全國(guó)川教版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第6課《初步使用計(jì)算機(jī)》說(shuō)課稿

全國(guó)川教版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第6課《初步使用計(jì)算機(jī)》說(shuō)課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容全國(guó)川教版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第6課《初步使用計(jì)算機(jī)》

本節(jié)課主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件，掌握鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的基本操作，了解計(jì)算機(jī)的基本啟動(dòng)和關(guān)閉方法，學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的文件管理。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，為后續(xù)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的重要工具，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和探索欲望。提升計(jì)算思維，通過(guò)計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)信息社會(huì)責(zé)任，教育學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，增強(qiáng)信息安全意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)：理解CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)等硬件部件的功能和作用。

2.鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的基本操作：熟練掌握鼠標(biāo)的點(diǎn)擊、拖拽等基本操作，以及鍵盤(pán)的字母、數(shù)字和符號(hào)輸入。

難點(diǎn)：

1.計(jì)算機(jī)啟動(dòng)和關(guān)閉的正確方法：理解啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)的步驟，避免誤操作導(dǎo)致系統(tǒng)損壞。

2.文件管理的基本操作：掌握文件創(chuàng)建、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等基本操作，并能正確應(yīng)用。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)實(shí)物展示和圖示講解，幫助學(xué)生直觀理解計(jì)算機(jī)硬件的功能。

2.通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下逐步掌握鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的操作技巧。

3.制作風(fēng)險(xiǎn)提示卡片，強(qiáng)調(diào)正確的啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)方法，并在實(shí)際操作中反復(fù)練習(xí)。

4.利用教學(xué)軟件或模擬環(huán)境，讓學(xué)生在虛擬操作中練習(xí)文件管理，逐步熟悉實(shí)際操作流程。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《初步使用計(jì)算機(jī)》教材，以便課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)圖、鍵盤(pán)布局圖等圖片，以及相關(guān)操作視頻，幫助學(xué)生直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備多臺(tái)計(jì)算機(jī)供學(xué)生練習(xí)使用，確保系統(tǒng)穩(wěn)定，無(wú)病毒。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，配備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生分組練習(xí)計(jì)算機(jī)操作。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道計(jì)算機(jī)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于計(jì)算機(jī)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受計(jì)算機(jī)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹計(jì)算機(jī)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解計(jì)算機(jī)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹計(jì)算機(jī)的組成部分，如CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、計(jì)算機(jī)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的計(jì)算機(jī)應(yīng)用案例進(jìn)行分析，如網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、在線教育等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解計(jì)算機(jī)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與計(jì)算機(jī)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如計(jì)算機(jī)安全、編程等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括計(jì)算機(jī)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用計(jì)算機(jī)。

七、課后作業(yè)

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)的短文或報(bào)告，要求學(xué)生結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)，探討計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用，以及如何提高計(jì)算機(jī)使用技能。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-計(jì)算機(jī)發(fā)展史：介紹計(jì)算機(jī)從誕生到現(xiàn)在的演變過(guò)程，包括重要的里程碑和影響計(jì)算機(jī)發(fā)展的關(guān)鍵人物。

-計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)：深入探討計(jì)算機(jī)硬件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，如CPU的工作原理、內(nèi)存的分類(lèi)和功能等。

-計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)：介紹操作系統(tǒng)、文字處理軟件、圖形設(shè)計(jì)軟件等常見(jiàn)軟件的功能和應(yīng)用。

-網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)：講解網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)安全等網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

-計(jì)算機(jī)病毒與防護(hù)：介紹計(jì)算機(jī)病毒的類(lèi)型、傳播途徑以及預(yù)防措施。

2.拓展建議：

-閱讀計(jì)算機(jī)科普書(shū)籍：推薦適合青少年閱讀的計(jì)算機(jī)科普書(shū)籍，如《計(jì)算機(jī)的奧秘》、《計(jì)算機(jī)的故事》等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣。

-觀看教育視頻：推薦一些在線教育平臺(tái)上的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)視頻，如CCTV的《科技之光》等，幫助學(xué)生更直觀地理解計(jì)算機(jī)知識(shí)。

-參與計(jì)算機(jī)俱樂(lè)部或社團(tuán)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的計(jì)算機(jī)俱樂(lè)部或社團(tuán)，與其他同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)，共同提高計(jì)算機(jī)技能。

-實(shí)踐操作：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際操作，如學(xué)習(xí)使用文字處理軟件、圖形設(shè)計(jì)軟件等，提高實(shí)踐能力。

-開(kāi)展小課題研究：引導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)與計(jì)算機(jī)相關(guān)的主題，如“計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用”、“網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)”等，進(jìn)行小課題研究，培養(yǎng)研究能力和解決問(wèn)題的能力。

-參加計(jì)算機(jī)競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)相關(guān)的競(jìng)賽，如編程比賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽等，提升技能的同時(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技能力。

-關(guān)注計(jì)算機(jī)科技新聞：指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注計(jì)算機(jī)科技領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，了解新技術(shù)、新產(chǎn)品的發(fā)展，拓寬視野。

-學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言：對(duì)于對(duì)計(jì)算機(jī)編程感興趣的學(xué)生，可以推薦學(xué)習(xí)Python、Java等編程語(yǔ)言，培養(yǎng)編程思維和創(chuàng)新能力。

-了解人工智能和大數(shù)據(jù)：介紹人工智能和大數(shù)據(jù)的基本概念，探討其在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用和發(fā)展前景，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)科技的興趣。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①計(jì)算機(jī)硬件組成：

-CPU（中央處理器）

-內(nèi)存

-硬盤(pán)

-顯卡

-主板

-鼠標(biāo)

-鍵盤(pán)

②鼠標(biāo)和鍵盤(pán)操作：

-鼠標(biāo)操作：點(diǎn)擊、雙擊、拖拽、右鍵菜單

-鍵盤(pán)操作：字母輸入、數(shù)字輸入、符號(hào)輸入、功能鍵使用

③計(jì)算機(jī)啟動(dòng)和關(guān)閉：

-正確啟動(dòng)：開(kāi)機(jī)順序、等待系統(tǒng)加載

-正確關(guān)閉：安全關(guān)閉程序、正確關(guān)機(jī)順序

④文件管理基礎(chǔ)：

-文件創(chuàng)建

-文件復(fù)制

-文件移動(dòng)

-文件刪除

⑤計(jì)算機(jī)安全：

-防病毒軟件

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

-個(gè)人信息保護(hù)

⑥計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用：

-文字處理

-圖形處理

-網(wǎng)絡(luò)瀏覽

-電子郵件使用八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐操作為主：在教學(xué)中，我更加注重學(xué)生的實(shí)踐操作，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作的理解和應(yīng)用。

2.互動(dòng)式教學(xué)：我嘗試采用更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)進(jìn)度把握：有時(shí)候在講解計(jì)算機(jī)硬件組成時(shí)，可能會(huì)因?yàn)閮?nèi)容較多而超出預(yù)定時(shí)間，影響后續(xù)課程的進(jìn)度。

2.學(xué)生基礎(chǔ)差異：學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)參差不齊，個(gè)別學(xué)生可能難以跟上教學(xué)進(jìn)度，需要更多的個(gè)別輔導(dǎo)。

3.理論與實(shí)踐結(jié)合：雖然實(shí)踐操作很重要，但在某些情況下，理論知識(shí)講解可能不夠深入，需要更好地平衡理論與實(shí)踐。

反思改進(jìn)措施（三）

1.優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度：針對(duì)教學(xué)進(jìn)度的問(wèn)題，我會(huì)提前規(guī)劃好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的掌握情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏。

2.提供個(gè)性化輔導(dǎo)：對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我會(huì)提供額外的輔導(dǎo)時(shí)間，通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)或小組輔導(dǎo)，幫助他們跟上教學(xué)進(jìn)度。此外，我會(huì)設(shè)計(jì)一些基礎(chǔ)練習(xí)，讓學(xué)生在家也能鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合：在講解理論知識(shí)時(shí)，我會(huì)盡量結(jié)合實(shí)際操作，讓學(xué)生在操作中理解理