愛(ài)不簡(jiǎn)單《簡(jiǎn)·愛(ài)》整本書(shū)閱讀推進(jìn)課說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)001

愛(ài)，不簡(jiǎn)單《簡(jiǎn)·愛(ài)》整本書(shū)閱讀推進(jìn)課說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《簡(jiǎn)·愛(ài)》整本書(shū)閱讀推進(jìn)課

內(nèi)容：本節(jié)課將圍繞《簡(jiǎn)·愛(ài)》這部經(jīng)典文學(xué)作品展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀，理解作品的主題思想、人物形象和藝術(shù)特色。具體內(nèi)容包括：回顧小說(shuō)背景，分析主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的成長(zhǎng)歷程，探討作品中的愛(ài)情觀、價(jià)值觀和人生觀，以及如何通過(guò)閱讀提升文學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美鑒賞能力和思辨能力。通過(guò)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的閱讀，學(xué)生能夠提升對(duì)文學(xué)作品的理解和鑒賞能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維，增強(qiáng)對(duì)愛(ài)情、自由和平等價(jià)值的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提高語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力，形成積極向上的人生觀和價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解《簡(jiǎn)·愛(ài)》中主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的性格特點(diǎn)和成長(zhǎng)歷程，把握其獨(dú)立自主、自尊自愛(ài)的精神內(nèi)核。

2.分析小說(shuō)中的愛(ài)情描寫(xiě)，探討其超越階級(jí)和身份的愛(ài)情觀。

難點(diǎn)：

1.深入理解19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)背景對(duì)人物命運(yùn)的影響。

2.領(lǐng)悟小說(shuō)中象征和隱喻的運(yùn)用，提升文學(xué)鑒賞能力。

解決辦法：

1.通過(guò)小組討論和角色扮演，引導(dǎo)學(xué)生深入分析人物心理和成長(zhǎng)環(huán)境。

2.結(jié)合歷史資料和背景介紹，幫助學(xué)生理解社會(huì)背景對(duì)人物命運(yùn)的作用。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注小說(shuō)中的象征和隱喻，通過(guò)文本細(xì)讀和教師引導(dǎo)，提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《簡(jiǎn)·愛(ài)》原著和統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、人物關(guān)系圖、時(shí)代背景介紹視頻等多媒體資源。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備紙筆、便簽紙等，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行筆記和思維導(dǎo)圖繪制。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置舒適的閱讀角，營(yíng)造良好的閱讀和討論氛圍。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)播放與《簡(jiǎn)·愛(ài)》相關(guān)的音樂(lè)或電影片段，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生回顧已知的文學(xué)作品，提問(wèn)：“你們認(rèn)為什么是真正的愛(ài)情？什么是獨(dú)立自主的精神？”

-引出本節(jié)課的主題：“今天，我們將一起走進(jìn)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，探討這部作品中關(guān)于愛(ài)情、獨(dú)立和成長(zhǎng)的故事?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師簡(jiǎn)要介紹《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特和小說(shuō)背景。

-學(xué)生分組討論，分享對(duì)小說(shuō)中人物形象和情節(jié)的初步理解。

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的性格特點(diǎn)和成長(zhǎng)歷程，重點(diǎn)關(guān)注其獨(dú)立自主、自尊自愛(ài)的精神內(nèi)核。

-分析小說(shuō)中的愛(ài)情描寫(xiě)，探討簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特先生的愛(ài)情觀，以及這種愛(ài)情觀在當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的意義。

-結(jié)合時(shí)代背景，分析社會(huì)環(huán)境對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)命運(yùn)的影響，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人命運(yùn)與時(shí)代的關(guān)系。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提出問(wèn)題，如：“簡(jiǎn)·愛(ài)在小說(shuō)中經(jīng)歷了哪些挫折？她如何克服這些挫折？”

-學(xué)生分組討論，每組選派代表回答問(wèn)題。

-教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，并補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)·愛(ài)的獨(dú)立自主精神和對(duì)愛(ài)情的追求。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：簡(jiǎn)·愛(ài)的故事對(duì)我們今天的生活有什么啟示？

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》原著中的某個(gè)章節(jié)，并完成以下任務(wù)：

1.總結(jié)章節(jié)內(nèi)容；

2.分析人物心理；

3.思考章節(jié)中的象征和隱喻。

-學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于《簡(jiǎn)·愛(ài)》中愛(ài)情觀的文章，字?jǐn)?shù)不限。

-下節(jié)課，學(xué)生將分享自己的閱讀心得和文章。知識(shí)點(diǎn)梳理1.**作品背景與作者介紹**

-《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者：夏洛蒂·勃朗特

-作品創(chuàng)作時(shí)間：19世紀(jì)

-小說(shuō)背景：英國(guó)維多利亞時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌

2.**主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的形象**

-獨(dú)立自主：簡(jiǎn)·愛(ài)在逆境中堅(jiān)持自己的信念和價(jià)值觀。

-自尊自愛(ài)：面對(duì)社會(huì)的不公和歧視，她始終保持自尊和自愛(ài)。

-堅(jiān)韌不拔：在生活的重重打擊下，她展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力。

3.**愛(ài)情觀**

-跨越階級(jí)的愛(ài)情：簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特先生的愛(ài)情超越了階級(jí)和身份的界限。

-真正的愛(ài)情：強(qiáng)調(diào)愛(ài)情中的平等、尊重和相互理解。

4.**人物關(guān)系**

-簡(jiǎn)與譚波兒小姐的關(guān)系：譚波兒小姐是簡(jiǎn)的良師益友，對(duì)她的成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要影響。

-簡(jiǎn)與羅切斯特先生的關(guān)系：從相識(shí)到相知，再到相愛(ài)，展現(xiàn)了兩人之間深厚的感情。

-簡(jiǎn)與圣約翰先生的關(guān)系：圣約翰先生對(duì)簡(jiǎn)的愛(ài)情是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，但簡(jiǎn)最終選擇了自己的幸福。

5.**主題思想**

-女性獨(dú)立自主：小說(shuō)強(qiáng)調(diào)女性在社會(huì)和家庭中的獨(dú)立地位，追求個(gè)人的精神自由。

-社會(huì)正義：揭露和批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種不公，如階級(jí)歧視、女性地位低下等。

-精神追求：強(qiáng)調(diào)個(gè)人在精神層面的追求和成長(zhǎng)。

6.**藝術(shù)特色**

-心理描寫(xiě)：深入剖析人物內(nèi)心世界，展現(xiàn)人物性格的復(fù)雜性。

-象征和隱喻：通過(guò)象征和隱喻手法，豐富作品內(nèi)涵，增強(qiáng)藝術(shù)感染力。

-語(yǔ)言風(fēng)格：簡(jiǎn)潔樸實(shí)，富有詩(shī)意，具有強(qiáng)烈的感染力。

7.**閱讀指導(dǎo)**

-關(guān)注人物心理變化：通過(guò)人物的心理描寫(xiě)，理解人物的性格特點(diǎn)和成長(zhǎng)歷程。

-分析社會(huì)背景：結(jié)合時(shí)代背景，理解人物命運(yùn)和社會(huì)環(huán)境的關(guān)系。

-感受藝術(shù)魅力：欣賞小說(shuō)中的語(yǔ)言美、人物美和情感美。

8.**拓展閱讀**

-了解作者夏洛蒂·勃朗特的生平和創(chuàng)作背景。

-閱讀其他勃朗特姐妹的作品，如《呼嘯山莊》等。

-研究維多利亞時(shí)代英國(guó)的社會(huì)風(fēng)貌和文化背景。板書(shū)設(shè)計(jì)①**《簡(jiǎn)·愛(ài)》人物形象分析**

-簡(jiǎn)·愛(ài)：獨(dú)立自主、自尊自愛(ài)、堅(jiān)韌不拔

-羅切斯特先生：深情專一、富有責(zé)任感

-譚波兒小姐：善良仁愛(ài)、知識(shí)淵博

-圣約翰先生：無(wú)私奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)堅(jiān)定

②**《簡(jiǎn)·愛(ài)》愛(ài)情觀**

-跨越階級(jí)的愛(ài)情：簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特先生

-真正的愛(ài)情：平等、尊重、相互理解

③**《簡(jiǎn)·愛(ài)》主題思想**

-女性獨(dú)立自主

-社會(huì)正義

-精神追求

④**《簡(jiǎn)·愛(ài)》藝術(shù)特色**

-心理描寫(xiě)：深入剖析人物內(nèi)心世界

-象征和隱喻：豐富作品