Unit 8 Lesson 5 A profile of Thailand2024-2025學(xué)年新教材七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步說(shuō)課稿(冀教版2024)河北專(zhuān)版001

Unit8Lesson5AprofileofThailand2024-2025學(xué)年新教材七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步說(shuō)課稿(冀教版2024)河北專(zhuān)版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)學(xué)習(xí)“Unit8Lesson5AprofileofThailand”這一單元，讓學(xué)生了解泰國(guó)的基本情況，包括地理位置、文化特點(diǎn)、旅游勝地等。通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀和表達(dá)能力，同時(shí)拓展學(xué)生的國(guó)際視野。本節(jié)課與冀教版2024-2025學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材緊密結(jié)合，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)泰國(guó)文化，增進(jìn)對(duì)多元文化的理解和尊重。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言能力，通過(guò)閱讀和討論，提高英語(yǔ)閱讀理解和口頭表達(dá)能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)分析泰國(guó)概況，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)泰國(guó)相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和策略。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，已經(jīng)接觸并學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和日常用語(yǔ)。在地理課上，他們可能對(duì)亞洲國(guó)家有一定的了解，但關(guān)于泰國(guó)的具體信息可能較為有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)世界各地的文化充滿(mǎn)好奇，對(duì)于本節(jié)課所涉及的泰國(guó)文化，他們通常表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力參差不齊，部分學(xué)生可能在閱讀理解和口語(yǔ)表達(dá)方面較為薄弱。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，有的則更傾向于動(dòng)手實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)“Unit8Lesson5AprofileofThailand”時(shí)，學(xué)生可能面臨以下困難：

-閱讀理解方面，學(xué)生可能難以理解長(zhǎng)句和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)；

-詞匯量不足，可能影響對(duì)泰國(guó)文化細(xì)節(jié)的理解；

-口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，可能難以找到合適的詞匯和句型來(lái)描述泰國(guó)；

-對(duì)泰國(guó)文化的不熟悉，可能導(dǎo)致在討論和表達(dá)時(shí)缺乏深度。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：冀教版英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：泰國(guó)文化相關(guān)圖片、視頻資料、在線地圖

-教學(xué)手段：PPT課件、互動(dòng)式教學(xué)軟件、小組討論活動(dòng)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)泰國(guó)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們對(duì)泰國(guó)有什么了解？你們知道泰國(guó)有哪些著名的景點(diǎn)嗎？”

展示一些關(guān)于泰國(guó)曼谷大皇宮、泰姬瑪哈泰寺等著名景點(diǎn)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受泰國(guó)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹泰國(guó)的基本情況，包括地理位置、文化特點(diǎn)、旅游資源等，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.泰國(guó)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解泰國(guó)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解泰國(guó)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹泰國(guó)的地理位置、氣候、主要城市等，使用地圖和圖表幫助學(xué)生理解。

3.泰國(guó)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解泰國(guó)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的泰國(guó)案例進(jìn)行分析，如泰國(guó)的農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)、環(huán)境保護(hù)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解泰國(guó)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)泰國(guó)乃至世界的影響，以及如何通過(guò)國(guó)際合作促進(jìn)泰國(guó)的發(fā)展。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與泰國(guó)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如泰國(guó)的文化傳承、環(huán)境保護(hù)等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)泰國(guó)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)泰國(guó)的的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括泰國(guó)的地理位置、文化特點(diǎn)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)泰國(guó)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用泰國(guó)的文化知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于泰國(guó)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生在生活中尋找與泰國(guó)相關(guān)的元素，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-泰國(guó)歷史與文化：介紹泰國(guó)的歷史發(fā)展、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等，如泰國(guó)的佛教文化、宮廷文化、民間藝術(shù)等。

-泰國(guó)地理與環(huán)境：探討泰國(guó)的地理特征、氣候類(lèi)型、自然資源等，如泰國(guó)的熱帶雨林、湄公河、泰國(guó)灣等。

-泰國(guó)經(jīng)濟(jì)與政治：分析泰國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、政治體制、外交關(guān)系等，如泰國(guó)的農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)、政治穩(wěn)定性等。

-泰國(guó)美食與節(jié)日：介紹泰國(guó)的傳統(tǒng)美食、節(jié)日慶典，如泰國(guó)的咖喱、冬陰功湯、泰拳節(jié)等。

-泰國(guó)現(xiàn)代發(fā)展：關(guān)注泰國(guó)在科技、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的現(xiàn)代發(fā)展，如泰國(guó)的智能手機(jī)產(chǎn)業(yè)、高等教育機(jī)構(gòu)、醫(yī)療旅游等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于泰國(guó)的書(shū)籍，如《泰國(guó)之旅》、《泰國(guó)的歷史與文化》等，以深入了解泰國(guó)的歷史和文化。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如泰國(guó)的官方網(wǎng)站、旅游指南等，查找泰國(guó)的最新資訊和旅游信息。

-觀看關(guān)于泰國(guó)的紀(jì)錄片或電影，如《泰國(guó)的奇跡》、《泰國(guó)的美食之旅》等，通過(guò)視覺(jué)體驗(yàn)感受泰國(guó)的魅力。

-組織學(xué)生參與泰國(guó)文化的體驗(yàn)活動(dòng)，如學(xué)習(xí)泰拳、制作泰國(guó)美食、參加泰國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日慶典等。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組研究，選擇泰國(guó)的某個(gè)特定領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，如泰國(guó)的環(huán)境保護(hù)、社會(huì)問(wèn)題等。

-邀請(qǐng)?zhí)﹪?guó)文化專(zhuān)家或?qū)W者來(lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)直接了解泰國(guó)的文化和社會(huì)。

-利用社交媒體平臺(tái)，如微博、微信等，關(guān)注泰國(guó)相關(guān)的賬號(hào)，了解泰國(guó)的最新動(dòng)態(tài)和流行文化。

-安排學(xué)生參觀泰國(guó)文化展覽或博物館，親身體驗(yàn)泰國(guó)的文化魅力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與泰國(guó)的文化交流項(xiàng)目，如交換生項(xiàng)目、志愿者活動(dòng)等，增進(jìn)對(duì)泰國(guó)的了解和友誼。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.多媒體融合：在教學(xué)中，我嘗試將圖片、視頻、音頻等多種媒體形式結(jié)合起來(lái)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)泰國(guó)文化的直觀感受，提高課堂的趣味性和互動(dòng)性。

2.情境教學(xué)：我嘗試通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)或模擬的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，如模擬泰國(guó)市場(chǎng)購(gòu)物、介紹泰國(guó)景點(diǎn)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)泰國(guó)文化不夠了解或者缺乏自信。

2.課堂管理：在課堂管理方面，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律松散的情況，尤其是在學(xué)生進(jìn)行小組討論時(shí)，難以保證每個(gè)小組都能有效利用時(shí)間。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)完成評(píng)價(jià)，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的關(guān)注和評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生對(duì)泰國(guó)文化有基本的了解。同時(shí)，設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的小組任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2.加強(qiáng)課堂管理：在課堂管理上，我將更加注重紀(jì)律，通過(guò)明確規(guī)則和獎(jiǎng)懲措施來(lái)維持課堂秩序。此外，我會(huì)利用課堂管理技巧，如及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況等。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，我將嘗試引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人報(bào)告等，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)成果，給予個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-泰國(guó)的地理位置：東南亞，靠近泰國(guó)灣和安達(dá)曼海

-泰國(guó)的氣候特點(diǎn)：熱帶季風(fēng)氣候

-泰國(guó)的宗教信仰：佛教為主

-泰國(guó)的主要城市：曼谷、清邁、普吉島等

②重點(diǎn)詞匯：

-Thailand(泰國(guó))

-location(位置)

-climate(氣候)

-Buddhism(佛教)

-majorcities(主要城市)

③重點(diǎn)句子：

-"ThailandislocatedinSoutheastAsia,neartheGulfofThailandandtheAndama