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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年蘇人新版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、西周時期,周王對墓葬用品的規(guī)定嚴格,如:用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎,諸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質(zhì)問題是()A.西周社會呈現(xiàn)等級森嚴的特征B.西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重C.西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后D.西周各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡2、元朝時期,西藏正式成為我國的一個行政區(qū)。當(dāng)時管轄西藏的機構(gòu)是()A.宣政院B.中書省C.嶺北行省D.云南行省3、如圖為我國古代朝代更替示意圖的片斷摘錄.圖中①②③代表的朝代分別是()A.商朝、秦朝、東漢B.秦朝、戰(zhàn)國、東漢C.商朝、戰(zhàn)國、秦朝D.周朝、商朝、秦朝4、兩千多年來,這一防洪灌溉工程一直造福人民,并使成都平原獲得了“天府之國”的美稱,這一大型工程是()A.都江堰B.葛洲壩C.蘇杭大運河D.成門石窟5、如圖反映的是我國數(shù)學(xué)領(lǐng)域的一項重大成果,取得這一成果的數(shù)學(xué)家是()A.劉徽B.祖沖之C.鍾繇D.顧愷之評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)6、辨別下列史實的正誤,在括號內(nèi)對的填“對”,錯的填“錯”并加以改正。(1)【】目前我國境內(nèi)已知的最早人類是北京人。改正:把_______________改為_________________(2)【】我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。改正:把_______________改為_________________(3)【】商朝最大的青銅器是四羊方尊。改正:把_______________改為_________________(4)【】我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭是楚漢戰(zhàn)爭。改正:把_______________改為_________________(5)【】“推恩令”的實行,巧妙的削弱了諸侯王封國勢力,加強了中央集權(quán)。改正:把_______________改為_________________7、為了爭奪帝位,____和____進行了長達4年的戰(zhàn)爭,史稱“____”。

____年,____建立____朝,定都____,史稱“____”。劉邦即位后,宣布凡退役歸農(nóng)的軍吏卒,分配田宅或免除若干年____;因戰(zhàn)亂逃亡山澤的民眾,歸還故里,領(lǐng)取原有的田宅;因饑餓而賣身為奴婢的釋放為____,減輕田租,定稅率為____。8、炎帝、黃帝戰(zhàn)蚩尤的戰(zhàn)役是____9、秦王贏政滅六國,稱______,置郡縣,創(chuàng)建了中國歷史上第一個______的帝國。10、唐朝科舉制逐漸完善;常設(shè)的考試科目很多,以進士;________兩科最重要。

11、清朝前期,我國的疆域西跨蔥嶺,西北達巴爾喀什湖,北接________,東北至黑龍江以北的外興安嶺和________,東臨太平洋,東南到臺灣及其附屬島嶼________.赤尾嶼等,南至南海諸島,成為亞洲最大的國家。12、南詔是____和____的祖先,蒙舍詔統(tǒng)一后建立了以太和城為中心的政權(quán)。13、“凍死不拆屋,餓死不擄掠”是南宋大將____領(lǐng)導(dǎo)的軍隊的生動寫照。

14、公元前______年,商鞅在______的支持下開始變法。通過變法,秦國成為戰(zhàn)國后期最______的封建國家。評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)15、元朝建立后,民族融合的趨勢繼續(xù)加強,開始形成一個新的民族——回族。16、小齊同學(xué)很喜歡看電視劇《封神榜》,當(dāng)看到周文王在牧野戰(zhàn)勝商紂王并建立了西周時他樂不可支。()17、西周時,全國土地歸周王所有,各級貴族和平民從周王手里分到土地,可以轉(zhuǎn)讓和買賣。()18、董仲舒把儒家思想與當(dāng)時的社會需要相結(jié)合,并吸收了其他學(xué)派的理論,創(chuàng)建了一個以儒學(xué)為核心的新的思想體系。()19、宋太宗首先解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán),使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán),還經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)。______(判斷對錯)20、宋朝時期,畢昇發(fā)明了雕版印刷術(shù)。21、為對全國實行有效的統(tǒng)治,忽必烈在中央設(shè)中書省,地方設(shè)行中書省,簡稱“行省”。()22、()隨著城市的繁榮,宋代的市民階層不斷壯大,市民文化生活也豐富起來。評卷人得分四、識圖題(共4題,共32分)23、請將相應(yīng)的番號填入方框內(nèi)。A.鴨綠江B.嘉峪關(guān)24、觀察下圖,請將下列政權(quán)名稱的英文字母代號填入對應(yīng)的方框內(nèi)。

A.金B(yǎng).南宋25、歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閱讀下列圖文材料并回答問題材料一如圖;觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖:

材料二據(jù)《史記·商君列傳》記載:商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣,全國共設(shè)31縣,由國君直接派官吏治理;用法令的形式保護土地私有制;在全國范圍內(nèi)頒布度量衡的標準器努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),耕耘紡織送交糧食布帛多者,免除本人徭役變法五年后,國家富強起來。請回答:

(1)從材料一的兩幅圖中,你能獲取什么歷史信息?

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,寫出商鞅變法的兩項措施。

(3)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識回答,假如你是商鞅變法時期秦國的一位農(nóng)民,你是否支持商鞅變法?為什么?

(4)結(jié)合所學(xué)的知識,你認為變法對秦國產(chǎn)生了什么影響?26、閱讀下圖,回答問題:(1)請你仔細分辨兩幅圖片,哪一幅是春秋形勢圖,哪一幅是戰(zhàn)國形勢圖?

(2)觀察兩幅圖片,分析春秋時期的諸侯國與戰(zhàn)國時期的諸侯國相比有什么變化。

(3)在圖上可以看到無論是春秋時期,還是戰(zhàn)國時期,都有著名的重大戰(zhàn)役發(fā)生。你能比較出這些戰(zhàn)役在本質(zhì)上有什么區(qū)別嗎?

(4)春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭對當(dāng)時的社會產(chǎn)生了怎樣的影響?評卷人得分五、簡答題(共3題,共27分)27、四大發(fā)明是中國古代勞動人民對世界做出的突出貢獻;請結(jié)合所學(xué)知識完成下表,并將答案按順序填寫在橫線上。

。發(fā)明出現(xiàn)發(fā)展影響造紙術(shù)西漢早起發(fā)明的紙是目前世界上已知最早的紙。東漢時期①(人物)改進造紙術(shù),發(fā)明了蔡侯紙。大大促進了人類文化的傳播。印刷術(shù)唐朝印制的②是世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。北宋時,畢升發(fā)明③印刷術(shù)。指南針戰(zhàn)國時期人們制成④,是世界上最早的指南儀器。北宋制成指南針,并開始應(yīng)用于航海。為航?;顒觿?chuàng)造了條件。火藥唐朝末年,火藥開始應(yīng)用于軍事上,⑤時期,火藥武器廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭。13、14世紀,火藥和火藥武器開始傳入阿拉伯和歐洲。改變了戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)方式。①______②______③______④______⑤______。28、如圖中的著作是百家講壇中《王立群讀<史記>之秦始皇》;在此講論中,他對秦始皇的評價為八個字“功勞很大,備受爭議”?;卮饐栴}。

(1)下列史實可以作為秦始皇“功勞很大”的依據(jù)的是______

①統(tǒng)一六國;建立統(tǒng)一的中央集權(quán)國家。

②統(tǒng)一文字;貨幣、度量衡。

③罷黜百家;獨尊儒術(shù)。

④修筑長城。

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

(2)之所以說秦始皇是個“備受爭議”的人物;主要是因為他在位時實行了哪些政策______

①焚書坑儒②繁重的徭役③殘酷的刑罰④尊王攘夷。

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④29、看圖;回答下列問題:

(1)此人物是誰?他生活在什么時期?

(2)他創(chuàng)立的什么學(xué)派在我國古代長期居于主導(dǎo)地位?

(3)他在思想上有哪些觀點?

(4)請寫出由他整理編訂書名。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】【分析】西周時期用鼎制度明確規(guī)定“天子九鼎;諸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”材料中規(guī)定地位高的人用的鼎多,地位低的人用的鼎少,可見反映的本質(zhì)問題是西周社會呈現(xiàn)等級森嚴的特征。故選A。

【點評】本題考查西周的社會狀況。2、A【分析】本題考查的是元朝管轄西藏的史實。元朝時期設(shè)置宣政院,加強對西藏的管轄,西藏正式成為我國的一個行政區(qū),故A符合題意;BCD不合題意,故排除。故選A。【解析】A3、C【分析】中國古代的朝代更替順序是:夏;商、西周、東周(春秋和戰(zhàn)國)、秦朝、西漢.故應(yīng)該填入依次為商朝、戰(zhàn)國、秦朝.

故選C.

本題主要考查學(xué)生對中國古代朝代順序的識記.

注意準確識記古代朝代更替的內(nèi)容.【解析】C4、A【分析】本題考查學(xué)都江堰水利工程。題目中的關(guān)鍵信息是“防洪灌溉工程”“天府之國”,根據(jù)所學(xué)知識,戰(zhàn)國時期,秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修建了都江堰,都江堰既可以防洪又可以灌溉,使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”。兩千多年來,由于都江堰的灌溉,使成都平原成為沃野千里的“天府之國”,A符合題意。故選A?!窘馕觥緼5、B【分析】圖反映的是我國數(shù)學(xué)領(lǐng)域的一項重大成果圓周率;取得這一成果的數(shù)學(xué)家是祖沖之。祖沖之是南朝的一位杰出科學(xué)家,他在數(shù)學(xué);天文歷法和機械制造方面都有重大成就,祖沖之設(shè)計制造指南車,運用劉徽的方法,在世界上把第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第七位,即3.1415926和3.1415927之間。這項成果領(lǐng)先世界約1000年。

故選:B。

本題以題干圖片為依托;考查祖沖之。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握三國兩晉南北朝科技、文化和藝術(shù)成就?!窘馕觥緽二、填空題(共9題,共18分)6、略

【分析】【解析】試題分析:(1)本題考查的是我國遠古人類的史實。目前我國境內(nèi)已知的最早人類是距今約170萬年前的元謀人.故本題是錯誤的。(2)我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。是商朝的甲骨文。故本題是對的。(3)商朝最大的青銅器是司母戊鼎,四羊方尊是青銅器中的精品。(4)我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭是陳勝吳廣起義。體現(xiàn)了革命的首創(chuàng)精神。(5)西漢漢武帝接受主父偃的建議,頒布推恩令,削弱了諸侯王封國勢力,加強了中央集權(quán)。故本題是正確的??键c:中國古代史的重要事件?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)錯。把北京人改為元謀人(2)對。(3)錯。把四羊方尊改為司母戊鼎(4)錯。把楚漢戰(zhàn)爭改為陳勝吳廣起義(5)對7、:劉邦項羽楚漢之爭公元前202年劉邦漢朝長安西漢徭役平民十五稅一【分析】【分析】此題考查的西漢的建立;西漢建立后,漢高祖劉邦采取的休養(yǎng)生息的政策,結(jié)合課本知識給出答案;

【點評】此題較為簡單,識記基礎(chǔ)知識點。8、涿鹿之戰(zhàn)【分析】此題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的識記能力。炎帝和黃帝部落聯(lián)合起來在涿鹿大戰(zhàn)蚩尤部落,打敗蚩尤,這就是原始社會的一次著名戰(zhàn)役涿鹿之戰(zhàn)。9、略

【分析】秦始皇統(tǒng)一六國后;政治上:規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝,至高無上,總攬全國一切軍政大權(quán).中央設(shè)丞相;太尉、御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察.在地方推行郡縣制.創(chuàng)建了中國歷史上第一中央集權(quán)帝國.

故答案為:

皇帝;中央集權(quán).

本題考查秦朝的中央集權(quán)制.

本題以秦朝的中央集權(quán)制為背景,考查學(xué)生識記歷史知識的能力.【解析】皇帝;中央集權(quán)10、略

【分析】本題主要考查了科舉制的完善的有關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知:唐朝科舉制逐漸完善,常設(shè)的考試科目很多,以進士、明經(jīng)兩科最重要,唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物。所以“唐朝科舉制逐漸完善,常設(shè)的考試科目很多,以進士、明經(jīng)兩科最重要?!薄窘馕觥棵鹘?jīng)。11、略

【分析】本題主要考查清朝疆域的相關(guān)知識,考查學(xué)生的識記能力。聯(lián)系所學(xué)知識可知,清朝前期,我國的疆域西跨蔥嶺,西北到巴爾喀什湖,北接西伯利亞,東北到黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島,東臨太平洋,東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼,南至南海諸島。是當(dāng)時亞洲最大的國家。故第一空應(yīng)填西伯利亞,第二空應(yīng)填庫頁島,第三空應(yīng)填釣魚島?!窘馕觥课鞑麃?;庫頁島;釣魚島12、彝族白族【分析】【分析】公元737年;蒙舍詔皮羅閣在唐朝支持下,統(tǒng)一六詔,建立了以太和城為中心南詔國,南詔是現(xiàn)在彝族和白族的祖先。故答案為:彝族;白族。

【點評】本題考查的是唐朝的民族關(guān)系。13、略

【分析】本題主要考查南宋名將岳飛及其岳家軍。題中材料“凍死不拆屋,餓死不擄掠”意思是說:即使凍死餓死也不會動老百姓的東西,不搶劫。根據(jù)所學(xué)知識可知:南宋名將岳飛帶領(lǐng)的岳家軍紀律嚴明作戰(zhàn)勇敢。在郾城大戰(zhàn)中大敗金軍,收復(fù)許多失地。故填岳飛?!窘馕觥吭里w。

14、356秦孝公富強【分析】公元前356年;商鞅在秦孝公的支持下開始推行變法.通過商鞅變法,秦國經(jīng)濟得到發(fā)展,軍隊的戰(zhàn)斗力不斷增強,發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家.

故答案為:

356;秦孝公;富強.

本題考查的是商鞅變法的知識點.

本題以商鞅變法的背景和影響為依托,考查的是學(xué)生對商鞅變法的有關(guān)知識的記憶、理解能力.【解析】356秦孝公富強三、判斷題(共8題,共16分)15、√【分析】【分析】元朝建立后;民族融合的趨勢繼續(xù)加強,開始形成一個新的民族——回族。

【點評】關(guān)于回族的形成,學(xué)生還要知道,它是蒙古人、波斯人、阿拉伯人、畏兀兒、漢人等長期雜居,互相通婚的基礎(chǔ)上形成的。另外關(guān)于元朝的史實,學(xué)生還要掌握的內(nèi)容包括:元世祖忽必烈創(chuàng)立行省制度;元朝在中央設(shè)立宣政院,專門管理藏族地區(qū)事務(wù),標志著西藏正式成為我國的行政區(qū)。16、×【分析】【分析】公元前1046年;周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍,商朝滅亡。此后,周武王建立周朝,歷史上成為西周。故答案為:錯誤。

【點評】本題考查的是武王伐紂的知識點。17、×【分析】【分析】西周時期實行分封制;全國土地歸周王所有,周天子把土地分封給諸侯,諸侯把受封的土地分封給卿大夫,卿大夫再把他們受封的土地分封給各級貴族和平民。但是各級貴族和平民對分到的土地只有使用權(quán),不能轉(zhuǎn)讓和買賣。

故答案為:錯誤。理由:各級貴族和平民對分到的土地只有使用權(quán);不能轉(zhuǎn)讓和買賣。

【點評】本題考查的是西周分封制的知識點。18、√【分析】【分析】董仲舒把儒家思想與當(dāng)時的社會需要相結(jié)合;并吸收了其他學(xué)派的理論,創(chuàng)建了一個以儒學(xué)為核心的新的思想體系。為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng),漢武帝接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,就是把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想,持法家;道家等各家學(xué)說的讀書人,均受到排斥。故答案為:正確。

【點評】本題主要考查漢武帝時期的儒家思想。19、×【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知;宋太祖在進行統(tǒng)一大業(yè)的同時,深知唐末以來武將專權(quán)的積弊,首先解除了禁軍將領(lǐng)的兵權(quán),牢牢地控制了軍隊。宋太祖還控制對軍隊的調(diào)動,使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)。他還經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng),定期換防,割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系,使兵不識將,將不專兵,其采取這一系列措施的主要目的是為了防止武將專權(quán),所以該皇帝是宋太祖,而不是宋太宗。故本題表述錯誤。

故答案為:×。

本題考查北宋加強中央集權(quán)的措施;結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識記宋太祖加強中央集權(quán)的措施及其影響?!窘馕觥俊?0、×【分析】【分析】本題主要考查北宋時畢昇的主要發(fā)明創(chuàng)造。北宋時期;畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù),這種方法既經(jīng)濟,又省時,大大促進了文化的傳播。而雕版印刷術(shù)出現(xiàn)唐朝時期,并非畢昇所發(fā)明,唐朝印制《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的標有確切日期的雕版印刷品。

【點評】人教新課標七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化(一)21、√【分析】【分析】為對全國實行有效統(tǒng)治;元世祖忽必烈在中央設(shè)中書省,地方設(shè)行省,簡稱省,我國省級行政區(qū)的設(shè)立始于元朝。故答案為:正確。

【點評】本題主要考查元朝的行省制度。22、√【分析】本題考查宋代的社會生活。隨著城市的繁榮,北宋東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所“瓦子”。瓦子的盛行主要是因為當(dāng)時城市的繁榮,市民階層不斷壯大,市民文化生活豐富起來。本題是正確的。故選T?!窘馕觥縏四、識圖題(共4題,共32分)23、略

【分析】本題主要考查明長城相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知,為了防范蒙古騎兵南下侵擾,明朝在歷代長城的基礎(chǔ)上,修筑了一條萬里長城。明長城東起鴨淥江,西至嘉峪關(guān),全長六千多千米,無論規(guī)模、質(zhì)量都達到歷史最高水平。結(jié)合圖示可知,從左到右:B嘉峪關(guān),A鴨綠江?!窘馕觥繌淖蟮接遥築A

24、略

【分析】本題考查的是金和南宋的相關(guān)知識點。12世紀初,女真族的杰出首領(lǐng)梳打,起兵抗遼,接著在會寧稱帝,國號金。1127年,金滅掉了北宋,北宋皇帝欽宗的弟弟趙構(gòu),于同年登上皇位,后來定都臨安,史稱南宋。由此可知金在南宋的北邊。故上面是金,下面是南宋?!窘馕觥可螦;下B25、略

【分析】(1)本題考查大變革時代的特點。從材料一的兩幅圖中,我們能夠獲取如下信息,如春秋時期,鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)與使用。(2)本題考查商鞅變法的相關(guān)知識。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,國家承認土地私有,允許自由買賣;廢除分封制,建立縣制,由國君直接派官吏去管理。(3)本題考查商鞅變法。根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識回答,假如我是商鞅變法時期秦國的一位農(nóng)民,我會支持他實行變法。因為商鞅變法規(guī)定國家會獎勵生產(chǎn),生產(chǎn)糧食和布帛多的人可以免除徭役。(4)本題考查商鞅變法的影響。經(jīng)過商鞅變法,秦國的封建經(jīng)濟得到發(fā)展,軍隊戰(zhàn)斗力加強,逐步成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家,為秦國統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)?!窘馕觥浚?)春秋時期,鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)與使用。(2)一:廢除井田制,允許土地進行自由買賣;二:廢除分封制,推行縣制等。(3)支持。因為獎勵生產(chǎn),生產(chǎn)糧食和布帛多的人可以免除徭役。(4)經(jīng)過商鞅變法,秦國國力大增,成為戰(zhàn)國時期最強盛的諸侯國,為以后兼并六國奠定了堅實的基礎(chǔ)。26、略

【分析】(1)本題主要考查了春秋戰(zhàn)國時期的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合圖片中的信息和所學(xué)知識可以得出:圖一春秋時期;圖二是戰(zhàn)國時期,因為圖一體現(xiàn)了東周的都城,以及春秋五霸的相關(guān)信息;圖二出現(xiàn)了戰(zhàn)國時期的七個國家。所以故判斷圖一:春秋;圖二:戰(zhàn)國。(2)本題主要考查了春秋時期與戰(zhàn)國時期諸侯國數(shù)量的變化。春秋時期分封的諸侯國的數(shù)量很多,到了戰(zhàn)國時期諸侯國的數(shù)量越來越少。(3)本題主要考查了春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)役的本質(zhì)區(qū)別。結(jié)合教材所學(xué)知識得知,春秋時期的戰(zhàn)爭是奴隸主之間爭奪土地和人口的掠奪戰(zhàn)爭;戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭是諸侯之間大國吞并小國的兼并戰(zhàn)爭。(4)本題主要考查了春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭對當(dāng)時的社會產(chǎn)生的影響。春秋時的爭霸戰(zhàn)爭給廣大人民帶來了災(zāi)難和痛苦。但也促使各諸侯國進行改革,有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展;大國兼并小國,諸侯國數(shù)量減少,加快了中國的統(tǒng)一;各民族相互接觸,有利于促進民族觸合?!窘馕觥浚?)圖一:春秋;圖二:戰(zhàn)國(2)諸侯國的數(shù)量越來越少(3)春秋是爭霸戰(zhàn)爭;戰(zhàn)國是兼并統(tǒng)一戰(zhàn)爭。(4)一方面給社會生產(chǎn)和人民生活帶來了破壞,另一方面促進了社會變革,加強了中原和周邊地區(qū)的聯(lián)系,促進了民族交往、交流和交融。五、簡答題(共3題,共27分)27、略

【分析】①據(jù)所學(xué)知;西漢早期發(fā)明的紙是目前世界上已知最早的紙.東漢時期蔡倫改進造紙術(shù),降低了成本,提高了質(zhì)量,紙張開始普遍使用,為了紀念蔡倫的功績,后人把這種紙叫做“蔡侯紙”.造紙術(shù)的發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻.

②③據(jù)所學(xué)知;隋唐時期,雕版印刷術(shù)已出現(xiàn),唐朝印制的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的;標有確切日期的雕版印刷品.北宋時,畢升發(fā)明活字印刷術(shù),提高了印刷的效率,大大促進了人類文化的傳播.

④據(jù)所學(xué)知;戰(zhàn)國時期,人們已發(fā)現(xiàn)磁石指南的特性,制成司南,是世界上最早的指南儀器.北宋制成指南針,并開始應(yīng)用于航海.后經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲,為后來歐

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