2025年冀教新版高三生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版高三生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列人體細(xì)胞中，含有核糖體和高爾基體數(shù)目較多的是（）A.神經(jīng)細(xì)胞B.心肌細(xì)胞C.骨骼肌細(xì)胞D.胰腺細(xì)胞2、下列關(guān)于基因工程說法正確的有幾項(xiàng)（）

①一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸．

②若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻；可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中．

③載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞．

④基因工程中；外源基因可以從基因庫中直接獲??；而標(biāo)記基因有利于目的基因的篩選和表達(dá)．

⑤轉(zhuǎn)基因植物的培育利用了細(xì)胞的全能性．

⑥可以利用基因工程培育生物的新物種．A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)3、圖甲是青蛙離體的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是()A.③的內(nèi)容物釋放到②中要依賴生物膜的流動(dòng)性B.刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)C.興奮從F到E，發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變D.刺激C處，A處較D處先檢測(cè)到膜電位變化4、在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中，若有4種堿基塑料片共20個(gè)，其中4個(gè)C，6個(gè)G，3個(gè)A，7個(gè)T，脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個(gè)，脫氧核糖塑料片40個(gè)，磷酸塑料片100個(gè)，代表氫鍵的連接物若干，脫氧核糖和堿基之間的連接物若干，則A.能搭建出20個(gè)脫氧核苷酸B.所搭建的DNA分子片段最長(zhǎng)為7堿基對(duì)C.能搭建出410種不同的DNA分子模型D.能搭建出一個(gè)4堿基對(duì)的DNA分子片段5、轉(zhuǎn)座子是一段可移動(dòng)的DNA序列，這段DNA序列可以從原位上單獨(dú)復(fù)制或斷裂下來，插入另一位點(diǎn)．轉(zhuǎn)座子可在真核細(xì)胞染色體內(nèi)部和染色體間轉(zhuǎn)移，在細(xì)菌的擬核DNA、質(zhì)?；蚴删w之間自行移動(dòng)，有的轉(zhuǎn)座子中含有抗生素抗性基因，可以很快地傳播到其他細(xì)菌細(xì)胞．下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（）A.轉(zhuǎn)座子可以獨(dú)立進(jìn)行DNA復(fù)制B.轉(zhuǎn)座子可造成染色體變異或基因重組C.轉(zhuǎn)座子可用于基因工程的研究D.細(xì)菌的抗藥性均來自于自身的基因突變6、如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜（顏色深；淺分別表示吸收量多、少）；甲圖表示的是（）

A.胡蘿卜素的吸收光譜B.葉綠素a的吸收光譜C.葉黃素的吸收光譜D.類胡蘿卜素的吸收光譜評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、已知某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無花瓣；BB和Bb控制紅色，bb控制白色．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.基因型為AaBb的植株自交，后代有5種表現(xiàn)型B.基因型為AaBb的植株自交，后代中紅色大花瓣植株占C.紅色大花瓣與白色無花瓣植株雜交，后代出現(xiàn)白色小花瓣的概率為0D.基因型為AaBb的植株自交，穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型4種表現(xiàn)型8、對(duì)下列幾種微生物的敘述中；正確的是（）

①酵母菌②乳酸菌③硝化細(xì)菌④藍(lán)藻⑤煙草花葉病毒⑥噬菌體．A.從代謝類型上看，①②為異養(yǎng)生物，③④為自養(yǎng)生物B.從結(jié)構(gòu)上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物C.從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNAD.⑤⑥屬于生命系統(tǒng)，其增殖離不開活細(xì)胞9、如圖是江蘇某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖，以下分析正確的是（）A.沼氣池建設(shè)是該生態(tài)工程建設(shè)的核心之一，能量可隨沼氣使用而流入人體內(nèi)B.該生態(tài)園的建設(shè)充分體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡等生態(tài)工程原理C.遵循系統(tǒng)整體性原理，生態(tài)園中的各生物要保持合理的數(shù)量比例D.該生態(tài)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用10、如圖是三倍體元子西瓜的培育過程部分圖解；下列說法正確的是（）

A.三倍體西瓜是由種子發(fā)育而成的，但不能產(chǎn)生種子B.三倍體無子西瓜的獲得一般需要三年時(shí)間C.二倍體西瓜和四倍體西瓜沒有生殖隔離，屬于同種生物D.二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜，屬于突變11、下列屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實(shí)例的是（）A.HCO與HPO等離子共同作用，維持血漿pH在7.35～7.45之間B.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞清除衰老、破損和異常的細(xì)胞C.進(jìn)行高強(qiáng)度的體育鍛煉一星期，肌細(xì)胞內(nèi)肌蛋白的含量基本不變D.劇烈運(yùn)動(dòng)出很多汗后，上廁所的次數(shù)會(huì)比平時(shí)少評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖；圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1；S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得），請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1）圖A處于有絲分裂____期，相當(dāng)于B圖（填字母）____期．

（2）此細(xì)胞在分裂末期能否出現(xiàn)細(xì)胞板____，理由是____．

（3）C圖中的DNA含量為2C～4C之間的細(xì)胞，處在B圖的____期．

（4）用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為____（C）的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加．

（5）若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞，正處于營(yíng)養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細(xì)胞器主要是____和____，因?yàn)檫M(jìn)行此生理活動(dòng)需要提供____．13、紹興腐乳獨(dú)具特色；它采用優(yōu)質(zhì)黃豆作為原料，經(jīng)嚴(yán)格篩選，再經(jīng)浸泡；沖洗、磨煮、濾渣、點(diǎn)漿、壓坯、劃坯成型，然后將白坯放入竹籠內(nèi)噴灑萬分之二的菌種，在適宜的氣溫下，經(jīng)5天左右的前期發(fā)酵，即可腌漬，加鹽量為毛坯的30%，一層毛坯加一層鹽，在室溫20℃左右的情況下，經(jīng)10天腌漬即成腌坯．正常腌坯色澤黃亮、堅(jiān)硬、四角方整，表層形成一層表皮，即可裝入壇中，進(jìn)行后期發(fā)酵．入壇時(shí)加入佐料即黃酒、紅曲漿、醬籽及花椒等，用荷葉封口后堆疊，在25～30℃環(huán)境下，經(jīng)5～6個(gè)月即可成熟．請(qǐng)結(jié)合以上材料，并回答下列問題：

（1）請(qǐng)總結(jié)出腐乳的制作流程圖：

（2）腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的是____．腐乳制作的原理主要是利用了微生物產(chǎn)生的____；通過發(fā)酵，豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類增加，且更易于消化和吸收．

（3）制作腐乳時(shí)含水量為____左右的豆腐較適宜；加入的料酒酒精含量為____，酒精含量過高腐乳后期發(fā)酵時(shí)間將____．用鹽腌制時(shí)，如果鹽的濃度過高，會(huì)影響腐乳的口味；而鹽的濃度過低，引起的越重后果是____．14、果蠅的體色（灰身；黑身）由常染色體上的一對(duì)等位基因D、d控制；如表是果蠅的3個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)據(jù)表回答下列問題：

。雜交。

組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和數(shù)目灰身黑身灰身黑身一灰身×黑身405411二灰身×黑身8070三灰身×灰身1242413（1）果蠅體色的這對(duì)相對(duì)性狀中，屬于顯性性狀是____．

（2）3個(gè)雜交組合中，灰身親本的基因型分別是：____；____．

（3）如果用雜交組合二的F1灰身果蠅與黑身果蠅進(jìn)行雜交，F(xiàn)2中灰身果蠅和黑身果蠅所占比例是____．

（4）雜交組合三的F1灰身果蠅中，理論上純合體有____只．15、（2014春?松原校級(jí)期末）如圖為DNA復(fù)制的圖解；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）DNA復(fù)制發(fā)生的時(shí)間為____．

（2）③中的子鏈?zhǔn)莀___．

（3）③過程必須遵循____原則．

（4）子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA復(fù)制具有____的特點(diǎn)．

（5）具有N個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段中，含有m個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸．該片段完成n次復(fù)制需要____個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸．

A．（2n-1）（N-m）B．（2n-1）（N-m）

C．（2n-1）（N/2-m）D.2n（N/2-m）16、（2013秋?昌平區(qū)期末）如圖示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制．請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）圖中①過程在遺傳學(xué)上稱為____，該過程發(fā)生在____中．②過程所需的原料是____，圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的過程是____（填編號(hào)）．

（2）當(dāng)R中插入若干堿基對(duì)后，其發(fā)生的可遺傳變異類型是____．若豌豆不能合成淀粉分支酶，會(huì)導(dǎo)致____減少，種子成熟過程中因缺乏____而表現(xiàn)為皺縮．

（3）若產(chǎn)物中有一段氨基酸序列為“--絲氨酸--丙氨酸--”，攜帶絲氨酸和丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為UCA、GCC，則基因中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)17、構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)核的主要化合物是有機(jī)物，水和無機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．18、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，僅存在于細(xì)胞核中．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．20、沙漠中的仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物是水____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共3題，共30分)21、Ⅰ.下圖表示植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，據(jù)圖回答：(1)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)效應(yīng)為__________，對(duì)芽的生長(zhǎng)效應(yīng)為__________，對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)為__________。(2)從三條曲線可以看出，生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)是具有_________，生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_________。Ⅱ．圖甲表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)，圖乙表示兩個(gè)神經(jīng)元連接處的部分結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）假設(shè)圖甲C處連接一塊受到刺激可以收縮的肌肉，并在圖示處剪斷傳出神經(jīng)，刺激A端肌肉（能、不能）收縮；刺激B端肌肉（能、不能）收縮。（2）反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這種單向傳遞的特點(diǎn)是由決定的，該結(jié)構(gòu)由圖乙中的[]、[]、[]三部分構(gòu)成。（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙中①處時(shí)，興奮部位膜電位為____。（4）乙酰膽堿（ACh）是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì)，是由圖乙中[]____釋放的，當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí)，ACh與ACh受體結(jié)合，引起肌肉收縮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，ACh立即被分解。若某種藥物可以阻止ACh的分解，則會(huì)導(dǎo)致____。22、[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]ch1L基因是藍(lán)藻擬核DNA上與葉綠素合成有關(guān)的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細(xì)胞。構(gòu)建過程如下：第①步：用相關(guān)生物技術(shù)從藍(lán)藻擬核環(huán)狀DNA中擴(kuò)增出ch1L基因片段；第②步，將ch1L基因與質(zhì)粒構(gòu)建形成重組質(zhì)粒1；第③步：將重組質(zhì)粒1中ch1L基因中部0.8kh片段刪除，用一段紅霉素抗性基因代之，得到重組質(zhì)粒2；第④步：將重組質(zhì)粒2導(dǎo)入藍(lán)藻細(xì)胞，由于改造后的基因與ch1L基因仍有很長(zhǎng)的序列相同，所以能準(zhǔn)確地與其發(fā)生同源重組，產(chǎn)生出缺失ch1L基因的突變株。請(qǐng)根據(jù)上述資料，回答下列問題：（1）該過程中獲取大量ch1L基因采用的技術(shù)手段是________，用到的酶具有________的特性。該過程中必須要加入________，其作用是與模板結(jié)合，使DNA聚合酶從引物3′端延伸DNA鏈。（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒1、2時(shí)，為保證成功率，往往使用同種________酶對(duì)基因和質(zhì)粒進(jìn)行切割，從而切出相同的黏性末端，便于連接。此酶的作用是將DNA分子的________打開。（3）導(dǎo)入重組質(zhì)粒2以后，往往還需要進(jìn)行檢測(cè)和篩選，可用________制成探針，檢測(cè)藍(lán)藻中是否導(dǎo)入了重組基因，在培養(yǎng)基中加入________可將變異株細(xì)胞篩選出來。23、嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶（BglB）是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用，開展了以下試驗(yàn)：（1）將目的基因?qū)胛⑸镏幸话悴捎梅?。?）上圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜。BglB基因不含圖中限制酶識(shí)別序列。為使PCR擴(kuò)增的BglB基因重組進(jìn)該質(zhì)粒，擴(kuò)增的BglB基因兩端需分別引入____和____不同限制酶的識(shí)別序列。（3）大腸桿菌不能降解纖維素，但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因?yàn)開___。在PCR擴(kuò)增BglB基因的過程中，加入誘變劑可提高BglB基因的突變率。經(jīng)過篩選，可獲得能表達(dá)出熱穩(wěn)定性高的BglB基因。（4）與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比，上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的BglB基因的效率更高，其原因是在PCR過程中____。A．僅針對(duì)BglB基因進(jìn)行誘變B．BglB基因產(chǎn)生了定向突變C．BglB基因可快速累積突變D．BglB基因突變不會(huì)導(dǎo)致酶的氨基酸數(shù)目改變參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】1；核糖體將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)；是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”．

2、高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)．【解析】【解答】解：解：A；神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行神經(jīng)傳導(dǎo)；需要較多的能量，線粒體較多，A錯(cuò)誤；

B；心肌細(xì)胞沒有細(xì)胞分泌功能；則高爾基體含量不多，B錯(cuò)誤；

C；骨骼肌細(xì)胞不具有分泌功能；則高爾基體含量不多，C錯(cuò)誤；

D；胰腺細(xì)胞具有分泌功能；且分泌胰島素、胰高血糖素、胰蛋白酶等多種分泌蛋白，由分析可知，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，高爾基體可以對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工，因此該細(xì)胞中含核糖體和高爾基體較多，D正確．

故選：D．2、B【分析】【分析】基因工程的工具包括限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體，其中限制酶具有特異性，即一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列；運(yùn)載體中標(biāo)記基因可用于篩選含有重組DNA的細(xì)胞．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，成功轉(zhuǎn)入目的基因的受體細(xì)胞還需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)才能培育成轉(zhuǎn)基因植株，但基因工程技術(shù)不能產(chǎn)生新物種．【解析】【解答】解：①一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列；故①錯(cuò)誤；

②若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻；可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，即先將目的基因先導(dǎo)入到農(nóng)桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中，故②錯(cuò)誤．

③載體上的抗性基因?qū)儆诎闃?biāo)記基因；有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞，故③正確；

④基因工程中的標(biāo)記基因有利于目的基因的篩選；但不能作用于目的基因的表達(dá)，故④錯(cuò)誤；

⑤將受體細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植物；需要采用植物組織培養(yǎng)法，其原理是植物細(xì)胞的全能性，故⑤正確；

⑥可以利用基因工程培育生物的新品種；但不能形成新物種，故⑥錯(cuò)誤．

故選：B．3、B【分析】試題分析：3是突觸小泡，其內(nèi)是神經(jīng)遞質(zhì)，釋放到2突觸間隙是通過胞吐，依賴細(xì)胞膜的的流動(dòng)性，故A正確。刺激D處，因?yàn)镃和D處是突觸，且D是突觸后膜，在突觸處神經(jīng)只能由突觸前膜C傳遞到D處而不能逆轉(zhuǎn)，故B錯(cuò)誤。興奮從F到E經(jīng)歷了突觸結(jié)構(gòu)，會(huì)由電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，故C正確。刺激C處，興奮在神經(jīng)纖維上的速度快于突觸間傳遞速度，故D正確。考點(diǎn)：本題考查興奮傳遞相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】本題屬于DNA結(jié)構(gòu)的考查，意在考查考生對(duì)DNA空間結(jié)構(gòu)的掌握情況。熟練掌握DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.搭建DNA分子模型的過程中，因脫氧核糖和磷酸之間的連接物只有14個(gè)，最多能搭建14個(gè)脫氧核苷酸，A錯(cuò)誤；B.DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸之間連接物有14個(gè)，即每條鏈各7個(gè)，脫氧核苷酸鏈中除末端外的每個(gè)脫氧核糖都需要兩個(gè)脫氧核糖和磷酸之間連接物，受此限制只能連接出一個(gè)含4個(gè)堿基對(duì)的DNA片段，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C.DNA的種類的公式為4n（n指堿基對(duì)），所以，能搭建出的DNA分子模型應(yīng)有44種堿基序列，C錯(cuò)誤；D.DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu)；脫氧核糖和磷酸之間連接物有14個(gè)，即每條鏈各7個(gè)，脫氧核苷酸鏈中除末端外的每個(gè)脫氧核糖都需要兩個(gè)脫氧核糖和磷酸之間連接物，受此限制只能連接出一個(gè)含4個(gè)堿基對(duì)的DNA片段，?D正確。

故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、D【分析】解：A；根據(jù)題干中“轉(zhuǎn)座子是一段可移動(dòng)的DNA序列；這段DNA序列可以從原位上單獨(dú)復(fù)制或斷裂下來”，說明轉(zhuǎn)座子可以獨(dú)立進(jìn)行DNA復(fù)制，A正確；

B；根據(jù)題干中“轉(zhuǎn)座子可在真核細(xì)胞染色體內(nèi)部和染色體間轉(zhuǎn)移”；說明轉(zhuǎn)座子可造成染色體變異或基因重組，B正確；

C；根據(jù)題干中“轉(zhuǎn)座子可在細(xì)菌的擬核DNA、質(zhì)?；蚴删w之間自行移動(dòng)”；說明轉(zhuǎn)座子可用于基因工程的研究，C正確；

D；根據(jù)題干中“有的轉(zhuǎn)座子中含有抗生素抗性基因；可以很快地傳播到其他細(xì)菌細(xì)胞”，說明細(xì)菌的抗藥性不是都來自于自身的基因突變，D錯(cuò)誤．

故選：D．

DNA分子復(fù)制時(shí)；以DNA的兩條鏈分別為模板，合成兩條新的子鏈，所以形成的每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，為半保留復(fù)制．

可遺傳的變異有三種來源：基因突變；染色體變異和基因重組：

（1）基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變；包括堿基對(duì)的增添；缺失或替換．基因突變發(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期．基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性．

（2）基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合；另外，外源基因的導(dǎo)入也會(huì)引起基因重組．

（3）染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失；重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少；另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．

本題考查DNA復(fù)制、生物變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】【答案】D6、B【分析】【分析】葉綠體色素包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類，其中葉綠素分子主要吸收紅光部分和藍(lán)紫光部分．類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素，類胡蘿卜素能夠吸收藍(lán)紫光，也能對(duì)葉綠素起保護(hù)作用．【解析】【解答】解：葉綠體色素包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類；其中葉綠素分子的吸收光譜是紅光部分（640-660nm）和藍(lán)紫光部分（430-450nm）．而類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素，類胡蘿卜素能夠吸收藍(lán)紫光．圖中吸收光譜對(duì)紫光和紅光吸收較多，說明該吸收光譜是葉綠素的．

故選：B．二、多選題(共5題，共10分)7、C|D【分析】【分析】根據(jù)題意分析可知：植物花瓣的形態(tài)和花瓣顏色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，因此在遺傳過程中遵循基因的自由組合定律，且A對(duì)a是不完全顯性，B對(duì)b是完全顯性．所以紅色大花瓣基因型是AAB_，白色大花瓣基因型是AAbb，紅色小花瓣基因型是AaB_，白色小花瓣基因型是Aabb，無花瓣基因型是aa__．【解析】【解答】解：A、基因型為AaBb的植株自交，Aa×Aa→子代表現(xiàn)型是3種，Bb×Bb→后代的表現(xiàn)型2種，但是基因型為aaB_和基因型為aabb的個(gè)體無花瓣；表型相同，因此后代有5種表現(xiàn)型，A正確；

B、基因型為AaBb的植株自交Aa×Aa→后代大花瓣為AA，Bb×Bb→后代紅色為B_為，因此后代中紅色大花瓣植株占×=；B正確；

C、紅色大花瓣的基因型為AABB或AABb，白色無花瓣的基因型為aabb，兩種植株雜交，后代出現(xiàn)白色小花瓣Aabb的概率為0或50%；C錯(cuò)誤；

D、AaBb自交，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體是純合子，基因型為AABB、AAbb、aaBB、aabb共4種，其中aaBB、aabb沒有花瓣；因此屬于同一種表現(xiàn)型，共3種表現(xiàn)型，D錯(cuò)誤．

故選：CD．8、A|D【分析】【分析】在這幾種微生物中，乳酸菌、硝化細(xì)菌都是細(xì)菌和藍(lán)藻同是原核生物，沒有成形的細(xì)胞核，酵母菌有真正的細(xì)胞核，原核生物是一些由無細(xì)胞核的細(xì)胞組成的單細(xì)胞或多細(xì)胞的低等生物，而煙草花葉病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的RNA病毒，從新陳代謝類型看，硝化細(xì)菌、藍(lán)藻是自養(yǎng)型的．乳酸菌和酵母菌在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者．【解析】【解答】解：A；從代謝類型上看；酵母菌、乳酸菌屬于異養(yǎng)生物，硝化細(xì)菌、藍(lán)藻屬于自養(yǎng)生物，A正確；

B；從結(jié)構(gòu)上看；酵母菌為真核生物，乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻屬于原核生物，煙草花葉病毒、噬菌體屬于病毒，B錯(cuò)誤；

C；煙草花葉病毒（RNA病毒）由RNA和蛋白質(zhì)組成；C錯(cuò)誤；

D；⑤⑥屬于生命系統(tǒng)；其增殖離不開活細(xì)胞，D正確；

故選：AD．9、B|C|D【分析】【分析】1；生態(tài)農(nóng)業(yè)：是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理；運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)．生態(tài)農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用．

2、生態(tài)工程是指應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理，結(jié)合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設(shè)計(jì)的分層多級(jí)利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng)，其目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生、物質(zhì)與能量多級(jí)利用、環(huán)境自凈和物質(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結(jié)合，達(dá)到資源多層次和循環(huán)利用的目的．【解析】【解答】解：A；沼氣中的能量被人作為熱能等形式利用；并沒有隨著有機(jī)物流入人體內(nèi)，A錯(cuò)誤；B、該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理，B正確；

C；遵循系統(tǒng)整體性原理；生態(tài)園中的各生物要保持合理的數(shù)量比例，維持生態(tài)平衡，C正確；

D；生態(tài)農(nóng)業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項(xiàng)目；該項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用、減少了環(huán)境污染，D正確．

故選：BCD．10、A|D【分析】【分析】據(jù)圖分析，二倍體西瓜用秋水仙素處理獲得的甲植株為四倍體，正常生長(zhǎng)的乙植株為二倍體西瓜，雜交的丙植株為三倍體西瓜．【解析】【解答】解：A；三倍體無子西瓜；含有3個(gè)染色體組，減數(shù)分裂中無法形成正常的配子，不能產(chǎn)生種子，A正確；

B；三倍體無子西瓜的獲得；屬于染色體變異中染色體數(shù)目中以染色體組成倍的增加的應(yīng)用，一般獲取三倍體無子西瓜需要兩年時(shí)間，第一年得種，第二年得瓜，B錯(cuò)誤；

C；二倍體和四倍體西瓜雖然雜交可以產(chǎn)生三倍體西瓜；但是三倍體西瓜不可育，故二倍體和四倍體西瓜存在生殖隔離，不屬于同種生物，C錯(cuò)誤；

D；秋水仙素能抑制紡錘體的形成；使染色體數(shù)目增加，屬于染色體變異，突變包括基因突變和染色體變異，D正確．

故選：AD．11、A|B|D【分析】【分析】閱讀題干可知，本題是對(duì)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)例的判斷，根據(jù)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容分析判斷是否是問題的實(shí)例即可．【解析】【解答】解：內(nèi)環(huán)境的問題是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．

A、HHCO與HPO等離子共同作用；維持血漿pH在7.35～7.45之間，是酸堿度的穩(wěn)態(tài)，屬于理化性質(zhì)方面的穩(wěn)態(tài)；A正確．

B；人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞清除衰老、破損和異常的細(xì)胞是屬于化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的穩(wěn)態(tài)；B正確．

C；肌細(xì)胞內(nèi)肌蛋白是細(xì)胞內(nèi)的成分；不屬于內(nèi)環(huán)境的成分；C錯(cuò)誤．

D；劇烈運(yùn)動(dòng)出很多汗后；上廁所的次數(shù)會(huì)比平時(shí)少，屬于水平衡調(diào)節(jié)，是內(nèi)環(huán)境化學(xué)成分的穩(wěn)態(tài)；D正確．

故選：ABD．三、填空題(共5題，共10分)12、中期M不能是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞S2線粒體核糖體能量（或ATP）和蛋白質(zhì)（或載體）【分析】【分析】分析A圖：圖A細(xì)胞含有同源染色體；且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期．

分析B圖：圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期；M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線．

分析C圖：圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化，DNA含量為2C代表G1期；DNA含量為2C～4C代表S期；DNA含量為4C代表G2和M期．【解析】【解答】解：（1）圖A細(xì)胞處于有絲分裂中期；相當(dāng)于圖B的M期．

（2）圖A細(xì)胞有中心體沒有細(xì)胞壁；為動(dòng)物細(xì)胞，因此在分裂末期不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板．

（3）由以上分析可知；C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞，處在B圖的S期．

（4）用DNA合成抑制劑處理；C圖中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加．

（5）根尖分生區(qū)細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式是主動(dòng)運(yùn)輸；需要載體蛋白和消耗能量，其中載體蛋白由核糖體合成，而能量由線粒體提供．

故答案為：

（1）中期M

（2）不能是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞。

（3）S

（4）2

（5）線粒體核糖體能量（或ATP）和蛋白質(zhì)（或載體）13、毛霉蛋白酶等菌類70%12%延長(zhǎng)鹽的濃度過低，不足以抑制微生物的生長(zhǎng)，可能導(dǎo)致豆腐腐敗變質(zhì)【分析】【分析】腐乳制作的流程中應(yīng)控制的條件；材料的用量以及如何防止雜菌污染都是考查的內(nèi)容．

1；傳統(tǒng)的腐乳制作過程中；豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉來自空氣中的毛霉孢子；而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無菌條件下，將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上，這樣可以避免其他菌種的污染，保證產(chǎn)品的質(zhì)量．

2；腐乳制作過程中；加鹽的作用是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬和抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)．

3；鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的；酒的含量一般控制在12%左右，若酒的含量過高會(huì)延長(zhǎng)腐乳成熟的時(shí)間，若酒的含量過低，則不能抑制雜菌污染．

4、裝瓶時(shí)，操作要迅速小心．加入鹵湯后要用膠條將瓶口密封，封瓶時(shí)最好將瓶口通過酒精燈的火焰，防止瓶口被污染．【解析】【解答】解：（1）腐乳制作的實(shí)驗(yàn)流程：讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．

（2）腐乳制作過程中多種微生物參與了發(fā)酵；其中起主要作用的是毛霉，毛霉等微生物產(chǎn)生蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成小分子肽和氨基酸，脂肪酶將脂肪轉(zhuǎn)化成甘油和脂肪酸，使豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類增加，且更易于消化和吸收．

（3）制作腐乳時(shí)含水量為70%左右的豆腐較適宜；加入的料酒酒精含量為12%；酒精含量過高腐乳后期發(fā)酵時(shí)間將延長(zhǎng)．用鹽腌制時(shí)，如果鹽的濃度過高，會(huì)影響腐乳的口味；而鹽的濃度過低，引起的越重后果是鹽的濃度過低，不足以抑制微生物的生長(zhǎng)，可能導(dǎo)致豆腐腐敗變質(zhì)．

故答案為：

（1）讓豆腐長(zhǎng)出毛菌；加鹵湯裝瓶。

（2）毛霉蛋白酶等菌類。

（3）70%12%延長(zhǎng)鹽的濃度過低，不足以抑制微生物的生長(zhǎng)，可能導(dǎo)致豆腐腐敗變質(zhì)14、灰身Dd、DDDd1：1414【分析】【分析】根據(jù)雜交組合二中；親本灰身×黑身子代全是灰身可知，灰身是顯性性狀，黑色是隱性性狀，且雜交組合二中親本灰身的基因型為DD，黑身的基因型為dd．

雜交組合一中；親本灰身×黑身子代灰身：黑身=1：1，則雜交組合一中，親本灰身的基因型為Dd，黑身的基因型為dd．

雜交組合三中，親本灰身×灰身子代灰身：黑身=3：1，則雜交組合三中，親本灰身的基因型均為Dd．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)雜交組合2中；親本灰身×黑身子代全是灰身可知，灰身是顯性性狀，黑色是隱性性狀．

（2）根據(jù)以上分析可知；3個(gè)雜交組合中，灰身親本的基因型分別是：Dd；DD、Dd．

（3）根據(jù)以上分析可知，雜交組合二中親本灰身的基因型為DD，黑身的基因型為dd，則F1灰身果蠅為Dd．如果用雜交組合二的F1灰身果蠅Dd與黑身果蠅dd進(jìn)行雜交，F(xiàn)2中灰身果蠅Dd和黑身果蠅dd所占比例是1：1．

（4）根據(jù)以上分析可知，雜交組合三中親本灰身的基因型均為Dd．則F1灰身果蠅為DD、Dd，理論上純合體有1242×=414只．

故答案為：

（1）灰身。

（2）DdDDDd

（3）1：1

（4）41415、有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期Ⅱ、Ⅲ堿基互補(bǔ)配對(duì)半保留復(fù)制A【分析】【分析】DNA分子的復(fù)制通常發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期和有絲分裂間期，圖中α、β為DNA分子的模板鏈，②過程表示解旋，③表示合成子代DNA過程．不配對(duì)堿基之和的比值占DNA分子堿基數(shù)的一半，所以G數(shù)量為60個(gè)，復(fù)制兩次形成四個(gè)DNA分子所需G的數(shù)目為3×60=180個(gè)．【解析】【解答】解：（1）DNA復(fù)制發(fā)生的時(shí)間為有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期．

（2）圖中α；β為DNA分子的模板鏈；③中Ⅱ、Ⅲ是子鏈．

（3）③表示合成子鏈的過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

（4）DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制；即親代DNA分子兩條鏈無論復(fù)制多少次只能分配到兩個(gè)子代DNA分子中去．

（5）不配對(duì)堿基之和的比值占DNA分子堿基數(shù)的一半，N個(gè)堿基對(duì)，腺嘌呤脫氧核苷酸m個(gè)，則胞嘧啶脫氧核苷酸為（N-m）個(gè)，完成n次復(fù)制需要（2n-1）（N-m）個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸；故選：A．

故答案為：

（1）有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。

（2）Ⅱ；Ⅲ

（3）堿基互補(bǔ)配對(duì)。

（4）半保留復(fù)制。

（5）A16、轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核氨基酸①②基因突變淀粉水TCAGCC【分析】【分析】分析題圖：圖示為豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，其中①為轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；②為翻譯過程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上；③表示淀粉分支酶催化蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉的過程；④表示豌豆種子中的淀粉吸水使種子漲大，因此形成圓粒種子．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；圖中①為轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中．②為翻譯過程，該過程需要以氨基酸為原料；圖中①②過程能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)．

（2）基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添；缺失和替換；因此當(dāng)R中插入若干堿基對(duì)后，其發(fā)生的可遺傳變異類型是基因突變．若豌豆不能合成淀粉分支酶，則不能催化蔗糖合成淀粉，這樣會(huì)導(dǎo)致淀粉減少，淀粉吸收的水分減少，種子成熟過程中因缺乏水而表現(xiàn)為皺縮．

（3）攜帶絲氨酸和丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為UCA；GCC；根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，mRNA中堿基序列為-AGUCGG-，則基因中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為-TCAGCC-．

故答案為：

（1）轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核氨基酸①②

（2）基因突變淀粉水。

（3）-TCAGCC-四、判斷題(共4題，共12分)17、×【分析】【分析】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是水和無機(jī)鹽在建構(gòu)細(xì)胞方面的功能，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：水和無機(jī)鹽與糖類；脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物一起參與建構(gòu)細(xì)胞．

故答案為：×18、×【分析】【分析】流動(dòng)鑲嵌模型模型認(rèn)：細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)是由液態(tài)的脂類雙分子層中鑲嵌可以移動(dòng)的球形蛋白質(zhì)而形成的．這一模型強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：①膜的流動(dòng)性，膜蛋白和膜脂均可側(cè)向移動(dòng)．②膜蛋白分布的不對(duì)稱性，球形蛋白質(zhì)有的鑲嵌在膜的內(nèi)或外表面，有的嵌入或橫跨脂雙分子層．【解析】【解答】解：細(xì)胞膜不是靜態(tài)的；而是膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都能流動(dòng)的，即是：磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子貫穿在磷脂雙分子層中或覆蓋有磷雙分子層表面，由于磷脂雙分子層可以運(yùn)動(dòng)；蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)，所以整個(gè)膜是可流動(dòng)的．

故答案為：（×）19、×【分析】【分析】閱讀題干可知，本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、分布和功能，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：核酸分為DNA和RNA；真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中；原核細(xì)胞的DNA和RNA都分布在細(xì)胞質(zhì)中，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也含有DNA或RNA．

故答案為：×20、√【分析】【分析】組成細(xì)胞的化合物在細(xì)胞中含量不同，活細(xì)胞中含量最多的化合物是水約占80%～90%，含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)．【解析】【解答】解：沙漠中的仙人掌細(xì)胞與其他活細(xì)胞一樣；細(xì)胞中含量最多的化合物是水．因此沙漠中的仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物是水是正確的．

故答案為：√五、識(shí)圖作答題(共3題，共30分)21、略

【分析】Ⅰ.【分析】本題主要考查生長(zhǎng)素作用的兩重性相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解能力和識(shí)圖分析能力。掌握生長(zhǎng)素的作用及其特點(diǎn)并準(zhǔn)確識(shí)圖是解題的關(guān)鍵。分析題圖：0橫線以上為促進(jìn)生長(zhǎng)，0橫線以下為抑制生長(zhǎng)，曲線與0橫線的交點(diǎn)表示既不促進(jìn)也不抑制生長(zhǎng)；根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度不同，其敏感度為根芽莖?！窘獯稹浚?）由圖可知，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)莖和芽的生長(zhǎng)，抑制根的生長(zhǎng)。（2）從三條曲線可以看出，生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)是具有兩重性，即高濃度抑制生長(zhǎng)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素的化學(xué)本