2024年石家莊市鹿泉區(qū)美華藝術(shù)高級職業(yè)中學(xué)招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年石家莊市鹿泉區(qū)美華藝術(shù)高級職業(yè)中學(xué)招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.教學(xué)是智育的唯一途徑B.教學(xué)是智育的主要途徑C.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)D.智育是教學(xué)的次要任務(wù)【答案】：B2.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生的認(rèn)識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（）。A.教育的一貫性原則B.疏導(dǎo)原則C.導(dǎo)向原則D.因材施教原則【答案】：B3.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.東西方文化的差異B.道德修養(yǎng)的階級屬性C.道德修養(yǎng)不能脫離社會實(shí)踐D.道德修養(yǎng)的公益屬性【答案】：C4.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動?！边@一觀點(diǎn)反映的課程理論是（）。A.學(xué)科中心主義課程論B.存在主義課程論C.經(jīng)驗(yàn)主義課程論D.后現(xiàn)代主義課程論【答案】：C5.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.研究的角色B.管理的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】：B6.當(dāng)一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時(shí)，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注自我感受階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：C7.衡量學(xué)生思想道德水平高低的根本標(biāo)志是（）。A.道德認(rèn)識B.道德意志C.道德行為D.道德情感【答案】：C8.（）需要得不到滿足，容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感。A.愛與歸屬B.生理C.自我實(shí)現(xiàn)D.尊重【答案】：A9.學(xué)校教育的基本單位是（）。A.班級B.教研組C.教師D.學(xué)生【答案】：A10.盧梭自然主義教育理論中的“消極教育”是指（）。A.教育要遵循兒童本性，防范外界不良影響B(tài).教育對兒童發(fā)展難以發(fā)揮積極作用C.教育在等待兒童的成長D.教育作用有限【答案】：A11.1632年,捷克教育家（）首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分了出來。A.培根B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.斯賓塞【答案】：C12.《學(xué)記》中體現(xiàn)啟發(fā)性教學(xué)原則的名句是（）。A.建國君民，教學(xué)為先B.不陵節(jié)而施C.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)D.禁于未發(fā)之謂豫【答案】：C13.教師以非標(biāo)準(zhǔn)化的測驗(yàn)結(jié)果判斷學(xué)生的智力水平,造成某些學(xué)生學(xué)習(xí)自信心下降，這違背了心理學(xué)研究的（）原則。A.系統(tǒng)性B.整體性C.發(fā)展性D.教育性【答案】：D14.將教育解釋為“教，上所施，下所效”，“育，養(yǎng)子使做善也”的著作是（）。A.《論語》B.《孟子》C.《說文解字》D.《學(xué)記》【答案】：C15.洛克在《教育漫話》一書中提出了（）。A.獨(dú)立形態(tài)的教育學(xué)B.泛智教育思想C.紳士教育理論體系D.自然主義教育思想【答案】：C16.偉大的教育家孔子提出了“有教無類”的思想，其形成的主要動力是（）。A.“仁者愛人”思想的形成B.孔子“吾少也賤”的出身C.“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”思想的形成D.當(dāng)時(shí)社會轉(zhuǎn)型的需要【答案】：A17.甲與乙約定，若乙考上大學(xué)，甲將送給乙一臺電腦，該行為屬于（）。A.附義務(wù)民事行為B.單方民事行為C.附期限民事行為D.附條件民事行為【答案】：D18.如無特殊說明，公文正文中文字的顏色均為（）。A.藍(lán)色B.黑色C.綠色D.紅色【答案】：B19.人工智能是指由人工制造出來的系統(tǒng)所表現(xiàn)出來的智能。人工智能的核心問題包括推理、知識、規(guī)劃、學(xué)習(xí)、交流、感知、移動和操作物體的能力等。下列論述中所描述的各項(xiàng)技術(shù)突破，無關(guān)人工智能的是（）。A.中國象棋程序在人機(jī)對弈時(shí)，能夠根據(jù)以往的棋局，學(xué)習(xí)到新的戰(zhàn)術(shù)，從而避免因?yàn)轭愃频腻e誤而失敗B.科學(xué)家利用數(shù)學(xué)定理證明程序，證明了《數(shù)學(xué)原理》一書第二章的38個定理C.有種名為siri的手機(jī)軟件，采用自然語言處理技術(shù)，使用戶能用自然的對話與手機(jī)進(jìn)行互動D.小張家里新買的最新款電視機(jī)，能夠根據(jù)電視機(jī)周圍的環(huán)境光線強(qiáng)弱，自動地調(diào)整屏幕的亮度【答案】：B20.“業(yè)精于勤，荒于嬉”是我國哪位古人提出來的思想？（）A.孔子B.歐陽修C.老子D.韓愈【答案】：D21.經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，為了改善有效需求的不足，失業(yè)率上升等情況，國家會對經(jīng)濟(jì)采取宏觀調(diào)控政策，下列措施符合這一政策的是（）。A.央行提高法定準(zhǔn)備金率和貼現(xiàn)率B.政府賣出公債C.央行減少流通中的貨幣量，提高貨幣的購買力D.政府增加開支，擴(kuò)大預(yù)算支出的規(guī)?！敬鸢浮浚篋22.下列對生活中保存食物的方法理解錯誤的是（）。A.冷藏保存食物是低溫可以將細(xì)菌殺死B.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成滲環(huán)境抑制了微生物的生理活動C.真空保存食物可以破壞需氧類的生存環(huán)境D.充入氮?dú)獗４媸澄锸菫榱烁艚^食品與氧氣的接觸【答案】：A23.下列屬于現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)特征的是（）。A.自由的市場競爭B.強(qiáng)大的政府職能C.有限的資源D.較低的信用【答案】：A24.科舉制度是中國封建社會選拔官吏的一種考試制度，從隋唐到清末，延續(xù)了1300多年。鄉(xiāng)試，會試，殿試都取得第一名，被稱作“連中三元”，這是莫大的榮耀，這種殿試第一被稱作為狀元，那么鄉(xiāng)試第一被稱作（）。A.進(jìn)士B.解元C.舉人D.會元【答案】：B25.《自私的基因》出版于1976年,但這本書的魅力、爭議和影響力卻（）。有趣的是,這本書初版時(shí)學(xué)界還有反對之聲,公眾則高高興興地（）了它。幾十年過去,書中理論在學(xué)界越來越少爭議,公眾反而（）般開始擔(dān)憂這本書“太過極端”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.如日中天B.歷久彌新C.與日俱增D.大放異彩【答案】：C26.向生產(chǎn)單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)危害的化學(xué)品時(shí)，應(yīng)當(dāng)提供中文說明書。說明書應(yīng)當(dāng)載明產(chǎn)品特性、主要成分、存在的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項(xiàng)、職業(yè)危害昉護(hù)和應(yīng)急處置措施等內(nèi)容。產(chǎn)品包裝應(yīng)有醒目的瞀示標(biāo)識和中文瞀示說明。這段文字旨在說明（）。A.要提供說明書以警示危害B.應(yīng)該標(biāo)注明顯的中文警示C.說明書中需要涵蓋的內(nèi)容D.不能對潛在危害加以隱瞞【答案】：A27.有著2500年厚重歷史的紹興是“沒有圍墻的博物館”，所以才有了“填不滿大上海、收不盡小紹興”的行話。在2010年黃酒節(jié)的“鑒寶”活動中，紹興的民間藏友們就用豐富珍貴的藏品再次_________了這一點(diǎn)。他們搬來了幾層厚棉被、裝飾精美的錦盒、包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的鞋盒……里面都藏著寶貝：___的青銅器、___的玉器、造型奇特的紫砂壺……

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.證明銹跡斑斑精雕細(xì)琢B.展現(xiàn)五花八門琳瑯滿目C.昭示精美絕倫璀璨奪目D.印證美輪美奐白璧無瑕【答案】：A28.如今各地都面臨著同樣的問題。有的地方看不到自己的優(yōu)勢，____，無法培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)；有的地方只盯著別人，____，以致出現(xiàn)同質(zhì)化惡性競爭。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.舍本逐末___亦步亦趨B.緣木求魚___生搬硬套C.舍本求末___邯鄲學(xué)步D.目光短淺___如法炮制【答案】：A29.在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交，科學(xué)上有兩個關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)，它們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生活無關(guān)。一個是邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速實(shí)驗(yàn)，另一個是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義的相對論的實(shí)驗(yàn)依據(jù)，后者為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。正是有了相對論和量子力學(xué)，20世紀(jì)的科技發(fā)展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級計(jì)算機(jī)等，才得以存在。

這段文字意在說明（）。A.科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛，在人們社會生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化B.光速實(shí)驗(yàn)和黑體輻射公式是19世紀(jì)和20世紀(jì)最重要的兩個科學(xué)發(fā)現(xiàn)C.20世紀(jì)的科技發(fā)展，幾乎完全得益于相對論和量子力學(xué)D.即使最初看起來與我們的日常生活無關(guān)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，最終也將會被廣泛地應(yīng)用【答案】：A30.代溝并不是一件壞事，反而代表著一種進(jìn)步，我們對待它的態(tài)度不應(yīng)是排斥，而應(yīng)該是歡迎。假如你的子女和你的意見不一樣，你應(yīng)該感到高興，因?yàn)樗凶兂瑟?dú)立個體的需要，只要那種獨(dú)立是有理由的，只要他跟你的不同是有道理的，你都應(yīng)該幫助他建立自我。這段文字意在（）。A.剖析兩代人之間合理溝通的實(shí)現(xiàn)途徑B.揭示當(dāng)代的教育誤區(qū)C.說明培養(yǎng)獨(dú)立個體的重要性D.扭轉(zhuǎn)世人的一種普遍的心理傾向【答案】：D31.科學(xué)家在地面實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)表明，一些小分子物質(zhì)經(jīng)紫外線照射可以生成氨基酸。光譜分析表明，星際空間存在著這樣的小分子物質(zhì)?？茖W(xué)家還利用衛(wèi)星進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，這樣的小分子物質(zhì)在太陽紫外線的照射下生成了氨基酸等大分子。因此，一些科學(xué)家認(rèn)為彗星在空間運(yùn)行時(shí)會吸附上這些大分子；而且，由于彗星結(jié)構(gòu)松散，其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產(chǎn)生類生命物質(zhì)，它們雖具有類似原始生命的結(jié)構(gòu)，但不能自我復(fù)制。下面說法錯誤的是（）。A.“類生命物質(zhì)”是吸附在彗星上的氨基酸等大分子B.“類生命物質(zhì)”的結(jié)構(gòu)與原始生命的結(jié)構(gòu)相近C.“類生命物質(zhì)”是氨基酸等大分子經(jīng)紫外線照射產(chǎn)生的D.“類生命物質(zhì)”的生成與彗星的運(yùn)行有一定聯(lián)系【答案】：A32.在微觀世界中，中微子一直是一個無所不在、而又不可捉摸的過客。中微子產(chǎn)生的途徑有很多，如恒星內(nèi)部的核反應(yīng)，超新星的爆發(fā)，宇宙射線與地球大氣層的撞擊，以至于地球上巖石等各種物質(zhì)的衰變等。盡管可能是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見的粒子之一，但由于它穿透力極強(qiáng)，而且?guī)缀醪慌c其他物質(zhì)發(fā)生相互作用，因此它是基本粒子中人類所知最少的一種。對“中微子”的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（）A.恒星內(nèi)部的核反應(yīng)是中微子的產(chǎn)生途徑之一B.人類對中微子知之甚少C.中微子在微觀世界無所不在D.中微子是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見的粒子【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識正確的是（）。A.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)B.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)C.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)D.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的【答案】：AB34.下列屬于洛克所倡導(dǎo)的教育觀點(diǎn)的包括（）。A.紳士教育B.學(xué)生中心C.白板說D.活動課程【答案】：AC35.《墨經(jīng)》是戰(zhàn)國時(shí)墨家的著述，據(jù)梁啟超、郭沫若等人的考證，認(rèn)為《墨經(jīng)》六篇是反映后期墨家思想和學(xué)說的文獻(xiàn)。以下屬于《墨經(jīng)》內(nèi)容的是（）。A.水的折射現(xiàn)象B.平面鏡、凹面鏡、凸面鏡成像C.關(guān)于力、力系的平衡D.關(guān)于小孔成像【答案】：BCD36.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）。A.隱性功能B.顯性功能C.正向功能D.負(fù)向功能【答案】：AB37.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段？（）。A.獲得和保持階段B.練習(xí)和強(qiáng)化階段C.遷移階段D.注意定向階段【答案】：ABCD38.關(guān)于教育要素,以下說法正確的有（）。A.教育者的教學(xué)風(fēng)格是重要的教學(xué)手段B.受教育者是教育活動中學(xué)的主體C.教育活動方式是連接教育活動主體和客體的中介D.教育者是教育活動中教的主體【答案】：BCD39.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效B.相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、相互支持、共同提高C.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練D.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場整潔【答案】：BCD40.屬于古代社會教育特征的有（）。A.官學(xué)與私學(xué)并行B.教育與生產(chǎn)勞動相分離C.教育普及制度化D.出現(xiàn)了專門教育的機(jī)構(gòu)【答案】：ABD41.孔子的教育思想主要體現(xiàn)在《論語》中，下面選項(xiàng)符合的是（）。A.藏息相輔B.因材施教C.兼愛非攻D.有教無類【答案】：BD42.作為一定社會背景下發(fā)生的促使個體社會化和社會個性化的實(shí)踐活動，教育是相對獨(dú)立的環(huán)境，這個子系統(tǒng)基本要素（）。A.教育者B.教育影響C.教育過程D.學(xué)習(xí)者【答案】：ABD43.下列屬于職業(yè)道德的特點(diǎn)是（）。A.鮮明的職業(yè)性B.明確的規(guī)范性C.保障的強(qiáng)制性D.調(diào)節(jié)的有限性【答案】：ABD44.經(jīng)營者不得從事的有獎銷售情形包括（）。A.故意讓內(nèi)定人員中獎的欺騙方式進(jìn)行有獎銷售B.抽獎式的有獎銷售，最高獎的金額為6000元C.采用謊稱有獎的欺騙方式進(jìn)行有獎銷售D.利用有獎銷售的手段推銷質(zhì)次價(jià)高的商品【答案】：ABCD45.下列各組詞語中，沒有錯別字的是（)。A.憤懣憤起直追駐守蛀蟲鋌而走險(xiǎn)B.鞭鞘紕漏百出庖丁咆哮并行不悖C.哽咽如鯁在喉機(jī)杼紓難一枕黃粱D.迷惑迷天大謊貪婪自焚修葺一新【答案】：BC46.李某花1.5萬元購買了某股份公司發(fā)行的股票2000股，但該公司股票尚未上市?，F(xiàn)李某欲退還已購股票。在下列哪些情況下李某可以要求發(fā)起人退股（）A.發(fā)起人未按期召開創(chuàng)立大會B.公司股東大會同意C.公司未按期募足股份D.公司董事會同意【答案】：AC47.Excel中，選取大范圍區(qū)域，先單擊區(qū)域左上角的單元格；將鼠標(biāo)指針移到區(qū)域的右下角，然后（）。A.按“Shift”鍵，同時(shí)用方向鍵拉伸欲選區(qū)域B.按“Ctrl”鍵，同時(shí)單擊單元格C.按“Shift”鍵，同時(shí)單擊對角單元格D.按“Ctrl”鍵，同時(shí)雙擊對角單元格【答案】：AC48.2001年，國家計(jì)生委、民政部、中國計(jì)生協(xié)會聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加快城市社區(qū)人口與計(jì)劃生育工作改革的意見》(國計(jì)生發(fā)(2001)124號)，提出加快社區(qū)人口與計(jì)劃生育工作改革，建立（）的人口和計(jì)劃生育管理機(jī)制，建立完善社區(qū)人口和計(jì)劃生育工作的保障機(jī)制。A.社區(qū)服務(wù)B.單位負(fù)責(zé)C.屬地管理D.居民自治【答案】：ABCD49.計(jì)劃生育技?術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)?指導(dǎo)流動人?口育齡夫妻?選擇（）