2025年人民版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、今有化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D；下列說法正確的是（）

A.A和B的質(zhì)量比一定等于C和D的質(zhì)量比。

B.若A和C為單質(zhì)；B和D為化合物，該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

C.若A和B各取2克使其反應(yīng)；則C和D的質(zhì)量總和一定等于4克。

D.若A和B各取2克恰好完全反應(yīng)；則C和D的質(zhì)量總和一定等于4克。

2、區(qū)分氧氣；二氧化碳、氫氣最簡便的方法是（）

A.聞氣味。

B.滴澄清石灰水。

C.伸入帶火星木條。

D.伸入燃著的木條。

3、現(xiàn)將12gA和足量的B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．12gA完全反應(yīng)后生成8gC和7gD，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是（）A.1：lB.2：1C.4：lD.5：l4、不用其它試劑，僅僅利用試管和膠頭滴管就可以區(qū)別下列四種物質(zhì)的溶液：①CuSO4;②MgCl2;③KOH;④NaNO3,則正確的鑒別順序是A.②③①④B.①②③④C.①③②④D.②①③④5、由Mg（OH）2和MgO組成的混合物，測得其中含鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為48%，取該混合物10g，將其投入200g的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，則稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是（）A.4.9%B.9.8%C.14.7%D.19.6%6、釔是一種稀土元素，在元素周期表中的信息如圖所示．下列說法錯誤的是（）A.釔屬于金屬元素B.釔的元素符號為YC.釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91D.釔原子中的中子數(shù)為397、大理石主要成分是碳酸鈣，含有的主要雜質(zhì)是二氧化硅和氧化鐵．下列說法正確的是（）A.氧化鐵的化學(xué)式為Fe3O4B.酸雨會腐蝕大理石制品C.大理石粉碎后加入足量鹽酸，充分反應(yīng)后還有固體剩余，該固體為氧化鐵D.在實驗室用該大理石制取二氧化碳時，生成的鹽只有CaCl28、從化學(xué)反應(yīng)2H2+O2═2H2O中，可得到下列信息，其中敘述錯誤的是（）A.反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水B.2份氫氣和1份氧氣在點燃的條件下生成2份水C.每32份質(zhì)量的氧氣和4份質(zhì)量的氫氣在點燃的條件下反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水D.在這個反應(yīng)中，氫氣、氧氣和水的質(zhì)量比是4：32：369、“綠色奧運”已成為2008年全國人民的心聲．下列氣體不會污染空氣的是（）

A.SO2

B.O2

C.CO

D.NO2

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、你認為下列各組物質(zhì)的溶液不用其他任何試劑就無法分別鑒別出來的是（）A.BaCl2、HCl、H2SO4、Na2CO3B.NaCl、MgSO4、NaOH、H2SO4C.CuCl2、NaOH、HCl、H2SO4D.Fe2（SO4）3、KOH、MgCl2、NaCl11、下列常見材料中；屬于合成材料的是（）

A.陶瓷。

B.有機玻璃。

C.塑料。

D.鋼材。

12、下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實現(xiàn)的是（）A.H2SO4HClB.CO2Na2CO3C.Cu（OH）2NaOHD.NaNO3Ba（NO3）213、下列關(guān)于催化劑應(yīng)用的說法中，不正確的是rm{(}rm{)}A.釀酒用到的酒化酶是一種催化劑B.實驗室制取氧氣的實驗中，需要用rm{MnO_{2}}催化高錳酸鉀分解C.催化劑既可以是有機物，也可以是無機物D.催化劑的理化性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生變化14、如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是rm{(}rm{)}A.

等質(zhì)量的鐵、鋅分別與質(zhì)量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)B.

向二氧化錳中加入過氧化氫溶液C.

向一定質(zhì)量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液D.

等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)15、如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是（）A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.該反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1D.該示意圖中共有4種分子16、在反應(yīng)2A+5B═2C+4D中，C、D的相對分子質(zhì)量之比為9：22．若2.6gA與B完全反應(yīng)后，生成8.8gD．下列有關(guān)這個反應(yīng)的說法正確的是（）A.該反應(yīng)中C與D之間的質(zhì)量比為18：88B.該反應(yīng)中，B參加反應(yīng)的質(zhì)量為8.0gC.反應(yīng)中，B與D的質(zhì)量比為10：11D.該反應(yīng)不一定遵守質(zhì)量守恒定律評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、在氫氧化鋇溶液中主要存在的微粒有____

A．鋇原子B．氫氧化鋇分子C．氫氧根離子D．____．18、氧氣不易溶水，密度大于空氣，氫氣難溶于水，密度小于空氣，下圖的收集裝置和發(fā)生裝置可用于實驗室制氧氣的____（填字母），可用于收集氫氣的是____．（填字母）

19、書寫下列反應(yīng)的文字表達式（或用符號表達式）：

（1）硫在空氣中燃燒____．

（2）電解水____．

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣____．

上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是____（填序號）20、下列敘述，①CO2可以像傾倒液體那樣，從一個容器倒入另一個容器，②干冰和冰都是氧化物，但不是同一種物質(zhì)，③CO2不能供給人和動物呼吸，因為CO2有毒性，④CO2可作為溫室氣體中的氣肥，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，其中正確的是____．21、如圖是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a____；b____．

（2）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣，他選擇上述裝置中的____（填字母）與D裝。

置進行組裝．若他在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂，請你幫他分析可能造成的原因：（任寫一點）____．

（3）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；其水溶液稱為氨水．小。

李同學(xué)收集一瓶氨氣，他應(yīng)選擇的一套收集氣體的裝置是____．（填字母）22、回答下列問題：

（1）用化學(xué)用語填空：

①氧元素____；②硫酸鈉中的陽離子____；

③氯化鋁____；④2個五氧化二磷分子____；

（2）①“Fe2+”中“2“表示的意義____；

②“2OH-“中”2“表示的意義____．評卷人得分四、科普閱讀題(共2題，共6分)23、在革命戰(zhàn)爭年代里，地下革命工作者用這樣的方法書寫密信：用米湯在白紙上寫字，然后用碘酒涂在信紙上，字跡便顯示出來，原因是碘酒遇到淀粉會變藍．請你用其他的方法書寫密信：用____寫字，用____顯字，其原理是____．24、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.5g，待反應(yīng)完全后，冷卻，稱量得到10g固體剩余物質(zhì)，則制得的氧氣為____g．評卷人得分五、探究題(共4題，共28分)25、材料：人類要在月球活居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO2、Fe2O3的混合物,將這些礦石利用CO來還原提煉單質(zhì)鈦和鐵,若用氫氣還原，可以得到淡水。將這些礦石通電，還可以從中分離出氧氣。①、月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒。若從鐵、金（Au）、銀混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)，然后過濾，剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是（）A、Fe、B、Au、FeC、Ag、AuD、Fe、Ag②、據(jù)科學(xué)家預(yù)測，月球的土壤中吸附著百萬噸的氦（He-3），其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1，每百噸氦（He-3）核聚變所釋放的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量。下列關(guān)于氦（He-3）元素的說法正確的是（）③、“嫦娥一號”發(fā)射的火箭推進器中裝有液態(tài)肼（用A表示）和過氧化氫（H2O2），它們混合時的反應(yīng)方程式為：2H2O2+A==N2+4H2O，則肼（A）的化學(xué)式為（）A、N2H2B、N2H4O2C、NH2D、N2H4④、從鐵生銹條件來分析，月球上鐵制品____(填“易”或“不易”)生銹，原因是：。⑤、現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：⑴寫出A中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式（任意一個）。⑵用CO還原鈦鐵礦，生成鈦和鐵的混合物，可用簡單的物理方法將兩種物質(zhì)分開。⑶就實驗操作順序的問題兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧。小月認為先通一段時間CO排空，然后再點燃C和A中的酒精燈，小亮認為這樣做不好，他的理由是；小亮認為先點燃C和A中的酒精燈，然后再通CO，小月又提出反對，她的理由是____老師認為他們的反對意見都有一定道理。請你幫助這兩位同學(xué)解決他們的困難，你的辦法是26、同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)m{80}rm{g}該樣品進行煅燒實驗rm{(}所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化rm{)}測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量rm{(m)}與反應(yīng)時間rm{(t)}的關(guān)系如表：

。反應(yīng)時間rm{t簍Ms}rm{t_{0}}rm{t_{1}}rm{t_{2}}rm{t_{3}}rm{t_{4}}rm{t_{5}}rm{t_{6}}反應(yīng)后固體的質(zhì)量rm{m簍Mg}rm{80}rm{75}rm{70}rm{66}rm{62}rm{58}rm{58}請回答下列問題：

rm{(1)}當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成rm{CO_{2}}的質(zhì)量為______rm{g.}

rm{(2)}求該石灰石中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量分數(shù)；寫出計算過程．

rm{(3)}請在如圖所示的坐標(biāo)圖中，畫出煅燒時生成氣體的質(zhì)量rm{(m)}隨時間rm{(t)}變化的曲線．27、某同學(xué)用以下裝置制取氣體并驗證性質(zhì)rm{.}實驗中他將石灰石和稀鹽酸分別加入到rm{A}裝置的錐形瓶和分液漏斗中．

Ⅰrm{.}關(guān)閉rm{K_{1}}打開rm{K_{2}}將稀鹽酸加入錐形瓶中．

rm{(1)A}裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

rm{(2)}“虛框”位置用rm{C}裝置收集氣體，導(dǎo)管的連接順序rm{a}與______rm{(}填“rm”或“rm{c}”rm{)}連接．

rm{(3)}當(dāng)rm{B}裝置中出現(xiàn)______rm{(}填現(xiàn)象rm{)}時可判斷rm{C}裝置已經(jīng)收集滿rm{CO_{2}}．

Ⅱrm{.}打開rm{K_{1}}關(guān)閉rm{K_{2}}．

rm{(4)D}中可能觀察到的現(xiàn)象是______．

rm{(5)}通過rm{E}中蠟燭熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______rm{(}填序號rm{)}

A.二氧化碳不能燃燒rm{B.}二氧化碳不供給呼吸。

C.一般也不支持燃燒rm{D.}二氧化碳密度比空氣大。

rm{(6)}利用rm{A}裝置還可制取的氣體是______rm{(}任寫一種rm{)}寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式：______．28、為探究微粒的性質(zhì)及影響因素，小然同學(xué)進行如圖rm{1}下列實驗：

實驗一：如圖甲，燒杯rm{B}中加入rm{20mL}蒸餾水，并滴入rm{2-3}滴無色酚酞試液；往小試管中加入rm{5mL}濃氨水并置于燒杯rm{A}中，再用一個大燒杯將rm{A}rm{B}罩在一起．

rm{(1)}一段時間后，觀察到燒杯rm{B}中溶液的顏色逐漸由無色變成紅色．

rm{(2)}該現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有______的性質(zhì)，請你簡述燒杯rm{B}中酚酞溶液變色的原因______．

實驗二：先往圖乙裝置燒杯rm{A}中裝入rm{30隆忙}蒸餾水rm{20mL}往圖丙裝置燒杯rm{A}中裝入rm{70隆忙}蒸餾水rm{20mL}再進行實驗rm{(}乙、丙裝置其余操作同實驗一rm{).}實驗時發(fā)現(xiàn)乙裝置燒杯rm{B}中溶液顏色完全變化的時間比丙裝置的時間長．

rm{(3)}該實驗研究______對微粒運動快慢的影響．

rm{(4)}根據(jù)實驗二的現(xiàn)象；小然可以得出的結(jié)論是______．

實驗三：如圖rm{2}所示，小然在一個玻璃容器中加入rm{100mL}水；并向水中放入一塊蔗糖，然后在容器外壁沿液面劃一條水平線．

rm{(5)}小然用玻璃棒攪拌，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，則現(xiàn)在的液面比原來劃的水平線______rm{(}填“上升”或“下降”rm{)}了rm{.}請你解釋這一現(xiàn)象其中的原因______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

A；化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量和的比；A和B的質(zhì)量比與C和D的質(zhì)量比沒有必然的聯(lián)系，故錯誤．

B；分解反應(yīng)的特征是“一變多”；所以反應(yīng)物是兩種不是分解反應(yīng)，若A和C為單質(zhì)，B和D為化合物，該反應(yīng)是置換反應(yīng)，故錯誤．

C；質(zhì)量守恒定律的前提必須是參加反應(yīng)的物質(zhì)；若A和B各取2克使其反應(yīng)沒有說明是否都參與了反應(yīng)，故錯誤．

D；A和B各取2克都參與了反應(yīng)；依據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可知C和D的質(zhì)量總和一定等于4克，故正確．

故選D

【解析】【答案】A；化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量和的比．

B；利用分解反應(yīng)的特征進行判斷分析即可．

C；質(zhì)量守恒定律的前提必須是參加反應(yīng)的物質(zhì)．

D；依據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容解決．

2、D【分析】

A；氧氣、二氧化碳、氫氣三種氣體都是沒有氣味的氣體；用聞氣體氣味的方法無法鑒別，故選項錯誤．

B；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；氧氣、氫氣不能，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳；無法鑒別氧氣、氫氣，故選項錯誤．

C；分別將帶火星的小木條伸入三種氣體中；能使木條復(fù)燃的氧氣；使帶火星的木條熄滅的二氧化碳和氫氣，無法鑒別二氧化碳、氫氣，故選項錯誤．

D；把燃著的木條分別伸入三種氣體中；能使木條燃燒更旺的是氧氣；使木條熄滅是二氧化碳；氣體能燃燒的是氫氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確．

故選D．

【解析】【答案】區(qū)別氧氣；二氧化碳、氫氣三種無色氣體；要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到達到一次鑒別出三瓶氣體的目的．

3、C【分析】【分析】由題意可知，反應(yīng)物是A和B，生成物是C和D，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，進而求出參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比．【解析】【解答】解：12gA完全反應(yīng)后生成8gC和7gD；由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為8g+7g-12g=3g，故參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是12g：3g=4：1．

故選C．4、C【分析】【解答】首先，觀察CuSO4是藍色溶液，先把CuSO4鑒別出來；排除A、D選項；用3個小試管分別取剩余的溶液少許，把①CuSO4加入3個小試管中；有藍色絮狀沉淀生成的是③KOH．故再排除B．故C為正確選項．

故選C．【分析】首先，CuSO4是藍色溶液，先把CuSO4鑒別出來；排除A、D選項；把①CuSO4加入剩余溶液，有藍色絮狀沉淀生成的是③KOH．故再排除B．本題考查物質(zhì)的鑒別．CuSO4是藍色溶液；用觀察法就可以鑒別出來．

5、B【分析】【分析】由Mg（OH）2和MgO組成的混合物與適量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，根據(jù)鎂元素的質(zhì)量守恒來解答．【解析】【解答】解：因Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O，MgO+H2SO4═MgSO4+H2O；

混合物恰好完全反應(yīng)，則混合物中鎂元素的質(zhì)量等于MgSO4中鎂元素的質(zhì)量；

設(shè)稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為x；則。

Mg～H2SO4～MgSO4

2498120

10g×48%x

解得x=19.6g

稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是：=9.8%

故選B．6、D【分析】【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是釔，屬于金屬元素，故選項說法正確．

B；根據(jù)元素周期表中的一格可知；字母表示該元素的元素符號，該元素的元素符號為Y，故選項說法正確．

C；根據(jù)元素周期表中的一格可知；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為88.91，故選項說法正確．

D；根據(jù)元素周期表中的一格可知；左上角的數(shù)字為39，表示原子序數(shù)為39；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)均為39，而不是中子數(shù)為39，故選項說法錯誤．

故選：D．7、B【分析】【分析】根據(jù)題意，大理石主要成分是碳酸鈣，含有的主要雜質(zhì)是二氧化硅和氧化鐵，據(jù)此結(jié)合化合物化學(xué)式的書寫方法、酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)），進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A、氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3；故選項說法錯誤．

B；酸雨中的酸能與大理石的主要成分碳酸鈣反應(yīng)；會腐蝕大理石制品，故選項說法正確．

C；大理石粉碎后加入足量鹽酸；碳酸鈣、氧化鐵均能與稀鹽酸反應(yīng)，二氧化硅不能與稀鹽酸反應(yīng)，則充分反應(yīng)后還有固體剩余，該固體為二氧化硅，故選項說法錯誤．

D、在實驗室用該大理石制取二氧化碳時，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，雜質(zhì)氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，故生成的鹽有CaCl2、FeCl3；故選項說法錯誤．

故選：B．8、B【分析】【分析】化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．但要注意讀化學(xué)方程式時，“+”應(yīng)讀作“和”，“═”應(yīng)讀作“生成”．【解析】【解答】解：A；該反應(yīng)可讀作：氫氣和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水；故選項讀法正確．

B；從微觀上；該反應(yīng)應(yīng)讀作：有2個氫分子和1個氧分子反應(yīng)生成2個水分子，而“2份氫氣和1份氧氣在點燃的條件下生成2份水”，讀法錯誤，故此項錯誤．

C；每32份質(zhì)量的氧氣和4份質(zhì)量的氫氣在點燃的條件下反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水；故選項讀法正確．

D；在這個反應(yīng)中；氫氣、氧氣和水的質(zhì)量比是4：32：36，故選項讀法正確．

故選B．9、B【分析】

A；二氧化硫容易形成酸雨；污染空氣，故選項錯誤；

B；氧氣是空氣的主要成分之一；不污染空氣，故選項正確；

C；一氧化碳有毒；污染空氣，故選項錯誤；

D；二氧化氮也污染空氣；故選項錯誤；

故選B

【解析】【答案】空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．

二、多選題(共7題，共14分)10、BC【分析】【分析】不用其他試劑，就能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來，首先需考慮物質(zhì)的顏色，然后將鑒別出來的物質(zhì)與其他物質(zhì)混合，根據(jù)現(xiàn)象的不同加以鑒別，若物質(zhì)都是沒有顏色，則讓溶液之間兩兩混合，根據(jù)不同的實驗現(xiàn)象加以鑒別．【解析】【解答】解：A；氯化鋇能與硫酸、碳酸鈉均產(chǎn)生沉淀；故能與兩種物質(zhì)產(chǎn)生沉淀的是氯化鋇，不與氯化鋇反應(yīng)的物質(zhì)為鹽酸，向其他兩種物質(zhì)中滴加鹽酸，有氣體生成的為碳酸鈉，無現(xiàn)象的為硫酸，故A不可選；

B；四種物質(zhì)兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象；不加其他物質(zhì)不能鑒別，故B可選；

C；根據(jù)物質(zhì)的顏色；首先鑒別出硫酸銅，然后將硫酸銅與其他三種物質(zhì)混合，能產(chǎn)生藍色沉淀的是氫氧化鈉，但不能鑒別硫酸和鹽酸，故C可選；

D；根據(jù)物質(zhì)顏色；首先鑒別出硫酸鐵，然后將硫酸鐵與其他三種物質(zhì)混合，能產(chǎn)生紅棕色沉淀的是氫氧化鉀，向其他兩種物質(zhì)中滴加氫氧化鉀，能產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鎂，無現(xiàn)象的是氯化鈉，故D不可選．

故選BC．11、BC【分析】

有機合成材料必須具備三個特征：人工合成；有機物、高分子．

A；瓷器是土燒制而成的；屬于無機非金屬材料，故選項錯誤．

B；有機玻璃是化學(xué)合成的一種塑料；外觀頗似玻璃，屬于合成材料，故選項正確．

C；塑料屬于三大合成材料之一；故選項正確．

D；鋼材是鐵的合金；屬于金屬材料，故選項錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】有機合成材料簡稱合成材料；要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物；合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷．

12、AB【分析】【分析】一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可．【解析】【解答】解：A；硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成；硫酸鋇沉淀和鹽酸；能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，故A正確；

B；二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水；能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，故B正確；

C；氫氧化銅難溶于水；所以不能與氯化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉，不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，故C錯誤；

D；碳酸鋇難溶于水；所以碳酸鋇不能與硝酸鈉反應(yīng)生成硝酸鋇，不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，故D錯誤．

故選：AB．13、BD【分析】解：rm{A}酶是一類重要的蛋白質(zhì)；是生物催化劑，故正確；

B；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；不需加入二氧化錳作催化劑，故錯誤；

C；任何物質(zhì)都可能是不同反應(yīng)的催化劑；故正確；

D；催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變；其物理性質(zhì)可能發(fā)生變化，故錯誤．

故答案為：rm{BD}．

A.根據(jù)酶是一類重要的蛋白質(zhì)；是生物催化劑分析；

B.根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；不需加入二氧化錳作催化劑分析；

C.根據(jù)任何物質(zhì)都可能是不同反應(yīng)的催化劑分析；

D.根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)不改變分析．

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{BD}14、AB【分析】解：rm{A}分別向等質(zhì)量的鋅和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸；當(dāng)硫酸少量時，生成的氣體由硫酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于硫酸過量，等質(zhì)量的鐵放出的氣體大于鋅放出的氣體，所以圖象正確，故A正確；

B；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣；氧氣的質(zhì)量隨著過氧化氫溶液的加入會逐漸增大，故B正確；

C；鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；固體的質(zhì)量不能從零開始，故C錯誤；

D；等質(zhì)量的鋁生成的氫氣比鎂生成的氫氣多；故D錯誤．

故選：rm{AB}．

A；根據(jù)向等質(zhì)量的鋅和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸；當(dāng)硫酸少量時，生成的氣體由硫酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于硫酸過量，等質(zhì)量的鐵放出的氣體大于鋅放出的氣體進行分析；

B；根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行分析；

C；根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進行分析；

D；根據(jù)等質(zhì)量的鋁生成的氫氣比鎂生成的氫氣多進行分析．

本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖象進行．【解析】rm{AB}15、CD【分析】【分析】利用微觀反應(yīng)的圖示和分子的結(jié)構(gòu)，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)對該反應(yīng)過程進行分析，即可得到反應(yīng)前后分子、原子及元素種類的變化情況，對相關(guān)選項進行分析解答即可．【解析】【解答】解：分析反應(yīng)的圖示可以發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后存在相同的分子；所以反應(yīng)前后存在沒有參加反應(yīng)的分子，故該圖示可轉(zhuǎn)化為如圖的情況：

A、由圖示可知反應(yīng)前的物質(zhì)含有兩種分子，即兩種物質(zhì)，而反應(yīng)后含有一種分子；即一種物質(zhì)，故該反應(yīng)符合“多變一”的化合反應(yīng)特征；正確；

B；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的分開原子的重新組合過程；所以該反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變（由圖示信息也可知道）；正確；

C；由轉(zhuǎn)化圖示可知參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1或1：2；錯誤；

D；由圖示可知反應(yīng)前的物質(zhì)含有兩種分子；而反應(yīng)后含有一種分子，故該示意圖中共有3種分子；錯誤；

故選CD．16、ABC【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．【解析】【解答】解：設(shè)生成C的質(zhì)量為x；

2A+5B═2C+4D；

1888

x8.8g

=；

x=1.8g；

則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為：8.8g+1.8g-2.6g=8g；

A；該反應(yīng)中C與D之間的質(zhì)量比為18：88；該選項說法正確；

B；該反應(yīng)中；B參加反應(yīng)的質(zhì)量為8.0g，該選項說法正確；

C；反應(yīng)中；B與D的質(zhì)量比為：8g：8.8g=10：11，該選項說法正確；

D；該反應(yīng)一定遵守質(zhì)量守恒定律；該選項說法不正確．

故選：ABC．三、填空題(共6題，共12分)17、略

【分析】【分析】由題意分析可知：氫氧化鋇在溶液中發(fā)生離解，生成鋇離子和氫氧根離子．【解析】【解答】解：由題意分析可以書寫其電離方程式：Ba（OH）2═Ba2++2OH-，故可知正確答案為C；而D是Ba2+．（水分子也可以）

故答案為：A；鋇離子（水分子也可以）18、略

【分析】【分析】收集的氣體的方法有向下、向上排空氣法和排水法三種，密度大于空氣密度的氣體，用向上排空氣法，密度小于空氣密度的氣體，用向下排空氣法；不易溶于水，不與水反應(yīng)的氣體用排水法收集．【解析】【解答】解：氧氣的密度大于空氣且不易溶于水可用排水法或向上排空氣法收集；故選B或C，而發(fā)生裝置需加熱，故為A；氫氣的密度小于空氣且難溶于水可用排水法或向下排空氣法收集，故選B或D．

故答案為：A和B或C；B或D19、略

【分析】

（1）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達式為硫+氧氣二氧化硫．

（2）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：水氫氣+氧氣．

（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣．

（2）（3）均符合“一變多”的特征；均屬于分解反應(yīng)．

故答案為：（1）硫+氧氣二氧化硫；（2）水氫氣+氧氣；（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（2）（3）．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．

20、略

【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣的密度、CO2不能供給人和動物呼吸、是光合作用的原料等知識分析解答．【解析】【解答】解：

①CO2的密度大于空氣的密度；所以可以象液體一樣地從一個容器倒入另一個容器里；故對；

②干冰是固體二氧化碳；冰是水的固體，都是氧化物，但不是同一種物質(zhì)；故對；

③CO2不能供給人和動物呼吸，但CO2無毒性；故錯；

④CO2可作為溫室中的肥料；提高農(nóng)作物產(chǎn)量．故對．

答案：①②④21、略

【分析】【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下；受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

如果操作不當(dāng)；容易導(dǎo)致試管破裂；

（3）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．【解析】【解答】解：（1）a是試管，常用作反應(yīng)容器；b是集氣瓶；常用來收集氣體．

故填：試管；集氣瓶．

（2）利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱；應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置；

如果沒有預(yù)熱試管；試管外壁有水，試管觸及燈芯，都可能導(dǎo)致試管破裂．

故填：C；沒有預(yù)熱試管．

（3）氨氣極易溶于水；不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用F裝置收集．

故填：F．22、ONa+AlCl32P2O5一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷氫氧根離子的個數(shù)為2【分析】【分析】（1）①書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

②硫酸鈉中的陽離子是鈉離子；寫出其離子符號即可．

③氯化鋁中鋁元素顯+3價；氯元素顯-1價，寫出其化學(xué)式即可．

④分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（2）①標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．

②標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)．【解析】【解答】解：（1）①氧元素的元素符號為：O．

②硫酸鈉中的陽離子是鈉離子，其離子符號為：Na+．

③氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為：AlCl3．

④由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．2個五氧化二磷分子可表示為：2P2O5．

（2）①標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，F(xiàn)e2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷．

②標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，“2OH-“中”2“表示氫氧根離子的個數(shù)為2．

故答案為：（1）①O；②Na+；③AlCl3；④2P2O5；（2）①一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷；②氫氧根離子的個數(shù)為2．四、科普閱讀題(共2題，共6分)23、略

【分析】【分析】既然是密信書寫的字時就應(yīng)是無色的，用另一種溶液涂抹會出現(xiàn)顏色，可采用指示劑遇酸堿變色的反應(yīng)進行設(shè)計．【解析】【解答】解：密信上的字應(yīng)該是無色的；涂抹的藥水與其反應(yīng)會有變色現(xiàn)象發(fā)生，這里選擇氫氧化鈉遇酚酞變紅的過程設(shè)計這封信．

故答案為：氫氧化鈉溶液；酚酞溶液；堿性溶液能使無色酚酞試液變紅24、略

【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和，該題中，反應(yīng)前固體混合物的總質(zhì)量為15.5克，而反應(yīng)后固體混合物的質(zhì)量為10克，明顯減少了，我們可以想到是氯酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣，氧氣跑掉了，故氧氣的質(zhì)量為15.5克-10克=5.5克．【解析】【解答】解：本題中二氧化錳為催化劑；反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，而氯酸鉀反應(yīng)后會生成固體氯化鉀和氧氣．所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成氧氣的質(zhì)量為：15.5-10=5.5克．

故答案為：5.5．五、探究題(共4題，共28分)25、略

【分析】【解析】試題分析：①根據(jù)金屬活動性順序判斷，鐵與鹽酸反應(yīng)，而銀和金不反應(yīng)，因此剩余的固體中可以回收得到的金屬為銀和金，故選C。②在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，應(yīng)等于2，故A、C錯誤；而相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，應(yīng)等于3，故B錯誤，因此選擇D。③根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變，得到A的化學(xué)式為N2H4，故選D。④鐵生銹是在與氧氣和水共同作用的結(jié)果，而在月球上既沒有水，又沒有氧氣，所以月球上的鐵制品不易生銹。⑤⑴煉鐵的原理是用一氧化碳為還原劑，把鐵從礦石中還原出來，化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O33CO2+2Fe⑵分離物質(zhì)應(yīng)先選擇物理方法，再選化學(xué)方法，由于鐵可以被磁鐵吸引，所以應(yīng)選用磁鐵吸引的方法，將鈦和鐵分開。（3）因為一氧化碳有毒，如果不進行處理，會污染空氣，所以小月的做法不好；而小亮先點燃酒精燈，會使____，因此小亮的做法也不好；既要防止爆炸又要避免空氣污染，應(yīng)____?？键c：本題綜合考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)和冶煉?！窘馕觥俊敬鸢浮竣貱②D③D④________⑤（1）3CO+Fe2O33CO2+2Fe（2）用磁鐵吸引（3）____________26、略

【分析】解：rm{(1)}生成二氧化碳的質(zhì)量為。

rm{80g-58g=22g}

rm{(2)}設(shè)樣品中含rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量為rm{x}

rm{CaCO_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}

rm{CaCO_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}rm{100}

rm{44}rm{x}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac{44}{22g}}rm{x=dfrac{100隆脕22g}{44}=50g}

石灰石中rm{22g}的質(zhì)量分數(shù)為。

rm{dfrac{50g}{80g}隆脕100%=62.5%}．

rm{dfrac{100}{x}=dfrac

{44}{22g}}在表的下面在加一行；該行數(shù)據(jù)是生成二氧化碳的質(zhì)量．

用反應(yīng)前固體的質(zhì)量減去反應(yīng)后固體的質(zhì)量；就可以得到不同時間時二氧化碳的質(zhì)量，結(jié)果如下：

。rm{x=dfrac

{100隆脕22g}{44}=50g}反應(yīng)時間rm{t簍Ms}rm{t_{0}}rm{t_{1}}rm{t_{2}}rm{t_{3}}rm{t_{4}}rm{t_{5}}rm{t_{6}}反應(yīng)后固體的質(zhì)量rm{m簍Mg}rm{80}rm{75}rm{70}rm{66}rm{62}rm{58}rm{58}生成rm{CO_{2}}的質(zhì)量rm{m簍Mg}rm{0}rm{5}rm{10}rm{14}rm{18}rm{22}rm{22}將時間做橫坐標(biāo)；將生成二氧化碳的質(zhì)量做縱坐標(biāo)，根據(jù)上表就可以畫出如下圖所示的曲線．

故答案為：rm{(1)22g}rm{(2)62.5%}rm{(3)}曲線如上圖．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：固體減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量；

由二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)碳酸鈣分解的化學(xué)反應(yīng)方程式就可以計算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

要想畫出煅燒時生成氣體的質(zhì)量rm{(m)}隨時間rm{(t)}變化的曲線；必須找到二者的對應(yīng)關(guān)系．

本題主要考查質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式的書寫和計算以及學(xué)生的畫圖能力，難度較大．【解析】rm{22}27、略

【分析】解：rm{(1)A}中是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O}

rm{(2)}二氧化碳的密度比空氣大且溶于水，要用向上排空氣法收集，空氣通過rm{c}端排出，所以二氧化碳氣體應(yīng)從rm端進入；

rm{(3)}二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以當(dāng)rm{B}中出現(xiàn)渾濁時，說明rm{C}裝置已經(jīng)收集滿，二氧化碳開始進入rm{B}中；

rm{(4)}二氧化碳能和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，所以rm{D}中會觀察到紫色的紙片變紅；

rm{(5)}二氧化碳的密度比空氣大，可以排開蠟燭周圍的空氣，從而實現(xiàn)滅火，故選：rm{ACD}

rm{(6)A}裝置適用于固體和液體且不需要加熱的反應(yīng)，所以使用該裝置可以利用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，也可以利用鋅粒和稀硫酸制氫氣，化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{