2025年新世紀(jì)版選修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新世紀(jì)版選修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、日本天皇制地主資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合專政統(tǒng)治秩序基本確立的標(biāo)志是A.1868年以天皇為首的新政府成立B.1869年明治政府遷都東京C.1885年日本實(shí)行內(nèi)閣制D.1889年《日本帝國(guó)憲法》的頒布2、公元前594年，希臘雅典城邦的執(zhí)政官梭倫開始進(jìn)行除舊布新的改革。他力圖解決的當(dāng)時(shí)社會(huì)的主要矛盾是A.統(tǒng)治者內(nèi)部之間的矛盾B.奴隸主與奴隸的矛盾C.奴隸主與平民的矛盾D.貴族與平民、工商業(yè)奴隸主的矛盾3、“將都城由平城遷到洛陽(yáng)，改鮮卑姓氏為漢姓，學(xué)漢語(yǔ)、穿漢服、與漢通婚。”材料中的措施促進(jìn)了A.民族融合B.江南地區(qū)的開發(fā)C.北魏政權(quán)的建立D.民族政權(quán)并立局面的形成4、春秋時(shí)期，很多諸侯國(guó)都進(jìn)行了賦稅制度改革。楚國(guó)下令“書土田”，“量人修賦”，即進(jìn)行土地登記，農(nóng)夫按照土地收成多少繳納賦稅。鄭國(guó)“作丘賦”，以“丘”為單位征收兵賦。這些改革的主要目的是A.增加財(cái)政收入B.實(shí)行重農(nóng)抑商C.抑制土地兼并D.打擊豪強(qiáng)勢(shì)力5、在埃及首都開羅東南穆罕耿德·阿里大街的盡頭坐落著一座古老的清真寺——蘇丹哈桑清真寺，始建于1356年，當(dāng)時(shí)的埃及A.已成為奧斯受土耳其的一個(gè)行省B.處在馬木路克王朝的統(tǒng)治之下C.全部領(lǐng)土被法國(guó)侵略軍占領(lǐng)D.英法在進(jìn)行著激烈的較量和爭(zhēng)奪6、1792年4月反法戰(zhàn)爭(zhēng)開始后，法軍節(jié)節(jié)敗退，法國(guó)人民緊急行動(dòng)起來(lái)。各地紛紛成立義勇軍，開赴前線。8月10日，巴黎人民再次起義，推翻了君主政體。9月2日，法國(guó)軍隊(duì)在凡爾登附近兩次打退普魯士軍隊(duì)的進(jìn)攻，最終把敵人趕出法國(guó)領(lǐng)土，法國(guó)革命得救了，材料旨在強(qiáng)調(diào)A.法國(guó)最終確立了共和政體B.人民群眾推動(dòng)了革命進(jìn)程C.法國(guó)消除了君主復(fù)辟危險(xiǎn)D.外國(guó)武裝勢(shì)力的力量強(qiáng)大7、“他們?cè)?600年時(shí)就擁有10000艘商船，是世界上最大的船隊(duì)。他們的造船廠效率高，幾乎一天能生產(chǎn)一條船。此外，船的制造和操作頗經(jīng)濟(jì)合算，他們的船主可以削價(jià)與競(jìng)爭(zhēng)者搶生意?！薄八麄儭笔茿.葡萄牙人B.西班牙人C.英國(guó)人D.荷蘭人評(píng)卷人得分二、填空題(共1題，共2分)8、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀(jì)末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀(jì)，__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評(píng)卷人得分三、材料分析題(共8題，共16分)9、［歷史——選修1：歷史上大改革回眸］

材料1950年6月30日；《中華人民共和國(guó)土地改革法》規(guī)定：“征收堂；廟宇、寺院、學(xué)校和團(tuán)體在農(nóng)村中的土地及其他公地”“農(nóng)村中的僧、尼、道士、教士及阿訇，有勞動(dòng)力，愿意從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而無(wú)其他職業(yè)持生活者，應(yīng)分給與農(nóng)民同樣的一份土地和其他生產(chǎn)資料?！币院?，又對(duì)廟產(chǎn)作了規(guī)定。各寺廟、宮觀都積極參加了土地改革，將按人口應(yīng)分的土地留下后，其余的分給了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民耕種。一般教眾留下了足夠維持生活的耕地，自食其力，對(duì)年老體弱喪失勞動(dòng)能力的則由國(guó)家無(wú)償給子補(bǔ)助，對(duì)于宗教界上層分子和少數(shù)留下來(lái)繼續(xù)任宗教職務(wù)的神職教牧人員，進(jìn)行教育和團(tuán)結(jié)。以后，又對(duì)房產(chǎn)進(jìn)行改革并允許其收取租金。這就廢除了封建性質(zhì)的土地所有制和房產(chǎn)所有制。

——王曉明《論新中國(guó)宗教制度的民主改革》（1）根據(jù)材料；概括新中國(guó)對(duì)寺觀地產(chǎn)和房產(chǎn)改革的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析新中國(guó)寺觀改革的積極影響。10、（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）

材料三國(guó)以降；州一郡一縣三級(jí)政區(qū)成為正式制度。南北朝時(shí)期，州郡增置日多，全國(guó)一度出現(xiàn)275州統(tǒng)領(lǐng)663郡；1500縣的局面。北齊文宣帝一舉裁減一半以上的郡縣，開精簡(jiǎn)之先河。隋初，“郡縣倍多于古?；虻?zé)o百里，數(shù)縣并置?；驊舨粷M千，二郡分領(lǐng)。具寮（僚）以眾，資費(fèi)日多”隋文帝接受大臣建議，“存要去閑，并小為大；罷天下諸郡”以州統(tǒng)縣，將行之三百年的州一郡一縣三級(jí)制改為州一縣二級(jí)制。隋文帝還“悉廢漢以來(lái)州郡辟署佐僚之制”罷廢州縣鄉(xiāng)官，“大小之官，悉由吏部”吏部在選用地方官佐時(shí)全都使用外地人。刺史、縣令皆每年考核政績(jī)，三年一遷，佐官四年一遷，不得重復(fù)任用。這為日后推行的選舉（官）制度奠定了基礎(chǔ)。

——據(jù)岑仲勉《隋唐史》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出隋代地方制度改革的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析隋代地方制度改革的影響。11、閱讀材料；回答問題。

材料新中國(guó)建立后；少數(shù)民族的廣大農(nóng)民積極要求進(jìn)行土改。在劉少奇的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，1950-1953年，社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與漢族基本相同的內(nèi)蒙古西部；新疆維吾爾族、云南白族等民族地區(qū)，采取與漢族地區(qū)相同的作法，完成了土改。1955-1961年，處在奴隸和農(nóng)奴制階段的四川彝藏族、甘青兩省藏族、西藏等地區(qū)，經(jīng)與上層人士反復(fù)協(xié)商，在不降低其政治地位和生活水平的前提下完成了土改。與此同時(shí)，處于原始公社末期的云南景頗、東北鄂倫春等民族地區(qū)，則以建立生產(chǎn)文化站的形式，在國(guó)家?guī)椭掳l(fā)展生產(chǎn)和文化事業(yè)，直接過渡到了社會(huì)主義。截止到1956年3月，我國(guó)3500多萬(wàn)少數(shù)民族中已有2800多萬(wàn)人口基本完成了土改，少數(shù)民族地區(qū)土改取得了決定性勝利。

——據(jù)祁若雄《劉少奇與我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)土地改革》（1）結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)；分析我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)土改特點(diǎn)的成因。

（2）結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)土改的意義。12、閱讀材料；回答問題。

材料晚清的改革變法從淺層次到深層次；低層次到高層次；再到全面系統(tǒng)的展開，沿著“更法”（整頓舊法，革除弊政）到“借法”（效法西方，變計(jì)），再到“變成法”（變革陳舊的法令制度），直到“改中法為西法”（改弦更張，建立新制度、新國(guó)家）的軌跡向前推進(jìn)。封建專制制度的堤壩一旦動(dòng)搖潰決，洪流就一瀉千里，不可阻擋。洋務(wù)新政動(dòng)搖了根基，戊戌維新變法打開了缺口，清末變法新政（推行新政）和立憲運(yùn)動(dòng)（政體改革）與民主革命潮流匯合，這個(gè)堤壩也就徹底崩潰。

——摘編自徐松榮《晚清改革：從“借法”到“變法”》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括晚清歷次改革變法的總體特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清末“新政"不能拯救晚清政府的原因。13、閱讀材料，回答問題。材料經(jīng)過二百多年發(fā)展，今天的西方國(guó)家積累了豐富的監(jiān)察經(jīng)驗(yàn)并建立了完善的行政監(jiān)察制度。作為世界上最早設(shè)立專職行政監(jiān)察機(jī)構(gòu)的瑞典，其行政監(jiān)察機(jī)構(gòu)就徹底擺脫了對(duì)監(jiān)察對(duì)象的依附關(guān)系，地位相當(dāng)超然、獨(dú)立。新加坡的監(jiān)察體系中，既有預(yù)防性立法，如《公務(wù)員法》、《公務(wù)員行為準(zhǔn)則》、《公務(wù)員紀(jì)律條例》、《財(cái)產(chǎn)申報(bào)法》等系列規(guī)章制度，又有懲治性法規(guī)，如《公務(wù)員懲戒規(guī)則》。法國(guó)政府制定的公務(wù)員《道義法規(guī)》，對(duì)公務(wù)員的道德行為標(biāo)準(zhǔn)也作了具體規(guī)定。加拿大的《知情權(quán)法》，規(guī)定一切政務(wù)信息除涉及國(guó)家安全、他人隱私外，都應(yīng)向公民公開。美國(guó)聯(lián)邦刑法典規(guī)定，任何政府官員如果收受的財(cái)物價(jià)值超過7000美元，就要處以相當(dāng)于其收受財(cái)物價(jià)值3倍的罰金，或者判15年以下的監(jiān)禁，或者取消其政府官員的資格。經(jīng)過二百多年發(fā)展，今天的西方國(guó)家積累了豐富的監(jiān)察經(jīng)驗(yàn)并建立了完善的行政監(jiān)察制度。作為世界上最早設(shè)立專職行政監(jiān)察機(jī)構(gòu)的瑞典，其行政監(jiān)察機(jī)構(gòu)就徹底擺脫了對(duì)監(jiān)察對(duì)象的依附關(guān)系，地位相當(dāng)超然、獨(dú)立。新加坡的監(jiān)察體系中，既有預(yù)防性立法，如《公務(wù)員法》、《公務(wù)員行為準(zhǔn)則》、《公務(wù)員紀(jì)律條例》、《財(cái)產(chǎn)申報(bào)法》等系列規(guī)章制度，又有懲治性法規(guī)，如《公務(wù)員懲戒規(guī)則》。法國(guó)政府制定的公務(wù)員《道義法規(guī)》，對(duì)公務(wù)員的道德行為標(biāo)準(zhǔn)也作了具體規(guī)定。加拿大的《知情權(quán)法》，規(guī)定一切政務(wù)信息除涉及國(guó)家安全、他人隱私外，都應(yīng)向公民公開。美國(guó)聯(lián)邦刑法典規(guī)定，任何政府官員如果收受的財(cái)物價(jià)值超過7000美元，就要處以相當(dāng)于其收受財(cái)物價(jià)值3倍的罰金，或者判15年以下的監(jiān)禁，或者取消其政府官員的資格。——摘編自樊曼莉《西方國(guó)家行政監(jiān)察制度的特點(diǎn)及其啟示》

（1）根據(jù)材料；概括西方國(guó)家行政監(jiān)察制度的基本特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析西方國(guó)家行政監(jiān)察制度發(fā)展的歷史背景。14、閱讀材料，回答問題。材料一租庸調(diào)制（北魏到初唐的賦役制度）之推行，全靠帳籍之整頓。唐初的帳籍是極完密的。自小孩出生，到他成丁，以至老死，都登載上。政府的租調(diào)，全都以戶籍為根據(jù)。每歲一造帳（人口冊(cè)），三歲一造籍（戶口冊(cè)），用來(lái)和上期的帳籍相比對(duì)。地方政府對(duì)戶口壯丁變動(dòng)，可以查對(duì)到十五年，戶部可以查核到九年。戶口有異動(dòng)，田畝有還授（丁年十八授田，六十為老還官），普遍經(jīng)常地調(diào)查登記改動(dòng)校對(duì)。古代交通不便，政府組織簡(jiǎn)單，紙張亦貴，書寫不便。在這種情形下，戶口登記逐漸錯(cuò)亂，此制即無(wú)法推行。租庸調(diào)制（北魏到初唐的賦役制度）之推行，全靠帳籍之整頓。唐初的帳籍是極完密的。自小孩出生，到他成丁，以至老死，都登載上。政府的租調(diào)，全都以戶籍為根據(jù)。每歲一造帳（人口冊(cè)），三歲一造籍（戶口冊(cè)），用來(lái)和上期的帳籍相比對(duì)。地方政府對(duì)戶口壯丁變動(dòng)，可以查對(duì)到十五年，戶部可以查核到九年。戶口有異動(dòng)，田畝有還授（丁年十八授田，六十為老還官），普遍經(jīng)常地調(diào)查登記改動(dòng)校對(duì)。古代交通不便，政府組織簡(jiǎn)單，紙張亦貴，書寫不便。在這種情形下，戶口登記逐漸錯(cuò)亂，此制即無(wú)法推行。唐代租庸調(diào)制，務(wù)使大家有田地，自可向國(guó)家完糧；抽出余暇，為國(guó)家義務(wù)服役；農(nóng)業(yè)社會(huì)里的家庭工業(yè)，最要的是織絲織麻，國(guó)家征收他一部分的贏余，也不為病。租庸調(diào)項(xiàng)目分明，有田始有租，有身始有庸，有家始有調(diào)。此制的最高用意，在為民制產(chǎn)，在使有身者同時(shí)必有田有家，于是對(duì)政府征收此輕微的稅額，將會(huì)覺得易于負(fù)擔(dān)，不感痛苦?！幾藻X穆《中國(guó)歷代政治得失》

（1）據(jù)材料一；指出唐代帳籍制度的特點(diǎn)及其崩潰的原因。

（2）據(jù)材料二，分別說(shuō)明“租”、“庸”、“調(diào)”的內(nèi)容，并評(píng)價(jià)租庸調(diào)制。材料二唐代租庸調(diào)制，務(wù)使大家有田地，自可向國(guó)家完糧；抽出余暇，為國(guó)家義務(wù)服役；農(nóng)業(yè)社會(huì)里的家庭工業(yè)，最要的是織絲織麻，國(guó)家征收他一部分的贏余，也不為病。租庸調(diào)項(xiàng)目分明，有田始有租，有身始有庸，有家始有調(diào)。此制的最高用意，在為民制產(chǎn)，在使有身者同時(shí)必有田有家，于是對(duì)政府征收此輕微的稅額，將會(huì)覺得易于負(fù)擔(dān)，不感痛苦。15、材料蜀漢后期，諸葛亮按照《隆中對(duì)》進(jìn)行改革，以期光復(fù)漢室。223年諸葛亮派鄧芝出使西吳，向?qū)O權(quán)深入剖析蜀吳聯(lián)手抗魏之利，孫權(quán)下定決心“絕魏，與蜀連和”。政治上諸葛亮針對(duì)蜀國(guó)“德政不舉，威刑不肅”的弊端，厲行法治，打擊、控制“專權(quán)自恣”的益州地主，使益州地區(qū)“吏不容奸，人懷自厲，風(fēng)化肅然也”。經(jīng)濟(jì)上，諸葛亮“務(wù)農(nóng)殖谷，閉關(guān)息民”，大力發(fā)展水利，保障成都平原的農(nóng)業(yè)灌溉。針對(duì)云貴地區(qū)的少數(shù)民族叛亂，諸葛亮采取“心戰(zhàn)為上”的措施，軍事進(jìn)攻與心理攻擊并用，在少數(shù)民族地區(qū)“不留兵，不運(yùn)糧”，獲得當(dāng)?shù)孛褡宓膿泶鳌Ｊ駶h后期，諸葛亮按照《隆中對(duì)》進(jìn)行改革，以期光復(fù)漢室。223年諸葛亮派鄧芝出使西吳，向?qū)O權(quán)深入剖析蜀吳聯(lián)手抗魏之利，孫權(quán)下定決心“絕魏，與蜀連和”。政治上諸葛亮針對(duì)蜀國(guó)“德政不舉，威刑不肅”的弊端，厲行法治，打擊、控制“專權(quán)自恣”的益州地主，使益州地區(qū)“吏不容奸，人懷自厲，風(fēng)化肅然也”。經(jīng)濟(jì)上，諸葛亮“務(wù)農(nóng)殖谷，閉關(guān)息民”，大力發(fā)展水利，保障成都平原的農(nóng)業(yè)灌溉。針對(duì)云貴地區(qū)的少數(shù)民族叛亂，諸葛亮采取“心戰(zhàn)為上”的措施，軍事進(jìn)攻與心理攻擊并用，在少數(shù)民族地區(qū)“不留兵，不運(yùn)糧”，獲得當(dāng)?shù)孛褡宓膿泶鳌！旖B侯《中國(guó)古代史》

（1）根據(jù)材料概括蜀漢后期諸葛亮改革的主要措施。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括諸葛亮改革的積極影響。16、閱讀材料，完成下列要求。材料1809年，威廉姆·洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)，提出大學(xué)的組織原則是：“寂寞與自由成為高等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)范圍內(nèi)起支配作用的原則”。蔡元培曾留學(xué)德國(guó)多年，對(duì)新人文主義的洪堡式大學(xué)推崇備至。1917年，蔡元培擔(dān)任危難之中的北京大學(xué)校長(zhǎng)，對(duì)北京大學(xué)進(jìn)行改革：一是改變學(xué)生的觀念，要求他們以求學(xué)術(shù)為天職；二是廣延“終身研究學(xué)問者為師”；三是突出文、理二科；四是確立學(xué)術(shù)自由原則；五是改學(xué)年制為選科制，任學(xué)生自由擇課擇師；六是改革講義制度，留出時(shí)間空間讓學(xué)生自己研究；七是倡立學(xué)生自治會(huì)；八是實(shí)行“教授治?！保痪攀情_男女同校之先河。這些改革，使北京大學(xué)變成了一所生機(jī)勃勃的現(xiàn)代大學(xué)，成為“五四”運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地。其辦學(xué)模式和思想迅速為其他大學(xué)所效法，影響很快波及中國(guó)整個(gè)高等教育界。——摘編自周川《中國(guó)近代大學(xué)校長(zhǎng)與自由主義教育》等

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括蔡元培教育改革的理念。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明影響蔡元培教育改革的因素。評(píng)卷人得分四、論述題(共3題，共18分)17、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）18、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）19、閱讀材料。完成下列要求。

上表是關(guān)于中西方傳統(tǒng)節(jié)日的比較。從表中提取相關(guān)的歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。（要求：寫明論題，邏輯清晰，史論結(jié)合。）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共30分)20、【歷史一一選修一：歷史上重大改革回眸】

材料：雍正登基后；即敕戶部全面清查錢糧虧空，中央成立了會(huì)考府專門負(fù)責(zé)清查。雍正派他最信任的十三弟怡親王允祥主管，告誡他“爾若不能清查，朕必另遣大臣；若大臣并不能清查，朕必親自查出。”為了使贓官無(wú)處遁藏，雍正常常采用抄家的辦法，讓貪官退出贓銀，歸還國(guó)庫(kù)，為避免貪官轉(zhuǎn)移和隱匿贓物，往往對(duì)官衙和原籍宅第同時(shí)抄檢。對(duì)已經(jīng)離任的官吏，一樣清查到底。在打擊貪官污吏的同時(shí)，戒飭官吏要“以循良為楷模，以貪墨為鑒戒”，提出“操守清廉乃居官之大本。”對(duì)操守廉潔，秉公執(zhí)政的官員予以提拔和重用。此外，他通過廣布耳目；擴(kuò)大使用密折制度等方式加強(qiáng)對(duì)各級(jí)官員的監(jiān)督。他的這些措施相互補(bǔ)充，切中時(shí)弊，收到良好效果。故雍正一朝，吏治相對(duì)清廉.向來(lái)為史家所稱道。

——摘編自黃云《簡(jiǎn)評(píng)雍正的吏治整頓》

（1）根據(jù)材料；概括雍正吏治改革的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析雍正吏治改革的影響21、請(qǐng)從下面表格列舉的改革措施中選擇三項(xiàng)；

(1)說(shuō)明它屬于哪項(xiàng)改革(3分)；簡(jiǎn)單解釋該項(xiàng)改革措施的內(nèi)容(3分)。

(2)說(shuō)明三項(xiàng)改革分別代表的歷史發(fā)展趨勢(shì)。(6分)

。序號(hào)。

改革措施。

1

軍功爵制。

2

因信稱義。

3

解負(fù)令。

4

廢除包稅制。

5

易服裝；講漢話。

6

先定論。

7

設(shè)京師大學(xué)堂。

8

青苗法。

9

土地贖買。

10

殖產(chǎn)興業(yè)。

22、19世紀(jì)60年代；面對(duì)“內(nèi)憂外患”的嚴(yán)峻形勢(shì)，中日兩國(guó)幾乎同時(shí)開展了旨在“富國(guó)強(qiáng)兵”的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)──洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和明治維新。然而甲午一戰(zhàn)表明，兩國(guó)的“富國(guó)強(qiáng)兵”結(jié)局卻大相徑庭，閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一李鴻章認(rèn)為：“吾中國(guó)之政教文物風(fēng)俗；無(wú)一不優(yōu)于他國(guó)，所不及者，惟槍耳，炮耳，鐵路耳，機(jī)器耳。吾但學(xué)此，而洋務(wù)之能事畢矣。”

──摘自梁?jiǎn)⒊墩摾铠櫿隆?/p>

材料二(日本)該國(guó)近年改變舊制其變衣冠；易正朔，每為識(shí)者所譏。然如改習(xí)西洋兵法，仿造鐵路火車，添置電報(bào)，開煤礦，自鑄洋錢，于國(guó)計(jì)民生不無(wú)利益。并多派學(xué)生赴西國(guó)學(xué)習(xí)器藝，多借洋倆，與英人暗結(jié)黨援，其勢(shì)日張，其志不小。故敢稱雄東土，藐視中國(guó)，有窺犯臺(tái)灣之舉。

──摘自1874年12月10日李鴻章給同治帝奏折。

（1）分析材料一指出李鴻章舉辦“洋務(wù)”的指導(dǎo)思想。在這一思想指導(dǎo)下；洋務(wù)派作出了哪些重大的“變革”舉措？

（2）材料二反映出李鴻章對(duì)日本明治維新有什么認(rèn)識(shí)？

（3）試結(jié)合材料及相關(guān)歷史背景，簡(jiǎn)要評(píng)析中日兩國(guó)“富國(guó)強(qiáng)兵”結(jié)局不同的主要原因。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】1889年憲法是在以中小資產(chǎn)階級(jí)和地主為主體的“自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)”的影響下制定和頒布的。憲法承認(rèn)了人民的基本權(quán)利和參政權(quán)，標(biāo)志著天皇制地主資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序的基本確立，故D正確。2、D【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；公元前594年，希臘雅典城邦的執(zhí)政官梭倫開始進(jìn)行除舊布新的改革，在眾多矛盾中，當(dāng)時(shí)貴族與平民；工商業(yè)奴隸主的矛盾尖銳，導(dǎo)致社會(huì)秩序動(dòng)蕩，因此他力圖解決的當(dāng)時(shí)社會(huì)的主要矛盾是貴族與平民、工商業(yè)奴隸主的矛盾，故D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)雖是當(dāng)時(shí)社會(huì)的矛盾，但不是主要矛盾，排除。

【點(diǎn)睛】

解答關(guān)鍵是掌握梭倫改革前社會(huì)的主要矛盾有哪些，哪些是最關(guān)鍵的矛盾。在3、A【分析】【詳解】

“將都城由平城遷到洛陽(yáng)，改鮮卑姓氏為漢姓，學(xué)漢語(yǔ)、穿漢服、與漢通婚”這是北魏孝文帝改革的措施，這些措施導(dǎo)致漢族和鮮卑族雜居，并且在文化和習(xí)俗方面逐漸趨同，故有利于民族融合，所以選A；題干說(shuō)到的地區(qū)“平城”和“洛陽(yáng)”，并不在江南地區(qū)，故B不符合題干的空間信息，所以排除B；北魏政權(quán)建立于386年，而孝文帝改革遷都是在493年，故C與題干信息的時(shí)間不符，所以排除C；民族政權(quán)并立的時(shí)代最典型的時(shí)代是兩宋時(shí)期，南北朝時(shí)期孝文帝改革之前，就有民族政權(quán)并立了，故D在孝文帝改革之前，所以排除D。4、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料“按照土地收成多少繳納賦稅”，可知改革的主要目的是為了增加財(cái)政收入，故A項(xiàng)正確；材料沒有涉及商業(yè)的發(fā)展，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有涉及抑制土地兼并，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映的是土地丈量，沒有涉及丈量的人員對(duì)象，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，13世紀(jì)中葉，馬木魯克建立了自己的王朝，奧斯曼土耳其在16世紀(jì)初才征服了埃及，18世紀(jì)中后期，埃及才開始遭受外來(lái)的侵略，故B項(xiàng)符合題意，ACD均與題干時(shí)間不符，不符合題意，排除。6、B【分析】【詳解】

由材料“法國(guó)人民緊急行動(dòng)起來(lái)。各地紛紛成立義勇軍，開赴前線。8月10日，巴黎人民再次起義，推翻了君主政體?！笨芍嗣袢罕娡苿?dòng)了革命進(jìn)程，故選B；這是并未確立共和政體，排除A；C項(xiàng)與史實(shí)不符，排除；外國(guó)武裝力量最終被人民趕跑了，排除D。7、D【分析】【詳解】

從材料“1600年時(shí)”“是世界上最大的船隊(duì)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以分析出；“他們”主要是指17世紀(jì)的荷蘭，17世紀(jì)荷蘭被稱為“海上馬車夫”，故D項(xiàng)正確；AB項(xiàng)是15-16世紀(jì)的殖民者，排除；英國(guó)在是18世紀(jì)確立了“海上霸主”地位，故C項(xiàng)排除。

【點(diǎn)睛】

“1600年時(shí)”“是世界上最大的船隊(duì)”關(guān)鍵信息。二、填空題(共1題，共2分)8、略

【分析】公元前6世紀(jì)末，克利斯提尼改革劃分十個(gè)地區(qū)部落取代過去的四個(gè)氏族部落，以五百人會(huì)議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會(huì)議，創(chuàng)立十將軍委員會(huì)和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì)，伯利克里改革使各級(jí)官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶?、材料分析題(共8題，共16分)9、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料中“1950年6月30日；《中華人民共和國(guó)土地改革法》規(guī)定”得出：依法進(jìn)行改革；依據(jù)材料中“征收堂；廟宇、寺院、學(xué)校和團(tuán)體在農(nóng)村中的土地及其他公地”“農(nóng)村中的僧、尼、道士、教士及阿訇，有勞動(dòng)力，愿意從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而無(wú)其他職業(yè)持生活者，應(yīng)分給與農(nóng)民同樣的一份土地和其他生產(chǎn)資料”、“各寺廟、宮觀都積極參加了土地改革”得出：將寺觀改革與農(nóng)村土改結(jié)合；依據(jù)材料中“將按人口應(yīng)分的土地留下后，其余的分給了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民耕種”得出：按照人口分配土地，數(shù)量等同農(nóng)民；依據(jù)材料中“一般教眾留下了足夠維持生活的耕地，自食其力，對(duì)年老體弱喪失勞動(dòng)能力的則由國(guó)家無(wú)償給子補(bǔ)助，對(duì)于宗教界上層分子和少數(shù)留下來(lái)繼續(xù)任宗教職務(wù)的神職教牧人員，進(jìn)行教育和團(tuán)結(jié)”得出：區(qū)別對(duì)待有勞動(dòng)能力和喪失勞動(dòng)能力的宗教人士；依據(jù)材料中“以后，又對(duì)房產(chǎn)進(jìn)行改革并允許其收取租金”得出：不斷完善，多次進(jìn)行。

（2）依據(jù)材料中“這就廢除了封建性質(zhì)的土地所有制和房產(chǎn)所有制”，結(jié)合第一問的特點(diǎn)和所學(xué)可知，從廢除封建性質(zhì)的土地和房產(chǎn)制度、團(tuán)結(jié)宗教人士、鞏固政權(quán)、宗教信仰自由、宗教改革等方面分析作答即可?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：依法進(jìn)行改革；將寺觀改革與農(nóng)村土改結(jié)合；按照人口分配土地；數(shù)量等同農(nóng)民；區(qū)別對(duì)待有勞動(dòng)能力和喪失勞動(dòng)能力的宗教人士；不斷完善，多次進(jìn)行。

（2）影響：廢除了封建性質(zhì)的土地制度和房產(chǎn)制度；團(tuán)結(jié)了宗教人士，鞏固了新中國(guó)政權(quán)；有利于宗教信仰自由，對(duì)后來(lái)的宗教政策產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。10、略

【分析】（1）通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)隋代地方制度改革的原因要分歷史原因和現(xiàn)實(shí)原因兩個(gè)方面綜合分析；例如，歷史原因主要突出原來(lái)的朝代地方管理混亂而不得不對(duì)地方制度進(jìn)行改革。

（2）隋代地方制度改革的影響要分對(duì)政治的影響、對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響等分別解釋，例如，材料中的最后一句“這為日后推行的選舉（官）制度奠定了基礎(chǔ)”就是為科舉制的推行奠定了基礎(chǔ)的意思，這是屬于政治方面的影響。【解析】（1）前代地方治理混亂；弊端日益顯現(xiàn)；國(guó)家政權(quán)初步統(tǒng)一，需要加強(qiáng)中央集權(quán)；統(tǒng)治者善于采納大臣建議，勵(lì)精圖治。

（2）結(jié)束了士族豪強(qiáng)壟斷地方政權(quán)的局面，加強(qiáng)了中央集權(quán)；減輕了政府和民眾的負(fù)擔(dān)，提高了行政效率；為科舉制的推行奠定了基礎(chǔ)；影響了后世的行政區(qū)劃及基層社會(huì)的治理。（四點(diǎn)以下每點(diǎn)，答出四點(diǎn)11、略

【分析】【詳解】

（1）成因：根據(jù)材料“新中國(guó)建立后；少數(shù)民族的廣大農(nóng)民積極要求進(jìn)行土改”可歸納出少數(shù)民族地區(qū)民主革命任務(wù)尚未完成；根據(jù)材料“社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與漢族基本相同的內(nèi)蒙古西部；新疆維吾爾族、云南白族等民族地區(qū)，采取與漢族地區(qū)相同的作法”“處在奴隸和農(nóng)奴制階段的四川彝藏族、甘青兩省藏族、西藏等地區(qū)，經(jīng)與上層人士反復(fù)協(xié)商，在不降低其政治地位和生活水平的前提下完成了土改”可歸納出各民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展階段、解放時(shí)間不同；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新中國(guó)實(shí)行共同發(fā)展、共同繁榮的民族政策；土地問題與民族、宗教問題交織。

（2）意義：結(jié)合上述分析和所學(xué)知識(shí)可知，可從鞏固新中國(guó)政權(quán)、改善少數(shù)民族地區(qū)的民生及推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)發(fā)展等角度進(jìn)行分析即可?！窘馕觥浚?）原因：少數(shù)民族地區(qū)民主革命任務(wù)尚未完成；新中國(guó)實(shí)行共同發(fā)展；共同繁榮的民族政策；各民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展階段、解放時(shí)間不同；土地問題與民族、宗教問題交織。

（2）鞏固了新中國(guó)政權(quán)；推動(dòng)了各民族地區(qū)的民生改善與社會(huì)進(jìn)步；促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)與共同發(fā)展。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）本小題要求概括洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；戊成變法到清末“新政"的主要特點(diǎn)；需要結(jié)合材料提示以及所學(xué)知識(shí)來(lái)作答。從來(lái)源上看，向西方學(xué)習(xí)是變法的來(lái)源即是所謂的“借法”；從內(nèi)容上看，根據(jù)材料“從淺層次到深層次、低層次到高層次”結(jié)合所學(xué)可知變法是逐層深入的，具體來(lái)看就是從器物到制度層面；從結(jié)果和影響上來(lái)看洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟中國(guó)工業(yè)化大門，促進(jìn)了教育、軍事近代化，刺激了民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。戊戌變法雖未成功，但激發(fā)了中國(guó)的民族民主意識(shí)，是近代中國(guó)第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，清末新政雖有虛偽的一面，但加速了清政府的垮臺(tái)，也是進(jìn)步的一面。但歸根結(jié)底都未能挽救滿清的專制統(tǒng)治。

（2）本題需要根據(jù)材料提示和結(jié)合所學(xué)知識(shí)綜合清政府自身問題來(lái)思考，如以維護(hù)滿洲貴族集團(tuán)的專制統(tǒng)治地位為目的，缺乏群眾基礎(chǔ)；面臨封建守舊勢(shì)力的阻撓，改革沒有堅(jiān)強(qiáng)而團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心；改革措施未能真正順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，難以見效；根本原因在于封建專制的弊端長(zhǎng)期積累.積重難返。【解析】（1）特點(diǎn)：都是學(xué)習(xí)西方的運(yùn)動(dòng)；改革的內(nèi)容由器物到制度層面；都在一定程度上推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步；都未達(dá)到預(yù)期效果。

（2）原因：以維護(hù)滿洲貴族集團(tuán)的專制統(tǒng)治地位為目的，缺乏群眾基礎(chǔ)；面臨封建守舊勢(shì)力的阻撓，改革沒有堅(jiān)強(qiáng)而團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心；改革措施未能真正順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，難以見效；根本原因在于封建專制的弊端長(zhǎng)期積累.積重難返。13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“其行政監(jiān)察機(jī)構(gòu)就徹底擺脫了對(duì)監(jiān)察對(duì)象的依附關(guān)系；地位相當(dāng)超然；獨(dú)立”以及新加坡、加拿大和美國(guó)等國(guó)的監(jiān)察制度可知，西方國(guó)家行政監(jiān)察制度具有監(jiān)察機(jī)構(gòu)獨(dú)立性強(qiáng)，監(jiān)察體系完善，政務(wù)活動(dòng)完善透明，重視立法，懲罰措施有利等特點(diǎn)。

（2）根據(jù)“經(jīng)過二百多年發(fā)展，今天的西方國(guó)家積累了豐富的監(jiān)察經(jīng)驗(yàn)并建立了完善的行政監(jiān)察制度”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可從經(jīng)濟(jì)、民主制度、民主平等思想以及提高行政效率和改善政府職能等客觀需要等方面進(jìn)行總結(jié)概括。【解析】（1）基本特點(diǎn)：監(jiān)察機(jī)構(gòu)獨(dú)立性強(qiáng)；法制體系完善細(xì)致；重視規(guī)范公職人員行政行為；政務(wù)活動(dòng)公開透明（或保障公民知情權(quán)）；懲罰措施有力；重視立法；監(jiān)察體系完善。

（2）歷史背景：資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；西方民主制度的發(fā)展；民主、平等、法治思想的傳播；提高行政效率、改善政府職能的客觀需要。14、略

【分析】【詳解】

（1）特點(diǎn)：根據(jù)“唐初的帳籍是極完密的。自小孩出生；到他成丁，以至老死，都登載上。”得出極其完備；根據(jù)“政府的租調(diào)，全都以戶籍為根據(jù)”得出是租庸調(diào)制的依據(jù)；根據(jù)“普遍經(jīng)常地調(diào)查登記改動(dòng)校對(duì)”得出經(jīng)常調(diào)查；校對(duì)；根據(jù)“每歲一造帳（人口冊(cè)），三歲一造籍（戶口冊(cè)），用來(lái)和上期的帳籍相比對(duì)”“可以查對(duì)到十五年，戶部可以查核到九年”得出長(zhǎng)期存檔、比對(duì)。

原因：根據(jù)“古代交通不便；政府組織簡(jiǎn)單，紙張亦貴，書寫不便”概括得出。

（2）內(nèi)容：根據(jù)“向國(guó)家完糧”得出“租”即繳納糧食；根據(jù)“抽出余暇，為國(guó)家義務(wù)服役”得出“庸”即義務(wù)服役，根據(jù)“農(nóng)業(yè)社會(huì)里的家庭工業(yè)，最要的是織絲織麻，國(guó)家征收他一部分的贏余”得出“調(diào)”即征收絲麻。

評(píng)價(jià)：可從賦役制度項(xiàng)目明確具體和適應(yīng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況分析評(píng)價(jià)，根據(jù)“在為民制產(chǎn)，在使有身者同時(shí)必有田有家，于是對(duì)政府征收此輕微的稅額，將會(huì)覺得易于負(fù)擔(dān)”得出“為民制產(chǎn)”的用意，一定程度上減輕人民的賦役壓力?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：極其完備；是租庸調(diào)制的依據(jù)；經(jīng)常調(diào)查；校對(duì)；長(zhǎng)期存檔、比對(duì)。

原因：交通不便；政府組織簡(jiǎn)單，檔案管理困難，戶口登記逐漸錯(cuò)亂。

（2）內(nèi)容：“租”即繳納糧食；“庸”即義務(wù)服役，“調(diào)”即征收絲麻。

評(píng)價(jià)：賦役制度項(xiàng)目明確具體，適應(yīng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況；“為民制產(chǎn)”的用意，一定程度上減輕人民的賦役壓力，符合儒家的思想主張。15、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“223年諸葛亮派鄧芝出使西吳；向?qū)O權(quán)深入剖析蜀吳聯(lián)手抗魏之利”可知諸葛亮聯(lián)絡(luò)孫吳共同抗魏；根據(jù)材料“政治上諸葛亮針對(duì)蜀國(guó)‘德政不舉，威刑不肅’的弊端，厲行法治”可知在政治上整頓吏治，嚴(yán)肅法治；根據(jù)“‘務(wù)農(nóng)殖谷，閉關(guān)息民’，大力發(fā)展水利，保障成都平原的農(nóng)業(yè)灌溉”可知諸葛亮注重發(fā)展農(nóng)業(yè)；針對(duì)“少數(shù)民族叛亂，諸葛亮采取‘心戰(zhàn)為上’的措施，軍事進(jìn)攻與心理攻擊并用”來(lái)安撫少數(shù)民族。

（2）通過諸葛亮在政治、經(jīng)濟(jì)、對(duì)少數(shù)民族的政策的分析，并根據(jù)所學(xué)可以總結(jié)出積極影響為蜀國(guó)爭(zhēng)取良好的外部環(huán)境；有利于政治清明，改善社會(huì)風(fēng)氣；保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定【解析】（1）外結(jié)孫吳；整頓吏治；發(fā)展農(nóng)業(yè)；安撫少數(shù)民族。

（2）為蜀國(guó)爭(zhēng)取良好的外部環(huán)境；有利于政治清明，改善社會(huì)風(fēng)氣；保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。16、略

【分析】【詳解】

（1）理念：根據(jù)材料“改變學(xué)生的觀念；要求他們以求學(xué)術(shù)為天職”“實(shí)行‘教授治?！笨芍匾晫W(xué)術(shù)（教授治校）；根據(jù)材料“確立學(xué)術(shù)自由原則”可知，學(xué)術(shù)自由；兼容并包；根據(jù)材料“突出文；理二科”可知，文理兼修；根據(jù)材料“任學(xué)生自由擇課擇師”“倡立學(xué)生自治會(huì)”可知，學(xué)生主體；根據(jù)材料“改革講義制度，留出時(shí)間空間讓學(xué)生自己研究”可知，注重創(chuàng)新。

（2）因素：根據(jù)材料“蔡元培曾留學(xué)德國(guó)多年，對(duì)新人文主義的洪堡式大學(xué)推崇備至”可知，西學(xué)東漸；根據(jù)材料“蔡元培擔(dān)任危難之中的北京大學(xué)校長(zhǎng)，對(duì)北京大學(xué)進(jìn)行改革”可知，個(gè)人的教育使命感與責(zé)任感；根據(jù)材料時(shí)間“1917年”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代中國(guó)的民族危機(jī)（或救亡圖存和反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的影響）；北洋軍閥的倒行逆施；新文化運(yùn)動(dòng)的影響；根據(jù)蔡元培教育改革措施并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中西教育思想的影響；近代中國(guó)教育處于轉(zhuǎn)型時(shí)期等等?！窘馕觥?1)理念：重視學(xué)術(shù)（教授治校）；注重創(chuàng)新；學(xué)生主體；學(xué)術(shù)自由；兼容并包；文理兼修。（任答3點(diǎn)）

(2)因素：中西教育思想的影響；近代中國(guó)的民族危機(jī)（或救亡圖存和反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的影響）；近代中國(guó)教育處于轉(zhuǎn)型時(shí)期；北洋軍閥的倒行逆施；新文化運(yùn)動(dòng)的影響；個(gè)人的教育使命感與責(zé)任感；西學(xué)東漸。（任答3點(diǎn)）四、論述題(共3題，共18分)17、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國(guó)進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢(shì)，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國(guó)強(qiáng)兵的改革，促使秦國(guó)實(shí)力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國(guó)完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。18、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國(guó)進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢(shì)，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國(guó)強(qiáng)兵的改革，促使秦國(guó)實(shí)力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國(guó)完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。19、略

【分析】【詳解】

本題從中西方傳統(tǒng)節(jié)日的比較來(lái)看，不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)節(jié)日和經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化、宗教信仰、民間習(xí)俗等相關(guān)。就中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)看，反映了中國(guó)古代勞動(dòng)人民注重家族觀念和“忠”“孝”“仁”義”，祈盼安定富足生活的美好愿望，充滿了中國(guó)式的人情味道。而西方傳統(tǒng)節(jié)日則宗教色彩濃厚，同時(shí)體現(xiàn)了人文主義的特色，注重人性、親情的表達(dá)，同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)個(gè)體勞動(dòng)的尊重?！窘馕觥空擃}：中西方傳統(tǒng)節(jié)日是東西方不同文明的產(chǎn)物；體現(xiàn)了鮮明的文化特色。

闡述：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，同時(shí)受宗法制度、儒家思想、地域風(fēng)俗、民間信仰影響，反映了中國(guó)古代勞動(dòng)人民注重家族觀念和“忠”“孝”“仁”義”，祈盼安定富足生活的美好愿望，充滿了中國(guó)式的人情味道。西方傳統(tǒng)節(jié)日宗教色彩濃厚，同時(shí)體現(xiàn)了人文主義的特色，注重人性、親情的表達(dá)，同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)個(gè)體勞動(dòng)的尊重。五、簡(jiǎn)答題(共3題，共30分)20、略

【分析】（1）雍正吏治改革的特點(diǎn)可以從材料中概括：“中央成立了會(huì)考府專門負(fù)責(zé)清查”說(shuō)明有專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)；“采用抄家的辦法；讓貪官退出臟銀”等表明措施比較嚴(yán)厲；“戒飭官吏要‘以循良為楷模，以貪墨為鑒戒’”表明把懲治貪官與樹立楷模相結(jié)合；“通過廣布耳目；擴(kuò)大使用密折制度等方式加強(qiáng)對(duì)各級(jí)官員的監(jiān)督”中提到采用密折制度加強(qiáng)對(duì)官員的監(jiān)督。這些措施相互補(bǔ)充，切中時(shí)弊，收到了良好的效果。

（2）根據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以分析出吏治改革的作用。積極方面來(lái)看：通過一系列的措施確實(shí)打擊了一批貪官；使吏治相對(duì)清廉；而吏治的清廉又有利于緩和社會(huì)矛盾，從而起到鞏固封建政權(quán)的作用。但是消極作