2025年華師大版九年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版九年級歷史上冊階段測試試卷66考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、唐代的繁榮與開放在很大程度上與中外交流的發(fā)展有關(guān)．促進了中日友好關(guān)系的事件是（）A.玄奘西行B.鑒真東渡C.文成公主入藏D.派“遣隋使”2、下列報刊成為新文化運動主要陣地的是（）A.《民報》B.《申報》C.《新青年》D.《國聞報》3、觀察圖表，以下相關(guān)說法中正確的是（）

①改革開放促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。

②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)嚴重問題③重視科技促進了第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展④工業(yè)生產(chǎn)逐漸停滯A.①②B.①③C.②③④D.①②④4、下列不屬于古希臘文化成就的是（）A.楔形文字B.《荷馬史詩》C.《被縛的普羅米修斯》D.《俄狄浦斯王》5、一個民族成員的人格不僅反映了這個民族的品格與精神風貌，而且直接影響到這個民族的生存與發(fā)展。有人稱左宗棠為民族英雄，是因為他A.率軍鎮(zhèn)壓太平天國運動B.主張“師夷長技以自強”C.收復了新疆大部分地區(qū)D.創(chuàng)辦福州船政局6、能夠進入國家高等學府深造，是莘莘學子夢寐以求的愿望。漢武帝時期的學生要進入全國的最高學府接受儒學教育，必須到（）A.長安B.洛陽C.咸陽D.開封評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、歷史小診斷(判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”。每小題1分，共10分。)(1)母系氏族社會既知其母又知其父。（）(2)古巴比倫的漢謨拉比法典是歷史上已知的第一部比較完備的成文法典。（）(3)古代文明多誕生于大河流域，西亞兩河流域曾經(jīng)孕育了古印度文明。（）(4)伯利克里統(tǒng)治時雅典民主政治達到了其頂峰。（）(5)日本的“大化改新”是通過向歐美國家學習，促使日本社會生產(chǎn)力得到快速發(fā)展，形成了封建制度。（）(6)達.芬奇文藝復興時期英國的大戲劇家。（）(7)荷馬寫成了古希臘的文學名著《荷馬史詩》。（）(8)中世紀西歐最大的封建土地所有者是國王。（）(9)最早走上殖民擴張道路的是英國和法國。（）(10)英國的殖民掠奪加速了英國的資本原始積累。（）8、【題文】文藝復興時期，達芬奇創(chuàng)作的《最后的晚餐》體現(xiàn)了人文主義思想，梵高的《向日葵》表現(xiàn)了對生活的熱愛。（）9、閱讀下列材料。

材料一：深圳原屬于廣東寶安縣；與香港只一河之隔，是一個貧窮落后的邊陲小鎮(zhèn)，劃為經(jīng)濟特區(qū)以后，引進資金；先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，大辦工業(yè)、商業(yè)和旅游業(yè)等。在很短的時間里，把荒灘野嶺變成了一座現(xiàn)代化城市。人民生活也較早地達到小康水平。外國人稱深圳為“一座崛起之城”。

材料二；深圳于1979年建市；1980年設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)。全市總面積2020平方千米，海岸線總長230千米。其中經(jīng)濟特區(qū)面積為327.5平方千米。十幾年來，深圳經(jīng)濟社會各項事業(yè)飛速發(fā)展，由一個邊陲小鎮(zhèn)發(fā)展成為初具規(guī)模的現(xiàn)代化城市。

請回答：（1）深圳的迅速崛起是中央什么政策的成功范例？

（2）和深圳具有同等性質(zhì)的特區(qū)還有哪三個？

（3）現(xiàn)在；我國從沿海到內(nèi)地形成的開放格局是什么樣的（補充完整）？

格局：“經(jīng)濟特區(qū)--____--沿海開放地區(qū)--____”

（4）我國在對外開放中，要引進國外的哪些東西？10、晚清時期；中國社會已逐漸落后于西方國家，為了民族振興，知識分子付出了巨大努力。

（1）詹天佑帶領(lǐng)中國人自己設(shè)計和修筑的第一條鐵路干線是______。

（2）抱著實業(yè)救國志向；創(chuàng)辦大生紗廠的清末狀元是______。

（3）1915年，陳獨秀創(chuàng)辦《______》雜志，高舉“民主”與“科學”兩面旗幟。11、歷史上的著名人物往往是歷史進步的排頭兵；是生動的；個性的，也是有經(jīng)歷的，根據(jù)內(nèi)容提示寫出人物名稱：

（1）他生于意大利成名西班牙；成功發(fā)現(xiàn)新大陸，帶來世界大戮殺，他是______；

（2）他在法國以戰(zhàn)爭起家因戰(zhàn)爭倒臺；有人說他是怪物，也是英雄，他是______；

（3）他創(chuàng)立“科學社會主義”，流亡中自趣自己是“世界公民”，他是______。12、安徽人杰地靈，歷史上很多領(lǐng)域走在同時代世界前列。（1）桐城人最先呼吁重視西藏問題，非常有遠見性地提醒人們要警惕英國對西藏的侵略。（2）明末徽州人，杰出的數(shù)學家程大位所著的，集我國古代珠算之大成。（3）著名科學家，寧國人，和鄧稼先一樣為我國“兩彈一星”事業(yè)做出了卓越貢獻。13、搜集和整理材料；制作知識卡片是學習歷史的一種有效方法．九（4）班在歷史綜合復習階段；在歷史教師的指導下用歸類復習的方法復習人類改革專題，請你一同參加，并完成相關(guān)學習任務(wù)．請完善No：01、02、03、04號卡片上相關(guān)的歷史信息，完成卡片制作．

。類別：改革No：01

（1）名稱信息：____

（2）時間信息：7世紀中期。

（3）人物信息：____

（4）背景信息：社會矛盾尖銳；仿照隋唐制度。

（5）內(nèi)容信息：①政治上；建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；②經(jīng)濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅．

（6）作用信息：使日本從奴隸社會向封建社會過渡類別：改革No：02

（1）名稱信息：商鞅變法。

（2）時間信息：____

（3）人物信息：商鞅、____

（4）內(nèi)容信息：①國家承認土地私有；允許自由買賣；②獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小，授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)；③建立縣制，由國君直接派官吏治理．

（5）性質(zhì)信息：是一次新興地主階級領(lǐng)導的政治改革運動。

（6）作用信息：經(jīng)過變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦朝的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)．類別：改革No：03

（1）名稱信息：____

（2）時間信息：1861年。

（3）人物信息：____

（4）內(nèi)容信息：“解放”農(nóng)奴（農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不允許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活）；贖買份地（農(nóng)奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地）．

（5）性質(zhì)信息：____

（6）作用信息：有利于資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點．類別：改革No：04

（1）名稱信息：____

（2）時間信息：1898年6月到9月。

（3）人物信息：____；梁啟超、譚嗣同、光緒帝。

（4）內(nèi)容信息：①政治上；改革政府機構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士．②經(jīng)濟上，鼓勵私人興辦工礦企業(yè)．③文化教育方面，開辦新式學堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報刊，開放言論．④軍事上，訓練新式軍隊．

（5）性質(zhì)信息：資產(chǎn)階級改良運動。

（6）作用信息：____評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、鄧小平理論指導地位的確立主要是通過中共十二大、中共十三大完成的．____．（判斷對錯）15、960年，后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立北宋。以后北宋陸續(xù)消滅割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了分裂局面，實現(xiàn)了南北大統(tǒng)一。____（判斷對錯）16、戊戌變法后，中國開始出現(xiàn)近代新式學堂．____（判斷對錯）17、（2015·湖南益陽）1955年，周恩來鮮明地提出了“求同存異”的方針，促進了日內(nèi)瓦會議的圓滿成功。18、1938年9月，德、意、英、法四國首腦簽訂慕尼黑協(xié)定，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天內(nèi)割讓蘇臺德地區(qū)，歷史上稱之為慕尼黑陰謀。19、公元2070年，禹建立了我國歷史上第一個王朝——夏。（）20、中央紅軍在懷化“通道轉(zhuǎn)兵”后，初步扭轉(zhuǎn)了紅軍長征以來的被動局面．____（判斷對錯）評卷人得分四、列舉題(共4題，共36分)21、工業(yè)革命后，國際工人運動、社會主義運動成為時代發(fā)展的潮流之一。（1）歐洲規(guī)模最大、時間最長的一次工人運動是________。（2）《________》的發(fā)表，開辟了國際工人運動和社會主義運動的新局面。（3）1871年，無產(chǎn)階級奪取政權(quán)的第一次偉大嘗試是________革命。22、18.女生小紅學習了古希臘的歷史后，高興地說：“假如我生活在圖中的人物，執(zhí)政期間的雅典，我也能充分地享受民主政治，參與國家管理?！眻D中的人物是誰？____針對小紅的錯誤說法，請你給出恰當?shù)睦碛捎枰苑瘩g：

23、民主法制是和諧社會的首要特征。

（1）為后世留下一筆寶貴的政治遺產(chǎn)；在盛行專制的古代世界開創(chuàng)了民主政治典范的是雅典．

改正：____

（2）美國內(nèi)戰(zhàn)中華盛頓頒布《解放黑人奴隸宣言》；廢除了黑人奴隸制．

改正：____

（3）1954年頒布的《共同綱領(lǐng)》是我國第一部具有社會主義性質(zhì)的憲法．

改正：____．24、【題文】列舉17、18世紀英、美、法資產(chǎn)階級革命的名稱和頒布的標志性法律文件（3分）評卷人得分五、其他(共5題，共35分)25、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領(lǐng)導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領(lǐng)袖所擔負的責任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請結(jié)合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）26、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）27、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會同意；國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止。”

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學知識，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）28、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?（4分)29、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)30、（10分）閱讀下列材料并回答問題。材料一如圖是中國近代化探索歷程簡圖材料二中國的近代化歷程,從洋務(wù)自強到變法維新,從共和革命到新文化運動,盡管期間遭遇過種種挫折和失敗,但中國社會的變革.畢竟在山重水復中景隨人轉(zhuǎn),迭相遞進,由學習西方的軍事器物到學習西方的政治制度,再到學習西方的思想文化,由表及里,由淺到深,推陳出新。（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，完成下表(答案填在相應的位置)。(6分)。向西方學習的歷程相關(guān)的歷史事件學習西方的軍事器物戊戌變法辛亥革命學習西方的思想文化（2）結(jié)合所學知識，指出A處應填的內(nèi)容是。(2分)（3）請你為該歷史興趣小組的這一研究活動擬定一個恰當?shù)念}目。(2分)31、閱讀下列材料，回答問題。（共10分）材料一大約在150年前，位于太平洋西岸的島國日本，在西方殖民者堅船利炮的脅迫下，遭遇了巨大的生存危機，出人意料的是它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機遇，并最終使自己成為唯一一個擠入帝國列強行列的亞洲國家。——選自《大國崛起》解說詞材料二盟國（美、英、中、蘇）對日作戰(zhàn)直到它停止抵抗為止；日本政府應立即宣布所有武裝部隊無條件投降軍隊完全解除武裝戰(zhàn)犯交付審判不準日本保有可供重新武裝作戰(zhàn)的工業(yè)——選自《波茨坦公告》材料三美國借機派第七艦隊開進了臺灣海峽，（1950年）10月，美軍無視中國的警告，越過三八線，將戰(zhàn)火擴大到鴨綠江邊，新生政權(quán)的安全受到了威脅?！x自《復興之路》解說詞材料四“（1972年訪問中國時）我走完梯級時決心伸出我的手，一邊向他（周恩來）走去．當我們的手相握時，一個時代結(jié)束了，另一個時代開始了?！薄x自《尼克松回憶錄》（1）材料一中的國家通過哪一改革使自己“棄舊圖新、迎頭趕上”？在其強大之后不久發(fā)動了哪一侵華戰(zhàn)爭？這次戰(zhàn)爭后中日簽訂了哪一不平等條約？（3分）（2）依據(jù)材料二回答，中美等國在哪一戰(zhàn)爭中結(jié)為“盟國”？哪一文件的簽署成為其結(jié)盟的標志性事件？（2分）（3）在材料三中，當“新生政權(quán)的安全受到了威脅”時，中國人民反擊美國侵略行為的歷史事件是什么？（1分）（4）材料四中，“一個時代結(jié)束了，另一個時代開始了”是指中美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？同一年，哪位日本首相訪華，中日兩國正式建立外交關(guān)系？（2分）（5）通過對以上材料的分析，你認為在錯綜復雜的國際環(huán)境中，我國如何才能立于不敗之地？（2分）32、民主化通常指的是從其他政權(quán)型態(tài)轉(zhuǎn)變成民主體制的過程，不少人主張民主化可以被視為一種長期而且連續(xù)的歷史過程。請你跟隨世界民主化的步伐，探討民主歷程吧。[民主雛形]材料一我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權(quán)是在全體公民的手中，而不是在少數(shù)人手中，解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上是平等的；讓一個人負擔公職優(yōu)先于他人的時候，所考慮的不是某一個特殊階級的成員，而是他們所具有的真正才能我們雅典人自己決定我們的政策，或者把決議提交適當?shù)挠懻??！锟死陉囃鰧⑹繃岫Y上的演說（1）閱讀材料一，結(jié)合所學知識，分析伯里克利時代民主制度的局限性。[近代探索]材料二（2）材料二中，英國這種制度的最高權(quán)力機關(guān)是什么？其特點是什么？材料三第二次世界大戰(zhàn)后初期，日本根據(jù)美國占領(lǐng)當局意旨修改憲法。修改后的《日本國憲法》規(guī)定：“主權(quán)屬于國民”，廢除天皇的絕對統(tǒng)治大權(quán)，“天皇是日本國的象征，是日本國民整體的象征”新憲法使日本成為資產(chǎn)階級君主立憲制國家，實現(xiàn)了政治體制的民主化。（3）材料三中，日本的這次改革被革除掉的問題當初是怎么產(chǎn)生的？這次改革對日本的影響有哪些？[自身實踐]材料四中國特色社會主義制度，堅持把根本政治制度、基本政治制度同基本經(jīng)濟制度以及各方面體制機制等具體制度有機結(jié)合起來，堅持把國家層面民主制度同基層民主制度有機結(jié)合起來，堅持把黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機結(jié)合起來，符合我國國情，集中體現(xiàn)了中國特色社會主義的特點和優(yōu)勢，是中國發(fā)展進步的根本制度保障。—習近平《緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義學習宣傳貫徹黨的十八大精神》（4）根據(jù)材料四，回答社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期我國民主政治建設(shè)有何特點（5）通過上述材料的分析探究，你能獲得怎樣的認識？33、2017年是香港回歸祖國20周年紀念。香港，這塊曾經(jīng)深深烙下英國殖民印記的地區(qū)，如今是中華人民共和國的特別行政區(qū)。結(jié)合所學知識，回答下列問題：【歷史之殤】“我們認為，香港擁有非常安全廣闊的停泊港，給水充足，并易于防守?！薄f片商人渣甸致英國首相巴麥尊的信“因大英商船遠路涉洋；往往有損壞須修補者，自應給予沿海一處，以便修船及存守所用物料。今大皇帝準將香港一島給予大英國君主暨嗣后世襲主位者常遠據(jù)守主掌，任便立法治理”。

——《南京條約》第三條。

（1）根據(jù)材料概況英國占領(lǐng)香港島的主要原因。

【智慧之策】（2）下圖智慧鄧小平的“天才創(chuàng)造”是什么？這一“天才創(chuàng)造”除了收回香港外，還取得怎樣的成功？【發(fā)展之望】2014年7月1日香港大公網(wǎng)報道：17年來，香港本地生產(chǎn)總值每年平均實質(zhì)增長3.4%，政府財政儲備累計增長65.2%，外匯儲備增長2.35倍。根據(jù)國際貨幣基金組織的數(shù)據(jù)，按購買力平價計算，香港的人均本地生產(chǎn)總值在全世界排名第七。2016年5月30日，瑞士國際管理發(fā)展研究院發(fā)布的《2016年世界競爭力年鑒》顯示，中國香港成為最具競爭力經(jīng)濟體，瑞士和美國分列二、三位。（3）材料一說明了什么？（4）綜上所述，請簡要談?wù)勀銓ο愀郯l(fā)展的看法？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】本題考查的知識點是唐朝和日本的交往，識記相關(guān)的知識點．【解析】【解答】唐朝經(jīng)濟繁榮；實行對外開放，加強同周邊國家的交往．鑒真東渡宣揚佛法，促進中日友好關(guān)系的發(fā)展．

故選B．2、C【分析】本題考查的是新文化運動的相關(guān)知識點，考查學生的識記能力。《民報》是辛亥革命的機關(guān)報；《申報》創(chuàng)辦于1872年，是單純的商業(yè)性報紙，不涉及政治；1915年9月，陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》，標志著新文化運動的興起，提出的口號是“民主”和“科學”；《國聞報》是維新變法運動期間資產(chǎn)階級維新派創(chuàng)辦的報紙。由此可知選項ABD錯誤，C正確。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】本題考查的是改革開放的相關(guān)知識。依據(jù)圖表“1979-1997年中國產(chǎn)業(yè)GDP比重”可知，第一產(chǎn)業(yè)（農(nóng)業(yè)）從1979-1997年下降趨勢；第二產(chǎn)業(yè)（工業(yè)）從1979-1997年平穩(wěn)趨勢；第三產(chǎn)業(yè)（服務(wù)業(yè)）從1979-1997年上升趨勢。故改革開放促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與重視科技促進了第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，符合題意。故①③正確。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、A【分析】不屬于古希臘文化成就的是楔形文字。古代兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字是目前為止發(fā)現(xiàn)的最早的文字；后來被西亞古代各民族所采用。

故選：A。

本題考查了楔形文字。亞洲西部的幼發(fā)拉底河與底格里斯河并行奔流；被稱為兩河流域，因形似一輪彎月，土地肥沃，有“新月沃地”之稱。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記兩河流域古巴比倫文明代表--楔形文字?！窘馕觥緼5、C【分析】本題考查的是左宗棠的史實。左宗棠曾經(jīng)率軍收復了新疆大部分地區(qū)，所以稱他為民族英雄，故選C。【解析】【答案】C6、A【分析】【分析】本題主要考查漢武帝在思想上的統(tǒng)治措施．【解析】【解答】為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)；漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，就是把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家等各家學說的讀書人，均受到排斥．在長安興辦太學，作為全國的最高學府，推行儒學教育．因而漢武帝時期的學生要進入全國的最高學府接受儒學教育，必須到長安．

故選A．二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生對教材基礎(chǔ)知識的準確識記。第（1）題.，依據(jù)已學知識可知在母系氏族社會，人們只知其母，不知其父，親戚關(guān)系以母系計算，因此其表述有誤；第（2）題，依據(jù)已學知識可知古巴比倫王國的《漢謨拉比法典》是歷史上已知的第一部比較完備的成文法典，因此表述正確；第（3）題，依據(jù)已學知識可知古代文明多誕生于大河流域，位于“新月沃地”東部的兩河流域曾經(jīng)孕育了古巴比倫文明，因此題干表述有誤；第（4）題，聯(lián)系已學知識可知伯利克里統(tǒng)治時雅典民主政治達到了黃金時期，題干表述正確；第（5）題，聯(lián)系已學知識可知日本“大化改新”是效仿中國隋唐的封建制度實行的改革，故題干表述有誤；第（6）題，聯(lián)系已學知識可知莎士比亞，英國文藝復興時期偉大的劇作家、詩人，歐洲文藝復興時期人文主義文學的集大成者，故題干“達芬奇”的表述有誤；第（7）題，依據(jù)已學知識可知據(jù)傳古希臘荷馬他根據(jù)民間流傳的短歌綜合編寫而成《荷馬史詩》，題干表述正確；第（8）題，聯(lián)系已學知識可知教會是中世紀西歐最大的封建土地所有者，題干表述有誤；第（9）題，回顧已學知識可知西班牙、葡萄牙最早走上殖民擴張道路的國家，所以題干表述有誤；第（10）題，聯(lián)系已學知識可知英國通過了海外貿(mào)易、殖民掠奪、圈地運動、手工工場和罪惡的黑奴貿(mào)易等手段加速了英國的資本原始積累，故題干表述正確?？键c：人教新課標九年級上冊·古代科技與思想文化·《荷馬史詩》【解析】【答案】（1）×（2）√（3）×（4）√（5）×（6）×（7）√（8）×（9）×（10）√8、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對文藝復興的歷史人物的的準確識記；題目中的“文藝復興時期，達芬奇創(chuàng)作的《最后的晚餐》體現(xiàn)了人文主義思想”是正確的；但是下一句中的梵高不是文藝復興時期的畫家。

考點：人教新課標九年級上冊·資本主義時代的曙光·文藝復興【解析】【答案】錯9、沿海開放城市內(nèi)地【分析】【分析】（1）本題考查對對開放正政策的提出．

（2）本題考查經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立．

（3）本題考查對外開放的格局．

（4）本題考查對外開放中引進的國外成果．【解析】【解答】（1）中共十一屆三中全會以后；我國實行對外開放政策，廣泛開展經(jīng)濟；文化交流．深圳正是在這樣的背景下中央建立的首批四個經(jīng)濟特區(qū)之一．經(jīng)濟特區(qū)的創(chuàng)辦，極大地促進了特區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展．昔日的邊陲小鎮(zhèn)，已成為經(jīng)濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化城市，成為中國對外開放的窗口．

（2）1980年；國家首先在廣東；福建兩省設(shè)立了深圳、珠海、汕頭、廈門四個經(jīng)濟特區(qū)．1988年，建立海南經(jīng)濟特區(qū)．

（3）1980年我國決定在深圳；珠海、汕頭、廈門設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)．1984年開放14個沿海港口城市．從1985年起；又相繼在長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)，建立經(jīng)濟發(fā)放區(qū)．進入90年代，以上海浦東開發(fā)為龍頭，進一步開放長江沿岸城市，開放逐漸向內(nèi)地推進．由此，我國形成了“經(jīng)濟特區(qū)-沿海開放城市-沿海經(jīng)濟開放區(qū)-內(nèi)地”這樣一個多層次、有重點、點線面結(jié)合的全方位對外開放的新格局．

（4）特區(qū)在稅收；出入境管理方面給予特殊優(yōu)惠和方便；鼓勵外商投資，引進外國先進技術(shù)和經(jīng)營管理方法，擴大對外貿(mào)易，發(fā)展外向型經(jīng)濟．鄧小平說：“特區(qū)是個窗口，是技術(shù)的窗口，管理的窗口，知識的窗口，也是對外政策的窗口．從特區(qū)可引進技術(shù)，獲得知識，學到管理．”

故答案為：

（1）對外開放．

（2）廈門；珠海、汕頭經(jīng)濟特區(qū)．

（3）格局：“經(jīng)濟特區(qū)--沿海開放城市--沿海開放地區(qū)--內(nèi)地．

（4）資金、先進科學技術(shù)、企業(yè)管理經(jīng)驗等．10、略

【分析】（1）1905年；清政府決定修建京張鐵路，任命詹天佑為總工程師。1909年京張鐵路全線通車，這是中國人自行設(shè)計和施工的第一條鐵路干線。

（2）清末狀元張謇在《馬關(guān)條約》簽訂后；中華民族面臨嚴重民族危機情況下，提出“實業(yè)救國”的口號，放棄高官厚祿，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè)，被稱作“狀元實業(yè)家”。

（3）1915年；陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，發(fā)表《敬告青年》一文，高舉民主與科學的大旗，掀起了新文化運動。新文化運動時中國近代史上一次空前的思想解放運動。

故答案為：

（1）京張鐵路。

（2）張謇。

（3）《青年雜志》。

本題考查詹天佑的京張鐵路；張謇的大生紗廠、新文化運動相關(guān)知識。熟記基礎(chǔ)知識。

本題掌握詹天佑的京張鐵路、張謇的大生紗廠、新文化運動相關(guān)知識。培養(yǎng)學生分析材料能力。【解析】京張鐵路；張謇；青年雜志11、略

【分析】（1）1492年意大利人哥倫布從西班牙出發(fā)；經(jīng)大西洋到達美洲西印度群島，開辟了通往美洲的新航線，發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，他以為到達了印度大陸，稱當?shù)鼐用駷橛〉诎踩耍潞铰返拈_辟以后，打破了世界各地孤立隔絕的狀態(tài)，從歐洲到亞洲；美洲、非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，帶來世界大戮殺．

（2）1799年11月9日；拿破侖發(fā)動政變，奪取了國家政權(quán)，史稱“霧月政變”．是世界著名的軍事家；政治家，法蘭西第一共和國執(zhí)政官，十九世紀最著名的法蘭西第一帝國的締造者．拿破侖1804年11月6日加冕稱帝，把共和國變成帝國．對外，他五破反法聯(lián)盟的入侵，沉重反擊了歐洲各國的封建制度，捍衛(wèi)了法國大革命的成果．拿破侖于1814年和1815年兩度戰(zhàn)敗并被流放．遭遇過滑鐵盧戰(zhàn)役，改變了他及帝國的命運，1821年，拿破侖病逝于圣赫勒拿島．拿破侖在法國以戰(zhàn)爭起家因戰(zhàn)爭倒臺，有人說他是怪物，也是英雄．

（3）德意志人馬克思在流亡中自趣自己是“世界公民”；1848年，受共產(chǎn)主義者同盟的委托，馬克思和恩格斯起草了《共產(chǎn)黨宣言》，它的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生．這為世界無產(chǎn)階級提供了最銳利的思想武器，有力的推動了世界無產(chǎn)階級革命的發(fā)展．從此國際工人運動在馬克思主義的指導下，進入一個新的歷史時期．

故答案為：

（1）哥倫布．

（2）拿破侖．

（3）馬克思．

（1）本題主要考查哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸．題干的關(guān)鍵信息是“生于意大利成名西班牙”“成功發(fā)現(xiàn)新大陸”．

（2）本題主要考查法國的拿破侖．題干的關(guān)鍵信息是“在法國以戰(zhàn)爭起家因戰(zhàn)爭倒臺”“有人說他是怪物；也是英雄”．

（3）本題主要考查創(chuàng)立科學社會主義的馬克思．題干的關(guān)鍵信息是“創(chuàng)立‘科學社會主義’”“流亡中自趣自己是‘世界公民’”．

本題以歷史上的著名人物為背景，考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記教材基礎(chǔ)知識．【解析】哥倫布；拿破侖；馬克思12、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是安徽地區(qū)的歷史，屬于識記內(nèi)容，最先呼吁重視西藏問題的是桐城人姚瑩，姚瑩是清代著名思想家，文學家，軍事家，桐城派的代表人物之一，同時他也是清代最早睜眼看世界的知識分子之一提醒人們要警惕英國對西藏的侵略，所以答案為：姚瑩。（2）本題考查的是明朝時期著名的數(shù)學家程大位的主要貢獻，程大位是明朝著名的珠算家，20歲起便在長江中下游一帶經(jīng)商。因商業(yè)計算的需要，他隨時留心數(shù)學，遍訪名師，廣集算書。1592年完成《算法統(tǒng)宗》，此書對普及珠算起了很大作用集我國古代珠算之大成，所以答案為：《算法統(tǒng)宗》。（3）本題考查的是任新民的主要功績，任新民是我國導彈總體和液體發(fā)動機技術(shù)專家，中國導彈與航天技術(shù)的重要開拓者之一，中國航天事業(yè)五十年最高榮譽獎獲得者，因此他和鄧稼先一樣為我國“兩彈一星”事業(yè)做出了卓越貢獻，所以答案為：任新民?？键c：當?shù)氐胤绞贰窘馕觥俊敬鸢浮浚?）姚瑩；（2算法統(tǒng)宗；（3）任新民。13、大化改新孝德天皇公元前356年秦孝公俄國廢除農(nóng)奴制改革亞歷山大二世是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革戊戌變法康有為起了思想啟蒙作用，具有愛國、進步的意義【分析】【分析】本題考查古今中外的改革．【解析】【解答】No：01

從材料看出；這是日本孝德天皇上臺執(zhí)政后進行的改革，史稱大化改新．

No：02

公元前356年；秦孝公任用商鞅進行變法．

No：03

從材料看出這是俄國廢除農(nóng)奴制改革；1861年，沙皇亞歷山大二世實行了自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革．

No：04

從材料看出這是戊戌變法；1898年，是由康有為；梁啟超發(fā)起領(lǐng)導的，戊戌變法在社會上起了思想啟蒙的作用，具有愛國、進步的意義．

故答案為：

No：01

（1）名稱信息：大化改新．

（3）人物信息：孝德天皇．

No：02

（2）時間信息：公元前356年．

（3）人物信息：秦孝公．

No：03

（1）名稱信息：俄國廢除農(nóng)奴制改革．

（3）人物信息：亞歷山大二世．

（5）性質(zhì)信息：是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革．

No：04

（1）名稱信息：戊戌變法．

（3）人物信息：康有為．

（6）作用信息：起了思想啟蒙作用，具有愛國、進步的意義．三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】【分析】中共十五大的相關(guān)知識點為本題主要考查點．【解析】【解答】1997年；在中共十五大上，大會通過了新黨章，把鄧小平理論確立為黨的指導思想，這對建設(shè)有中國特色社會主義具有重要意義．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】本題主要考查北宋政權(quán)的建立和統(tǒng)治．【解析】【解答】960年；后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立北宋．北宋建立后，陸續(xù)消滅割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了分裂局面，但沒統(tǒng)一南北，北宋不是一個統(tǒng)一全國的政權(quán)．

故答案為：

×．16、×【分析】【分析】本題考查中國近代學堂的出現(xiàn)．【解析】【解答】結(jié)合所學可知；中國近代新式學堂出現(xiàn)于洋務(wù)運動期間．洋務(wù)派在全國修建了30余所近代新式學校，用來培養(yǎng)科學；軍事、翻譯人才，包括著名的在1862年建立于北京的翻譯機構(gòu)同文館，還有培養(yǎng)翻譯人才的廣方言館等．

故答案為：

×．17、×【分析】【分析】本題主要考查20世紀50年代的中國外交成就。1955年，在印度尼西亞召開的萬隆會議上，中國代表團團長周恩來提出了“求同存異”的方針，促成了大會的圓滿成功，也促成了中國同亞非各國的團結(jié)與合作。18、√【分析】【分析】938年9月；英(張伯倫)；法(達拉第)、德(希特勒)、意(墨索里尼)在慕尼黑開會，簽訂協(xié)定，在沒有捷克斯洛伐克代表在場的情況下，強行把蘇臺德區(qū)割讓給德國。歷史把這次會議稱為“慕尼黑陰謀”。

【點評】1凡爾賽一華盛頓體系下的世界?法西斯勢力的猖獗。19、×【分析】【分析】依據(jù)已學知識可知；公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個王朝——夏。

【點評】本題主要考查學生對我國歷史上第一個王朝——夏建立的準確識記。華夏之祖·堯舜禹的“禪讓”20、√【分析】【分析】本題考查通道轉(zhuǎn)兵．【解析】【解答】1934年12月；中央紅軍長征途經(jīng)通道境內(nèi)時，曾召開一次生死攸關(guān)的重要會議，史稱“通道會議”．按照通道會議的精神，放棄了北上湘西與紅二；六軍團會合的原定方針，改向敵人力量薄弱的貴州進軍，使蔣介石在湘西消滅紅軍的企圖破滅．通道會議在危急關(guān)頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，為遵義會議的勝利召開，創(chuàng)造了關(guān)鍵性的前提條件．

故答案為：√．四、列舉題(共4題，共36分)21、略

【分析】（1）本題考查宣章運動。工業(yè)革命后，資本主義迅速發(fā)展。歐洲工人階級為了維護自身利益發(fā)動了大規(guī)模的工人運動，其中1836-1848年，英國爆發(fā)了憲章運動，工人要求取得普選權(quán)，這是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動。故填憲章運動。（2）本題考查馬克思主義的誕生。1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，從此，國際工人運動和社會主義運動進入到一個新的歷史時期。故填《共產(chǎn)黨宣言》。（3）本題考查巴黎公社。1871年，巴黎公社運動，建立了無產(chǎn)階級政權(quán)，采取了維護工人階級利益的措施。巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的一次偉大嘗試。故填巴黎公社?！窘馕觥浚?）憲章運動（2）共產(chǎn)黨宣言（3）巴黎公社22、略

【分析】本題考查的是古代希臘雅典的奴隸主民主政治。根據(jù)所學知識可知，圖二人物是伯利克里，而雅典的奴隸主民主政治，只有全體成年男性公民可以參政，而奴隸、婦女、外邦人都被排除在外，故小紅不能享受民主政治?！窘馕觥縚_______23、略

【分析】【分析】（1）本題考查雅典的民主政治．

（2）本題考查美國內(nèi)戰(zhàn)林肯的主要貢獻．

（3）本題考查1954年9月第一屆全國人民代表大會第一次會議．【解析】【解答】（1）據(jù)所學知識；在盛行專制的古代世界開創(chuàng)了民主政治典范的是雅典．雅典在伯里克利時代，雅典的民主政治達到頂峰．故本題正確．

（2）林肯擔任美利堅合眾國總統(tǒng)期間；發(fā)表了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，領(lǐng)導美國人民取得了南北戰(zhàn)爭的勝利，使廣大黑人奴隸獲得了解放，維護了國家的統(tǒng)一，為資本主義在美國的發(fā)展掃清了道路．故本題美國內(nèi)戰(zhàn)中的華盛頓不正確應改為林肯．

（3）1954年9月第一屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法》；是中國第一部社會主義類型的憲法．故本題不正確．

故答案為：

（1）√；

（2）×；將華盛頓改成林肯；

（3）×；將《共同綱領(lǐng)》改成《中華人民共和國憲法》．24、略

【分析】【解析】

試題分析：英國資產(chǎn)階級革命后；英國國會頒布的標志性法律文件是《權(quán)利法案》；美國獨立戰(zhàn)爭期間頒布的標志性法律文件是《獨立宣言》；法國大革命期間頒布的標志性法律文件是《人權(quán)宣言》。

考點：本題考查的是近代英；美、法資產(chǎn)階級革命。

點評：關(guān)于英國資產(chǎn)階級革命，學生還要知道其時間是1640年——1688年，領(lǐng)導者是克倫威爾，《權(quán)利法案》的頒布標志著君主立憲制的建立；關(guān)于美國獨立戰(zhàn)爭，學生還要掌握其時間是1775年——1783年，開始的標志是來克星頓的槍聲，領(lǐng)導者是華盛頓，頒布《獨立宣言》的機構(gòu)是大陸會議；《獨立宣言》的發(fā)表，標志著美國的誕生；另外學生還要知道法國大革命的時間是1789年——1794年，開始的標志是巴黎人民攻占巴士底獄，領(lǐng)導人有羅伯斯庇爾，發(fā)表《人權(quán)宣言》的機構(gòu)是制憲議會，“熱月政變”標志著法國大革命結(jié)束?！窘馕觥俊敬鸢浮坑Y產(chǎn)階級革命《權(quán)利法案》

美國獨立戰(zhàn)爭《獨立宣言》

法國大革命《人權(quán)宣言》五、其他(共5題，共35分)25、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）26、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學生基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項即可得分。）

⑶引進西方先進技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。（1分）27、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實。材料一的內(nèi)容出自英國《權(quán)利法案》，該法令的頒布標志著君主立憲制的確立。實行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻出自法國的《人權(quán)宣言》，之所以說它在當時具有進步意義，是因為它宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨立宣言》，“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護資產(chǎn)階級利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個即可得1分）

⑵法國（1分）因為它宣稱人們生來自由；權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。（1分）

⑶北美13個殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護資產(chǎn)階級利益。（言之有理即可得1分）28、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學，最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是14世紀的文藝運動，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運動，在此指導下，18世紀后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨立戰(zhàn)爭，和1789年法國大革命。此題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮?l)文藝復興運動。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運動。（2分）____獨立戰(zhàn)爭、法國大革命。（4分）29、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動力發(fā)明是內(nèi)燃機。（3）和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機（2分）（3）第三次科技革命（2分）六、綜合題(共4題，共24分)30、略

【分析】本題考查的是中國近代化探索。洋務(wù)運動是學習西方的軍事器物；戊戌變法、辛亥革命是學習西方政治制度；新文化運動是學習西方的思想文化。A處應填的內(nèi)容是民主，科學。該歷史興趣小組的這一研究活動擬定一個恰當?shù)念}目：中國的近代化歷程（探索）?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)洋務(wù)運動(2分),學習西方政治制度(2分),新文化運動(2分)；(2)民主，科學(2分)(3)中國的近代化歷程（探索）（2分）31、略

【分析】試題分析：（1）此問考查的明治維新的相關(guān)史實；在題干中有明確的提示詞：“位于太平洋西岸國的島日本”，首先判斷出是是日本，“在西方殖民者堅船利炮的脅迫下”可判斷出改革的背景：日本在面臨西方殖民者侵略的情況下進行了改革。根據(jù)課本判斷出是明治維新。明治維新后日本走上了侵略道路，日本發(fā)動的“侵華”戰(zhàn)爭是甲午中日戰(zhàn)爭；這問答出了，第三小問學生就知道是《馬關(guān)條約》。（2）此問考查的是有關(guān)第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)史實。根據(jù)材料二，“盟國（美、英、中、蘇）對日作戰(zhàn)直到它停止抵抗為止”，還有選自《波茨坦公告》，這些都可以幫助學生判斷出：第二次世界大戰(zhàn)或世界反法西斯戰(zhàn)爭；第二小問是第一小問的衍生，根據(jù)一問可以答出《聯(lián)合國家宣言》。（3）此問考查的是抗美援朝的相關(guān)史實。此問屬于基礎(chǔ)題，考察的是學生對相關(guān)史實的識記能力。在材料中提到時間，1950年，美國越過三八線，將戰(zhàn)火擴大到鴨綠江邊，威脅到中國的安全，中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)或者答抗美援朝。（4）此問考查的是中美關(guān)系改善發(fā)展的相關(guān)史實。材料中有提示詞：1972年，“當我們的手相握時，一個時代結(jié)束了，另一個時代開始了。”根據(jù)課本可以確定為中美關(guān)系開始走向正?；部梢源鸶纳?、緩和、正?；蚪Y(jié)束對抗。第二小問學生可以根據(jù)記憶，結(jié)合課本知識確定為田中角榮。（5）此問是總結(jié)性能力題，是在前面的基礎(chǔ)上進行總結(jié)，考察的是學生的分析理解及其表達能力。這種類型的題，可提示學生按照前面問題答案來答。能從改革開放、重視教育、加強國際合作與交流、捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整、提高綜合國力、遵循和平共處五項原則、使用靈活的外交政策、追求構(gòu)建和諧世界、維護世界和平等方面闡述?？键c：人教新課標九年級歷史上冊·無產(chǎn)階級的斗爭和資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折；人教新課標九年級歷史上冊·無產(chǎn)階級的斗爭和資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折；人教新課標八年級歷史下冊·中華人民共和國的成立和鞏固·最可愛的人；人教新課標九年級歷史下冊·第二次世界大戰(zhàn)·世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利；人教新課標八年級歷史下冊·國防建設(shè)與外交成就·外交事業(yè)的發(fā)展?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）明治維新（1分）；甲午中日戰(zhàn)爭（甲午戰(zhàn)爭）（1分）；《馬關(guān)條約》（1分）。（2）第二次世界大戰(zhàn)：世界反法西斯戰(zhàn)爭（答出其中任意一項均可）（1分）；《聯(lián)合國家宣言》（1分）；（3）抗美援朝；中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)（答出其中任意一項均可）（1分）。（4）中美關(guān)系開始走向正?；ǖ玫礁纳?、緩和、正?；蚪Y(jié)束對抗）（答出其中任意一項均可）（1分）；田中角榮（1分）；（5）能從改革開放、重視教育、加