人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測(cè)卷及答案(共5份)

最新人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末考試試題及答案（時(shí)間：90分鐘；總分：100分；其中卷面2分）題號(hào)一二三四五六卷面分總分核分人應(yīng)得分3356420302100實(shí)得分*本次測(cè)試卷面書寫得分。（2分）一、積累與運(yùn)用。（33分）1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）jìdiànzhànyìwǔrǔchàzǐyānhónɡyījīnchuánshāozhānmàofànɡdànwúlǐ2．“欲”字用音序查字法先查大寫字母___；用部首查字法先查_____部，再查_____畫。（3分）“欲”字在字典里的解釋有：欲望；想要，希望；需要；將要?！按渖鳌钡摹坝睉?yīng)取解釋______；“隨心所欲”的“欲”應(yīng)取解釋_________；“求知欲”的“欲”應(yīng)取解釋_________。3．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選其中的兩個(gè)詞語(yǔ)按要求各寫一句話。（6分）（）門立雪完（）歸趙勢(shì)不可（）巧舌如（）精神抖（）目（）口呆應(yīng)接不（）艱苦（）絕寫感嘆句：________________________________________________________寫比喻句：_________________________________________________________4．“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”這兩句詩(shī)句是選自《__________》這首古詩(shī)。作者是________，“怪生”的意思是________，詩(shī)的前兩句是__________。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_________________________________的感情。（5分）5．回憶課文內(nèi)容，完成以下題目。（11分）初入草原，聽不見（

），也看不見（

），除了一些（

）。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條（

）——河！白楊樹從來就這么直。不管（），不管（），它總是那么直，那么（）。解釋帶點(diǎn)的字，再用自己的話，翻譯下面的句子。兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！痹唬篲_______未：________夫子：________翻譯：___________________________________________________________________________________________________________二、選擇題（把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里）。(5分)1．《草船借箭》的故事發(fā)生在（）。清朝三國(guó)時(shí)代解放前2．將相不和的表面原因是（），實(shí)際原因是（）。將相和好的實(shí)際原因是（）。藺相如的一升再升，官位居于廉頗之上廉頗居功自傲，妒忌藺相如。廉頗的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我的頭上去了。”他們共同的愛國(guó)思想藺相如顧大局識(shí)大體的寬闊胸襟和廉頗勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改、負(fù)荊請(qǐng)罪3．嚴(yán)監(jiān)生臨死之時(shí)，伸著兩個(gè)指頭，總不肯斷氣是因?yàn)椋ǎ＿€有兩個(gè)親人不曾見面還有兩筆銀子沒有吩咐明白燈盞里點(diǎn)了兩莖燈草，不放心，費(fèi)了油三、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。(6分)1．“只要孩子一失足，他就會(huì)跳進(jìn)冰冷刺骨的河水中去救他們?！边@一句中的“失足”是指丟了腳的意思。（）2.“不積跬步，無以至千里”的后一句話是“不積小流，無以成江?！薄＃ǎ?．“晚霞被整個(gè)湖面染得通紅?！边@句話有毛病。（）4.《自己的花是讓別人看的》是我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家季羨林先生寫的一篇精美雋永的散文。（）5.《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》講了有關(guān)駱駝隊(duì)的三件事：看駱駝咀嚼、談駱駝系鈴鐺、看駱駝脫毛。（）6．寫信封時(shí)，我們一定要把收信人的郵政編碼和地址寫在信封的右上方。（）四、口語(yǔ)交際。（4分）李小凡的媽媽是家庭婦女，除了做家務(wù)，一有空閑時(shí)間就邀請(qǐng)親戚朋友在家打麻將，雖然只是娛樂，不是賭博，但對(duì)李小凡做家庭作業(yè)和休息都有較大影響，李小凡又不敢對(duì)媽媽說什么。現(xiàn)在請(qǐng)你幫忙勸勸他媽媽，讓她不要總是在家里打麻將。（100字左右）五、閱讀與感悟。(20分)（一）課內(nèi)閱讀。（9分）

“折花逢驛使，寄與隴頭人?！惫艜r(shí)候，人們要給遠(yuǎn)方的親友送去問候，大多要依靠驛差的長(zhǎng)途跋涉。到了近代，火車、輪船、飛機(jī)等交通工具逐漸問世，世界上有了郵政系統(tǒng)，信件、報(bào)刊都可以通過這些交通工具運(yùn)往世界各地。19世紀(jì)30年代，莫爾斯發(fā)明了電報(bào)。后來，貝爾發(fā)明了電話。電報(bào)、電話的出現(xiàn)，使信息傳輸比以前更方便、更快捷了。1.選文是按照順序來介紹信息傳遞的。（1分）2.選文畫“”的詩(shī)句出自晉代陸凱的《》。這兩句詩(shī)的意思是。（3分）3.比較古代和現(xiàn)代不同的傳遞方式，現(xiàn)代信息傳遞的特點(diǎn)是：。（1分）4.判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。（4分）寫信是古時(shí)候傳遞信息的唯一方式。（）現(xiàn)在，QQ、短信、微信等也是一種傳遞信息的方式。（）近代，信件、報(bào)刊可以通過火車、輪船、飛機(jī)等交通工具來傳送。（）當(dāng)今社會(huì)，電話是最經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的信息傳遞方式。（）（二）課外閱讀。（11分）

春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，天氣轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺盛期，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥，水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。竹子的作用可大啦！它能做成笛、籮（luó）筐，能制成扁擔(dān)、竹杠（ɡànɡ）、腳手架。為人們蓋房作梁，它默默無言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污（wū）去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐（fǔ）爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。1.請(qǐng)選擇一個(gè)題目寫在文章上面的橫線上。（2分）

竹筍

竹子

竹子的作用2.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（2分）破土而出：

默默無言：

3.用“-----”畫出竹子長(zhǎng)得快的語(yǔ)句。（2分）4.第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“﹏﹏”畫出來。（2分）5.本文主要贊揚(yáng)了竹子（

）的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的（

），因?yàn)椋?/p>

）。（3分）六、習(xí)作與表達(dá)。(30分)看圖作文：仔細(xì)觀察圖畫，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。題目自擬，400字左右。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案一、積累與運(yùn)用（33分）1．每個(gè)詞語(yǔ)1分，共8分祭奠戰(zhàn)役侮辱姹紫嫣紅衣襟船艄氈帽放誕無禮2．Y“谷”部、四畫或“欠”部、七畫（共3分，每空0.5分）3．程門立雪完璧歸趙勢(shì)不可當(dāng)巧舌如簧精神抖擻目瞪口呆應(yīng)接不暇艱苦卓絕（每空0.5分，共4分）（1分）寫感嘆句（1分）寫比喻句4．舟過安仁楊萬里怪不得一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中對(duì)兒童的喜愛（共5分，每空1分）5．回憶課文內(nèi)容，完成以下題目。（11分，每空1分）一點(diǎn)兒聲音什么東西忽飛忽落的小鳥迂回的明如玻璃的帶子遇到風(fēng)沙還是雨雪遇到干旱還是洪水堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖曰：說未：沒有夫子：一種尊稱，這里是先生您的意思孩子馬上回答道：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！倍?、選擇題（每空1分，共5分)1．三國(guó)時(shí)代2．3．燈盞里點(diǎn)了兩莖燈草，不放心，費(fèi)了油三、判斷（每小題1分，共6分)1．×2.√3．√4.√5.×6．×四、口語(yǔ)交際。（4分）理由充分2分，語(yǔ)句通順2分。五、閱讀與感悟(20分)（一）（9分）1.時(shí)間先后（1分）2.贈(zèng)范曄（1分）折梅花的時(shí)候恰好遇到信使，于是托他將花寄給身在隴頭的友人。（意思差不多即可）（2分）3.更方便、更快捷（1分）4.判斷對(duì)錯(cuò)（每個(gè)1分，共4分）×√√×（二）（11分）1.竹子

（2分）2.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（各1分，共2分）破土而出：文中指尖尖的竹筍從泥土中鉆出。默默無言：文中指竹子成材后作用很大卻從不抱怨，心甘情愿。3.等到一場(chǎng)春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。（2分）4.第二自然段：竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？第三自然段：竹子的作用可大啦?。ǜ?分）5.默默奉獻(xiàn)（1分）梅（1分）它不怕寒冷，凌寒獨(dú)放（此題答案不唯一，符合題意，合情合理即可）（1分）六、習(xí)作(30分)等級(jí)賦分參考：一類27—30；二類23—26；三類18—22；四類12—17；五類11分以下注：卷面2分：書面整潔，書寫規(guī)范，格式正確1分；無涂、貼等現(xiàn)象1分。人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末語(yǔ)文測(cè)評(píng)卷（時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與鞏固運(yùn)用（37分）一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（5分）1.在這片féiwò（）的土地上，他們辛勤ɡēnɡyún（），終于換來了金秋的累累碩果。2.不管是真誠(chéng)的zànyù（），還是不懷好意的fěnɡcì（）挖苦，他都全盤接納，并yóuzhōnɡ（）地表達(dá)了謝意。二、給下面句子中的多音字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）1.他日夜伏案工作，我真擔(dān)心他會(huì)暈（yùnyūn）過去。2.奶奶一坐汽車就暈（yùnyūn）車。3.遠(yuǎn)處傳來一片嘩（huāhuá）笑和告別的聲音。4.河水嘩（huāhuá）啦啦地流向遠(yuǎn)方。三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）四、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（6分）1.祖父澆菜，我也澆菜，但（）往菜上澆，（）把水往天空揚(yáng)。2.（）從哪個(gè)角度欣賞這件工藝品，（）那么美麗。3.做任何事情，（）你勤奮努力、有恒心，（）能取得成功。五、按要求寫句子。（12分）1.劉伯承將軍鋼鐵般的意志令人驚嘆。（改為反問句）2.蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？（改為陳述句）3.熠熠發(fā)光的金字塔是人類智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶。（縮寫句子）4.多讀好書可以豐富和提高我們的知識(shí)。（修改病句）六、把下面的詩(shī)句或名言補(bǔ)充完整。（4分）1.，也傍桑陰學(xué)種瓜。2.，才了蠶桑又插田。3.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，。4.君子坦蕩蕩，。第二部分語(yǔ)言綜合運(yùn)用與文化傳承（11分）七、結(jié)合語(yǔ)境回答問題。（5分）有的學(xué)生沒有征得老師的同意就離開了學(xué)校，這時(shí)你剛好看見了，你會(huì)說：八、某校五年級(jí)（2）班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)唐僧這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是反方，針對(duì)正方辯詞該怎么說？（6分）正方：我方認(rèn)為，唐僧歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)值得稱頌。他意志堅(jiān)定，不管遇到什么困難，從來沒有動(dòng)搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿?jìng)盁o辜。他不求名，不貪財(cái)，是一個(gè)可親可敬的人。反方：第三部分閱讀理解與寫作實(shí)踐（52分）九、閱讀短文，回答問題。（22分）父親是煤夜里醒來，我又想起了父親：矮矮的，走路一瘸一拐，那張因長(zhǎng)期勞累而發(fā)黃，滿是皺紋的臉，嚴(yán)厲得有些嚇人的目光……我的家里很窮苦，為了供我們兄弟幾個(gè)讀書，父親每年冬天都要上縣城送煤，掙那么可憐的一點(diǎn)兒錢。寒假里的一天，我隨父親去送煤。大半夜，我們就爬了起來。外邊正刮著西北風(fēng)，我和父親都穿上厚厚的棉衣，戴上大狗皮帽子，西北風(fēng)還是直往肉里鉆，冷得厲害。馬蹄子踏著冰凍的路面，冒著火星子，發(fā)出清脆的響聲。我坐在煤上，一邊聽著馬蹄聲，一邊想著心事，過了一會(huì)兒，便不爭(zhēng)氣地睡著了?！鞍?，你上車坐會(huì)兒吧，我趕車?！薄鞍汛笠屡昧耍銊偹?，可別感冒?！备赣H氣喘吁吁地說。“我不冷，爸，你快把大衣穿上，別凍壞了?！蔽?guī)透赣H穿上大衣?！皼]事，人老了，不怕冷，就怕你們年輕人凍壞了，落下毛病，這可是一輩子的事?！备赣H跺著凍麻的腳說。我的眼淚又一次掉了下來，怕父親看見，趕忙轉(zhuǎn)過身去……“父親！”我從心里喊著。等晚上回到家里，父親就支持不住了，發(fā)起高燒來。我的淚更忍不住了，像斷了線的珠子掉下來。這就是父親啊！寒假結(jié)束了，父親送我去趕火車。他背著我的大旅行包，弓著腰，在崎嶇的山路上吃力地走著。聽著父親急促的喘息聲，我急忙跑上去，說：“爸，我拿吧?！备赣H放下包，用袖子擦了一下額頭上的汗，又把包拿了起來，說：“我拿吧，過一會(huì)兒你還要趕火車?！闭f完，又吃力地走，我又追了上去。此時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，我個(gè)子比父親高了！我的心又難過起來，眼睛開始變得模糊?！案赣H啊父親！”我想不下去了，我低下了頭，淚水流了出來，灑在崎嶇的山路上?；疖囬_動(dòng)了，我坐在椅子上，緊閉著雙眼，努力地不把頭探出窗外。我怕看見父親那瘦小的身影，怕看見那依戀、期盼的目光……火車越開越遠(yuǎn)，父親的身影在我的腦海里變得越來越高，像一座山那么雄偉，那么高大。父親是一塊燃燒的煤，而我是接受熱量的一分子。我又想父親了……1.找出文中前后照應(yīng)的句子。（4分）2.開頭和結(jié)尾的兩個(gè)“又”字該如何理解？（3分）4.短文中畫線的句子是有關(guān)三次流淚的細(xì)節(jié)描寫，想一想，這些內(nèi)容寫出了“我”怎樣的心情？作者為什么要多次寫自己流淚？（6分）5.作者用煤比喻父愛，你會(huì)用什么比喻父親或母親對(duì)你的疼愛呢？（5分）十、作文。（30分）真情伴我們成長(zhǎng)。父子（女）情、母子（女）情、祖孫情、師生情、鄰里情、同學(xué)情等，無不感人至深。請(qǐng)選擇一種寫一寫。要求：1.題目自擬。2.要抒發(fā)真情實(shí)感。3.450字左右。

參考答案一、1.肥沃耕耘2.贊譽(yù)諷刺由衷二、1.yūn2.yùn3.huá4.huā三、機(jī)、算夜、更起敬驚、戰(zhàn)信、疑見血四、1.不是而是2.無論都3.只有才五、1.劉伯承將軍鋼鐵般的意志怎能不令人驚嘆呢？2.蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉。3.金字塔是結(jié)晶。4.多讀好書可以豐富我們的知識(shí)，提高我們的認(rèn)知水平。六、1.童孫未解供耕織2.鄉(xiāng)村四月閑人少3.不破樓蘭終不還4.小人長(zhǎng)戚戚七、示例：“你這樣做是不對(duì)的，你應(yīng)該先去老師那里辦理請(qǐng)假手續(xù)，向老師說明情況，征得老師的同意后才能離開學(xué)校?！卑恕⑹纠何曳秸J(rèn)為唐僧的仁愛之心是虛偽的。他在懲罰一路為他降妖除魔的孫悟空時(shí)，毫不手軟；他一意孤行，在西天取經(jīng)的路上，人妖不辨，經(jīng)常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一個(gè)是非不分、固執(zhí)己見的人。九、1.開頭：夜里醒來，我又想起了父親。結(jié)尾：我又想父親了……2.3.寒假里，“我”隨父親送煤，父親不顧寒冷脫下自己的棉衣給睡著了的“我”蓋上，自己在夜里卻發(fā)起高燒。寒假結(jié)束后，父親送“我”趕火車，為了“我”不受累而吃力地背著“我”的旅行包。4.這些內(nèi)容寫出了“我”感恩、心酸、自責(zé)、慚愧的心情?！拔摇倍啻瘟鳒I是因?yàn)楦赣H對(duì)“我”深深的愛，讓“我”感到溫暖，同時(shí)也自責(zé)，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，卻還要父親來打點(diǎn)一切，所以才“流下眼淚”。5.示例：父（母）愛是一縷陽(yáng)光，在我困難時(shí)給我?guī)椭谖覀臅r(shí)給我安慰，在我寒冷時(shí)給我溫暖，就像那冬日里暖暖的陽(yáng)光，縱使有再多寒冷，也煙消云散。人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文ADDINCNKISM.UserStyle期末質(zhì)量檢測(cè)卷一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(4分)bēngdài()chuānglián()jiāqín()nàhǎn()shǒuwàn() hángxíng() qiàoqǐ() bāndǎo()二、選擇題。(12分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.黯然(àn)禱告(dǎo)肉餡兒(xìn)B.奔馳(chí) 矜持(jīn) 淤泥(yū)C.湛藍(lán)(zàn) 琴弦(xián) 窘迫(jiǒng)D.胚胎(pī) 旖旎(yǐ) 搔癢(sāo)2.選詞填空。(填序號(hào))(2分)A.平穩(wěn)B.平整C.平衡D.平息(1)遇到極窄的地方,小艇總能地穿過。

(2)走鋼絲,最重要的是保持身體的。

(3)戰(zhàn)爭(zhēng)終于了,人們開始建設(shè)新的家園。

(4)這塊地不僅,而且很肥沃。

3.下列詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.拱伏無違:抱拳舉到頭上,彎下身子,表示要抵抗。B.躊躇:猶豫,停留。C.天衣無縫:比喻事物嚴(yán)密,沒有一點(diǎn)兒破綻。D.隨心所欲:一切都由著自己的心意,想怎么做就怎么做。4.下列句子中加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.一下課,同學(xué)們就不由自主地沖出教室。B.下課了,同學(xué)們精神抖擻地蹦跳著來到操場(chǎng)。C.來往船只雖然很多,但他們并不手忙腳亂。D.她躺在床上翻來覆去地睡不著覺。5.“水面上漸漸沉寂,只見月亮的影子在水中搖晃?！睂?duì)這句話理解有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.這句話中的“沉寂”可以換成“寂寞”。B.這個(gè)句子中的“沉寂”說明夜晚的威尼斯格外的寂靜。C.表面寫“月亮的影子在水中搖晃”,實(shí)際上是在寫周圍的環(huán)境很幽靜,很宜人。D.這句話寫出威尼斯的月亮與眾不同,即便在晚上也不安靜。6.下面句子與“外祖父遞給我一塊手絹——雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花”中破折號(hào)的作用相同的一項(xiàng)是()。(2分)A.二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海:四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。B.要不——摔跤。C.他已經(jīng)像個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。D.傻小子,你再仔細(xì)瞧瞧吧——三、句子練習(xí)。(6分)1.依據(jù)下列提示語(yǔ),想象人物心理活動(dòng),寫一句話。思考題目焦急2.觀察右面的人物,圍繞外貌寫一兩句話。四、回憶課文內(nèi)容填空。(20分)1.楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“,物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,。”或曰:“以子之矛,何如?”

2.將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。(1)月出驚山鳥,。

(2)草滿池塘水滿陂,。

(3)“,煙花三月下?lián)P州。”這是一個(gè)春光爛漫的季節(jié),到揚(yáng)州去游玩再好不過了!

(4)“,南望王師又一年?！弊x著這兩句詩(shī),我又一次想到了老百姓流離失所的狀態(tài)。

3.《四時(shí)田園雜興(其三十一)》的作者是宋代詩(shī)人。詩(shī)中描寫兒童的兩句詩(shī)是:,。像這樣描寫兒童的詩(shī)句還有:,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。同樣《村晚》中也有這樣的詩(shī)句:,。

4.《草船借箭》根據(jù)中國(guó)古典四大文學(xué)名著之一《》的相關(guān)內(nèi)容改寫,另外三大文學(xué)名著是《》《》《》。

5.本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多人物,在《軍神》中我們知道了那個(gè)年輕人具有的特點(diǎn);在《楊氏之子》中我們知道楊氏之子具有的特點(diǎn);在《田忌賽馬》中我們認(rèn)識(shí)了善于思考的……

五、讀《威尼斯的小艇》選段,完成練習(xí)。(11分)我們坐在船艙里,皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾,望望聳立在兩岸的古建筑,跟來往的船只打招呼,有說不完的情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非?？?還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。1.形容速度快的四字詞語(yǔ)有和。(3分)

2.用“”畫出選文第2自然段的中心句。作者圍繞中心句從哪些方面來進(jìn)行描述?(4分)

3.用一句話歸納選文第1自然段的意思。(2分)4.有人說畫線句子與船夫的駕駛技術(shù)沒有關(guān)系,可以刪去。你認(rèn)為這樣的觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?(2分)六、閱讀課外短文《童年的豆瓣兒醬》,完成練習(xí)。(13分)童年的豆瓣兒醬記得小時(shí)候,春天一到,媽媽就開始做我最愛吃的豆瓣兒醬。媽媽把早已做好的長(zhǎng)著一層毛毛的醬曲掰成小塊兒放到簸箕(bòji)里,在陽(yáng)光下晾曬。過幾天,選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子把黃豆炒熟,當(dāng)豆兒的香味在屋里彌漫時(shí),媽媽總是從鍋里先鏟出一些放到面板上晾著,我和弟弟常常迫不及待地抓起一把就塞到嘴里,咯嘣咯嘣,唇齒留香。豆兒炒完之后,媽媽用一個(gè)小磨把豆粒磨成豆瓣兒,磨完后把豆瓣兒放進(jìn)小簸箕里簸去豆皮,再把去皮的豆瓣兒煮熟。這時(shí)我和弟弟又抵制不住香味的誘惑,時(shí)不時(shí)地揭開鍋撈一些豆瓣兒解饞。豆兒煮好后,媽媽把豆瓣、蘿卜和醬曲一起放到一個(gè)小缸里,加上適量的水、鹽、姜片等調(diào)料,用一個(gè)小木頭耙(pá)子()著底攪拌均勻,再用一塊白凈的布()在缸沿上,四周用繩子松松地()上,最后用一根小木棍兒()上擰絞幾下繩子就非常緊實(shí)了。醬做上之后不能馬上吃,必須經(jīng)過大約一周的發(fā)酵。這時(shí)對(duì)于我來說是最難熬的日子。每天放學(xué)之后,我都要跑到醬缸前拿著小耙子去撈豆瓣兒,邊撈邊問:“媽,還有幾天才能吃啊?”有時(shí)我實(shí)在忍不住了,會(huì)在第四五天的時(shí)候,偷偷地用手抓出幾顆放在嘴里,如果偷吃時(shí)讓弟弟撞著,他就會(huì)一路小跑著去向媽媽告狀。而我常會(huì)挨一頓訓(xùn)斥,但心里還是很美,因?yàn)槠穱L到了香香的味道。童年的豆瓣兒醬,讓我回味,更讓我思念我的母親。1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(2分)彌漫:唇齒留香:2.選擇合適的動(dòng)詞填到文中括號(hào)里。(2分)蒙插系兜3.制作豆瓣兒醬不需要的原料是()。(2分)A.黃豆B.蘿卜C.醋D.鹽4.制作豆瓣兒醬的過程是這樣的:晾曬醬曲——()——()——()。(3分)5.“這時(shí)對(duì)于我來說是最難熬的日子”指什么呢?請(qǐng)寫一寫。(2分)6.對(duì)于文章的結(jié)尾理解正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.總結(jié)全文,表達(dá)了對(duì)童年的向往。B.點(diǎn)明了童年的豆瓣兒醬是難得的美味。C.用借物喻人的手法表達(dá)了對(duì)媽媽的勤勞的贊頌。D.總結(jié)全文,表達(dá)了對(duì)童年的留戀以及對(duì)媽媽的思念。七、口語(yǔ)交際。(4分)假如爸爸對(duì)你說:“你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)重,不能看電視。”你準(zhǔn)備怎樣說服爸爸,讓他同意你看一小會(huì)兒電視呢?八、習(xí)作。(30分)請(qǐng)以“其實(shí)我一直都你”為題目寫一篇習(xí)作。

要求:1.補(bǔ)全題目,慎重選材。2.注意突出題目的關(guān)鍵詞,流露真情實(shí)感。3.事例具體,有說服力。參考答案一、繃帶窗簾家禽吶喊手腕航行翹起扳倒二、1.B2.（1）A（2）C（3）D（4）B3.A4.A5.D6.C三、示例:1.我做題遇到了一道“攔路虎”,想了很久,還是一點(diǎn)眉目也沒有。我換了另一種解題思路,依然沒用,我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。2.豬八戒耳朵大大的,像兩把扇子;胖胖的臉,一張嘴拱了起來,眼睛小小的,看起來非常憨厚。四、1.吾盾之堅(jiān)于物無不陷也陷子之盾2.（1）時(shí)鳴春澗中（2）山銜落日浸寒漪（3）故人西辭黃鶴樓（4）遺民淚盡胡塵里3.范成大童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜稚子金盆脫曉冰牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹4.三國(guó)演義水滸傳紅樓夢(mèng)西游記5.堅(jiān)強(qiáng)不屈機(jī)智聰明孫臏五、1.風(fēng)馳電掣離弦之箭2.船夫的駕駛技術(shù)特別好。①行船速度極快,操縱自如,毫不手忙腳亂;②再擁擠也能擠過去;③極窄的地方能平穩(wěn)快速穿過,還能急轉(zhuǎn)彎。3.“我們”坐在船艙里看到的景象。4.不對(duì),畫線句子更能夠說明船行駛的速度快,船夫的駕駛技術(shù)高超。六、1.布滿。吃完?yáng)|西后,口里仍留有濃香。2.兜蒙系插3.C4.做豆瓣材料放缸中拌勻發(fā)酵5.醬做上之后不能馬上吃,必須經(jīng)過大約一周的發(fā)酵。6.D七、示例:爸爸,看一小會(huì)兒電視并不影響學(xué)習(xí),相反,它能開闊我的視野,拓寬我的知識(shí)范圍,有利于學(xué)習(xí)。八、略人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題期末調(diào)研考試測(cè)試卷答題時(shí)間：100分鐘試題分：100分題號(hào)一二三總分得分得分評(píng)卷人積累運(yùn)用。（40分）1、請(qǐng)把下面這段話規(guī)范、工整地抄寫下來，再讀一讀。(10分)子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?、讀拼音，準(zhǔn)確、規(guī)范地寫出漢字。（5分）xuànfùèxiètàn（）染天()（）耗（)煤雪中送（)yánsāoyáodǎoxiá遲()風(fēng)（）歌（）（)告應(yīng)接不（)3、下列詞語(yǔ)的音、形完全正確的一組是（）。（2分）A．發(fā)怔（zhēng）楷書（kǎi） 鋒火翩翩起舞B．刻薄（báo） 顴骨（quán）避署奄奄一息 C．收斂（liǎn） 巨蟒（mǎng） 瓜瓤興致勃勃D．停泊（pō） 水瓢（piáo） 寧笑抓耳撓腮4、補(bǔ)寫四字詞語(yǔ)，并選詞填空。（6分）=1\*GB3①彬彬（）=2\*GB3②娓娓（）=3\*GB3③()盡（）汁=4\*GB3④()躬盡瘁=5\*GB3⑤()堂堂=6\*GB3⑥巧舌()=7\*GB3⑦任（）任（）=8\*GB3⑧含辛（）他長(zhǎng)得，待人接物，說話，工作，大家都很喜歡他。（只填序號(hào)）5、根據(jù)自己的積累填一填。（7分）①，笛弄晚風(fēng)三四聲。《牧童》②，白了少年頭，！《滿江紅》③最喜小兒亡賴，?！肚迤綐?村居》④文言文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，充滿智慧?！稐钍现印分小啊币痪渥钅芊从硹钍现拥臋C(jī)智幽默。⑤周瑜以“十天造十萬支箭”的任務(wù)，設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。諸葛亮采用的計(jì)策挫敗了周瑜的暗算。歇后語(yǔ)“孔明借東風(fēng)——”就出自這段歷史故事。6、口語(yǔ)交際。（4分）爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽，兩人為此還吵得天翻地覆。如果是你，你怎么勸說爸爸，既顯得有禮貌，又能達(dá)到讓爸爸戒煙的效果。名著閱讀。按要求填寫下列各空。（6分）①《草船借箭》的故事出自我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說，作者是元末明初的著名小說家。（2分）=2\*GB3②本著作中講述了許多歷史故事，除《草船借箭》外，請(qǐng)你再寫出一個(gè)故事的名稱（1分）并簡(jiǎn)介其內(nèi)容（3分）。故事名稱：故事內(nèi)容：得分評(píng)卷人二、閱讀。（30分）（一）課內(nèi)閱讀。（14分）材料一：這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛，空氣是，天空是，使我總想高歌一曲，表示我的愉快?！谔斓紫拢?，而。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。‖1、按課文內(nèi)容填空。（2分）2、文中畫線句用了什么修辭手法？（1分）有什么表達(dá)效果？（2分）并照樣子寫一寫。（1分）修辭方法：表達(dá)效果：羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，像3、短文已用“‖”分為兩層，請(qǐng)寫出第二層的層意。（2分）材料二：（6分）藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（1分）削弱—（）熱情—（）從藺相如的一番話里看出他是個(gè)怎樣的人？（2分）3、“負(fù)荊請(qǐng)罪”在本課具體指什么？用“”在文中畫出來。（1分）這表現(xiàn)了廉頗具有的好品質(zhì)。（2分）（二）課外閱讀。（16分）

一個(gè)寒冷的冬天，小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的小鎮(zhèn)居民，家家燒火做飯，（款待接待招待）他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做。”

這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！?/p>

不

我現(xiàn)在就做

等做完了您的活兒

我再吃這些東西

年輕人站起來說

杰克遜大叔十分（贊賞

贊揚(yáng)

欣賞）地望著這位年輕人

他知道如果不讓他干活兒

他是不會(huì)吃東西的

思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎？”說著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來，

輕輕地給杰克遜大叔捶背。

捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來，說：“好了，小伙子，您捶得好極了，

剛才我的腰還很僵硬，現(xiàn)在舒服極了。”說著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地（注視

凝視

緊盯）著這個(gè)年輕人，說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來的話，我太高興了。”

年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說：“別看他現(xiàn)在一無所有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”

20多年后，這個(gè)年輕人（果然

竟然

居然）擁有了一筆讓所有美國(guó)人羨慕的財(cái)富，他就是石油大王哈默。1、請(qǐng)給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）

2、給文章第四自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3、用“√”標(biāo)出括號(hào)中最合適的那個(gè)詞。（2分）

4、文中多處寫到杰克遜的“想”，這對(duì)表現(xiàn)那個(gè)年輕人的品格具有襯托作用，同時(shí)也說明杰克遜具有的品格。（2分）

5、填空。（6分）①“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”年輕人問話的意思是②“這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了”，是因?yàn)棰劢芸诉d大叔斷定這個(gè)現(xiàn)在“一無所有”的年輕人“百分之百是個(gè)富翁”這是因?yàn)?、故事的結(jié)局讓人感到意外，人們?cè)趺匆膊粫?huì)把當(dāng)年那個(gè)骨瘦如柴的年輕人和美國(guó)的大富翁聯(lián)系起來。讀了這篇短文，你有什么啟發(fā)？請(qǐng)簡(jiǎn)單地寫幾句。（2分）

得分評(píng)卷人三、真情習(xí)作。（30分）請(qǐng)你從以下兩項(xiàng)內(nèi)容中任選一個(gè)，寫一篇作文。《給媽媽的一封信》提示：生活中，媽媽是我們親密的人，但是有一些話總是不好意思說出口。也許是你對(duì)媽媽的愛，也許是給媽媽的建議，還可能是你的悄悄話，你的道歉。只要來源于自身的生活，你有表達(dá)的必要，寫信就是一種很好的溝通方式。請(qǐng)你把想對(duì)媽媽說的話，想表達(dá)的情感，以書信的形式，傳達(dá)給媽媽吧。2、禮物，代表了一份心意。它可以是一件物品，一句祝福，一首歌曲……在過去的生活中，你也許送過別人禮物，也許收到過別人的禮物，這樣的經(jīng)歷一定會(huì)給你留下了難忘的記憶。請(qǐng)你選擇其中的一次，自擬題目，寫一篇作文。提醒大家：①題目自擬，注意格式。②內(nèi)容具體，感情真實(shí)。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。（如需署名請(qǐng)用“×××”代替）參考答案一、積累運(yùn)用（40分）1、10分，書寫、標(biāo)點(diǎn)占格正確規(guī)范，不勾畫，即可得分。2、5分，每字1分渲賦噩卸炭延騷謠禱暇3、2分，C4、6分，=1\*GB3①---=8\*GB3⑧題每小題0.5分，選詞填空每空0.5分。有禮道來絞腦鞠相貌如簧勞怨茹苦=5\*GB3⑤=1\*GB3①=2\*GB3②=7\*GB3⑦5、7分，每空1分，錯(cuò)一字該空不得分。①草鋪橫野六七里②莫等閑空悲切③溪頭臥剝蓮蓬=4\*GB3④未聞孔子是夫子家禽⑤草船借箭巧用天時(shí)6、4分，語(yǔ)言通順，語(yǔ)氣得體，有一定勸說效果即可得分。①2分，每空1分?！度龂?guó)演義》羅貫中=2\*GB3②4分，第一空1分，第二空3分。答案不唯一。二、閱讀。（30分）（一）材料一：1、2分，每空0.5分。那么清鮮那么明朗一碧千里并不茫茫2、1分，比喻2分，把“草原”比作“綠毯”，把“羊群”比作“白色的大花”，生動(dòng)形象地寫出了草地的碧綠、柔軟和羊群的潔白，以及羊群在草原上游走時(shí)的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)草原美景的熱愛和贊美之情。（意思對(duì)即可得分）1分，答案不唯一。示例：像無邊的綠毯上撒上了一把把白色的珍珠像碧綠的大海上揚(yáng)起了點(diǎn)點(diǎn)白帆3、2分，寫天底下小丘與羊群的美景。材料二1、1分，每空0.5分。增強(qiáng)（加強(qiáng)）冷淡（冷漠）2、2分，以國(guó)家利益為重，顧大局，識(shí)大體3、1分，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪；2分，勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改（二）1、2分，尊嚴(yán)

2、2分，錯(cuò)一處減0.5分“，。，?！薄?/p>

。

，

。

3.2分，每空0.5分?？畲?、贊賞、注視、果然4.2分，善于觀察、勤于思考①2分，他的東西我不能夠吃，我得先用自己的勞動(dòng)去換取這些東西，再吃。②2分，聽到?jīng)]有活干，很失望，雖然他很餓，但是堅(jiān)持要用勞動(dòng)換取食物。③2分，杰克遜大叔發(fā)現(xiàn)即使身處困境，他仍有尊嚴(yán)，是一個(gè)講原則、有追求的人。6、2分，一個(gè)人要有尊嚴(yán)，如果沒有了尊嚴(yán)就沒了生命的價(jià)值;我們要付出了勞動(dòng)才會(huì)有收獲。(意思相近即可)三、寫作（30分）（請(qǐng)閱卷老師本著欣賞鼓勵(lì)的原則酌情給分，盡量不要出現(xiàn)三類四類文）一類文：（30—27分）有內(nèi)容，有條理，有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，錯(cuò)別字很少，書寫清楚美觀。二類文：（26—24分）有內(nèi)容，比較有條理，有真情實(shí)感，語(yǔ)句比較通順，標(biāo)點(diǎn)基本正確，錯(cuò)別字不多，書寫比較清楚工整。三類文：（23－18分）有些內(nèi)容，有些條理，沒有真情實(shí)感，語(yǔ)句基本通順，錯(cuò)別字較多，書寫一般。四類文：（18分及以下）沒有內(nèi)容，沒有條理，沒有真情實(shí)感，語(yǔ)句不通順，錯(cuò)別字很多，標(biāo)點(diǎn)不正確，書寫亂。人教部編小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷一、認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫漢字。（8分）w?r?qīngxījìdia?ndùjìyǔzhòujǐliángjīnpiāodàiw?pòbùjídài二、用“”在括號(hào)里畫出帶點(diǎn)正確的讀音。（3分）調(diào)度（dia?otia?o）挑燈（tiāoti?o）籠罩（lónglǒng）膽怯（quèqiè）咀嚼（ji?ojué）氣氛（fēnfèn）三、比一比，再組詞。（4分）漿（）艄（）荊（）禱（）槳（）哨（）刑（）濤（）四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分）（）聲屏氣杯水車（）鞠躬盡（）五彩（）紛同心（）力含辛（）苦廢（）忘食負(fù)（）請(qǐng)罪選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分）如果…就…雖然…但是…只要…就…無論…都…不僅…而且…因?yàn)椤浴ǎ├щy有多大，我們（）會(huì)竭盡全力地去克服。（）秦王真的拿十五座城來?yè)Q，藺相如（）把和氏璧交給他。現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。（）多讀多練，（）會(huì)提高作文水平。下面三組詞語(yǔ)中，每組有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出來并改正在括號(hào)里。（3分）A.含辛茹苦

絞盡腦汁

同歸于盡

神彩奕奕（）B.功無不克

放誕無禮

扶危濟(jì)困

花團(tuán)錦簇（）C.百折不饒

深情厚誼

莞爾一笑

安居樂業(yè)（）七、按要求完成下列題目。(6分）1.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（3分）（1）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（）（2）難道齊國(guó)沒有人了嗎？（）（3）水，就是生命。（）（4）爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。（）（5）與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猴為親。（）（6）大蟲見掀他不著。吼一聲，震得那山岡也動(dòng)了。（）2.判斷下列句子的說法，正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”。（3分）（1）“朝鮮”和“鮮血”中“鮮”讀音相同。（）（2）《城南舊事》寫的是林海音在北京城南經(jīng)歷的童年往事。（）（3）《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》和《儒林外史》合稱為中國(guó)古代四大名著。（）（4）《草原》和《白楊》兩課在寫法上有一個(gè)共同的特點(diǎn)：借物喻人，托物言志。（）（5）“爺爺知道了瑞恩的夢(mèng)想，雇他去撿松果；暴風(fēng)雪過后，領(lǐng)居們請(qǐng)他去幫忙拾落下的樹枝；考試取得好成績(jī)，爸爸給了他獎(jiǎng)勵(lì)......”這句話中省略號(hào)的作用是列舉的省略。（）（6）《半截蠟燭》從文學(xué)形式來說是劇本，它主要通過對(duì)話或唱詞來推進(jìn)故事情節(jié)，刻畫人物。（）八、按要求改寫句子。(8分）1.您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？（改為陳述句）.他深沉的目光久久停留在哨兵那漲紅的臉上。（縮句）.3.杭州的春天是個(gè)美麗的大花園。（修改病句）.4.媽媽對(duì)我說：“這天我要開會(huì)，你自己做飯吃?！保ǜ臑殚g接引語(yǔ)）.九、回憶本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，然后填空。(7分）1.本學(xué)期我們我們欣賞了的草原，戈壁灘上的的白楊；認(rèn)識(shí)了的藺相如，的諸葛亮。2.“”這個(gè)成語(yǔ)，原是形容書法筆力強(qiáng)勁，后來也比喻見解、議論十分深刻。3.《金錢的魔力》節(jié)選自美國(guó)作家寫的短篇小說。課文諷刺了像老板和托德那樣的人。4.“怪生無雨都張傘，?！边x自宋朝詩(shī)人的《舟過安仁》。5.船夫的技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他，毫不。6.你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得?！ǖ聡?guó)）歌德7.君子之學(xué)必日新，?！抖碳肥?、口語(yǔ)交際。(3分）這學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)完了語(yǔ)文這本書，其中課文中的哪一個(gè)人物給你的印象最深，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。

閱讀理解（20分）十一、閱讀短文，完成練習(xí)。(20分）課內(nèi)閱讀（9分）正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，；走在街上的時(shí)候，。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。今天我又到了德國(guó),剛一下火車,迎接我們的主人問我：“你離開德國(guó)這樣久,有什么變化沒有?”我說：“變化是有的,但是美麗并沒有改變?！蔽艺f“美麗”指的東西很多,其中也包含著美麗的花。我走在街上,抬頭一看,又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。多么奇麗的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一個(gè)花的夢(mèng),做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。這段文字選自課文《》，作者是我國(guó)當(dāng)代作家。（2分）在橫線上把句子補(bǔ)充完整，使句子更生動(dòng)。（3分）

3.讀文中加“”句子，你體會(huì)到什么？把你的體會(huì)寫下來。（2分）