Unit 7 Happy birthday Section A pronunciation 說課稿- 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)001

Unit7HappybirthdaySectionApronunciation說課稿-2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：人教版七年級(jí)英語上冊(cè)Unit7HappybirthdaySectionA，重點(diǎn)教授發(fā)音規(guī)則，包括元音字母a、e、i、o、u在單詞中的發(fā)音。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的字母表和基礎(chǔ)發(fā)音知識(shí)相聯(lián)系，通過復(fù)習(xí)和拓展，幫助學(xué)生掌握元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)則，提高英語口語表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的英語語音意識(shí)和音標(biāo)使用能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語發(fā)音規(guī)則的認(rèn)知，提高語音拼讀技巧。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的興趣，提升英語口語表達(dá)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了英語字母表和基礎(chǔ)的發(fā)音規(guī)則，對(duì)英語語音有一定的認(rèn)識(shí)。然而，對(duì)于元音字母a、e、i、o、u在單詞中的具體發(fā)音規(guī)則可能理解不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生普遍對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)英語學(xué)習(xí)有一定興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的模仿能力和記憶力，但在面對(duì)復(fù)雜的發(fā)音規(guī)則時(shí)，可能因?yàn)槿狈ψ銐虻膶?shí)踐而感到困惑。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于視覺學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更偏好聽覺或動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

-理解和記憶元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)則。

-在實(shí)際發(fā)音時(shí)，難以區(qū)分相似音素的差異。

-在缺乏足夠練習(xí)的情況下，難以形成正確的發(fā)音習(xí)慣。

-對(duì)于學(xué)習(xí)較慢的學(xué)生，可能會(huì)因?yàn)榘l(fā)音問題影響自信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備人教版七年級(jí)英語上冊(cè)教材，包括本節(jié)課的Unit7HappybirthdaySectionA相關(guān)頁碼。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與元音字母發(fā)音規(guī)則相關(guān)的圖片，如不同發(fā)音的口型圖片，以及教學(xué)視頻，幫助學(xué)生直觀理解發(fā)音要領(lǐng)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需特殊實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，便于學(xué)生練習(xí)發(fā)音；準(zhǔn)備磁性白板和磁性字母卡片，用于直觀演示發(fā)音規(guī)則。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于生日慶祝的視頻或歌曲，引導(dǎo)學(xué)生思考生日對(duì)人們的重要性，進(jìn)而引出本節(jié)課的主題。

2.回顧舊知：提問學(xué)生已知的英語元音字母及其基本發(fā)音，幫助學(xué)生回顧與新課相關(guān)的已有知識(shí)。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：詳細(xì)講解元音字母a、e、i、o、u在單詞中的發(fā)音規(guī)則，強(qiáng)調(diào)音標(biāo)和音素的區(qū)別。

2.舉例說明：通過展示不同元音字母在單詞中的發(fā)音實(shí)例，如cat、hat、sat等，幫助學(xué)生理解發(fā)音規(guī)則。

3.互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，要求他們根據(jù)所學(xué)規(guī)則，共同討論并找出更多符合規(guī)則的單詞，如mat、pat、bat等。

三、鞏固練習(xí)（約25分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景，運(yùn)用新學(xué)的發(fā)音規(guī)則進(jìn)行對(duì)話。

2.教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們大膽開口。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)則。

2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪卸嗉泳毩?xí)。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)發(fā)音規(guī)則。

2.搜集與生日相關(guān)的英語單詞，制作單詞卡片，以便于復(fù)習(xí)。

六、教學(xué)過程詳細(xì)安排

（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)

1.播放生日慶祝視頻或歌曲，提問學(xué)生生日對(duì)人們的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生回顧已知的英語元音字母及其基本發(fā)音。

（二）新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)

1.講解元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)則，強(qiáng)調(diào)音標(biāo)和音素的區(qū)別。

2.通過實(shí)例展示不同元音字母在單詞中的發(fā)音，如cat、hat、sat等。

3.小組討論：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)規(guī)則，找出更多符合規(guī)則的單詞，如mat、pat、bat等。

（三）鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)

1.角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景，運(yùn)用新學(xué)的發(fā)音規(guī)則進(jìn)行對(duì)話。

2.教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們大膽開口。

（四）課堂總結(jié)環(huán)節(jié)

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)則。

2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪卸嗉泳毩?xí)。

（五）作業(yè)布置環(huán)節(jié)

1.完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)發(fā)音規(guī)則。

2.搜集與生日相關(guān)的英語單詞，制作單詞卡片，以便于復(fù)習(xí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-語音發(fā)音規(guī)則資料：提供關(guān)于英語元音字母和輔音字母的發(fā)音規(guī)則詳細(xì)資料，包括音標(biāo)、發(fā)音位置和發(fā)音方法。

-英語歌曲資源：收集與生日慶祝相關(guān)的英語歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《HappyBirthday》等，讓學(xué)生在歌曲中練習(xí)發(fā)音。

-英語影視片段：挑選適合七年級(jí)學(xué)生的英語影視片段，如動(dòng)畫片、電影中的生日?qǐng)鼍埃寣W(xué)生在觀看過程中學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的發(fā)音和表達(dá)。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生在家中觀看與生日相關(guān)的英語影視片段，并嘗試模仿其中的發(fā)音和表達(dá)方式。

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館資料，自行學(xué)習(xí)更多英語元音和輔音的發(fā)音規(guī)則，增強(qiáng)語音知識(shí)。

-發(fā)音練習(xí)：組織學(xué)生在家中或?qū)W校內(nèi)進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，可以設(shè)立發(fā)音角，讓學(xué)生在輕松的氛圍中提高發(fā)音技巧。

-語音游戲：設(shè)計(jì)一些有趣的語音游戲，如“發(fā)音接龍”、“發(fā)音找不同”等，通過游戲的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提高他們的發(fā)音能力。

-語音日記：鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的發(fā)音日記，記錄每天的發(fā)音練習(xí)內(nèi)容和心得體會(huì)，以此來監(jiān)控自己的進(jìn)步。

-校園廣播：利用校園廣播播放與生日相關(guān)的英語歌曲和短語，為學(xué)生提供日常的聽力練習(xí)機(jī)會(huì)。

-課外閱讀：推薦一些包含豐富英語元音和輔音用法的課外讀物，如英語童話故事、科普文章等，讓學(xué)生在閱讀中自然地學(xué)習(xí)發(fā)音。

-發(fā)音比賽：舉辦班級(jí)或年級(jí)的英語發(fā)音比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的發(fā)音準(zhǔn)確性和流暢性。

-合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生以小組形式進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同研究和練習(xí)發(fā)音規(guī)則，通過相互幫助提高發(fā)音水平。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生日慶祝情境，讓學(xué)生在具體的語境中學(xué)習(xí)發(fā)音，這樣不僅提高了學(xué)生的興趣，也讓他們更容易理解和記憶。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，使抽象的發(fā)音規(guī)則變得直觀易懂，同時(shí)也豐富了課堂內(nèi)容，提高了教學(xué)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對(duì)發(fā)音練習(xí)感到害羞或不自信。

2.教學(xué)節(jié)奏把握不當(dāng)：有時(shí)為了確保所有學(xué)生都能跟上進(jìn)度，我可能過于強(qiáng)調(diào)速度，導(dǎo)致一些學(xué)生在理解和掌握發(fā)音規(guī)則上存在困難。

3.評(píng)價(jià)方式單一：主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)手段，可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了鼓勵(lì)更多學(xué)生參與課堂互動(dòng)，我計(jì)劃在課堂上設(shè)置更多的小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)開口練習(xí)發(fā)音。同時(shí)，我會(huì)創(chuàng)造一個(gè)輕松、包容的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在犯錯(cuò)時(shí)感到舒適，從而增加他們的自信心。

2.優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏：我會(huì)更加注意教學(xué)節(jié)奏的把握，確保在講解新知識(shí)的同時(shí)，給予學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間。對(duì)于較慢的學(xué)生，我會(huì)提供額外的輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上進(jìn)度。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將采用多種評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小組合作、自我評(píng)估和同伴評(píng)估等。這樣可以幫助學(xué)生從不同角度了解自己的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也為教師提供了更多反饋信息，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-元音字母a、e、i、o、u的發(fā)音規(guī)則

-音標(biāo)與音素的區(qū)別

-常見單詞的發(fā)音實(shí)例

②關(guān)鍵詞：

-元音字母

-音標(biāo)

-音素

-發(fā)音規(guī)則

-實(shí)例單詞

③重點(diǎn)句子：

-"Thevowelsoundsarea,e,i,o,u."

-"ThevowelsoundscanberepresentedbytheInternationalPho