Module 7 Unit 1 He spent about twenty-one hours in space（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語六年級(jí)下冊(cè)

Module7Unit1Hespentabouttwenty-onehoursinspace（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語六年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Module7Unit1Hespentabouttwenty-onehoursinspace

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年10月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過聽、說、讀、寫的活動(dòng)，提高對(duì)英語語音、詞匯、句型的理解和運(yùn)用能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)宇航員在太空中的經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣和好奇心，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，并鍛煉批判性思維和解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：掌握描述時(shí)間長(zhǎng)短的英語表達(dá)方式，如“hours”和“days”的使用。

-舉例解釋：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要能夠正確使用“spend”這個(gè)詞組來表達(dá)度過時(shí)間的概念，例如，“Hespentabouttwenty-onehoursinspace.”學(xué)生還需要學(xué)會(huì)如何用“hours”和“days”來描述不同時(shí)間段，如“Hespentthreedaysandtwohoursinspace.”

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：理解和運(yùn)用英語中的比較級(jí)和最高級(jí)形式來描述時(shí)間長(zhǎng)短。

-舉例解釋：學(xué)生在本節(jié)課中可能會(huì)遇到困難的是如何將時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行比較，例如，“Hespentthelongesttimeinspacecomparedtotheotherastronauts.”此外，學(xué)生還需要學(xué)會(huì)使用“thelongest”和“theshortest”這樣的最高級(jí)表達(dá)來描述時(shí)間，這對(duì)于他們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。教師可以通過提供具體的情境和實(shí)例來幫助學(xué)生理解和應(yīng)用這些語法結(jié)構(gòu)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解宇航員在太空中的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生理解“spend”的用法和時(shí)間的表達(dá)。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生通過角色扮演練習(xí)描述時(shí)間長(zhǎng)短的句子。

3.合作學(xué)習(xí)法：分組討論宇航員在太空中的生活，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和口語表達(dá)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示宇航員的照片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)。

2.互動(dòng)式軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行時(shí)間表達(dá)的游戲，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)物教具：使用時(shí)鐘、日歷等實(shí)物教具，幫助學(xué)生直觀地理解時(shí)間的概念和表達(dá)方式。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)太空探索的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道太空是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于太空的圖片或視頻片段，如宇航員在太空行走、宇宙飛船發(fā)射等，讓學(xué)生初步感受太空的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹太空探索的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解太空探索的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解太空探索的定義，包括其主要目的和科學(xué)意義。

詳細(xì)介紹太空探索的組成部分或階段，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，如火箭發(fā)射、太空站建設(shè)、太空行走等。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解太空探索的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的太空探索案例進(jìn)行分析，如火星探測(cè)、太空望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解太空探索的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)人類知識(shí)增長(zhǎng)和科技發(fā)展的貢獻(xiàn)，以及太空探索對(duì)未來人類的影響。

小組討論：讓學(xué)生分組討論太空探索的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與太空探索相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如太空旅行、太空資源利用等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)太空探索的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)太空探索的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括太空探索的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)太空探索在推動(dòng)科技進(jìn)步、增進(jìn)人類對(duì)宇宙了解方面的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用太空探索的知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于太空探索的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們思考太空探索的未來可能性。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《太空探索的奧秘》：這是一本適合小學(xué)生閱讀的科普書籍，它以生動(dòng)的語言和豐富的圖片介紹了太空探索的歷史、現(xiàn)狀和未來展望。書中包含了許多有趣的事實(shí)和故事，可以幫助學(xué)生更深入地了解太空探索的重要性。

-《宇航員的一天》：這本書詳細(xì)描述了宇航員在太空中的日常生活，包括飲食、鍛煉、工作和休息等方面。通過閱讀這本書，學(xué)生可以了解到宇航員在太空中的挑戰(zhàn)和適應(yīng)過程。

-《太空旅行手冊(cè)》：這本書以手冊(cè)的形式，向讀者介紹了太空旅行的基本知識(shí)，包括太空船的類型、旅行路線、所需裝備等。它可以幫助學(xué)生對(duì)太空旅行有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以訪問學(xué)校圖書館或公共圖書館，尋找更多關(guān)于太空探索的書籍和資料，以擴(kuò)展他們的知識(shí)面。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如國(guó)家天文臺(tái)、科普網(wǎng)站等，獲取最新的太空探索信息和科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

-觀看與太空探索相關(guān)的紀(jì)錄片和科教視頻，如《宇宙的奇跡》、《星際穿越》等，這些資源可以幫助學(xué)生從視覺和聽覺上更直觀地了解太空。

-參與學(xué)校的科學(xué)俱樂部或天文小組，與其他對(duì)太空探索感興趣的同學(xué)一起討論和分享知識(shí)。

-完成課后作業(yè)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用英語描述他們所學(xué)的太空知識(shí)，提高他們的英語應(yīng)用能力。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于太空探索的小項(xiàng)目或小實(shí)驗(yàn)，如制作一個(gè)簡(jiǎn)易的望遠(yuǎn)鏡或模擬太空站的生活環(huán)境，通過實(shí)踐加深對(duì)知識(shí)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的科學(xué)展覽，展示他們的學(xué)習(xí)成果，并與他人分享他們的興趣和發(fā)現(xiàn)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試了更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論和角色扮演，這樣可以讓學(xué)生更積極地參與到課堂活動(dòng)中來。我還計(jì)劃引入更多的互動(dòng)軟件和游戲，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.跨學(xué)科融合：我發(fā)現(xiàn)將太空探索與科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合，可以讓學(xué)生從多個(gè)角度理解知識(shí)。例如，在講解太空站的結(jié)構(gòu)時(shí)，可以引入幾何學(xué)知識(shí)，這樣不僅加深了學(xué)生對(duì)太空知識(shí)的理解，也提高了他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生的注意力不夠集中，尤其是在進(jìn)行小組討論時(shí)。我需要更好地控制課堂秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中來。

2.教學(xué)組織：在組織課堂活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)過于倉(cāng)促。我需要更仔細(xì)地規(guī)劃每節(jié)課的時(shí)間，確保每個(gè)活動(dòng)都能得到充分的時(shí)間進(jìn)行。

3.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些復(fù)雜的概念，學(xué)生的理解并不夠深入。我需要尋找更多有效的教學(xué)方法，比如使用更多的實(shí)例和模擬實(shí)驗(yàn)，來幫助學(xué)生更好地理解。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.對(duì)于課堂管理，我計(jì)劃在課前進(jìn)行更多的課堂規(guī)則教育，讓學(xué)生明白課堂紀(jì)律的重要性。同時(shí)，我會(huì)嘗試使用更多的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如小貼紙或小獎(jiǎng)品，來激勵(lì)學(xué)生保持專注。

2.在教學(xué)組織方面，我會(huì)提前規(guī)劃好每節(jié)課的時(shí)間表，確保每個(gè)活動(dòng)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。此外，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋來調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

3.針對(duì)教學(xué)方法，我計(jì)劃引入更多的多媒體資源和模擬實(shí)驗(yàn)，以幫助學(xué)生直觀地理解復(fù)雜概念。我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提問和討論，這樣可以促進(jìn)他們的批判性思維和問題解決能力的發(fā)展。此外，我會(huì)定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Timeexpressions（時(shí)間表達(dá)）

-Spendtimedoingsth.（花費(fèi)時(shí)間做某事）

-Hoursanddays（小時(shí)和天）

-Comparisonoftime（時(shí)間的比較）

②關(guān)鍵詞：

-Hespentabouttwenty-onehoursinspace.

-spenttime

-hours

-days

③語法點(diǎn)：

-Thestructureof"spend+