2025年湘教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（）A.在量筒中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)B.給試管里的固體加熱，管口略向下C.用100ml量筒量取2ml的水D.為了節(jié)約，用剩的藥品放回原瓶2、人體和地殼中含量都最多的元素是（）A.鐵B.碳C.鋁D.氧3、如圖所示，圖1為電解水的裝置，圖2為電解水生成的氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖。若甲管生成氣體M，下列說(shuō)法正確的是A.b應(yīng)接電源負(fù)極B.氣體N是氧氣，氣體M是氫氣C.用帶火星的木條檢驗(yàn)氣體M，帶火星的木條復(fù)燃D.0～3min及3～8min甲、乙兩試管排開(kāi)水的體積比為1∶24、將下列各組物質(zhì)分別放入水中，有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，但既無(wú)沉淀生成，又無(wú)氣體放出，且溶液為無(wú)色的一組是（）A.CaCl2KOHNa2CO3B.K2CO3BaCl2HClC.K2SO4H2SO4NaOHD.CuSO4HNO3NaCl5、將過(guò)量的鐵粉放入含Zn（NO3）2和AgNO3的混合溶液中；攪拌，使其充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾紙上留下的金屬是（）

A.Ag

B.Fe；Ag

C.Zn；Fe

D.Fe；Zn、Ag

評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、閱讀下列短文并回答問(wèn)題：

A．鹽酸學(xué)名氫氟酸B．鹽酸是一種無(wú)色液體；有刺激性氣味；C．人體胃液中含有鹽酸，可幫助消化；D．鹽酸易揮發(fā)；E．敞口放置在空氣中的濃鹽酸揮發(fā)出氟化氫氣體與空氣中的水蒸汽結(jié)合形成白霧；F．鹽酸可以與金屬氧化物反應(yīng)；G．常用鹽酸除去金屬表面的銹．

（1）用序號(hào)回答：短文中敘述物理性質(zhì)的有____；敘述化學(xué)性質(zhì)的有____．

（2）根據(jù)鹽酸的性質(zhì)推測(cè)，在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)如何保存鹽酸？____．7、有下列7種儀器；根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的各步操作中，用到次數(shù)最多的儀器是：____（填寫儀器名稱）；

（2）可用作反應(yīng)容器，但不能直接加熱的是：____（填寫儀器名稱）；

（3）可用來(lái)量取液體體積的是：____（填寫儀器名稱）；

（4）制取氫氣時(shí)用裝置D而不用裝置E的原因是：____．8、各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系．用A代替“大于”；B代替“小于”，C代替“等于”；

請(qǐng)分別選用“A”或“B”或“C”填涂在答題卡相應(yīng)位置．

（1）沸點(diǎn)：水____食鹽的水溶液；

（2）相同條件下在水中的溶解性：氫氧化鈣____氫氧化鈉；

（3）反應(yīng)前后化學(xué)計(jì)量數(shù)之和：氫氣燃燒____電解水；

（4）著火點(diǎn)：木炭____小木條；

（5）空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)：氧氣____稀有氣體；

（6）含鐵量：生鐵____鋼．9、（2001?宜昌）如圖是A；B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．回答下列問(wèn)題；

（1）20℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是____g，其飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是____；

（2）20℃時(shí)，B物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____；

（3）當(dāng)大量A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用____結(jié)晶法提純A．10、使用化學(xué)藥品要注意節(jié)約，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體取____，固體只需蓋滿____．11、下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（____）

A．O2B．P2O5C．KCIO3D．____．12、①“張飛牛肉”；②“保寧醋”；③“冬菜”是南充三大名優(yōu)特產(chǎn)；稱為“南充三絕”．

（1）富含蛋白質(zhì)的是____，富含維生素的是____（用序號(hào)填空）．

（2）廚房里有兩種白色固體粉末，分別是食鹽和純堿，可以選用上述____（填序號(hào)）來(lái)區(qū)分她們，產(chǎn)生____現(xiàn)象的是純堿，無(wú)明顯現(xiàn)象的是食鹽．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、溶液和濁液都是混和物，它們本質(zhì)的區(qū)別在于溶液是無(wú)色透明的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、只有受溫度影響變化不大的物質(zhì)，才能用蒸發(fā)溶劑的方法使它從溶液中結(jié)晶出來(lái)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、“PP”雖然具有不易燃和抗腐蝕等特性，但用其制成的薄膜袋不能存放含有油脂的食物，也不宜放進(jìn)微波爐中加熱．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、空氣可認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2、稀有氣體和其他雜質(zhì)等____．評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共6分)18、如圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)探究分子的運(yùn)動(dòng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)；在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ．

【實(shí)驗(yàn)操作】

a．向B；C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水；各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；

b．在A；D試管中分別加入2mL濃氨水；立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．

【分析討論】

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是______．

（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______．

（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①______，②______．19、常溫下，小明同學(xué)在練習(xí)“金屬的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾支試管中冒出氣泡的速率有快有慢，于是他與小芳同學(xué)一起合作進(jìn)行如下探究?！咎岢鰡?wèn)題】金屬與酸反應(yīng)的快慢受哪些因素影響呢？【猜想與假設(shè)】rm{A.}可能與酸的濃度有關(guān)；rm{B.}可能與金屬的種類有關(guān)；rm{C.}可能與金屬的形狀有關(guān)?！驹O(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小明和小芳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

。實(shí)驗(yàn)編號(hào)鹽酸的濃度金屬rm{(}均取rm{2g)}金屬的形狀收集rm{50mL}氫氣所需要的時(shí)間rm{/s}rm{壟脵}rm{10%}鎂粉狀rm{60}rm{壟脷}rm{10%}鐵片狀rm{120}rm{壟脹}rm{10%}鎂片狀rm{102}rm{壟脺}rm{20%}鐵片狀rm{110}

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鎂片和鐵片進(jìn)行打磨，其目的是____________________________。rm{(2)}寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________?！臼占C據(jù)】rm{(3)}要比較金屬的種類對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是________?！镜贸鼋Y(jié)論】通過(guò)上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)，你得出的影響金屬與酸反應(yīng)的因素有__________________________________________。rm{(4)}實(shí)驗(yàn)rm{壟脵}中試管外壁發(fā)燙，說(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得鎂與稀鹽酸反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的速率rm{(v)}與時(shí)間rm{(t)}的關(guān)系如圖所示，你認(rèn)為在rm{t_{1}隆蘆t_{2;;}}時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是rm{_}____，rm{{,!}t_{2}隆蘆t_{3}}時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是__________________________________。20、(10分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。⑴小紅利用圖甲進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答①蠟燭中含有氫元素。她依據(jù)的現(xiàn)象是____②觀察到燒杯底部有少量黑色固體，由此得出的結(jié)論是③燒杯中蠟燭很快就熄滅，由此說(shuō)明⑵①乙圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是②小明按乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共32分)21、某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒；產(chǎn)物只有二氧化碳和水．甲；乙兩組同學(xué)分別用A、B兩種方法測(cè)定它們的組成，得到兩組數(shù)據(jù)（如圖所示）．

。燃燒有機(jī)物的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)前后（1）（4）裝置的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后甲組3.2gB（3）150g（3）154.6g（4）150g（4）153.4g（4）150g（4）153.4g乙組3.2gA（1）150g（1）153.6g（2）150g（2）154.4g（2）150g（2）154.4g試回答下列問(wèn)題：

（1）要得出正確得結(jié)論，選用的方法應(yīng)該是（填A(yù)或B）____．

（2）用正確方法推測(cè)出該有機(jī)物是由____元素組成，各元素的質(zhì)量比為_(kāi)___．（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣體均全部被吸收）22、某氣體由H2；CO中的一種或兩種組成；某化學(xué)興趣小組對(duì)該氣體的組成進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】該氣體由什么物質(zhì)組成？

【提出假設(shè)】猜想Ⅰ：只有氫氣；

猜想Ⅱ：只有一氧化碳；

猜想Ⅲ：____；

【提供信息】由H2；CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)裝置A；B；根據(jù)裝置A、B中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來(lái)推測(cè)該氣體的組成．

【現(xiàn)象與結(jié)論】

?，F(xiàn)象結(jié)論①．裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量無(wú)變化猜想____成立②．裝置A質(zhì)量____，裝置B質(zhì)量增加猜想Ⅱ成立③．裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量____猜想Ⅲ成立【分析討論】

（1）裝置A質(zhì)量增加，說(shuō)明氣體燃燒的產(chǎn)物中有____生成，推知該氣體成分中一定含有____元素；裝置B質(zhì)量增加，說(shuō)明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有____生成，推知該氣體成分中一定含有____元素．

（2）裝置A中濃硫酸的作用____．

【反思】

若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過(guò)該套實(shí)驗(yàn)裝置A、裝置B，發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了，則該純凈物可能是____（任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱）．23、（2010?大連）如圖是A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）隨著溫度的升高，溶解度減小的是____；

（2）t1℃時(shí)，B、C的____相等；

（3）從B的飽和溶液中提取B晶體應(yīng)采用的方法是____

（4）t2℃時(shí)，要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的一種方法是____．24、實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)需要制取少量的乙炔氣體；小婷同學(xué)對(duì)制取乙炔的方法進(jìn)行了探究．請(qǐng)你參與她探究過(guò)程并回答有關(guān)問(wèn)題．

小婷同學(xué)首先查閱了相關(guān)資料；獲得了如下信息：

①乙炔（C2H2）是一種無(wú)色；無(wú)味、無(wú)嗅的氣體；比空氣輕，微溶于水，易燃燒．

②天然氣在電爐中高溫下反應(yīng)可生成乙炔：2CH4C2H2+3H2

固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)可生成乙炔：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑

（1）實(shí)驗(yàn)室應(yīng)選擇制取乙炔氣體的反應(yīng)是____（填“A”或“B”），選擇該反應(yīng)的理由是____．

（2）實(shí)驗(yàn)室中有以下兩套氣體的發(fā)生裝置．

①指出裝置中儀器的名稱：

a____；b____；c____．

②制取乙炔應(yīng)選擇的裝置是____（填“甲”或“乙”）．你選擇此裝置的理由

是____，在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可用于制取的氣體是____．

（3）實(shí)驗(yàn)室中收集乙炔氣體可采用的方法是____，選擇此方法的理是____．評(píng)卷人得分六、科普閱讀題(共3題，共12分)25、下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表我能回答：。溫度/℃20304050607070溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.337.8KNO320.931.645.863.985.5110138138（1）50℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為_(kāi)___g．

（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度，則該溶解度可能是____g．

（3）在60℃時(shí)，100g水中加入120g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤嘿|(zhì)量為_(kāi)___g．

（4）欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應(yīng)采取____的方法．26、如圖是水分子分解的示意圖；請(qǐng)從宏觀；微觀兩個(gè)方面寫出獲得的化學(xué)信息．

（1）____；

（2）____；

（3）____．27、2008年5月8日9時(shí)17分；年輕的藏族女火炬手次仁旺姆在地球之巔--珠穆朗瑪峰頂將北京奧運(yùn)會(huì)的“祥云”火炬高高舉起．為了保證火炬要在-40℃低溫；空氣稀薄、大風(fēng)環(huán)境下順利燃燒，在不改變外觀的條件下，科技人員對(duì)火炬進(jìn)行了必要的改造．其中之一是將火炬平常使用的丙烷氣體燃料改制為特殊配方的固體燃料．請(qǐng)回答：

（1）丙烷（C3H8）屬于____填有機(jī)物或無(wú)機(jī)物），其中含有____種元素．

（2）從燃燒的條件考慮，你認(rèn)為這種特殊配方的固體燃料要能在珠峰頂上順利燃燒，應(yīng)具有的性質(zhì)是____，配方中除可燃物外還應(yīng)有在受熱條件下能____的物質(zhì)．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】A；根據(jù)量筒使用注意事項(xiàng)分析；

B；根據(jù)給固體加熱注意事項(xiàng)分析；

C；根據(jù)量筒使用注意事項(xiàng)分析；

D、根據(jù)藥品取用原則分析．【解析】【解答】解：A；量筒不能用作反應(yīng)容器；因?yàn)榉磻?yīng)會(huì)放熱或吸熱，造成量筒刻度不正確，故A錯(cuò)誤；

B；給試管里的固體加熱；為防止水倒流入試管底使試管炸裂，要使管口略向下，故B正確；

C；量取2mL的水要用10mL的量筒；用100mL的量筒會(huì)使誤差增大，故C錯(cuò)誤；

D；用剩的藥品不能放回原瓶；要放在指定的容器內(nèi)，故D錯(cuò)誤．

故選B．2、D【分析】【分析】根據(jù)人體中、地殼中各元素含量的排序進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：人體在含量最多的元素是氧元素；地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?；硅、鋁、鐵；其中含量最多的元素是氧元素．故人體和地殼中含量都最多的元素是氧元素．

故選：D．3、B【分析】本題從圖2分析，橫坐標(biāo)上取一點(diǎn)，觀察相同時(shí)間內(nèi)氣體M體積與氣體N體積的關(guān)系。如在8min時(shí)，產(chǎn)生5mL氣體N，同時(shí)產(chǎn)生10mL氣體M，故氣體M為氫氣，氣體N為氧氣，B正確，C錯(cuò)誤；若甲管生成氣體M（氫氣），則a應(yīng)接電源負(fù)極，b應(yīng)接電源正極，A錯(cuò)誤；0～3min及3～8min甲、乙兩試管排開(kāi)水的體積比為2∶1，D錯(cuò)誤?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、C【分析】【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，注意本題的條件；本題還要注意能得到無(wú)色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．【解析】【解答】解：A、CaCl2與Na2CO3反應(yīng)碳酸鈣沉淀和氯化鈉；有白色沉淀生成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、K2CO3和BaCl2反應(yīng)生成白色沉淀，HCl和K2CO3反應(yīng)放出氣體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、H2SO4與NaOH反應(yīng)生成硫酸鈉和水；能發(fā)生反應(yīng)，但既無(wú)沉淀生成，又無(wú)氣體放出，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確；

D、三者之間不反應(yīng)，既無(wú)沉淀生成，又無(wú)氣體放出，且CuSO4溶于水呈藍(lán)色；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C．5、B【分析】

過(guò)量的鐵粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中；故一定會(huì)有鐵剩余；

三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋轰\＞鐵＞銀；鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成銀，故一定會(huì)有銀，鐵不能與硝酸鋅反應(yīng)，故一定不會(huì)有鋅；

故選B．

【解析】【答案】在金屬活動(dòng)性順序中；鋅＞鐵＞銀，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、密度等方面的性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)．【解析】【解答】解：（1）物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；所以敘述物理性質(zhì)的有鹽酸是一種無(wú)色液體，有刺激性氣味和鹽酸易揮發(fā)；敘述化學(xué)性質(zhì)的有鹽酸可以與金屬氧化物反應(yīng)；

（2）鹽酸易揮發(fā)；所以保存鹽酸密封保存．

故答案為：（1）BD；F；（2）密封保存．7、略

【分析】【分析】根據(jù)儀器的平面圖識(shí)別常用儀器；結(jié)合儀器的特點(diǎn)識(shí)別儀器；根據(jù)儀器的用途辨識(shí)儀器：對(duì)每種儀器的基本用途要一目了然．【解析】【解答】解：（1）粗鹽提純中每個(gè)步驟都用到玻璃棒：溶解時(shí)；用玻璃棒攪拌，加速溶解；過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒引流；蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒攪拌，使液體均勻受熱，防止局部過(guò)熱，造成液滴飛濺；

（2）可直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；燒杯可用作反應(yīng)容器；但不能直接加熱．

（3）可用來(lái)量取液體體積的是：量筒；

（4）裝置D和裝置E的區(qū)別是：裝置E有錯(cuò)誤；長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有伸入液面以下，產(chǎn)生的氣體會(huì)從漏斗口逸出．

故答案為：

（1）玻璃棒；（2）燒杯；（3）量筒；（4）E中長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有液封，產(chǎn)生的氣體要從漏斗中逸出．8、略

【分析】

（1）水的沸點(diǎn)小于食鹽溶液的沸點(diǎn)．

（2）氫氧化鈣的溶解性小于氫氧化鈉的溶解性．

（3）氫氣燃燒和電解水是兩個(gè)有關(guān)水的分解和生成的反應(yīng)；所以計(jì)量數(shù)之各相等．

（4）木炭的著火點(diǎn)大于木條的著火點(diǎn)．

（5）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于稀有氣體的體積．

（6）生鐵中含碳量大于鋼的含碳量．

故答案為：

（1）B

（2）B

（3）C

（4）A

（5）A

（6）B

【解析】【答案】水的沸點(diǎn)小于溶液的沸點(diǎn)．氫氧化鈣的溶解度小于氫氧化鈉的溶解度．生鐵與鋼的本質(zhì)區(qū)別為含碳量不同．

9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)圖象可以得到A物質(zhì)在20℃的溶解度；然后根據(jù)溶解度的定義來(lái)求飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比；

（2）根據(jù)圖象可以得到B物質(zhì)在20℃的溶解度，然后根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%進(jìn)行計(jì)算；

（3）據(jù)物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況分析提純物質(zhì)的方法．【解析】【解答】解：（1）如圖所示；20℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是25g，即100g水中最多溶解A物質(zhì)25g，所以其飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是：25g：100g=1：4．

故填：25；1：4；

（2）如圖所示，20℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是25g，其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=20%．

故填：20%；

（3）由圖可知：A的溶解度受溫度影響較大；B的溶解度受溫度影響較小，所以當(dāng)大量A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用降溫結(jié)晶法提純A；

故填：降溫．10、略

【分析】【分析】根據(jù)節(jié)約藥品的原則解答．【解析】【解答】解：注意節(jié)約藥品；應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該按最少量取用，液體取1-2mL，固體只需蓋滿試管的底部．

答案：1-2mL試管底部11、略

【分析】

A、O2是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；

B、P2O5是由P；O兩種元素組成的化合物；屬于氧化物；

C、KClO3是由K；Cl、O三種元素組成的化合物；屬于鹽；

D；舉出符合氧化物定義的例子即可；如CO；

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物分析并舉例．

12、①③②氣泡【分析】【分析】（1）根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類；食物來(lái)源；結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答．

（2）醋酸和碳酸鈉反應(yīng)生成醋酸鈉、水和二氧化碳，和氯化鈉不能反應(yīng)，據(jù)此就分析解答．【解析】【解答】解：（1）①“張飛牛肉”中含有豐富的蛋白質(zhì)；保寧醋中含有醋酸，冬菜中含有豐富的維生素；

（2）廚房里有兩種白色固體粉末；分別是食鹽和純堿，可以選用上述保寧醋來(lái)區(qū)分它們，產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象的是純堿，無(wú)明顯現(xiàn)象的是食鹽．

故答案為：（1）①；③；（2）②；氣泡．三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【分析】根據(jù)已有的溶液和濁液的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：溶液和濁液的區(qū)別在于溶液是均一穩(wěn)定的混合物，而濁液不具有均一、穩(wěn)定的特點(diǎn)，故說(shuō)法錯(cuò)誤，故填：×．14、×【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷將溶液通過(guò)升溫還是降溫的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出；【解析】【解答】解：物質(zhì)的溶解度隨溫度升高變化不大．所以；若要將物質(zhì)從它的溶液中結(jié)晶出來(lái)，較適合的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，不是才能用蒸發(fā)溶劑的方法使它從溶液中結(jié)晶出來(lái)，故錯(cuò)．

答案：×15、×【分析】【分析】根據(jù)氫原子核內(nèi)沒(méi)有中子分析考慮本題．【解析】【解答】解：氫原子核內(nèi)沒(méi)有中子；有一個(gè)質(zhì)子，所以原子核中不一定含有中子，一定含有質(zhì)子．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)PP是聚丙烯的簡(jiǎn)稱，俗稱：百折膠，是聚α-烯烴的代表，由丙烯聚合而制得的一種熱塑性樹脂，其單體是丙烯CH2=CH-CH3，熔化溫度：220～275℃，注意不要超過(guò)275℃進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：PP是聚丙烯的簡(jiǎn)稱，俗稱：百折膠，是聚α-烯烴的代表，由丙烯聚合而制得的一種熱塑性樹脂，其單體是丙烯CH2=CH-CH3；熔化溫度：220～275℃，注意不要超過(guò)275℃，所以它能存放含有油脂的食物，但不宜放進(jìn)微波爐中加熱．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成的均一穩(wěn)定的混合物；

溶液的特征是均一、穩(wěn)定、混合物．【解析】【解答】解：依據(jù)溶液的定義可知，空氣可以認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2；稀有氣體和其他雜質(zhì)等．

故答案為：√四、探究題(共3題，共6分)18、略

【分析】解：（1）通過(guò)E試管放有酚酞溶液沒(méi)有變色進(jìn)行對(duì)比說(shuō)明酚酞試液變紅的原因是氨分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；

（2）B試管與C試管內(nèi)的酚酞試液都變紅色；但C試管內(nèi)變紅的速度比較快；

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了氨水顯堿性能使酚酞試液變紅；氨分子能到酚酞試液中說(shuō)明了氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中的，還能說(shuō)明溫度高分子運(yùn)動(dòng)速度快，溫度低運(yùn)動(dòng)速度慢．

故答案為：（1）進(jìn)行對(duì)比；

（2）B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色；C試管中的酚酞溶液很快變紅色；

（3）①分子是客觀存在；并總在不斷運(yùn)動(dòng)的；②溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快．

由于農(nóng)氨水具有揮發(fā)性；氨分子運(yùn)動(dòng)速度較快，運(yùn)動(dòng)到盛酚酞試液的試管內(nèi)，溶于水形成氨水，氨水顯堿性使酚酞試液變紅色，利用單獨(dú)在空氣中的酚酞試液作對(duì)比試驗(yàn)，為的說(shuō)明酚酞試液變紅的原因是氨分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果．

通過(guò)回答本題知道了分子在不斷運(yùn)動(dòng)，溫度升高分子運(yùn)動(dòng)速度加快，氨水顯堿性能使酚酞試液變紅色．【解析】進(jìn)行對(duì)比；B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色；分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快19、rm{(1)}除去金屬表面的氧化物

rm{(2)Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}

rm{(3)壟脷壟脹}

【得出結(jié)論】酸的濃度、金屬的種類、金屬的形狀

rm{(4)}鎂與鹽酸反應(yīng)放熱，溶液的溫度升高，因此反應(yīng)速率逐漸加快鎂與鹽酸反應(yīng)消耗了鹽酸，鹽酸的濃度變小，因此反應(yīng)速率逐漸減慢【分析】【分析】rm{(1)}依據(jù)鎂；鐵等金屬的化學(xué)性質(zhì)較活潑易形成氧化物進(jìn)行分析；

rm{(2)}依據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氫氣及氯化亞鐵書寫方程式；

rm{(3)}對(duì)比四個(gè)實(shí)驗(yàn)；利用控制變量法選擇合適的對(duì)比組；

rm{(4)}根據(jù)坐標(biāo)的數(shù)據(jù)中反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系從影響反應(yīng)速率的因素分析原因。本題以影響產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)速率為實(shí)驗(yàn)探究的形式考查了反應(yīng)物濃度、金屬的種類及形狀等因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，注意控制變量的運(yùn)用?！窘獯稹縭m{(1)}鎂和鐵等金屬的化學(xué)性質(zhì)較活潑易在其表面形成氧化鎂；氧化鐵等；打磨后除去金屬表面的氧化物有利于反應(yīng)的進(jìn)行；

rm{(2)}鐵與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化亞鐵和氫氣，其方程式為：rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}

rm{(3)}要比較不同金屬的種類對(duì)反應(yīng)快慢的影響，就要選擇不同的金屬，但其它的因素都一樣，因此選擇的對(duì)比組是rm{壟脷壟脹}【得出結(jié)論】從四個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以看出；酸的濃度；金屬的種類、金屬的形狀都會(huì)影響金屬與酸的反應(yīng)速率；

rm{(4)}在rm{t}rm{t}rm{{,!}_{1}}rm{隆蘆t}rm{隆蘆t}rm{{,!}_{2}}時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率加快是因?yàn)殒V與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溫度升高則鎂和鹽酸反應(yīng)速率加快；rm{t}rm{t}rm{{,!}_{2}}rm{隆蘆t}故答案為：rm{隆蘆t}除去金屬表面的氧化物；rm{{,!}_{3}}時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢是【得出結(jié)論】酸的濃度、金屬的種類、金屬的形狀；因?yàn)殡S著反應(yīng)的進(jìn)行，鹽酸逐漸被消耗，鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。鎂與鹽酸反應(yīng)放熱，溶液的溫度升高，因此反應(yīng)速率逐漸加快；鎂與鹽酸反應(yīng)消耗了鹽酸，鹽酸的濃度變小，因此反應(yīng)速率逐漸減慢。rm{(1)}【解析】rm{(1)}除去金屬表面的氧化物rm{(2)Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{(3)壟脷壟脹}【得出結(jié)論】酸的濃度、金屬的種類、金屬的形狀rm{(4)}鎂與鹽酸反應(yīng)放熱，溶液的溫度升高，因此反應(yīng)速率逐漸加快鎂與鹽酸反應(yīng)消耗了鹽酸，鹽酸的濃度變小，因此反應(yīng)速率逐漸減慢20、略

【分析】【解析】試題分析：⑴①含有氫元素的物質(zhì)燃燒會(huì)有水生成，所以產(chǎn)生的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧。②根據(jù)燒杯底部出現(xiàn)黑色固體，推斷該物質(zhì)為炭黑，依據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷蠟燭中含有碳元素。③被燒杯罩住的蠟燭很快熄滅原因是燒杯中沒(méi)有了氧氣，由此得到燃燒必須有氧氣參與⑵①鐵絲在空氣中不容易燃燒，借助火柴燃燒來(lái)引燃鐵絲。②由于鐵絲燃燒放出大量的熱，使生成物融化濺落在瓶底，造成集氣瓶炸裂，因此實(shí)驗(yàn)前應(yīng)在集氣瓶底部放少量的水或細(xì)沙，但是即使這樣如果燃燒的鐵絲碰到了集氣瓶的內(nèi)壁上，集氣瓶也可能會(huì)炸裂。考點(diǎn)：本題主要考查的是物質(zhì)的燃燒以及燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)。【解析】【答案】⑴①燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧②蠟燭不完全燃燒時(shí)有炭生成（或蠟燭中含有碳元素）③蠟燭燃燒需要氧氣⑵①引燃鐵絲②燃燒的鐵絲可能碰到了集氣瓶的內(nèi)壁上五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共32分)21、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置的作用分析解答：通過(guò)濃硫酸質(zhì)量的增加測(cè)定生成水的質(zhì)量；依據(jù)氫氧化鈉質(zhì)量的增加測(cè)定生成二氧化碳的量，氣體從溶液中出來(lái)要帶部分水蒸氣，故要排除水蒸氣的干擾，須先通過(guò)濃硫酸，再通過(guò)氫氧化鈉溶液；

（2）據(jù)濃硫酸質(zhì)量的增加量是生成水的質(zhì)量，計(jì)算出水中氫元素的質(zhì)量，根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量的增加量就是生成二氧化碳的質(zhì)量，計(jì)算出碳元素的質(zhì)量，把碳元素的質(zhì)量加上氫元素的質(zhì)量，再與有機(jī)物質(zhì)量比較，看是否含有氧元素，并計(jì)算物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比．【解析】【解答】解：（1）通過(guò)濃硫酸質(zhì)量的增加測(cè)定生成水的質(zhì)量；依據(jù)氫氧化鈉質(zhì)量的增加測(cè)定生成二氧化碳的量，氣體從溶液中出來(lái)要帶部分水蒸氣，故要排除水蒸氣的干擾，須先通過(guò)濃硫酸，再通過(guò)氫氧化鈉溶液，選擇A方法；

（2）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變，有機(jī)物燃燒生成二氧化碳和水，可知有機(jī)物中含有碳元素和氫元素，也就是說(shuō)生成的水中的氫元素就是有機(jī)物中的氫元素，生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量就是有機(jī)物中碳元素的質(zhì)量，濃硫酸質(zhì)量的增加量是生成水的質(zhì)量，氫氧化鈉的質(zhì)量的增加量就是生成二氧化碳的質(zhì)量；在檢驗(yàn)二氧化碳質(zhì)量和水的質(zhì)量時(shí)，根據(jù)A方法計(jì)算：濃硫酸質(zhì)量增加了3.6g，所以生成水3.6g，則氫元素的質(zhì)量：3.6g××100%≈0.4g，氫氧化鈉溶液質(zhì)量增加了4.4g，所以生成二氧化碳質(zhì)量為4.4g，所以碳元素質(zhì)量為：4.4g××100%≈1.2g；所以碳元素和氫元素質(zhì)量和為：0.4g+1.2g=1.6g，因?yàn)橛袡C(jī)物質(zhì)量為3.2g，所以有機(jī)物中還含有氧元素3.2g-1.6g=1.6g，故碳；氫、氧元素的質(zhì)量比是：0.4g：1.2g：1.6g=1：3：4；

故答案為：

（1）A；（2）碳、氫、氧；1：3：4．22、略

【分析】【分析】[提出假設(shè)]猜想Ⅲ：根據(jù)H2；CO兩種氣體的組合方式回答．

[現(xiàn)象與結(jié)論]根據(jù)氫氣和一氧化碳的燃燒產(chǎn)物；及濃硫酸的吸水性和二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水的性質(zhì)回答．

[分析討論]（1）濃硫酸的吸水性和二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水的性質(zhì)；以及水和一氧化碳的組成回答．

（2）根據(jù)濃硫酸的吸水性判斷．

[反思]根據(jù)燃燒產(chǎn)物中既有水，又有二氧化碳，則原氣體中必然含有碳、氫兩種元素回答．【解析】【解答】解：[提出假設(shè)]猜想Ⅲ：根據(jù)H2；CO兩種氣體的組合方式；共有三種可能：①只有氫氣；②只有一氧化碳；③氫氣與一氧化碳的混合物．

[現(xiàn)象與結(jié)論]．濃硫酸有吸水性；能吸收燃燒生成的水，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，可以吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化碳，又氫氣燃燒只生成水，一氧化碳燃燒只生成二氧化碳，①．裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量無(wú)變化，說(shuō)明只生成了水，則猜想Ⅰ正確；猜想Ⅱ成立，會(huì)只生成二氧化碳，則裝置A質(zhì)量無(wú)變化，裝置B質(zhì)量增加；如猜想Ⅲ成立，則裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量增加．

[分析討論]（1）濃硫酸有吸水性；能吸收燃燒生成的水，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，可以吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化碳，裝置A質(zhì)量增加，說(shuō)明氣體燃燒的產(chǎn)物中有水，水中的氧元素可來(lái)自氧氣，但氫元素定來(lái)自氣體；裝置B質(zhì)量增加，說(shuō)明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳，其中碳元素必然來(lái)自氣體．

（2）濃硫酸有吸水性；能吸收燃燒生成的水，從而進(jìn)一步判斷氣體的成分．

[反思]燃燒產(chǎn)物中既有水；又有二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則可燃物中必然含有碳；氫兩種元素，如甲烷、乙醇、甲醇等．

故答案為：

猜想：氫氣與一氧化碳的混合物（寫化學(xué)式也可；下同）．

表格：?，F(xiàn)象結(jié)論①．裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量無(wú)變化猜想Ⅰ成立②．裝置A質(zhì)量無(wú)變化，裝置B質(zhì)量增加猜想Ⅱ成立③．裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量增加猜想Ⅲ成立分析：（1）水；氫；二氧化碳；碳；（2）吸水（若“干燥”不得分）

反思：甲烷（乙醇、甲醇等）．23、略

【分析】【分析】可以確定ABC三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化而變化的情況；t1℃時(shí)，BC兩種物質(zhì)的溶解度大??；可以確定B的溶解度隨溫度變化而變化的情況進(jìn)而確定結(jié)晶析出的方法；根據(jù)A溶解度隨溫度變化而變化的情況判斷A變?yōu)榉耧柡腿芤旱姆椒ǎ窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）C的溶解度隨著溫度的升高而降低；故隨著溫度的升高，溶解度減小的是C；

（2）t1℃時(shí)；BC兩條曲線相交與一點(diǎn)，說(shuō)明此時(shí)B；C的溶解度相等．

（3）B的溶解度受溫度的影響不大；從B的飽和溶液中提取B晶體，通?？刹捎谜舭l(fā)結(jié)晶的方法．

（4）A的