全國粵教版信息技術(shù)七年級上冊第一單元第一節(jié)3.《瀏覽網(wǎng)上信息》說課稿

全國粵教版信息技術(shù)七年級上冊第一單元第一節(jié)3.《瀏覽網(wǎng)上信息》說課稿一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是全國粵教版信息技術(shù)七年級上冊第一單元第一節(jié)《瀏覽網(wǎng)上信息》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課主要講解網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用，與學(xué)生已掌握的計(jì)算機(jī)基本操作和互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)有直接關(guān)聯(lián)。學(xué)生將通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握瀏覽器的啟動(dòng)、關(guān)閉、基本操作，以及如何有效利用網(wǎng)絡(luò)資源。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提升學(xué)生信息獲取與處理能力，增強(qiáng)學(xué)生信息倫理與信息安全意識。通過學(xué)習(xí)《瀏覽網(wǎng)上信息》，學(xué)生能夠掌握網(wǎng)絡(luò)瀏覽技能，學(xué)會(huì)篩選、評估和利用網(wǎng)絡(luò)資源，同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的啟動(dòng)與關(guān)閉。學(xué)生需要掌握如何正確啟動(dòng)和關(guān)閉瀏覽器，這是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)瀏覽的基礎(chǔ)操作。

-重點(diǎn)二：瀏覽器的界面布局與基本操作。包括如何使用地址欄輸入網(wǎng)址，如何使用導(dǎo)航欄進(jìn)行頁面跳轉(zhuǎn)，以及如何使用工具欄中的功能按鈕。

-重點(diǎn)三：網(wǎng)頁信息的篩選與評估。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何快速找到所需信息，并能夠評估信息的可靠性和相關(guān)性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。學(xué)生需要學(xué)會(huì)區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危苊馐艿教摷傩畔⒌恼`導(dǎo)。

-難點(diǎn)二：網(wǎng)絡(luò)資源的有效利用。學(xué)生需要掌握如何高效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，包括查找資料、下載文件等操作。

-難點(diǎn)三：網(wǎng)絡(luò)安全意識。學(xué)生需要了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，如防止病毒感染、個(gè)人信息保護(hù)等，避免在網(wǎng)絡(luò)使用中遇到安全問題。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，配備網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的計(jì)算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備。

-課程平臺：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線練習(xí)。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)瀏覽器操作教程視頻，網(wǎng)絡(luò)安全教育資料，在線搜索技巧指南。

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電子白板），實(shí)物演示（如手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)設(shè)備），互動(dòng)問答環(huán)節(jié)。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些網(wǎng)絡(luò)上的有趣圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考這些信息是如何被獲取和展示的，從而引出本節(jié)課的主題《瀏覽網(wǎng)上信息》。

-回顧舊知：簡要回顧學(xué)生已知的計(jì)算機(jī)基本操作，如鼠標(biāo)和鍵盤的使用，以及簡單的網(wǎng)絡(luò)概念。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的概念、功能和作用，演示如何啟動(dòng)和關(guān)閉瀏覽器。

-舉例說明：以常見的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器為例，展示瀏覽器的界面布局，包括地址欄、導(dǎo)航欄、工具欄等，并解釋每個(gè)部分的功能。

-互動(dòng)探究：讓學(xué)生嘗試啟動(dòng)瀏覽器，觀察界面，并提問學(xué)生如何使用地址欄訪問網(wǎng)頁。

3.新課呈現(xiàn)（續(xù)）（約10分鐘）

-講解新知：講解如何使用瀏覽器進(jìn)行網(wǎng)頁的搜索和瀏覽，包括使用搜索框進(jìn)行關(guān)鍵詞搜索，以及如何使用標(biāo)簽頁打開多個(gè)網(wǎng)頁。

-舉例說明：展示如何通過搜索框找到特定信息，如何通過標(biāo)簽頁切換瀏覽不同的網(wǎng)頁。

-互動(dòng)探究：讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用瀏覽器進(jìn)行簡單的搜索操作。

4.新課呈現(xiàn)（續(xù)）（約10分鐘）

-講解新知：介紹瀏覽器的其他功能，如書簽的使用、網(wǎng)頁的打印和保存等。

-舉例說明：展示如何添加書簽，如何使用書簽快速訪問常用的網(wǎng)頁，以及如何打印或保存網(wǎng)頁內(nèi)容。

-互動(dòng)探究：讓學(xué)生嘗試添加書簽，并使用書簽訪問之前保存的網(wǎng)頁。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生自主練習(xí)使用瀏覽器進(jìn)行搜索、瀏覽、添加書簽等操作。

-教師指導(dǎo)：教師在教室中巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握基本操作。

6.新課呈現(xiàn)（續(xù)）（約10分鐘）

-講解新知：介紹網(wǎng)絡(luò)信息的安全性和隱私保護(hù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在瀏覽網(wǎng)絡(luò)時(shí)需要注意的事項(xiàng)。

-舉例說明：通過實(shí)際案例說明網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，如防止個(gè)人信息泄露、避免訪問惡意網(wǎng)站等。

-互動(dòng)探究：讓學(xué)生討論在網(wǎng)絡(luò)瀏覽中可能遇到的安全問題，并提出相應(yīng)的解決方法。

7.鞏固練習(xí)（續(xù)）（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成一些網(wǎng)絡(luò)安全的練習(xí)題，如判斷哪些行為是安全的，哪些是不安全的。

-教師指導(dǎo)：教師點(diǎn)評學(xué)生的答案，糾正錯(cuò)誤，并強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

8.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)瀏覽的基本操作和網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-回顧學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。

9.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生課后練習(xí)使用瀏覽器搜索特定的信息，并嘗試添加書簽。

-要求學(xué)生思考如何保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全，并在下節(jié)課上分享自己的心得體會(huì)。六學(xué)資源拓展

六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的發(fā)展歷史：介紹網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的發(fā)展歷程，從最早的文本瀏覽器到現(xiàn)在的圖形界面瀏覽器，讓學(xué)生了解信息技術(shù)的發(fā)展。

-網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的工作原理：簡要介紹搜索引擎的基本工作原理，包括關(guān)鍵詞匹配、搜索結(jié)果的排序等，幫助學(xué)生理解信息檢索的機(jī)制。

-網(wǎng)絡(luò)信息的分類與檢索：介紹網(wǎng)絡(luò)信息的分類方法，如按內(nèi)容、按時(shí)間、按來源等，以及如何進(jìn)行高效檢索。

-網(wǎng)絡(luò)資源的安全性：討論網(wǎng)絡(luò)資源的安全性，包括數(shù)據(jù)加密、防病毒、隱私保護(hù)等，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-網(wǎng)絡(luò)道德與法規(guī)：介紹網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則和相關(guān)的法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，閱讀有關(guān)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的書籍和文章，了解不同瀏覽器的特點(diǎn)和功能。

-建議學(xué)生嘗試使用不同類型的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，如Chrome、Firefox、Safari等，比較它們之間的差異和優(yōu)勢。

-建議學(xué)生參加學(xué)校的計(jì)算機(jī)興趣小組或在線社區(qū)，與其他學(xué)生交流網(wǎng)絡(luò)瀏覽的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-建議學(xué)生定期清理瀏覽器緩存和臨時(shí)文件，提高瀏覽器的運(yùn)行效率。

-建議學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，增強(qiáng)自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-建議學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞和案例，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全威脅和防護(hù)措施。

-建議學(xué)生制作個(gè)人網(wǎng)絡(luò)資源目錄，將常用的網(wǎng)站和資源進(jìn)行分類整理，方便后續(xù)查找和使用。

-建議學(xué)生學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，如查找學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、在線課程等，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-建議學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)文明傳播、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳等，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)公民素質(zhì)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的概念與功能

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的定義、作用、發(fā)展歷程。

-重點(diǎn)詞句：網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、網(wǎng)頁瀏覽、信息檢索、用戶界面。

②瀏覽器的啟動(dòng)與界面布局

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：啟動(dòng)瀏覽器的方法、瀏覽器界面的組成部分、各部分的功能。

-重點(diǎn)詞句：啟動(dòng)按鈕、地址欄、導(dǎo)航欄、工具欄、標(biāo)簽頁。

③網(wǎng)頁的瀏覽與搜索

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：輸入網(wǎng)址訪問網(wǎng)頁、使用搜索框進(jìn)行信息搜索、瀏覽網(wǎng)頁的基本操作。

-重點(diǎn)詞句：網(wǎng)址、搜索框、關(guān)鍵詞、網(wǎng)頁鏈接、前進(jìn)、后退。

④瀏覽器的其他功能

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：書簽的使用、網(wǎng)頁的打印與保存、瀏覽器的個(gè)性化設(shè)置。

-重點(diǎn)詞句：書簽、收藏夾、打印、保存、個(gè)性化設(shè)置。

⑤網(wǎng)絡(luò)信息的安全與道德

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、常見的安全威脅、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

-重點(diǎn)詞句：網(wǎng)絡(luò)安全、隱私保護(hù)、惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)道德。八、教學(xué)反思

教學(xué)反思

今天上了《瀏覽網(wǎng)上信息》這節(jié)課，感覺整體上還是蠻順利的。不過，在反思這節(jié)課的時(shí)候，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)挺關(guān)鍵的。我在課堂上設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題，讓學(xué)生們分組討論，然后派代表來回答。這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生們積極參與進(jìn)來，他們的回答也讓我看到了他們對網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的理解程度。不過，我也注意到有些學(xué)生回答問題時(shí)顯得有些緊張，這可能是因?yàn)樗麄儗ψ约旱闹R掌握不夠自信。所以，我想在今后的教學(xué)中，我可以更多地鼓勵(lì)他們，讓他們在課堂上更加自信地表達(dá)自己。

其次，我發(fā)現(xiàn)我在講解新知時(shí)，可能過于依賴了演示。雖然我提前做了準(zhǔn)備，但在實(shí)際操作中，有些地方還是出了點(diǎn)小問題。這讓我意識到，在課堂上，我需要更加注重與學(xué)生之間的互動(dòng)，而不是完全依賴演示。比如，我可以讓學(xué)生跟著我一起操作，或者讓他們嘗試自己完成一些簡單的操作，這樣既能提高他們的動(dòng)手能力，也能增強(qiáng)他們對知識的記憶。

再來說說教學(xué)資源的使用。雖然我準(zhǔn)備了豐富的信息化資源，但在課堂上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于這些資源并不是很感興趣。這可能是因?yàn)樗麄儗@些資源的使用還不夠熟悉。所以，我想在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重培養(yǎng)他們使用這些資源的能力，比如通過一些小任務(wù)或者游戲，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)利用這些資源。

另外，我還發(fā)現(xiàn)我在講解網(wǎng)絡(luò)安全和道德這部分內(nèi)容時(shí)，可能有些學(xué)生顯得比較被動(dòng)。這讓我想到，可