2025年冀教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、在原子核里一定含有的微粒是（）A.質(zhì)子和中子B.質(zhì)子C.中子D.質(zhì)子和電子2、如圖所示；有三根鋼棒，其中甲；乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲是磁體且右端為N極，那么下列對(duì)乙、丙的判斷正確的是（）

A.乙是磁體且右端是N極B.丙是磁體且右端是N極C.乙是磁體，丙不一定是磁體D.乙是磁體，丙也一定是磁體3、如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2；下列對(duì)電路的分析正確的是（）

A.L1與L2串聯(lián)B.電流表A1測(cè)L1的電流C.當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，通過(guò)L1的電流變小D.當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，電流表A2的示數(shù)變小4、如圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，它運(yùn)用了許多物理知識(shí)，以下說(shuō)法中正確的是（）A.不純凈的水是導(dǎo)體B.水位到達(dá)金屬塊A時(shí)，紅燈亮C.報(bào)警器中的電磁鐵運(yùn)用了電流的熱效應(yīng)D.電磁繼電器實(shí)質(zhì)是一種電路開(kāi)關(guān)5、“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，陽(yáng)光和植物之間到底存在什么利益關(guān)系呢？探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，你還記得嗎？原來(lái)植物在光下完成了光合作用，制造了上題說(shuō)明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是（）A.維生素B.淀粉C.蛋白質(zhì)D.脂肪6、面對(duì)人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”等理念應(yīng)運(yùn)而生，這里的“碳”是指（）A.煤B.石油C.天然氣D.二氧化碳7、下列電器中，利用大氣壓強(qiáng)工作的是（）A.吸塵器B.電視機(jī)C.洗衣機(jī)D.微波爐8、為了紀(jì)念在物理學(xué)中作出杰出貢獻(xiàn)的物理學(xué)家，有時(shí)會(huì)用他們的名字作為物理量的單位．下列哪位物理學(xué)家的名字被用作電流的單位（）A.庫(kù)倫B.安培C.伏特D.歐姆評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、自然界中無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著CO2、H2O、O2的循環(huán)；使地球充滿勃勃生機(jī)．

（1）三種物質(zhì)的組成中，都含有氧____（填“元素”“原子”或“分子”）．

（2）大氣中的C02含量應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定．如果排放人空氣中的CO2過(guò)多，可能會(huì)加劇____．

（3）水蒸發(fā)變成水蒸氣是____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．從微觀角度分析，發(fā)生變化的是____．

（4）寫出一個(gè)消耗02產(chǎn)生CO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

（5）植物的光合作用可表示為：二氧化碳+水淀粉+氧氣．其中淀粉屬于____（填一種營(yíng)養(yǎng)素的名稱）．

（6）愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)．如圖屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是____（填宇母）．

10、某物體的質(zhì)量為100g，體積為4×10﹣5m3，則密度為_(kāi)___kg/m3；用手向下壓該物體使其浸沒(méi)在水中，此時(shí)物體受到的浮力為_(kāi)___N，松手后物體將____．（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）．11、如圖所示的電路，電源電壓恒定不變．閉合開(kāi)關(guān)S1后再閉合開(kāi)關(guān)S2．電壓表的示數(shù)將____．電路的總功率將____，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值將____（以上均選填“變大”、“變小”或“不變”）．若互換電壓表和電流表的位置，再閉合開(kāi)關(guān)S1、S2的情況下，____表將會(huì)燒壞．

12、漁民們經(jīng)常往魚塘中施肥，目的是促進(jìn)魚塘中____的生長(zhǎng)和繁殖，從而直接或間接地為魚類提供生活所需的____．13、放在水平桌面上的杯子，質(zhì)量為0.2kg，容積為5×10﹣4m3，并裝滿水，則總重力____N，若杯子與桌面的接觸面積為5×10﹣2m2，則杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_(kāi)___Pa。14、水平桌面上放置一平面鏡，鏡面與桌面成45°角，一個(gè)小球以V勻速沿桌面向鏡滾去，如圖所示，則鏡中小球的像相對(duì)于桌面以____速度，沿____（填方向）運(yùn)動(dòng)。

15、小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球（如圖所示）。然后從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開(kāi)，看到的現(xiàn)象是____，原因是____；小王看到小明的實(shí)驗(yàn)后說(shuō)，朝漏斗尖嘴處向下持續(xù)用力吹氣也能達(dá)到類似的實(shí)驗(yàn)效果，原因是____。16、將一帶電的有機(jī)玻璃棒靠近帶正電的泡沫塑料小球時(shí)，相互作用情況如圖所示，由此可知：有機(jī)玻璃棒帶____電，這是因?yàn)開(kāi)___．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共36分)23、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。24、閉合開(kāi)關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。25、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開(kāi)關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。26、如圖所示，請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共2分)27、在圖中，將電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)正確填進(jìn)電路的空缺處，要求電鍵S閉合后，（a）電流方向如圖所示；（b）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P．小燈L變亮?xí)r；電壓表的示數(shù)變大．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共18分)28、在干燥的季節(jié)里，人們穿著化纖衣料的衣服時(shí)，衣服常會(huì)吸附在身上.請(qǐng)解釋這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.29、根據(jù)圈中小磁針的指向；標(biāo)出螺線管的N極和電源的正極．

30、廚房有兩瓶白色固體分別為食鹽和蔗糖，請(qǐng)你選擇合適的方法加以區(qū)分．參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)判斷；原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。本題考查了原子的構(gòu)成，難度不大，明確不是所有的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。

【解答】解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但有的原子中無(wú)中子，如氫的一種同位素氕，它只有1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)電子構(gòu)成，沒(méi)有中子，所以原子核里一定含有的微粒是質(zhì)子。

故答案為：B2、C【分析】【解答】（1）由題意可知：甲是磁體且右端為N極；由于同名磁極相互排斥，故乙是磁體且左端是N極，故A錯(cuò)誤；（2）甲是磁體且右端為N極，因?yàn)楫惷艠O相互吸引，故丙可能是磁體，也可以不是，當(dāng)丙是磁體，左端是S極，因?yàn)榇朋w可吸引磁性物質(zhì)，若丙沒(méi)有磁性，甲與丙也可以相互吸引，所以丙可以是磁體也可以不是磁體；故C正確；BD錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律和磁體的基本性質(zhì)進(jìn)行分析．3、D【分析】【解答】解：A、A1、L2、S2三個(gè)元件在同一支路上，L1單獨(dú)在一個(gè)支路上；所以是并聯(lián)電路，故A錯(cuò)誤；

B、A1、L2在同一支路上，所以A1是測(cè)L2電流；故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，L2所在支路斷路，電流變?yōu)?，而L1所在支路電流不受影響；故C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，L2所在支路斷路，電流變?yōu)?，而L1所在支路電流不受影響，所以干路電流變小，A2測(cè)干路電流，因此電流表A2的示數(shù)變?。还蔇正確．

故選：D．

【分析】這是一個(gè)并聯(lián)電路，A1、L2、S2三個(gè)元件在同一支路上，L1單獨(dú)在一個(gè)支路上，A2在干路上，然后根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律分析．4、C【分析】【解答】A；純凈的水是絕緣體；不純凈的水一般是導(dǎo)體，故A正確；B、讀圖可知，當(dāng)水位到達(dá)A時(shí)電路接通，電磁繼電器有磁性，銜鐵就會(huì)在電磁力吸引的作用下與紅燈接通，紅燈亮；故B正確；C、報(bào)警器中的電磁鐵運(yùn)用了電流的磁效應(yīng)，而不是熱效應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、電磁繼電器實(shí)質(zhì)是一種電路開(kāi)關(guān)，由控制電路來(lái)控制工作電路的自動(dòng)開(kāi)關(guān)，故D正確。故選C

【分析】首先應(yīng)弄清圖中所示的自動(dòng)報(bào)警器工作原理：當(dāng)水位到達(dá)A時(shí)，由于一般水具有導(dǎo)電性，那么電磁鐵所在電路被接通，吸引銜鐵向下，從而接通紅燈所在電路，此時(shí)紅燈亮，而綠燈不亮。5、B【分析】【解答】綠色植物在光下通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水；轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用．通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是淀粉。故答案選：B

【分析】光合作用在光下吸收二氧化碳，制造有機(jī)物，釋放氧氣．有機(jī)物主要是淀粉．6、D【分析】【分析】根據(jù)“低碳經(jīng)濟(jì)”的定義判斷即可．此題主要考查的是學(xué)生對(duì)“低碳生活”理念的認(rèn)識(shí)和理解；可結(jié)合生活中的實(shí)際例子來(lái)分析．

【解答】解：“低碳生活”；“低碳經(jīng)濟(jì)”的“碳”是指大氣中二氧化碳（CO2）；

故選D7、A【分析】【分析】大氣壓強(qiáng)是指大氣所產(chǎn)生的壓強(qiáng)；生活中與大氣壓有關(guān)的現(xiàn)象非常多，對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析得出結(jié)論．我們生活在大氣中，有關(guān)大氣壓的現(xiàn)象；應(yīng)用很多，平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋，提高利用所學(xué)物理知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力．

【解答】解：A；由流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大的位置壓強(qiáng)越??；可知吸塵器在工作時(shí)，由于轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉處氣體的流速大，壓強(qiáng)小，從而在周圍大氣壓的作用下將灰塵、紙屑等垃圾“吸”入；符合題意．

B；電視機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能；不符合題意；

C；洗衣機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；不符合題意；

D；微波爐是利用電磁波來(lái)加熱食物的；不符合題意．

故選A．8、B【分析】【分析】電流的單位是安培；用字母表示為A．

【解答】解：

庫(kù)倫是電量的單位；安培是電流的單位，伏特是電壓的單位，歐姆是電阻的單位．

故選B．二、填空題(共8題，共16分)9、元素溫室效應(yīng)物理變化水分子的間隔增大C+O2CO2糖類B【分析】【解答】解：（1）根據(jù)三種物質(zhì)的化學(xué)式可知；其中都含有氧元素；故填：元素；

（2）二氧化碳是主要的溫室氣體；大氣中二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．故填：溫室效應(yīng)；

（3）判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．水變?yōu)樗魵馐俏锢碜兓且驗(yàn)樵撟兓瘺](méi)有新物質(zhì)生成；從微粒的角度看是水分子的間隔增大了；故填：物理變化；水分子的間隔增大；

（4）反應(yīng)物有氧氣，生成物有二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)很多，如木炭與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳；故填：C+O2CO2；（答案合理即可）

（5）淀粉屬于一種糖類物質(zhì)；故填：糖類；

（6）A．是塑料制品循環(huán)使用標(biāo)志；B．是節(jié)水標(biāo)志；C．是禁止煙火標(biāo)志；D．是腐蝕品標(biāo)志．故填：B．

【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；

（2）根據(jù)二氧化碳濃度過(guò)高的危害來(lái)分析；

（3）水變?yōu)樗魵馐俏锢碜兓且驗(yàn)樵撟兓瘺](méi)有新物質(zhì)生成；從微粒的角度看是水分子的間隔增大了；

（4）根據(jù)反應(yīng)的要求來(lái)分析；

（5）根據(jù)常見(jiàn)的糖類物質(zhì)來(lái)分析；

（6）根據(jù)常見(jiàn)標(biāo)志的意義來(lái)分析．10、2.5×1030.4下沉【分析】【解答】解：物體的密度：

ρ===2.5×103kg/m3；

用手向下壓該物體使其浸沒(méi)在水中時(shí)；受到的浮力：

F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10﹣5m3=0.4N；

因物體的密度大于水的密度；

所以；松手后物體將下沉．

故答案為：2.5×103；0.4；下沉．

【分析】知道物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出物體的密度；物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理求出此時(shí)物體受到的浮力，再比較物體和水的密度判斷松手后物體的浮沉情況．11、變大變大不變電流【分析】【解答】解：當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合S2斷開(kāi)時(shí)，電阻R1與R2串聯(lián)，電壓表測(cè)R2兩端電壓；

則電流表示數(shù)I=電壓表示數(shù)為U2．

當(dāng)S2也閉合后，R1被短路，故電壓表測(cè)R2兩端電壓；也等于電源兩端電壓，故電壓表示數(shù)變大；

電流表I′=故I′＞I，即電流表示數(shù)變大．

根據(jù)P=UI可知總功率變大；

由于當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值為=R2；

當(dāng)S2也閉合后，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值為=R2；

所以；電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變；

若互換電壓表和電流表的位置，再閉合開(kāi)關(guān)S1、S2的情況下；電源兩極通過(guò)電流表直接相連，發(fā)生電源短路，故電流表將會(huì)燒壞．

故答案：變大；變大；不變；電流．

【分析】當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合S2斷開(kāi)時(shí)，電阻R1與R2串聯(lián)，電壓表測(cè)R2兩端電壓；當(dāng)S2也閉合后，R1被短路，電路中只有R2．根據(jù)歐姆定律即可判斷電路中電流的變化，根據(jù)P=UI即可判斷總功率的變化；由于電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值為R2的阻值，根據(jù)R2阻值不變可知示數(shù)的比值變化．

知道電壓表內(nèi)阻較大，故電壓表在電路中相當(dāng)于斷路，應(yīng)并聯(lián)在電路中；而電流表內(nèi)阻較小，在電路中相當(dāng)于短路，故電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中；根據(jù)電路及互換后兩表的接法可知出現(xiàn)的情況．12、（水生）植物有機(jī)物和氧氣【分析】【解答】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽；綠色植物能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物不僅滿足了自身的需要，還能促進(jìn)植物體的生長(zhǎng)；發(fā)育、繁殖等．同時(shí)還為生物圈中的其他生物提供了食物來(lái)源，還能提供生活所需的氧氣，因此，其它生物都直接或間接以植物為食．答案為：（水生）植物；有機(jī)物和氧氣．

【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．13、6.86137.2【分析】【分析】（1）根據(jù)G=mg求出水的重力；根據(jù)G=mg=ρVg求出水的重力，再求出總重力；（2）杯子對(duì)桌面的壓力等于其總重力，根據(jù)求出杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)．此題主要考查的是學(xué)生對(duì)重力；壓力、壓強(qiáng)計(jì)算公式的理解和掌握；基礎(chǔ)性題目．

【解答】解：（1）杯子的重力：G杯=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N；

根據(jù)G=mg、可得水的重力：G水=mg=ρVg=1×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3=4.9N；

總重力G=G杯+G水=1.96N+4.9N=6.86N；（2）杯子對(duì)桌面的壓力F=G=6.86N；

杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

故答案為：6.86；137.2．14、V豎直向下【分析】【分析】根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)；平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱．牢記平面鏡成像特點(diǎn)．

【解答】解：平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱；小球沿桌面向鏡滾去，小球的滾動(dòng)路線與平面鏡的夾角為45度，則小球的像的滾動(dòng)路線與鏡面的夾角也是45度，兩角之和為90度．所以球的像將豎直向下運(yùn)動(dòng)．

答案為：V球的像將豎直向下運(yùn)動(dòng)．15、乒乓球不會(huì)掉落|大氣壓的作用|氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小【分析】【分析】吸氣時(shí)；可從乒乓球上下的氣壓差來(lái)分析其現(xiàn)象和原因；吹氣時(shí)，分析乒乓球上方和下方空氣流速，根據(jù)流體流速越大壓強(qiáng)越小，判斷乒乓球受力情況，分析乒乓球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．在本題的小實(shí)驗(yàn)中，雖然效果相同，但其原因卻不一樣，前者要利用氣壓差來(lái)解釋，后者要從流體壓強(qiáng)跟流速關(guān)系的角度解答．【解答】解：（1）從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開(kāi)，看到的現(xiàn)象是乒乓球不會(huì)掉落，這是因?yàn)槲鼩鈺r(shí)，乒乓球?qū)⑾旅娴墓芸诜庾?，漏斗?xì)管內(nèi)的氣壓減小，小于下方的大氣壓，在大氣壓的作用下，使乒乓球不會(huì)掉落；（2）從漏斗口向下用力吹氣，乒乓球上方空氣流速大壓強(qiáng)小，乒乓球下方空氣流速小壓強(qiáng)大，乒乓球受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，乒乓球不會(huì)掉下來(lái)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣體流速大處壓強(qiáng)較?。?/p>

故答案為：乒乓球不會(huì)掉落；大氣壓的作用；氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越?。?6、正|同種電荷相互排斥【分析】【分析】同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引，據(jù)此可對(duì)本題中的現(xiàn)象進(jìn)行分析．

【解答】解：將一帶電的有機(jī)玻璃棒靠近帶正電的泡沫塑料小球；塑料球遠(yuǎn)離玻璃棒，說(shuō)明塑料球和玻璃棒帶的是同種電荷；

塑料球帶正電；玻璃棒也帶正電，同種電荷相互排斥．

故答案為：正；同種電荷相互排斥．三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共36分)23、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過(guò)程反映其物理思維過(guò)程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過(guò)球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

24、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè)．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍措娏鲝碾姶盆FA的左端流入，繞線方法如圖．25、【分析】【分析】對(duì)于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進(jìn)燈口，火線接在開(kāi)關(guān)上，通過(guò)開(kāi)關(guān)進(jìn)燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

26、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時(shí)燈才亮說(shuō)明兩開(kāi)關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時(shí)應(yīng)注意開(kāi)關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左