云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院教師招聘筆試真題2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院教師招聘筆試真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.更加強(qiáng)調(diào)通識(shí)性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.研究生課程B.學(xué)科基礎(chǔ)課程C.本科課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：C2.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.分組教學(xué)B.班級(jí)授課制C.個(gè)別教學(xué)D.道爾頓制【答案】：B3.在我國(guó)的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“管理者”B.“辦學(xué)者”C.“評(píng)價(jià)者”D.“舉辦者”【答案】：A4.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教學(xué)風(fēng)格C.教育機(jī)智D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：A5.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.韓愈C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).蘇軾【答案】：B6.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.寫日記B.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)C.矯正不良認(rèn)知D.傾訴【答案】：C7.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教學(xué)反思C.教育機(jī)智D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：C8.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化B.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)C.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控【答案】：C9.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.個(gè)體功能B.文化功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.政治功能【答案】：C10.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注每一位學(xué)生B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)C.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D11.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國(guó),服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。A.民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧B.社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整D.國(guó)家利益和民族團(tuán)結(jié)【答案】：D12.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.6-7年B.8-9年C.4-5年D.1-3年【答案】：D13.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗(yàn)，是推動(dòng)人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動(dòng)力。這指的是（）。A.道德信念B.道德情感C.道德意志D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：B14.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助B.生活補(bǔ)助C.特殊崗位補(bǔ)助D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助【答案】：A15.洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過程中，主要突出了大學(xué)的（）A.終身學(xué)習(xí)職能B.科學(xué)研究職能C.社會(huì)服務(wù)職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：B16.孤僻、行動(dòng)遲緩、體驗(yàn)深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于（）。A.粘液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽質(zhì)汁D.多血汁【答案】：B17.一般說(shuō)來(lái)，制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是（）。A.社會(huì)意識(shí)形態(tài)B.人口數(shù)量和質(zhì)量C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】：C18.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規(guī)定自2017年9月1日起施行。A.《關(guān)于深化高等學(xué)校人事制度改革的實(shí)施意見》B.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》C.《高等教育法》D.《普通高等學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)章程》【答案】：B19.對(duì)有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會(huì)，不能缺少（）。A.形象直觀B.感知直觀C.表象直觀D.言語(yǔ)直觀【答案】：D20.學(xué)習(xí)策略一般包含認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。A.思維策略B.記憶策略C.學(xué)習(xí)方法D.資源管理策略【答案】：D21.任何組織和個(gè)人不得招用未滿（）周歲的公民，國(guó)家另有規(guī)定的除外A.十六周歲B.十八周歲C.十四周歲D.十周歲【答案】：A22.任何組織和個(gè)人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。A.未滿十八周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十六周歲的公民D.未滿十四周歲的公民【答案】：C23.在艾里克森的心理發(fā)展階段理論中，大學(xué)生處于（）階段A.繁殖感對(duì)停滯感B.親密感對(duì)孤獨(dú)感C.同一感對(duì)同一感混亂D.勤奮感對(duì)自卑感【答案】：B24.主張通過自由聯(lián)想、釋夢(mèng)等手段研究人的心理的心理學(xué)流派是（）。A.精神分析學(xué)派B.行為主義心理學(xué)C.構(gòu)造主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】：A25.加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.理想信念B.教育觀念C.在職培訓(xùn)D.職業(yè)道德【答案】：A26.為了解決“用T、R、H、O、E五個(gè)字母合成一個(gè)有意義的單詞”這一問題，先將五個(gè)字母所有可能的組合都羅列出來(lái)，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.算法B.爬山法C.手段目的分析法D.逆推法【答案】：A27.下列選項(xiàng)屬于道德行為的是（）。A.教師自主自愿選擇的行為B.兒童和野蠻人的行為C.教師的地點(diǎn)行為D.無(wú)知行為、被迫行為【答案】：A28.下列選項(xiàng)中屬于教師進(jìn)行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.私拆學(xué)生信件B.體罰學(xué)生C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育D.進(jìn)行有償家教【答案】：C29.什么情況下，動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)具有最大程度的促進(jìn)作用（）。A.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低B.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度適中C.動(dòng)機(jī)最強(qiáng)D.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高【答案】：D30.下列哪一種教學(xué)方法更能對(duì)學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)？（）A.多媒體教學(xué)法B.講授法C.案例教學(xué)法D.討論法【答案】：D31.個(gè)體從一個(gè)思維起點(diǎn)出發(fā)，沿著不同方向，順應(yīng)多個(gè)角度，提出多種設(shè)想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是（）。A.集體研究法B.培養(yǎng)恒心法C.頭腦風(fēng)暴法D.發(fā)散思維法【答案】：D32.下列對(duì)教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提【答案】：B33.中國(guó)歷史上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是（）A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《大學(xué)》D.《中庸》【答案】：A34.個(gè)體按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后，在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，這種強(qiáng)化屬于（）A.間接強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】：B35.大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃最主要的兩大目標(biāo)包括職業(yè)生涯的發(fā)展和（）A.職業(yè)生涯的決定B.職業(yè)生涯的了解C.職業(yè)生涯的輔導(dǎo)D.職業(yè)生涯的變化【答案】：A二、多選題36.人際溝通的功能主要包括（）。A.社會(huì)功能B.心理功能C.協(xié)調(diào)功能D.自我完善功能【答案】：ABC37.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.形成職業(yè)觀B.認(rèn)識(shí)高等教育C.形成專業(yè)發(fā)展觀D.更好地理解高?！敬鸢浮浚篈BCD38.社會(huì)輿論成為教師道德評(píng)價(jià)的重要手段的原因是（）。A.通過輿論評(píng)判的形式，使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來(lái)自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋B.輿論是教師道德評(píng)價(jià)的唯一手段C.通過社會(huì)輿論，能對(duì)教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用D.輿論的重要功能是對(duì)教師行為進(jìn)行善惡判斷【答案】：ACD39.以下哪幾項(xiàng)屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.閱覽室聊天B.不按時(shí)就寢C.上課忘關(guān)手機(jī)D.上網(wǎng)成癮【答案】：ABCD40.影響我國(guó)高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.市場(chǎng)調(diào)節(jié)B.國(guó)際因素C.高校自主辦學(xué)D.國(guó)家宏觀調(diào)控【答案】：ACD41.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的B.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件C.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的D.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD42.高校教師職業(yè)道德社會(huì)培育的重要性和必要性體現(xiàn)在（）。A.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求B.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件C.提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的現(xiàn)實(shí)需求D.建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)與校風(fēng)的現(xiàn)實(shí)需要【答案】：ABD43.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點(diǎn)（）。A.周期短B.教學(xué)內(nèi)容實(shí)用C.入讀便利D.組織方式靈活【答案】：ABCD44.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的特點(diǎn)有（）。A.合作性B.專業(yè)性C.實(shí)體化D.學(xué)術(shù)性E.直接性【答案】：ABCE45.職業(yè)道德的形成正確的說(shuō)法有（）。A.發(fā)展于封建社會(huì)B.萌芽于原始社會(huì)C.形成于資本主義到社會(huì)主義過渡時(shí)期D.形成于奴隸社會(huì)【答案】：ABD46.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.微型教學(xué)B.教學(xué)決策訓(xùn)練C.教學(xué)反思D.觀摩與分析【答案】：ABCD47.下列關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束功能B.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性C.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性D.職業(yè)道德是社會(huì)分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物【答案】：ABCD48.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有（）。A.動(dòng)態(tài)性B.連續(xù)性C.相對(duì)性D.可逆性【答案】：ABCD49.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為B.不是涉及他人利益的行為C.不是自主自愿的行為D.出于道德意志的行為【答案】：ABC50.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）A.獨(dú)立性B.長(zhǎng)效性C.復(fù)雜性D.示范性【答案】：ABCD51.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.提高教學(xué)效率B.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。D.因材施教【答案】：ABC52.學(xué)生因退學(xué)等情況中止學(xué)業(yè)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展學(xué)生誠(chéng)信教育，對(duì)違背學(xué)術(shù)誠(chéng)信的，可以對(duì)其獲得（）及（）、（）等作出限制。A.學(xué)位B.畢業(yè)證C.榮譽(yù)D.學(xué)術(shù)稱號(hào)【答案】：ACD53.我國(guó)高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.職能制組織結(jié)構(gòu)B.矩陣式組織結(jié)構(gòu)C