2025年新世紀(jì)版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新世紀(jì)版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷207考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、信鴿、觀賞鴿、肉食鴿都是由野生原鴿演變而來(lái)的，其原因是（）A.生存競(jìng)爭(zhēng)B.過(guò)度繁殖C.人工選擇D.自然選擇2、下列反應(yīng)式中正確表達(dá)了光合作用的是（）

A.有機(jī)物+氧氣-＞二氧化碳+水。

B.有機(jī)物+二氧化碳-＞水+氧氣。

C.二氧化碳+水-＞有機(jī)物+氧氣。

D.二氧化碳+水→有機(jī)物+氧。

3、靜脈血經(jīng)過(guò)圖中B內(nèi)的氣體交換后變?yōu)閯?dòng)脈血；動(dòng)脈血經(jīng)過(guò)圖中D內(nèi)的氣體交換后變?yōu)殪o脈血，B和D內(nèi)的氣體交換都是通過(guò)（）而實(shí)現(xiàn)的．

A.呼吸運(yùn)動(dòng)。

B.肺。

C.氣體擴(kuò)散。

D.呼吸系統(tǒng)。

4、夏季解暑水果首當(dāng)西瓜，吃西瓜時(shí)會(huì)流出很多汁液，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞哪個(gè)結(jié)構(gòu)（）A.細(xì)胞膜B.葉綠體C.線粒體D.液泡5、在探究過(guò)程中，多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論與原有的假設(shè)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)（）A.放棄自己的探究結(jié)果B.適當(dāng)修改探究結(jié)論C.大膽地修改原有的假設(shè)D.否定自己的探究結(jié)果6、在顯微鏡下區(qū)分細(xì)菌和真菌是依據(jù)什么的有無(wú)？（）A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.成形細(xì)胞核C.葉綠體D.線粒體7、合歡樹有像羽毛一樣葉子，葉片在白天舒展開(kāi)來(lái)，夜晚又折合起來(lái)．影響葉片開(kāi)合的非生物因素主要是（）A.濕度B.陽(yáng)光C.水D.空氣評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一片森林B.海洋里所有的魚類C.一塊草地D.森林里所有的動(dòng)物9、下列敘述正確的是（）A.水稻與稻株旁的稗草的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)B.水稻同稻田里的蝗蟲的關(guān)系屬于寄生C.無(wú)毒蛇具有毒蛇的體色體態(tài)屬于擬態(tài)D.冬蟲夏草是蟲草的幼蟲被真菌侵入體內(nèi)而形成，這種真菌與幼蟲的關(guān)系屬于共生10、在下列生物中，屬于真菌的是（）A.酵母菌B.枯草桿菌C.青霉D.蘑菇11、下列屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)哺乳動(dòng)物的是（）A.金絲猴B.白鰭豚C.朱鹮D.揚(yáng)子鱷12、下面不是通過(guò)語(yǔ)言功能建立的條件反射的應(yīng)該是（）A.看到老師走上講臺(tái)，同學(xué)們馬上安靜下來(lái)B.聽(tīng)到主人喚它的“名字”，小狗就向主人跑過(guò)來(lái)C.看到有人突然橫穿馬路，司機(jī)立即剎車停了下來(lái)D.聽(tīng)了小紅講的故事，同學(xué)們都忍不住笑了13、在有機(jī)物豐富的淡水中，往往能采集到草履蟲．雖然它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但它對(duì)外界的有利刺激或有害刺激都能作出反應(yīng)．如圖所示：在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，以下分析、說(shuō)法正確的是（）A.含草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的底層吸取B.如果在圖下（）內(nèi)用“→”表示草履蟲移動(dòng)的方向，甲中箭頭朝向右，乙中箭頭朝左C.出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是草履蟲能逃避有害刺激、能趨向有利刺激D.得出的結(jié)論是生物具有應(yīng)激性14、我國(guó)的動(dòng)物資源面臨嚴(yán)重的威脅，下列在我國(guó)境內(nèi)已經(jīng)絕跡的動(dòng)物是（）A.新疆虎B.野馬C.野駱駝D.大熊貓15、設(shè)立自然保護(hù)區(qū)是為了（）A.保護(hù)天然獵場(chǎng)B.保護(hù)珍貴稀有動(dòng)植物資源C.保護(hù)生物種類的多樣性D.不讓生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)與人類接觸16、王大爺所在的村正在進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)；農(nóng)民通過(guò)植樹；生產(chǎn)蔬菜等副業(yè)來(lái)增加收入．在植樹過(guò)程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（）

A.帶土移栽。

B.去掉部分葉片移栽。

C.在烈日炎炎的中午移栽。

D.保留所有葉片移栽。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、讀種子結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖和所學(xué)內(nèi)容回答下列問(wèn)題．

（1）甲、乙兩圖中表示雙子葉植物種子的是____（甲或乙）．

（2）雙子葉植物的種子與單子葉植物的種子都具有的結(jié)構(gòu)是____和____，單子葉植物的種子特有的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（3）甲、乙兩種種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)分別是圖中的代碼____和____．

（4）播種在水澇地里的種子很難萌發(fā)，主要是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需要的____．

（5）在培養(yǎng)小麥根尖的時(shí)候，用肉眼可以看到有一段長(zhǎng)了許多白色“茸毛”，這段區(qū)域?qū)儆诟獾腳___區(qū)．

（6）甲、乙兩種種子中，將來(lái)發(fā)育成植物莖和葉的結(jié)構(gòu)是代碼____和____．

（7）甲種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)存在于代碼____中．

（8）要使由甲種子發(fā)育成的植物莖桿健壯，需要施用含____的無(wú)機(jī)鹽．18、圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖；識(shí)圖回答：

（1）填寫各部分名稱。

①____②____③____④____

⑤____⑥____⑦_(dá)___⑧____

⑨____⑩____

（2）在圖中，②使血液從____流向____，④使血液從____流向____，從而保證血液按____．19、（2015春?城關(guān)區(qū)校級(jí)期中）如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)；淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個(gè)器官．據(jù)圖示回答：（括號(hào)內(nèi)填寫字母）

（1）寫出圖中字母（A-E）表示的消化器官的名稱：

A____；B____；C____；D____．

（2）曲線甲是____的消化，曲線丙是____的消化，曲線乙是____的消化．

（3）消化道中起主要作用的部位是[____]____．

（4））吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中所示的[____]部位．它適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要特點(diǎn)是①

____；②____③____．

（5）蛋白質(zhì)在[____]中開(kāi)始被消化，糖類在[____]中開(kāi)始被消化，脂肪在[____]中開(kāi)始被消化．20、（2015春?菏澤校級(jí)月考）從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生；生命給了我們太多的驚奇．結(jié)合圖回答問(wèn)題．

（1）“我”的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為“受精卵”的細(xì)胞，受精卵形成的場(chǎng)所是[____]____．“我”舒適地生活在媽媽的子宮里，每時(shí)每刻都能通過(guò)____和____從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和____．

（2）爸媽都是雙眼皮，“我”也是雙眼皮，這是一種____現(xiàn)象．若控制雙眼皮的基因用A表示，控制單眼皮的基因用a表示，那么，控制“我”的眼瞼的基因組成是AA或____．

（3）“我”是個(gè)女孩，“我”的性染色體組成是____．

（4）青春期的“我”開(kāi)始出現(xiàn)了女孩的第二性征，這和性器官中的____分泌的激素有密切關(guān)系．21、探究題：

韭菜和韭黃是同一種植物；韭菜是露天生長(zhǎng)的，它的葉片綠色；韭黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的，它的葉片黃色．大蔥埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的．有關(guān)的科學(xué)研究證實(shí)，黃白色的葉中沒(méi)有葉綠素．讀了這段文字，你有什么問(wèn)題需要探究？

（1）提出問(wèn)題：____能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）作出假設(shè)：____對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響．

（3）制定計(jì)劃：將兩頭同樣大小的大蒜分別放在盛有清水的盤中，A組放在光照的環(huán)境中培養(yǎng)，B組放在____的環(huán)境中培養(yǎng)；定時(shí)澆水，管理．

（4）上述實(shí)驗(yàn)方案中，A組對(duì)B組起____作用．

（5）該實(shí)驗(yàn)證明：葉綠素的形成需要____．22、如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置；根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用放出了____．

（2）某同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究；實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

試管與臺(tái)燈的距離（厘米）10203040每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）6025105由此得出的結(jié)論是____．

（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí)，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行遮光處理，一段時(shí)間后，玻璃管中紅墨水向____（左；右）移動(dòng)．

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的____，滿足人們對(duì)食物的需求．請(qǐng)根據(jù)光合作用的原理，提出兩項(xiàng)提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：①____；②____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)23、具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往具有明顯的組織，組織成員之間有明確的分工．____（判斷對(duì)錯(cuò)）24、生物分類的最基本單位是門____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、蚯蚓生活在土壤中，它依靠濕潤(rùn)的體表進(jìn)行氣體交換．____（判斷對(duì)錯(cuò)）26、森林穩(wěn)定了地球上的氧循環(huán)和水循環(huán)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共4分)27、為探究廢電池對(duì)生物生命活動(dòng)的影響，某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：提出的問(wèn)題：廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎？實(shí)驗(yàn)器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布實(shí)驗(yàn)方案：Ⅰ.取相同的2個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)l號(hào)和2號(hào)，底部墊上幾層吸水紙。Ⅱ.向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放人大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)。Ⅲ.每天向l號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)，2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。Ⅳ.觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)萌發(fā)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問(wèn)題：(1)該實(shí)驗(yàn)假設(shè)是____。(2)設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是，2號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是缺乏。(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，能否說(shuō)明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響。(4)想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，必須對(duì)原實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行修改，即每天向l號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí)，還應(yīng)向2號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；根據(jù)人類的需求和愛(ài)好，經(jīng)過(guò)不斷選擇而形成生物新品種的過(guò)程，叫人工選擇．【解析】【解答】解：家鴿新品種的形成是人工選擇的結(jié)果；可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異，生物遺傳的變異類型有基因突變；基因重組和染色體變異三種，家鴿的祖先是一種野生的巖鴿，后來(lái)，人們挑選巖鴿后代中的某些變異予以保留，使其繁殖，經(jīng)過(guò)多代的遺傳和積累，使其產(chǎn)生出家鴿的新品種，因此，家鴿新品種形成的內(nèi)因是野生巖鴿具有可遺傳的變異．

故選：C2、D【分析】

綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，用反應(yīng)式表達(dá)如下：

故選：D

【解析】【答案】綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過(guò)程．

3、C【分析】

氣體擴(kuò)散是指某種氣體分子通過(guò)擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而進(jìn)入到其它氣體里；因?yàn)闅怏w分子的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)比較激烈；所以擴(kuò)散比較明顯．氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)完成的，一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散，直到平衡為止．呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，并不能完成肺泡與血液間的氣體交換，故不符合題意；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道．靜脈血經(jīng)過(guò)圖中B肺泡內(nèi)的氣體交換，肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡內(nèi)，因此靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血；動(dòng)脈血經(jīng)過(guò)圖中D組織里的氣體交換．血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞內(nèi)，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散到血液里，因此動(dòng)脈血變?yōu)樽優(yōu)殪o脈血．故呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換的原理是氣體擴(kuò)散．

故選C．

【解析】【答案】此題考查了氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用．體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換．

4、D【分析】【分析】植物細(xì)胞有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等．植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡和葉綠體．如圖：

【解析】【解答】解：植物細(xì)胞的液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如西瓜汁，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，D符合題意．

故選：D5、C【分析】【分析】科學(xué)探究是探索生命的重要方法，探究的過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，應(yīng)用已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題作出假設(shè)，制定并實(shí)施探究計(jì)劃，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過(guò)程和結(jié)論．評(píng)價(jià)探究方案主要從以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．【解析】【解答】解：在科學(xué)探究的過(guò)程中；有時(shí)所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的不一樣，或者與課本知識(shí)不一致，這時(shí)要對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行檢查，在確保無(wú)誤的情況下，多做幾次實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然與預(yù)期的或者與課本知識(shí)不一致，此時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)相關(guān)知識(shí)提出質(zhì)疑．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的，尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，這是做實(shí)驗(yàn)的基本要求．實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)．

故選：C6、B【分析】【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；

真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．【解析】【解答】解：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．酵母菌是真菌，因此在顯微鏡下會(huì)看到細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，而細(xì)菌內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

故選：B．7、B【分析】【分析】此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．白天與夜晚主要不同的非生物因素是陽(yáng)光，合歡樹有像羽毛一樣葉子，葉片在白天陽(yáng)光下舒展開(kāi)來(lái)，夜晚午陽(yáng)光又折合起來(lái)．影響葉片開(kāi)合的非生物因素主要是陽(yáng)光．

故選：B．二、多選題(共9題，共18分)8、AC【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等．【解析】【解答】解：AC；一片森林、一塊草地；都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)；

B；海洋里所有的魚類；只是部分動(dòng)物，沒(méi)有生產(chǎn)者、分解者等生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

D；森林里所有的動(dòng)物；沒(méi)有生產(chǎn)者、分解者等生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)．

所以屬于生態(tài)系統(tǒng)的是一片森林；一塊草地．

故選：A、C．9、AC【分析】【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．【解析】【解答】解：A；稻株旁的稗草和水稻爭(zhēng)奪生存的空間、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、水分等．所以稻田里的水稻和稻株旁的稗草是一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．故A正確．

B；水稻同稻田里的蝗蟲；蝗蟲以水稻為食，是一種捕食關(guān)系．故B錯(cuò)誤．

C；無(wú)毒蛇具有毒蛇樣鮮艷的色澤斑；是欺瞞捕獵者遠(yuǎn)離屬于擬態(tài)．故C正確．

D；冬蟲夏草是一種真菌；冬蟲被真菌侵害了，最后變成尸體成了真菌的營(yíng)養(yǎng)，因此這種真菌與幼蟲的關(guān)系屬于寄生．故D錯(cuò)誤．

故選：AC．10、ACD【分析】【分析】真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．【解析】【解答】解：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．酵母菌、青霉、蘑菇屬于真菌；枯草桿菌屬于細(xì)菌．

故選：A、C、D．11、AB【分析】【分析】我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷（中生代動(dòng)物的“活化石”）、銀杉（植物中的“活化石”“大熊貓”）、珙桐．【解析】【解答】解：AB；金絲猴和白鰭豚都屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)哺乳動(dòng)物；符合題意．

C；朱鹮是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物；但屬于鳥類，不是哺乳動(dòng)物，不符合題意．

D；揚(yáng)子鱷是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物；但屬于爬行動(dòng)物，不是哺乳動(dòng)物，不符合題意．

故選：AB．12、ABC【分析】【分析】反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，也稱為簡(jiǎn)單反射；如縮手反射、眨眼反射等；條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，也稱為復(fù)雜反射【解析】【解答】解：選項(xiàng)中的看到老師走上講臺(tái)；同學(xué)們馬上安靜下來(lái)；聽(tīng)到主人喚它的“名字”，小狗就向主人跑過(guò)來(lái)；看到有人突然橫穿馬路，司機(jī)立即剎車停了下來(lái)等都是對(duì)具體刺激建立的條件反射．聽(tīng)了老師講的故事，同學(xué)們都忍不住笑了是對(duì)語(yǔ)言建立的條件反射．為人類所特有的反射活動(dòng)．

故選：ABC13、CD【分析】【分析】生物對(duì)外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性，應(yīng)激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，并能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)．【解析】【解答】解：A；好氧的草履蟲在其生命活動(dòng)過(guò)程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣；培養(yǎng)液的表層含氧豐富，此處聚集著大量的草履蟲，因此在做觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，常常從草履蟲培養(yǎng)液的表層取材，A錯(cuò)誤．

B；甲中箭頭朝向左；乙中箭頭朝右，B錯(cuò)誤．

C；食鹽對(duì)草履蟲來(lái)說(shuō)是有害的刺激；所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離；肉汁對(duì)草履蟲來(lái)說(shuō)是有利的刺激，所以草履蟲會(huì)游到有肉汁的培養(yǎng)液中去，C正確．

D；分析試驗(yàn)現(xiàn)象；可以得出的結(jié)論是草履蟲具有應(yīng)激性，能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激，正確．

故選：CD14、AB【分析】【分析】生物圈中已知的動(dòng)物約有150多萬(wàn)種，我國(guó)有160多種聞名世界的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物，我國(guó)部分特有的珍稀動(dòng)植物也瀕臨滅絕的邊緣，如動(dòng)物白鰭豚、揚(yáng)子鱷、大熊貓、東北虎等．【解析】【解答】解：A；新疆虎是西亞虎的一個(gè)分支；主要生活在新疆中部塔里木河與瑪納斯河流域．根據(jù)記載最初是從博斯騰湖附近獲得它的標(biāo)本，1916年正式定名的，1916年之后再也沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)，傳聞20世紀(jì)50年代曾有牧民在塔里木河下游的阿爾干附近見(jiàn)到過(guò)虎，但因是傳聞，其真?zhèn)螣o(wú)從證實(shí)．B、野馬也是馬的一種．軀體不大，身長(zhǎng)2～2.3米，肩高1.3～1.4米，頭很大，沒(méi)有額毛，耳朵較短．頭和背部是焦茶色，身體兩側(cè)較淡，腹部變?yōu)槿辄S色．冬夏季節(jié)，毛色不同．冬季毛長(zhǎng)而粗，色較淡，背部的毛呈波浪形；夏季毛變短色變深，四肢露出幾條隱條紋，鬣鬃直立，從頭一直延伸到背部．尾巴很長(zhǎng)，毛深褐色，蓬松而稀疏．野馬和今天的家馬很是相像，連齒式和牙齒的構(gòu)造也相同．它們相互配種，能夠繁殖出具有生育能力的新后代．最后一次發(fā)現(xiàn)野馬是在1957年，野生種群已經(jīng)滅絕．

C；野駱駝在歷史上曾經(jīng)存在于世界上的很多地方；但至今仍在野外生存的僅有蒙古西部的阿塔山和我國(guó)西北一帶，這些地區(qū)都是大片的沙漠和戈壁等“不毛之地”，不僅干旱缺水，而且夏天酷熱，最高氣溫為55℃，礫石和流沙溫度可達(dá)71-82℃，冬季奇冷，寒流襲來(lái)時(shí)，氣溫可下降到零下40℃，常常狂風(fēng)大作，飛沙走石．惡劣的生活環(huán)境，卻使野駱駝練就了一副非凡的適應(yīng)能力，具有許多其他動(dòng)物所沒(méi)有的特殊生理機(jī)能，不僅能夠耐饑、耐渴，也能耐熱、耐寒、耐風(fēng)沙，所以得到了“沙漠之舟”的贊譽(yù)．

D、大熊貓（學(xué)名：Ailuropodamelanoleuca）；一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，數(shù)量十分稀少，面臨滅絕，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，體色為黑白相間，被譽(yù)為“中國(guó)國(guó)寶”．大熊貓是中國(guó)特有種，屬熊科，現(xiàn)存的主要棲息地在中國(guó)四川；陜西等周邊山區(qū)．

故選：A、B15、BC【分析】【分析】此題主要考查的是建立自然保護(hù)區(qū)的目的，思考解答．【解析】【解答】解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理．建立自然保護(hù)區(qū)能保護(hù)珍貴稀有動(dòng)植物資源，保護(hù)生物種類的多樣性．自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所．因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施．可見(jiàn)BC符合題意．

故選：B、C16、AB【分析】

植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了；蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物時(shí)一般要帶一個(gè)土坨，這樣可以保護(hù)根毛和幼根不受到損傷，利于根吸水，提高成活率．

故選：AB

【解析】【答案】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行；葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行．

三、填空題(共6題，共12分)17、乙種皮胚2胚乳68氧氣成熟4102鉀【分析】【分析】菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳．它們胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過(guò)菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．圖中1果皮和種皮，2胚乳，3和11子葉，4和10胚芽，5和7胚軸，6和8胚根，9種皮．【解析】【解答】解：（1）甲圖玉米屬于單子葉植物；乙圖菜豆屬于雙子葉植物．

（2）凡是種子的胚具有兩片子葉的植物叫做雙子葉植物，如菜豆種子；凡是種子的胚具有一片子葉的植物叫做單子葉植物，如玉米種子；這兩類種子的異同點(diǎn)如圖所示（以大豆種子和玉米種子為例）：因此單子葉植物和雙子葉植物種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚．單子葉植物的種子特有的結(jié)構(gòu)是2胚乳．

（3）（6）種子萌發(fā)的過(guò)程：種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分；體積膨大，種皮脹破．同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái)，從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開(kāi)始分裂和生長(zhǎng)：胚根伸長(zhǎng)突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．

（4）種子呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣．水澇地里水較多；把土壤縫隙中的空氣排擠出來(lái)，使土壤中的氧氣減少，種子無(wú)法呼吸導(dǎo)致種子很難萌發(fā)甚至腐爛．所以播種在水澇地里的種子很難萌發(fā)，主要是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需要的空氣．

（5）在軸向上；根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)．如下圖所示．成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收．細(xì)胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積．是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。

（7）據(jù)（2）圖可見(jiàn)；玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在2胚乳中．

（8）植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽；并通過(guò)根；莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分．無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．

故答案為：（1）乙。

（2）種皮；胚；2胚乳。

（3）6；8

（4）氧氣；

（5）成熟區(qū)。

（6）4；10

（7）2

（8）鉀18、上、下腔靜脈動(dòng)脈瓣右心房房室瓣右心室主動(dòng)脈肺動(dòng)脈肺靜脈左心房左心室右心室肺動(dòng)脈右心房右心室一定的方向流動(dòng)【分析】【分析】心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜；稱為房室瓣，朝向心室開(kāi)，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，朝動(dòng)脈開(kāi)，保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈，防止血液倒流．心臟的結(jié)構(gòu)如圖：

【解析】【解答】解：（1）填寫各部分名稱。

①上；下腔靜脈②動(dòng)脈瓣③右心房④房室瓣。

⑤右心室⑥主動(dòng)脈⑦肺動(dòng)脈⑧肺靜脈。

⑨左心房⑩左心室。

（2）在圖中；②使血液從右心室流向肺動(dòng)脈，④使血液從右心房流向右心室，從而保證血液按一定的方向流動(dòng)．

故答案為：

（1）①上；下腔靜脈；②動(dòng)脈瓣；③右心房；④房室瓣；

⑤右心室；⑥主動(dòng)脈；⑦肺動(dòng)脈；⑧肺靜脈；

⑨左心房；⑩左心室；

（2）右心室；肺動(dòng)脈；右心房；右心室；一定的方向流動(dòng)．19、略

【分析】【分析】食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．圖示表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)被消化的情況．【解析】【解答】解：（1）消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；字母A、B、C、D分別代表人體消化道的口腔、咽和食道、胃、小腸．

（2）（5）淀粉的消化開(kāi)始于口腔；由圖示可知：曲線乙所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在A口腔內(nèi)即被消化，因此曲線乙是淀粉的消化曲線；蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃，由圖示可知：曲線丙所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在C胃內(nèi)開(kāi)始被消化，因此曲線丙是蛋白質(zhì)的消化曲線；脂肪的消化開(kāi)始于小腸，由圖示可知：曲線甲所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)自小腸開(kāi)始消化，因此曲線甲是脂肪的消化曲線．

（3）D小腸是消化和吸收的主要器官；小腸中含有腸液；胰液、膽汁三種消化液．

（4）小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所；這是與它的結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的：小腸約長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積；絨毛壁；毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收；

故答案為：（1）口腔；咽和食道；胃；小腸。

（2）脂肪；淀粉；蛋白質(zhì)；

（3）D小腸。

（4）D；小腸約長(zhǎng)約5～6m；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞；皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積；絨毛壁；毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收；

（5）C；A；D20、略

【分析】【分析】女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官，圖中①輸卵管，②陰道，③卵巢．【解析】【解答】解：（1）精子在①輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇；與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒通過(guò)胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的，（與母體進(jìn)行物質(zhì)交換）；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟；成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．因此受精卵的細(xì)胞發(fā)育的場(chǎng)所是輸卵管，在子宮里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)胎盤和臍帶，從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和氧氣．

（2）遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．爸；媽都是雙眼皮，我也是雙眼皮，體現(xiàn)了親子代之間具有相同的性狀，因此這是一種遺傳現(xiàn)象．生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．若控制雙眼皮的基因用A表示，控制單眼皮的基因用a表示，那么，控制我的眼瞼的基因組成是AA或Aa．

（3）女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同；稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體，即男性的性染色體組成是XY．因此我是個(gè)女孩，我的性染色體組成是XX．

（4）青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征；男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，所以青春期的我開(kāi)始出現(xiàn)了女孩的第二性征，這和性器官中的卵巢分泌的雌性激素有密切關(guān)系．

故答案為：

（1）輸卵管；臍帶；胎盤；氧氣；

（2）遺傳；Aa；

（3）XX；

（4）卵巢．21、略

【分析】【分析】葉綠素的形成條件是光和適宜的溫度；探究實(shí)驗(yàn)要同時(shí)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只能存在一個(gè)變量．【解析】【解答】解：（1）從題干內(nèi)容可以看出；生長(zhǎng)在有光條件下的韭菜；大蔥是綠色的，而韭黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的，它的葉片黃色．大蔥埋在土中的部分是白色的；植物體的綠色是因?yàn)楹腥~綠素．因此，提出的問(wèn)題是：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）作出假設(shè)要圍繞提出的問(wèn)題進(jìn)行；是對(duì)提出問(wèn)題作出的回答，因此，作出的假設(shè)是：光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響（或光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生沒(méi)有影響）．

（3）制定計(jì)劃：由于探究的變量是光；因此應(yīng)將兩頭同樣大小的大蒜分別放在盛有清水的盤中，A組放在光照的環(huán)境中培養(yǎng)，B組放在黑暗（無(wú)光）的環(huán)境中培養(yǎng)，定時(shí)澆水，管理．

（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．A組對(duì)B組起對(duì)照作用．

由于A組大蒜能見(jiàn)光；葉綠素能夠合成，葉片呈綠色；B組大蒜不能見(jiàn)光，葉綠素不能夠合成，葉片呈黃白色．

（5）該實(shí)驗(yàn)證明：葉綠素的形成需要光．

故答案為：

（1）光。

（2）光。

（3）黑暗。

（4）對(duì)照。

（5）光22、氧氣光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)左有機(jī)物合理密植間作套種【分析】【分析】由圖示的實(shí)驗(yàn)裝置可知：甲裝置是驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置；乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用吸收氧氣．【解析】【解答】解：（1）甲裝置用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣；光合作用的條件是光，該裝置放在溫暖的光下，照射一段時(shí)間，試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，表明收集起來(lái)的氣體有助燃作用，而氧氣能夠助燃．說(shuō)明綠色植物的光合作用放出了氧氣．

（2）分析表中的結(jié)果；得出的結(jié)論是：光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)（或光照越弱，光合作用越弱）．

（3）光合作用只能在光下才能進(jìn)行；呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行；呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了．因此，利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí)，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行遮光處理，一段時(shí)間后，玻璃管中紅墨水向左（或左方）移動(dòng)．

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的有機(jī)物；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件．如合理密植；間作套種、增加光照強(qiáng)度、提高二氧化碳濃度等．

故答案為：（1）氧氣（2）光照越強(qiáng)；光合作用越強(qiáng)（或光照越弱，光合作用越弱）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不能給分，