏斗檢查裝置的氣密性（3）d（4）可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止否（5）不燃燒也不支持燃燒滅火【分析】【分析】本題考查實驗室制取常見的氣體的實驗裝置及二氧化碳氣體性質(zhì)等知識。根據(jù)已有的知識進行解答。【解答】rm{(1)}根據(jù)圖中儀器的圖形和用途，rm{a}是錐形瓶，rm是集氣瓶；

rm{(2)}用rm{A}裝置制取氧氣，反應(yīng)物是固體，條件是加熱，故應(yīng)該用加熱高錳酸鉀的方法，發(fā)生的化學反應(yīng)方程式：rm{2{KMnO}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}{MnO}_{4}+{MnO}_{2}+{O}_{2}隆眉}若用rm{2{KMnO}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}{MnO}_{4}+{MnO}_{2}+{O}_{2}隆眉}裝置來制取氣體，要控制反應(yīng)的速率，應(yīng)將長頸漏斗改為分液漏斗，分液漏斗下端有一個活塞，可隨時控制加入液體的量；制取氣體的裝置，在裝入藥品前都