2025年冀少新版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、每年四月的第三周為山東省的愛鳥周，保護鳥類應(yīng)該是每個公民的義務(wù)，你了解多少關(guān)于鳥類的知識，請選出以下敘述中正確的（）A.小雞孵出時有羽毛，屬于晚成雛B.企鵝體表被毛，是一種特殊的鳥類C.我們熟悉的雞蛋中，胚盤、卵黃和卵黃膜構(gòu)成卵細胞D.家鴿的呼吸方式為雙重呼吸，每呼吸一次，氣囊和肺各進行一次氣體交換2、我校校園建設(shè)過程中需移栽大量的植物，移栽時根部帶土的主要原因是（）A.避免傷害幼根及根尖B.避免傷害根冠C.為了保留水分和無機鹽D.避免傷害老根3、在自然界中，每天都有動物的死亡，隨著時間的推移我們并沒有發(fā)現(xiàn)大量的遺體堆積，主要原因在于（）A.被其他動物吃掉B.遺體自己會散失掉C.堆積在我們不知道的地方D.腐生細菌促使動植物遺體腐爛和分解4、在給顯微鏡對光時，不需要調(diào)節(jié)的是（）A.細準焦螺旋B.轉(zhuǎn)換器C.反光鏡D.遮光器5、關(guān)于動物的行為說法不正確是（）A.動物的先天性行為受遺傳因素的影響B(tài).動物的學習行為與遺傳因素無關(guān)C.動物越高等學習行為越多，學習能力越強D.先天性行為有利于動物維持基本的生存條件，學習行為有利于適應(yīng)多變的環(huán)境6、下列影響牛生存的生物因素是（）A.水B.溫度C.陽光D.草7、人體具有清除自身損傷細胞的生理作用，它屬于下列哪一項免疫功能（）A.防御感染B.保持自我穩(wěn)定C.實施免疫監(jiān)視D.以上三項都是8、下列有關(guān)基因的敘述中，錯誤的一項是（）A.在生物的體細胞中一般是成對存在B.是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的最小單位C.只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來D.生物的某些性狀是由一對基因控制9、下列與草履蟲有著相同細胞基本結(jié)構(gòu)的是（）A.洋蔥表皮細胞B.西瓜果肉細胞C.人口腔上皮細胞D.葉的保衛(wèi)細胞評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、如圖表示從受精卵開始到組織的形成過程示意圖；據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中從A到B表示的過程是細胞____；在這一過程中，發(fā)生變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細胞核中的____．

（2）圖中從B到D、E、F的過程叫做細胞____，其結(jié)果是形成____．在這一過程中，除了一小部分細胞C還繼續(xù)保持____能力外；絕大多數(shù)細胞則失去該能力．

（3）在構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次中，圖中F血液屬于____組織．11、（2014秋?平和縣期中）顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器．根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問題：

（1）在圖中所指示的a、b、c中，表示物鏡的是____，c是____．

（2）如果在目鏡上標有10X，物鏡上標有40X，則通過這臺顯微鏡觀察到的物像被放大了____倍．

（3）小華在顯微鏡中看到一個“上”，那么在載玻片上寫的應(yīng)該是____，小華在顯微鏡中觀察到的“上”偏左側(cè)，現(xiàn)要將他移到視野中央，她應(yīng)該把玻片向____方向移動．

（4）小華在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的實驗時進行了如下操作：

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；

②用涼開水嗽口后；用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；

③用牙簽上附著的碎屑均勻涂在水滴中；

④蓋上蓋玻片；

⑤用稀碘液染色；

⑥用低倍鏡觀察．

小華的操作過程中有一處明顯錯誤，請你指出來并更正．錯誤：____；改正____．

（5）在第④步中要讓蓋玻片一邊先接觸水滴，然后將蓋玻片____放下，這樣做的目的是為了____．12、人體的氣體交換過程包括_____、____、____、和____四個過程．13、東東今年明顯長高了，這和細胞的生長和細胞的分裂分不開．細胞的____使細胞的數(shù)量增多，細胞的____使細胞的體積增大．14、禽流感是禽類感染禽流感病毒引起的一種傳染性疾?。惺聦嵄砻鳎磺萘鞲幸材軅魅窘o人，其癥狀表現(xiàn)為：高熱；咳嗽、流滋、腰痛等，多數(shù)伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡，病死率很高．此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播，人員和車輛往往是傳播本病的重要因素．請據(jù)此回答：

（1）這種病的傳染源是____．

（2）這種病的傳播途徑有多條，你說說看：____．

（3）某患過禽流感病的人再感染禽流感病毒后未患此病，這是因為進入體內(nèi)的抗原物質(zhì)刺激人體產(chǎn)生了抵抗這種病的____；從而使人體獲得了對這種病的免疫力．

（4）未患禽流感病的你和你的同學是這種病的____．為了預(yù)防這種病，你打算怎樣做？____．15、有性生殖：由____細胞結(jié)合成____，而發(fā)育成新個體的生殖方式．16、（2006?郴州）如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．

據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____．

（2）消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是____的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中共有____條食物鏈．

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護，則____的數(shù)量會減少，而____的數(shù)量會增加．17、經(jīng)過科學家的鑒定和統(tǒng)計，地球上的植物大約有____多萬種，動物約有____多萬種．植物包括____、____、____和____；動物包括____和____．18、如圖示消化系統(tǒng)的組成；據(jù)圖回答：

（1）人體消化系統(tǒng)包括____和____兩部分．

（2）能分泌胰液的器官是____（填序號），消化吸收的主要器官是____（填序號）．

（3）饅頭中的主要成份是____，最先對淀粉初步消化的器官是____（填序號），最終被消化成____才能被吸收．．

（4）圖中3所示器官為____，它分泌的____對食物中脂肪的消化起重要作用．

（5）4中的胃腺分泌的胃液中含消化____的酶，能初步消化____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、目鏡5X與物鏡8X搭配比目鏡10X和物鏡40X搭配所觀察到的細胞數(shù)目要少．____（判斷對錯）20、胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺____（判斷對錯）21、用手觸摸能夠感受到跳動的血管是動脈，中醫(yī)常通過“切脈”診斷疾病，選擇的血管是靜脈____．22、帝企鵝群居在地球上最寒冷的冰凍極地____．（判斷對錯）23、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物．____（判斷對錯）24、現(xiàn)在地球上還會有原始生命產(chǎn)生．____（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共4題，共32分)25、請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起A.牙齒a.咀嚼食物B.舌頭b.暫存和攪磨食物C.胃c.攪拌食物D.小腸d.儲存消化液E.膽囊e.消化和吸收的主要場所26、（1）含氮無機鹽（）A、促使枝葉繁茂（2）含磷無機鹽（）B、促使淀粉形，莖桿健壯（3）含鉀無機鹽（）C、使開花結(jié)果提前27、將下列相對應(yīng)的項用直線連接起來：水綿消費者氧氣分解者鯽魚生產(chǎn)者枯草桿菌非生物成分28、構(gòu)成下面所列器官的主要組織是哪一類？將字母填在在橫線上。①心臟____②大腦③皮膚④血液⑤葉的表皮⑥導(dǎo)管A、肌肉組織B、結(jié)締組織C、神經(jīng)組織D、上皮組織E、輸導(dǎo)組織F、保護組織評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共24分)29、請判斷“綠葉在光下制造有機物”實驗操作步驟（對的打“√”；錯的打“×”）

（1）為消耗有機物；把盆栽天竺葵放到黑暗中一晝夜．______

（2）用黑紙片把葉片的上面遮蓋起來；再移到陽光下照射．______

（3）摘下葉片丟掉黑紙片；直接用酒精加熱溶解葉綠素．______

（4）滴加碘液，發(fā)現(xiàn)見光部分葉片變藍色，說明綠葉在光下產(chǎn)生了淀粉．______．30、鎘是致畸；致癌的重金屬；母體攝入后還可導(dǎo)致胚胎死亡、發(fā)育遲緩、畸形等。為研究維生素B對鎘中毒母鼠及仔鼠是否有保護作用，進行如下實驗：

（1）將健康且生長發(fā)育狀況相同的母鼠隨機分為A；B、C三組；每組8只。

（2）三組大鼠從懷孕前一周開始；直至懷孕后18天，每天進行的飲水處理是：A組由飲用蒸餾水；B組飲用含鎘（0.5mg/L）的蒸餾水；C組飲用含鎘（0.5mg/L）與維生素B（0.96mg/L）的蒸餾水。為三組母鼠提供的食物及飲水量等條件均相同。

（3）三組母鼠懷孕18天后；檢測到母鼠血清以及母鼠腹中仔鼠腦組織中的超氧化物歧化酶（SOD）和丙二醛（MDA）的含量如表1；表2。

表1：母鼠血清中SOD；MDA含量。

。A（蒸餾水）B（含鎘的蒸餾水）C（含鎘、維生素B的蒸餾水）SOD259.9237.04296.42MDA4.58.215.10表2：仔鼠腦組織中的SOD；MDA含量。

。A組仔鼠B組仔鼠C組仔鼠SOD165.75133.80178.91MDA5.847.886.00（注：SOD含量越高；抗衰老能力越強；MDA含量越高，細胞受損傷程度越高）

請分析回答：

（1）選取的A；B、C三組母鼠健康、生長發(fā)育狀況相同；其目的是______，每組選用8只母鼠，而不是1只的目的是______。

（2）由表1可知：若要探究鎘對母鼠血清中SOD；MDA的影響；需選用______兩組進行對照，其影響是______。

（3）通過本實驗可知：維生素B對鎘中毒母鼠及仔鼠的作用是：______。

（4）若探究維生素B對健康母鼠的影響，需要設(shè)置D組，對該組母鼠的飲水處理是______。31、PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，我市某中學的同學在寶龍城市廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如圖7：（1）在該探究實驗中，同學們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的，而其他條件都相同。（2）為減少實驗誤差，應(yīng)對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？（3）該小組的同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖（圖8），請你將圖7表格中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖8中表示。（4）根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度。（5）根據(jù)實驗結(jié)論，請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：32、在探索“花生果實大小的變異”活動中：某生物興趣小組分別從甲品種花生袋和乙品種花生袋中的上層，中間層和下層各取出10?；ㄉ麑嵶鰳悠?，進行樣品果實長軸長度的測量，然后統(tǒng)計繪制成表，并由此得出探究結(jié)果，請回答：（1）該小組使用分層取樣的方法獲取樣品，這也是取樣的一種方式。（2）小組成員對兩個品種花生進行了測量分析，下表是小組測量的記錄結(jié)果。請在表格ab處填上適當詞語以完善表格。。。品種。。品種測量結(jié)果。品種品種甲品種花生。品種品種12141618222426282420432052長軸長度（毫米）121416測量結(jié)果甲品種花生a長軸長度（毫米）1214161822242628樣品個數(shù)2420432052平均值____毫米24毫米(3)請根據(jù)表中平均值數(shù)據(jù)繪出直方圖。（4）如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異（能或不能）遺傳給后代。品種。品種參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點是與它的飛行生活相適應(yīng)的，可以結(jié)合鳥類的身體結(jié)構(gòu)特點和生理特點來分析解答．【解析】【解答】解：A；“早成雛又稱“早成性雛”．一類孵化出殼時已體被羽毛；待水分干后即能隨親鳥活動覓食的雛鳥，小雞孵出時有羽毛，屬于早成雛，A不正確；

B；鳥類體表被覆羽毛；一般前肢變成翼，企鵝雖然不會飛，屬于鳥類，體表被毛是大部分哺乳動物的特征，B不正確；

C；雞蛋是雞的大型硬殼卵；有別于雞的卵細胞，鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞，C正確；

D；鳥的體內(nèi)有發(fā)達的氣囊起到暫存氣體的作用；但真正進行氣體交換的場所是肺，D不正確．

故選：C．2、A【分析】【分析】植物吸收水和無機鹽的主要器官是根．根適于吸水的特點是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．而且根尖成熟區(qū)及其內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：植物吸收水和無機鹽的主要器官是根．根適于吸水的特點是根尖成熟區(qū)有大量的根毛；大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽．因此根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛．移栽植物時，往往會造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡．所以移栽時，需要帶大的土坨，目的是減少幼根與根毛的損傷，保護根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活．

故選：A3、D【分析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細菌、真菌能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．【解析】【解答】解：腐生細菌等分解者能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物如二氧化碳；水和無機鹽等；歸還到無機環(huán)境中．因此“在自然界中，每天都有動物的死亡，隨著時間的推移我們并沒有發(fā)現(xiàn)大量的遺體堆積”，主要原因在于腐生細菌促使動植物遺體腐爛和分解．

故選：D．4、A【分析】【分析】顯微鏡的使用包括：取鏡和安放、對光、觀察等主要步驟．【解析】【解答】解：對光時；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡正對通光孔，轉(zhuǎn)動遮光器選擇合適的光圈，然后左眼對準目鏡注視，用手翻轉(zhuǎn)反光鏡，對向光源，這時從目鏡中可以看到一個明亮的圓形視野，光就對好了．

故選：A．5、B【分析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：A；動物的先天性行為受遺傳因素的影響如大雁南飛．

B；動物的學習行為是遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過環(huán)境因素的影響產(chǎn)生的，因此學習行為不是與遺傳因素無關(guān)；

C；動物越高等學習行為越多；學習能力越強；

D；先天性行為有利于動物維持基本的生存條件；學習行為有利于適應(yīng)多變的環(huán)境．

所以關(guān)于動物的行為說法不正確是“動物的學習行為與遺傳因素無關(guān)”．

故選：B．6、D【分析】【分析】此題考查的知識點是環(huán)境的含義以及分類，解答時可以從環(huán)境的含義、生物與非生物方面來切入．【解析】【解答】解：此題考查的知識點是影響生物的環(huán)境因素．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．

D；草屬于植物；草的多少與好壞影響兔子的生活，體現(xiàn)了生物因素對牛的影響；選項A、B、C水、溫度、陽光是非生物，體現(xiàn)了非生物對生物的影響．

故選：D．7、B【分析】【分析】此題考查的知識點是抗原．解答時可以從抗原的概念特【解析】【解答】解：抗原是引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．衰老細胞相當于抗原，會引起免疫反應(yīng)．人體的免疫系統(tǒng)，會識別出衰老細胞，從而能及時清除自身的衰老細胞，維持自身環(huán)境的穩(wěn)定．

故選B8、C【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．【解析】【解答】解：A；基因在染色體上；在生物體細胞中染色體是成對的，因此基因在生物的體細胞中成對存在．故A正確，不符合題意．

B；DNA是遺傳信息的載體；主要存在于細胞核中，DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．因此生物體的性狀是由基因控制的．故B正確，不符合題意．

C；當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時；顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．故C錯誤，符合題意．

D；位于一對染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因就是等位基因．因此生物的性狀通常是由一對基因控制的．故D正確；不符合題意．

故選：C．9、C【分析】【分析】植物的細胞結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體和液泡；動物（人）細胞有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核．【解析】【解答】解：草履蟲是單細胞動物；表膜處在細胞的最外面相當于細胞膜，具有細胞質(zhì)；細胞核等結(jié)構(gòu)，所以與人的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)最為相似．

故選：C二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞．從圖中可知：1、2、3過程只是細胞數(shù)量的增加，表示分裂．細胞的生長使細胞的體積不斷增大．【解析】【解答】解：（1）圖中從A到B表示的過程是細胞分裂；在這一過程中；發(fā)生變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細胞核中的染色體．

（2）圖中從B到D；E、F的過程叫做細胞分化；其結(jié)果是形成組織．在這一過程中，除了一小部分細胞C還繼續(xù)保持分裂能力外，絕大多數(shù)細胞則失去該能力．

（3）人體的基本組織可以分為四種：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織；圖中F血液屬于結(jié)締組織，有營養(yǎng)、保護等功能．

故答案為：（1）分裂；染色體。

（2）分化；組織；分裂。

（3）結(jié)締11、b反光鏡400左在潔凈的載玻片中央滴一滴清水在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水輕輕避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡【分析】【分析】顯微鏡的構(gòu)造如下：

不同的結(jié)構(gòu)功能不同，據(jù)此解答【解析】【解答】解：（1）圖中各部分名稱如下：a表示目鏡，b表示物鏡；c表示反光鏡．

（2）顯微鏡放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)；用“10x”的目鏡和“40x”的物鏡。

觀察時；其放大倍數(shù)為10×40═400倍．

（3）因為在顯微鏡下我們看到的物像是上下左右均顛倒的物像，因此，顯微鏡的視野中看到一個“上”字，玻片上寫的應(yīng)該是倒置的“”；顯微鏡看到的物像上下顛倒；左右也顛倒，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如果我們向右移動玻片標本，在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的；向上移動玻片標本，在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向下移動的，本題中要將顯微鏡視野偏左的物像移動到視野中央，物像就應(yīng)該向左方移動，由于玻片標本移動的方向正好與物像移動的方向，所以玻片標本應(yīng)該向左方移動，才能使物像移到視野正中央．

（4）由于植物細胞的細胞液的濃度和動物細胞細胞液的濃度不同；為了維持細胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，因失水而皺縮，“觀察洋蔥表皮細胞”的實驗在載玻片上滴清水；，“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗在載玻片上滴生理鹽水．

（5）制作臨時裝片時；必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果．

故答案為：（1）a；反光鏡；

（2）400；

（3）左（；

（4）在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水；

（5）輕輕；避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡．12、略

【分析】【分析】人體與外界環(huán)境進行氣體交換的過程叫做呼吸，呼吸的全過程包括四個連續(xù)的環(huán)節(jié)：肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換（肺的換氣）、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換．【解析】【解答】解：呼吸的全過程如圖所示：

①肺通氣；是肺與外界之間的氣體交換；

②肺的換氣是肺泡內(nèi)的氣體交換；是肺泡與血液之間的氣體交換；

③氣體在血液中的運輸；是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運輸過程；

④組織換氣；是血液與組織細胞之間的氣體交換．

其中肺通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的；肺的換氣和組織換氣都是通過氣體擴散完成的．因此人體的氣體交換過程主要包括肺通氣；肺的換氣、氣體在血液中運輸、組織換氣．其中肺的換氣是通過氣體擴散完成的．

故答案為：肺通氣；肺的換氣；氣體在血液中運輸；組織換氣．13、略

【分析】【分析】生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的．【解析】【解答】解：生物體由小長大；是與細胞的生長；分裂和分化分不開的．細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次．細胞的生長是指構(gòu)成生物體的細胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大，這就是細胞的生長．但細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂；細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞．分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核．細胞膜從細胞的中部向凹陷，縊裂為兩個細胞．于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞．

故答案為：分裂；生長．14、略

【分析】【分析】傳染源是指體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物．包括病人、病原攜帶者和受感染的動物．【解析】【解答】解：（1）禽流感的傳染源是感染禽流感病毒禽類或人．

（2）病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播；飲食傳播、生物媒介傳播等．因此這種病的傳播途徑有多條，消化道傳播、呼吸道傳播、接觸傳播到．

（3）某患過禽流感病的人再感染禽流感病毒后未患此??；這是因為進入體內(nèi)的抗原物質(zhì)刺激人體產(chǎn)生了抵抗這種病的抗體，從而使人體獲得了對這種病的免疫力．

（4）未患禽流感病的你和你的同學是這種病的易感人群．為了預(yù)防這種??；加強體育鍛煉，提高自身抵抗力；打禽流感預(yù)苗；在禽流感病流行期間少去人群多的地方等等．

故答案為：（1）感染禽流感病毒禽類或人；

（2）消化道傳播；呼吸道傳播、接觸傳播到；

（3）抗體；

（4）易感人；群加強體育鍛煉，提高自身抵抗力；打禽流感預(yù)苗；在禽流感病流行期間少去人群多的地方等等；15、略

【分析】【分析】由兩性細胞的結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖．【解析】【解答】解：有性生殖是指：由兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個體．無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體．二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成．

故答案為：兩性生殖細胞；受精卵16、略

【分析】【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的能力的知識，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者；消費者、分解者；非生物部分包括陽光、空氣和水等．植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草．

（2）生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網(wǎng)．計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)，先從生產(chǎn)者開始算有有幾個分支，再分別算出每個分支有幾條，最后求出每個分支的條數(shù)和．該食物網(wǎng)有5條食物鏈．

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹；蛇、狐等受到保護；則它們的食物兔、鼠的數(shù)量就會減少，而草的數(shù)量就會增加，所以生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我的調(diào)節(jié)能力．

故答案為：

（1）草（2）吃與被吃；5（3）兔、鼠；草17、略

【分析】【分析】本題考查地球上動植物的類群．【解析】【解答】經(jīng)過科學家的鑒定和統(tǒng)計；地球上的植物大約有50多萬種，動物約有150多萬種．綠色植物根據(jù)形態(tài)；結(jié)構(gòu)和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類：孢子植物和種子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物包括裸子植物和被子植物兩大類，被子植物又名綠色開花植物，是植物界最高級的一類．水稻、小麥等既不是喬木，也不是灌木，但都屬于種子植物，楊樹、槐樹等既不是草本植物，也不是灌木，但也都是種子植物對．動物進行分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，如蚯蚓、蜜蜂等．脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如魚、青蛙等．

故答案為：50；150；藻類植物；苔蘚植物；蕨類植物；種子植物；脊椎動物；無脊椎動物18、消化道消化腺⑤⑥淀粉①葡萄糖肝臟膽汁蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)【分析】【分析】（1）人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．

（2）食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)都是分子大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機物，進入消化系統(tǒng)后，逐漸分解成小分子的物質(zhì)才能被人體吸收，這個過程叫做消化．消化主要是通過多種消化酶的作用進行的．圖示中①口腔；②食道；③肝臟；④胃；⑤胰腺；⑥小腸．【解析】【解答】解：（1）人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺；消化道是消化的通道，消化腺能夠分泌消化液消化食物．

（2）能分泌胰液的器官是[⑤]胰腺；在消化道內(nèi)，⑥小腸在消化道內(nèi)最長，長約6米，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收的面積；小腸絨毛壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸的吸收；小腸內(nèi)含有腸液；胰液、膽汁等多種消化液，可以對多種物質(zhì)進行消化．所以小腸是消化和吸收的主要場所．

（3）饅頭中的主要成份是淀粉；最先對淀粉初步消化的器官是①口腔，在唾液淀粉酶的作用下將淀粉分解成麥芽糖，再在⑥小腸內(nèi)被最終消化成葡萄糖．

（4）圖中的③肝臟是人體最大的消化腺；它能分泌膽汁，分泌的膽汁貯存在膽囊中，通過膽管流入小腸，膽汁中不含有消化酶，不能對脂肪進行化學性消化，只能將脂肪乳化成脂肪微粒，加大與消化酶的接觸面積．

（5）④胃中的胃腺分泌的胃液中含消化蛋白質(zhì)的酶；當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．

故答案為：（1）消化道；消化腺。

（2）⑤；⑥

（3）淀粉；①；葡萄糖。

（4）肝臟；膽汁。

（5）蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)三、判斷題(共6題，共12分)19、×【分析】【分析】顯微鏡的成像的特點是成放大的像，放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大；看到的細胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目越多．目鏡5X與物鏡8X，放大倍數(shù)是5×8=40倍，目鏡10X和物鏡40×，放大倍數(shù)是10×40=400倍，40＜400，所以目鏡5X與物鏡8X搭配比目鏡10X和物鏡40X搭配所觀察到的細胞數(shù)目要多．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺；沒有導(dǎo)管，分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺．【解析】【解答】解：胰腺具有內(nèi)分泌部和外分泌部；其內(nèi)分泌部是胰島，分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管里，是內(nèi)分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過導(dǎo)管進入十二指腸，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有內(nèi)分泌功能．胰島屬于內(nèi)分泌腺．

故答案為：×21、×【分析】【分析】本題考查血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健的知識．脈搏即動脈搏動，隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒張，管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴張和回縮，在表淺動脈上可觸到搏動．【解析】【解答】解：脈搏即動脈搏動，脈搏頻率即脈率．正常人的脈搏和心跳是一致的．正常成人為60到100次/分，常為每分鐘70-80次，平均約72次/分．老年人較慢，為55到60次/分．切脈是漢族獨創(chuàng)的診法，兩千多年來中醫(yī)則習慣脈診，即用手指按脈，根據(jù)脈象來診斷疾病．“切脈”，“切”主要是在橈動脈．如圖：

故答案為：×22、√【分析】【分析】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng)，解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．【解析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．企鵝體內(nèi)脂肪較多，保溫能力強，體表羽毛含絨量高保溫效果好，因此企鵝適于生存在寒冷的南極冰川．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據(jù)此答題【解析】【解答】解：綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；

土的重量只減少了0.057千克；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料．而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因．

故答案為：×24、×【分析】【分析】生命何時、何處、特別是怎樣起源的問題，是現(xiàn)代自然科學尚未完全解決的重大問題，是人們關(guān)注和爭論的焦點．歷史上對這個問題也存在著多種臆測和假說，并有很多爭議．隨著認識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．【解析】【解答】解：化學起源學說認為生命起源于非生命物質(zhì)：原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同，天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷、氫氣等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．現(xiàn)在的地球已經(jīng)不能再形成原始生命了，因為已經(jīng)不具備當時的原始地球條件了．

故答案為：×．四、連線題(共4題，共32分)25、略

【分析】試題分析：牙齒位于口腔中，是人體最堅硬的器官，主要功能是對食物有磨碎、撕裂、咀嚼；舌頭主要作用是對食物有攪拌作用，與口腔中的牙齒共同作用，對食物有初步的物理性消化，并將食物向消化道后推送；胃是消化道最膨大的結(jié)構(gòu)，主要作用是暫時貯存和攪磨食物，同時能夠分泌消化酶，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)進行初步的化學性消化；小腸細長，有許多環(huán)形鄒壁，小腸絨毛和小腸微絨毛，增加了消化食物的面積，同時小腸絨毛壁、毛細淋巴管壁和毛細血管壁都很薄，僅由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)，所以小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；肝臟是人體最大的消化腺，分泌的膽汁儲存在膽囊中，再通過膽管輸送到小腸中參與脂肪的消化。因此，左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容分別是A—aB—cC—bD—eE—d?？键c：本題考查的知識點是消化系統(tǒng)的組成及各器官的功能。【解析】【答案】A—aB—cC—bD—eE—d26、略

【分析】【解析】試題分析：無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀，含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂，含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟，含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸?？键c：植物的生長需要水和無機鹽?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）A（2）C（3）B27、略

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物成分。非生物部分：一切非生命的物質(zhì)和能量，如陽光、空氣、水、土壤、溫度、濕度等。生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。植物屬于生產(chǎn)者，動物屬于消費者，部分細菌和真菌屬于分解者?！窘馕觥俊敬鸢浮?8、略

【分析】心臟主要是由心肌構(gòu)成的，大腦是神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分，所以主要是由神經(jīng)組織構(gòu)成的，皮膚具有保護功能，所以主要由上皮組織構(gòu)成，血液具有營養(yǎng)功能，是結(jié)締組織，葉的表皮具有保護作用，有保護組織構(gòu)成，導(dǎo)管能夠運輸水分、無機鹽，所以屬于輸導(dǎo)組織。【解析】【答案】①A②C③D④B⑤F⑥E五、實驗探究題(共4題，共24分)29、√；√；×；√【分析】解：（1）選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用；里面儲存了豐富的有機物（淀粉）．如不除去會對實驗結(jié)果造成影響．所以將天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是：使葉片原來貯存的有機物轉(zhuǎn)運和消耗掉，排除原有淀粉對于實驗的干擾，保證實驗結(jié)果所檢驗到的