2025年滬教版八年級科學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、某化學反應的微觀示意圖如圖所示；（不同小球代表不同的原子），下列說法中不正確的是（）

A.在此圖示變化中共有四種物質B.該圖示變化中的分子沒有變化C.原子是化學反應中的最小粒子D.反應前后物質的質量總和不變2、下列各種植物的感應性運動中，其中不同于其他三項的是（）A.觸碰含羞草，羽狀復葉閉合下垂B.郁金香在溫度升高時開放C.植物的根向水多的方向生長D.蒲公英花序夜晚或陰天關閉3、學校教學樓的走廊里有一個按鈕開關同時控制著八盞電燈(普通白熾燈)，則下列說法正確的是()A.八盞電燈一定是串聯(lián)關系B.按鈕開關的所有部件都必須是絕緣體C.電燈發(fā)光時把電能轉化為內(nèi)能和光能D.當走廊里八盞電燈都亮著時，該電路的電阻最大4、下列現(xiàn)象中，能夠說明分子間存在引力的是（）A.水很難被壓縮B.磁鐵吸引大頭針C.吸在墻上的塑料吸盤很難與墻分開D.兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后“粘”在一起5、貯藏糧食時，為了降低呼吸作用，應保持的條件時（）A.低溫、潮濕、增加氧氣濃度B.低溫、干燥、增加氧氣濃度C.低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度D.低溫、干燥、增加二氧化碳濃度6、下列說法中正確的是（）A.用吸管能把飲料吸入嘴里，其實是大氣壓強的作用B.石頭扔進河里會沉入水底說明石頭在水中不受浮力C.用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓加大使液體（鍋內(nèi)的水）的沸點降低D.正在碼頭裝載貨物的輪船所受浮力不變7、將兩個大體相同的枝條按圖中所示進行處理后插入兩個試管中（試管內(nèi)有等量的水；水面上滴有少量的植物油）．然后，用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上，袋口扎緊，將這些裝置放在有陽光；溫暖的地方．下列敘述中，不正確的是（）

A.甲組塑料袋內(nèi)壁有小水珠B.乙組塑料袋內(nèi)壁幾乎沒有小水珠C.水面上滴有少量的植物油是為了讓植物進行更好的蒸騰作用D.本實驗可以證明水分主要是由植物的葉片散失評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、若將電流與電壓的比值定義為一個新的物理量．該物理量的數(shù)值越大，導體對電流的阻礙作用越____（選填“大”或“小”）．若將新物理量取名為“電導”，符號取為“G”，則電熱功率與電壓的關系式可以寫作：P=____（用“G”和“U”表示）．9、用化學符號表示：2個氧原子____；3個二氧化氮分子____；2個鎂離子____；相對分子質量最小的氧化物____．10、某小組用塑料瓶做了以下實驗：

將塑料瓶裝滿水，覆蓋一張硬紙片后倒置，水和紙片均不會下落，如圖甲所示，該實驗說明了____的存在．將塑料瓶裝滿水，在瓶側面扎兩個小孔，水從小孔流出，如圖乙所示，該實驗說明液體壓強與____有關．如圖丙所示，將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個小紙團放在瓶口處，正對著瓶口用力迅速吹氣，此時小紙團將會____（選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”），判斷的理由是____．

11、單位換算：0.1A=____mA=____μA．12、當揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時，線圈向左運動，那么當電流方向改變時，線圈將向____運動；如此反復，線圈帶動紙盆____而發(fā)聲．

13、如圖所示，已經(jīng)畫出了兩個磁極間的磁感線，兩個磁體的A端為____極，B端為____極。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)19、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。評卷人得分五、其他(共4題，共16分)20、按照題目要求作圖或作答．

（1）如圖甲所示；一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫出．請作出這條入射光線的反射光線和折射光線．

（2）如圖乙所示；根據(jù)小磁針靜止時的指向，在圖中括號內(nèi)標出電源的正負極和通電螺線管的磁極．

21、在圖中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進電路的空缺處，要求電鍵S閉合后，（a）電流方向如圖所示；（b）移動滑動變阻器的滑片P．小燈L變亮時；電壓表的示數(shù)變大．

22、如圖所示；是小磁針靜止時的指向，請標出通電螺線管的磁極和電源的“+”；“﹣”極．

23、請用筆畫線表示導線；將如圖所示的電燈和開關正確接入家庭電路中．

評卷人得分六、解答題(共4題，共32分)24、請用筆畫線表示導線；將圖中的卡口電燈；開關和插座（插座準備接大功率用電器）接入家庭電路中。

?25、把圖中各電路元件接成并聯(lián)電路(電鍵接在干路上)．

26、在晴朗干燥的季節(jié)里，如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松。這個現(xiàn)象中涉及哪些物理知識？27、請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整．

要求：①小磁針的指向滿足如圖所示方向；

②滑動變阻器的滑片向A端移動后；通電螺線管的磁性減弱；

③原有導線不得更改．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】A；由某化學反應的微觀示意圖可知；圖示中的四個分子構成不同，為不同種物質的分子，在此圖示變化中共有四種物質，故選項說法正確；

B；由某化學反應的微觀示意圖可知；反應前后分子的種類發(fā)生了變化，故選項說法錯誤；

C；由某化學反應的微觀示意圖可知；原子是化學反應中的最小粒子，故選項說法正確；

D；反應前后原子的種類、數(shù)目不變；符合質量守恒定律，反應前后物質的質量總和不變，故選項說法正確；

故選：B．

【分析】根據(jù)反應過程圖中的分子，判斷反應物與生成物，結合化學變化的實質是分子分成原子，原子重新組合成新分子，進行分析判斷．2、C【分析】【分析】感性運動是指無一定方向的外界因素均勻作用于植株或某些器官所引起的運動。感性運動多數(shù)屬膨壓運動；即由細胞膨壓變化所導致的。常見的感性運動有感夜性；感震性和感溫性。

【解答】A；含羞草是植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)；因此觸碰含羞草的葉，是植物的感震性；

B；郁金香的花通常在溫度升高時開放；在溫度降低時閉合，屬于感溫；

C；植物的根向水多的地方生長；是植物對外界刺激的一種反應，屬于應激性；

D；蒲公英花序夜晚或陰天關閉是植物的感光性。

故答案為：C3、C【分析】【解答】A.因為教室的電路和家庭電路相同；并且教室的燈泡是用來照明的，因此為并為電路；

B.開關按鈕中，與人體接觸的部位為絕緣體，但b為了使電路形成通路；內(nèi)部又是由導體組成的；

C.燈泡發(fā)光時；是將電能是轉換為光能和熱能；

D.因為并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻倒數(shù)之和；因此當電路中并聯(lián)的用電器越多，電路中的電阻會越?。?/p>

故選C．

【分析】根據(jù)家庭電路中用電器為并聯(lián)電路進行分析；按鈕開關中既有絕緣體也有導體，否則開關無法控制燈泡的工作；燈泡發(fā)光，消耗了電能，而燈泡發(fā)光時轉換為光能和熱能；根據(jù)并聯(lián)電路總電阻等于各支路電阻之和進行分析，即并聯(lián)電路中，支路越多，該電路的總電阻會越?。?、D【分析】【解答】A.水很難被壓縮說明分子間存在斥力；故A錯誤；

B.磁鐵吸引大頭針是磁場的作用；產(chǎn)生的是磁力，不是分子間的作用力，故B錯誤；

C.吸在墻上的塑料吸盤很難與墻分開是大氣壓的作用；不是分子間的作用力，故C錯誤；

D.兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后“粘”在一起；說明分子間有引力，故D正確．

故選D．

【分析】組成物質的分子在不停的做無規(guī)則運動，分子的運動與溫度有關，稱為熱運動；分子間存在間隙，有相互作用的引力和斥力．結合選項中的描述和分子動理論的知識可做出判斷．5、D【分析】【解答】種子的壽命是指種子在一定條件下保持生活力的最長期限；超過這個期限，種子的生活力就喪失，也就失去萌發(fā)的能力．在干燥；低溫和適當增加二氧化碳濃度使種子缺氧的條件下，種子的呼吸作用最微弱，消耗的有機物最少，有可能渡過最長時間的休眠期，有利于延長種子壽命．如果濕度大、溫度高、氧氣充足，種子的呼吸作用強，種子內(nèi)貯存的有機養(yǎng)料將會通過種子的呼吸作用而大量消耗，種子的貯藏期限也就必然會縮短．

故選D

【分析】呼吸作用分解有機物，呼吸作用受水分和溫度的影響．6、A【分析】【分析】①用吸管吸飲料是利用大氣壓的作用．

②對于浸沒在液體中的物體；當物體受到的浮力小于重力時，物體會下沉；當物體受到的浮力大于物體重力時，物體會上浮，到達液面后浮力減小，最終漂浮在液面；當物體受到的浮力等于物體重力時，物體會懸?。?/p>

③液體的沸點跟氣壓有關；氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低．

④物體的沉浮與物體的重力大小以及物體所受浮力的大小無關；它是由物體所受重力與浮力的合力決定．當合力向上則物體上浮；當合力向下，則物體下沉；當合力為0，則物體處于漂浮或懸浮狀態(tài)．該題考查了大氣壓的應用；液體沸點和氣壓之間的關系、物體的浮沉條件等知識點，關于物體的浮沉條件來解釋生活中的現(xiàn)象，關鍵是根據(jù)物體受到的浮力與其重力大小比較，還要注意物體在液體中所處的狀態(tài)．能否緊緊抓住物體的漂浮狀態(tài)進行分析輪船重力與浮力的關系是D選項的解題關鍵所在．

【解答】解：A；用吸管吸飲料時；吸管內(nèi)氣壓減小小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管，故本選項正確．

B；石頭放入水中；由于受到水對它豎直向上的浮力小于豎直向下的重力，所以石頭會沉入水底，故本選項錯誤．

C；因為水的沸點與壓強有關；壓強增大，沸點升高，煮飯菜時高壓鍋的氣壓比普通鍋內(nèi)的氣壓高，所以水沸騰時高壓鍋內(nèi)的溫度高于普通鍋內(nèi)的溫度，溫度越高，飯菜熟的越快．故本選項錯誤．

D；由物體的浮沉條件可知；漂浮在水面上的輪船，受到的浮力等于船受到重力；

當船上裝載的貨物增加時；輪船仍然漂浮在水面上，輪船受到的浮力等于輪船裝貨后的重力，所以輪船受到的浮力增大．故本選項錯誤．

故選A．7、C【分析】【分析】蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子的氣孔）散失到植物體外的到大氣中的過程．該實驗是探究葉片是植物完成蒸騰作用的主要器官；實驗變量是葉片，甲裝置與乙裝置對照，乙裝置為實驗組，甲裝置為對照組．在實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案的兩個關鍵問題，必需處理好．

【解答】解：A；由于甲裝置內(nèi)具有葉片；在不斷的進行蒸騰作用散失水分，因此甲裝置塑料袋內(nèi)壁上會凝結有水珠，A正確；

B；乙裝置由于沒有葉片；枝條不散失水分，因此，乙裝置的塑料袋內(nèi)壁上不會有水珠，B正確；

C；試管內(nèi)的水面上滴少許植物油水；使水分與空氣隔離，防止試管內(nèi)的水分蒸發(fā)，排除試管內(nèi)的水分蒸發(fā)，對實驗結果的影響或干擾，C錯誤．

D；植物完成蒸騰作用的主要器官是葉片；本實驗可以證明水分主要是由植物的葉片散失的，D正確．

故選：C二、填空題(共6題，共12分)8、小U2G【分析】【解答】根據(jù)R=可知，將電流與電壓的比值定義為一個新的物理量；該物理量的數(shù)值越大，導體對電流的阻礙作用越小；

若將新物理量取名為“電導”；符號取為“G”，則電流與電壓的關系式可以寫作：I=GU．

電熱功率與電壓的關系式可以寫作：P=UI=U2G．

故答案為：??；U2G．

【分析】（1）由于電導和電阻是互為倒數(shù)關系，所以電阻R=據(jù)此分析；（2）根據(jù)電功率公式P=UI，結合=G進行解答．9、2O3NO22Mg2+H2O【分析】【解答】（1）在元素符號前加上相應的數(shù)字．表示原子個數(shù)，故答案為：2O（2）化學式前加上相應的數(shù)字表示幾個分子，所以3個二氧化氮分子可表示為3NO2（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，鎂離子帶2個單元位的正電荷，表示為Mg2+，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，所以2個鎂離子答案為2Mg2+．（4）相對分子質量最小的氧化物是水，根據(jù)化合價原則，其化學式可表示為：H2O．

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式．10、大氣壓強深度飛出瓶外流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大【分析】【解答】解：（1）在礦泉水瓶中裝滿水；用紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會落下．該現(xiàn)象說明了大氣有壓強；

（2）觀察到水從小孔射出；小孔的位置越低，射出的水越急，液體壓強越大．該現(xiàn)象說明液體壓強與深度有關．

（3）正對著瓶口用力迅速吹氣；流速大的地方壓強小，因此瓶口處壓力變小，瓶內(nèi)的大氣壓就會產(chǎn)生一個力把小紙團推出來．

故答案為：（1）大氣壓強；（2）深度；（3）飛出瓶外；流體在流速大的地方壓強?。辉诹魉傩〉牡胤綁簭姶螅?/p>

【分析】（1）大氣能產(chǎn)生壓強；

（2）越往下的孔流出的水噴得越急；說明深度越大，液體產(chǎn)生的壓強越大．

（3）流體壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大．11、100|1×105【分析】【分析】依據(jù)電流的常用單位換算．

【解答】解：0.1A=0.1×103mA=100mA=100×103μA=1×105μA．

故答案為：100；1×105．12、右|振動【分析】【分析】通電線圈在磁場中要受到力的作用；受力方向與電流方向和磁感線方向有關，當電流的方向或者磁感線的方向變得相反時，通電導線受力的方向也變得相反；聲音是由振動產(chǎn)生的．

【解答】解：當揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時；線圈向左運動，那么當電流方向改變時，線圈將向右運動；如此反復，線圈帶動紙盆振動而發(fā)聲．

故答案為：右；振動．13、NN【分析】【分析】本題難度不是很大；知道磁感線的分布特點；知道小磁針靜止時的指向是正確解題的關鍵。磁體周圍的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極；磁場中的小磁針靜止時，N極指向與該點磁場方向相同。

【解答】由圖可見，磁感線從a極和b極出發(fā)，并且互相排斥，因此a、b為同名磁極；都是N極；

故答案為：N；N。三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共9分)19、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N五、其他(共4題，共16分)20、【分析】【解答】解：（1）題目過入射點O作出垂直于界面的法線；根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線．

（2）小磁針N極向左；則螺線管右側為S極，由安培定則得電流由右側流入螺線管，即電源右側為正極．如圖所示:

【分析】（1）先過入射點作出法線；然后根據(jù)入射光線；反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且反射角等于入射角，畫出反射光線；

根據(jù)入射光線；折射光線以及法線在同一平面內(nèi)；折射角小于入射角，確定折射光線的方向．

（2）由小磁針的指向可得電磁鐵極性方向，由安培定則可得電流方向，從而確定電源的正負極．21、【解答】解：讀圖可知；左右兩個位置分別與燈泡和變阻器串聯(lián)，所以不可能是電壓表，則電壓表應在中間的位置．

根據(jù)移動滑動變阻器的滑片P；小燈L變亮時，電壓表的示數(shù)變大，說明電壓表測的燈泡兩端的電壓，則右側的位置應該是電源，左側的位置應該是電流表．且電源的正極朝上．如下圖所示：

【分析】【解答】解：讀圖可知；左右兩個位置分別與燈泡和變阻器串聯(lián)，所以不可能是電壓表，則電壓表應在中間的位置．

根據(jù)移動滑動變阻器的滑片P；小燈L變亮時，電壓表的示數(shù)變大，說明電壓表測的燈泡兩端的電壓，則右側的位置應該是電源，左側的位置應該是電流表．且電源的正極朝上．如下圖所示：

【分析】根據(jù)電壓表應與被測用電器并聯(lián)，電流表應與用電器串聯(lián)，再結合移動滑動變阻器的滑片P，小燈L變亮時，電壓表的示數(shù)變大可判斷各元件的位置．22、解：

從圖可知；小磁針的左端是S極，右端為N極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知，通電螺線管的右端是N極，左端是S極．

根據(jù)安培定則；伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的左端流入，即電源的左端為正極，右端是負極．如圖所示：

【分析】【分析】知道小磁針的磁極，根據(jù)磁極間的相互作用，可判斷出通電螺線管的磁極，再根據(jù)安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負極．23、【解