Unit 5 Animal friends Lesson 4（說(shuō)課稿） 2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit5AnimalfriendsLesson4（說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)..授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit5AnimalfriendsLesson4，包括動(dòng)物朋友的描述和交流，以及日常生活中的動(dòng)物話(huà)題。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課在復(fù)習(xí)了動(dòng)物名稱(chēng)和基本描述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行實(shí)際對(duì)話(huà)，提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際交流的能力，特別是描述動(dòng)物特點(diǎn)和表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)物朋友的日常生活，理解不同文化背景下動(dòng)物的相似性與差異性。

3.提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂內(nèi)外主動(dòng)探索動(dòng)物知識(shí)，拓展學(xué)習(xí)視野。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)詞匯和句型的掌握，如描述動(dòng)物特征的詞匯（big,small,fast,slow等）和表達(dá)喜好與觀(guān)點(diǎn)的句型（Ilike...because...）。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)物描述和交流。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在描述動(dòng)物特征時(shí)，如何將形容詞與名詞恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合使用。

2.學(xué)生在表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn)時(shí)，如何將句子結(jié)構(gòu)多樣化，使表達(dá)更加豐富。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)物展示、圖片教學(xué)等方式，幫助學(xué)生直觀(guān)地理解和記憶詞匯和句型。

2.設(shè)計(jì)情景對(duì)話(huà)和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)使用目標(biāo)語(yǔ)言。

3.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互糾正和補(bǔ)充，共同提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

4.對(duì)學(xué)生的描述和表達(dá)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，針對(duì)具體問(wèn)題提供針對(duì)性的反饋和指導(dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit5AnimalfriendsLesson4的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與動(dòng)物相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于展示動(dòng)物特征和生活習(xí)性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，以便播放相關(guān)視頻和動(dòng)畫(huà)，增強(qiáng)教學(xué)趣味性。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便進(jìn)行角色扮演和小組合作活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)動(dòng)物朋友的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們最喜歡的動(dòng)物是什么？為什么？”

展示一些關(guān)于動(dòng)物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受動(dòng)物的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹動(dòng)物朋友的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.動(dòng)物朋友基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解動(dòng)物朋友的基本概念、種類(lèi)和特點(diǎn)。

過(guò)程：

講解動(dòng)物的定義，包括其主要分類(lèi)和特點(diǎn)。

詳細(xì)介紹不同種類(lèi)動(dòng)物的基本特征，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.動(dòng)物朋友案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解動(dòng)物朋友的特點(diǎn)和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的動(dòng)物案例進(jìn)行分析，如瀕危動(dòng)物、寵物護(hù)理等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解動(dòng)物朋友的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)人類(lèi)生活的影響，以及如何保護(hù)動(dòng)物。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與動(dòng)物朋友相關(guān)的主題進(jìn)行討論，如動(dòng)物保護(hù)、寵物飼養(yǎng)等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)動(dòng)物朋友的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物朋友的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括動(dòng)物朋友的基本概念、種類(lèi)、特點(diǎn)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)動(dòng)物朋友在生態(tài)系統(tǒng)中的作用和與人類(lèi)的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注和保護(hù)動(dòng)物。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

-撰寫(xiě)一篇關(guān)于動(dòng)物朋友的文章，分享自己最喜歡的動(dòng)物及其原因。

-設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的宣傳海報(bào)，提出自己的保護(hù)建議。

-觀(guān)察并記錄家中或?qū)W校中的動(dòng)物行為，思考它們的行為背后的原因。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言技能提升：

2.詞匯量擴(kuò)大：

學(xué)生在本節(jié)課中接觸到了大量的動(dòng)物相關(guān)詞匯，如dog,cat,elephant,panda等，以及它們的形容詞和反義詞。這些詞匯的掌握有助于學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，提高英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力。

3.語(yǔ)法知識(shí)鞏固：

學(xué)生在本節(jié)課中復(fù)習(xí)并學(xué)習(xí)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等時(shí)態(tài)的用法，以及比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成。通過(guò)實(shí)際語(yǔ)境的運(yùn)用，學(xué)生能夠正確運(yùn)用這些語(yǔ)法知識(shí)，提高語(yǔ)言準(zhǔn)確性。

4.跨文化意識(shí)增強(qiáng)：

5.合作學(xué)習(xí)能力提高：

學(xué)生在小組討論和展示過(guò)程中，學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)，尊重他人的意見(jiàn)，并提出自己的建議，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

6.觀(guān)察和思考能力提升：

在觀(guān)察動(dòng)物圖片和視頻的過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度觀(guān)察和分析問(wèn)題，提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，在討論動(dòng)物保護(hù)等話(huà)題時(shí)，學(xué)生能夠提出自己的觀(guān)點(diǎn)，思考動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。

7.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)：

8.學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：

本節(jié)課通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，如圖片展示、角色扮演、小組討論等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。教學(xué)反思今天的課已經(jīng)結(jié)束了，我想趁這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)自己今天的課堂教學(xué)進(jìn)行一番反思。這節(jié)課是冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit5AnimalfriendsLesson4，主題是關(guān)于動(dòng)物朋友的描述和交流。我覺(jué)得這節(jié)課有做得好的地方，也有需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得今天課堂的氛圍營(yíng)造得還不錯(cuò)。我通過(guò)提問(wèn)和展示動(dòng)物圖片來(lái)引起學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我看到學(xué)生們?cè)谡n堂上都很活躍，積極地參與討論和活動(dòng)，這讓我感到很欣慰。

不過(guò)，在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于動(dòng)物名稱(chēng)的掌握還不夠牢固。這讓我意識(shí)到，在教學(xué)過(guò)程中，我應(yīng)該更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。比如，我可以在課堂上多設(shè)計(jì)一些游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱(chēng)，這樣既有趣又有效。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)與學(xué)生生活息息相關(guān)的動(dòng)物案例，比如寵物護(hù)理和瀕危動(dòng)物保護(hù)。我希望通過(guò)這些案例，讓學(xué)生了解動(dòng)物的重要性，以及我們?nèi)绾闻c動(dòng)物和諧相處。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論時(shí)顯得有些拘謹(jǐn)，不太敢表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)話(huà)題不太熟悉，或者害怕說(shuō)錯(cuò)。所以，我應(yīng)該在接下來(lái)的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己，不怕犯錯(cuò)，這樣才能提高他們的自信心。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們合作學(xué)習(xí)的潛力。他們能夠積極地參與討論，提出自己的觀(guān)點(diǎn)，并且能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些小組在討論時(shí)，個(gè)別學(xué)生過(guò)于活躍，而其他成員則不太發(fā)言。這說(shuō)明我需要更好地引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到討論中來(lái)。

在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得都很棒，他們能夠清晰地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，并且用英語(yǔ)進(jìn)行交流。這讓我很高興，因?yàn)檫@證明了學(xué)生們?cè)诒竟?jié)課中學(xué)到了很多。但是，我也注意到有些學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)還不夠流暢，這需要我在今后的教學(xué)中加以關(guān)注和指導(dǎo)。

具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，通過(guò)多種方式幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用動(dòng)物名稱(chēng)和相關(guān)詞匯。

2.在案例分析環(huán)節(jié)，提供更多的背景信息，幫助學(xué)生更好地理解案例，并鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。

3.在小組討論環(huán)節(jié)，更加注重引導(dǎo)和平衡，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與討論，提高合作學(xué)習(xí)的效果。

4.在課堂展示環(huán)節(jié)，提供更多的口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。

我相信，通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，我能夠更好地完成我的教學(xué)任務(wù)，幫助學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-動(dòng)物名稱(chēng)：dog,cat,elephant,panda,tiger,etc.

-形容詞：big,small,fast,slow,friendly,cute,etc.

-動(dòng)物行為描述：runs,jumps,flies,swims,eats,sleeps,etc.

②本文重點(diǎn)詞匯：

-動(dòng)物名稱(chēng)：用于識(shí)別和描述不同種類(lèi)的動(dòng)物。

-形容詞：用于描述動(dòng)物的特征，如大小、速