2025年華師大新版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開始消化的部位依次是（）A.口腔、小腸、胃B.口腔、胃、小腸C.胃、小腸、口腔D.胃、口腔、小腸2、（2015?廣州）下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次；按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是（）

A.⑤①③④②B.①②③④⑤C.④②①③⑤D.②⑤①③④3、在一個生活的細胞中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞核D.細胞質(zhì)4、菠菜葉片的基本結(jié)構(gòu)包括（）A.上表皮、葉脈和下表皮B.上表皮、葉肉和下表皮C.表皮、葉肉和葉脈D.葉肉、表皮和氣孔5、下列哪項生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”的稱號（）A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)6、【題文】棉農(nóng)要想多產(chǎn)棉，可以采取的措施是：（）A.摘除頂芽，保留側(cè)芽B.頂芽、側(cè)芽都要保留C.摘除側(cè)芽，保留頂芽D.頂芽、側(cè)芽都摘除評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、人體內(nèi)最大的消化腺是____，能分泌____，其內(nèi)不含消化酶。8、“萬物生長靠太陽”這句話說明生物的生存離不開環(huán)境．______．（判斷對錯）9、科學(xué)檢測表明；食物中的營養(yǎng)成分主要包括：

（1）______；______、______、______、______、______；

（2）其中______和______屬于無機物；

（3）______、______、______分解產(chǎn)生能量，被稱為“三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素”．10、【題文】在自然環(huán)境中，各種因素__________著生物，生物在生存發(fā)展中不斷地__________環(huán)境，同時也__________和__________著環(huán)境。11、【題文】生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______________和_______________。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、植物的每個細胞都能進行光合作用。（判斷對錯）13、植物細胞內(nèi)都有葉綠體和線粒體，而動物細胞內(nèi)有線粒體，沒有葉綠體．14、綠色開花植物的六大器官是根、莖、葉、花、果實、種子．______．（判斷對錯）15、男性產(chǎn)生生殖細胞的器官是睪丸。______（判斷對錯）16、某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響．______．（判斷對錯）17、某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。（）18、一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官是根、種子、葉。評卷人得分四、解答題(共3題，共15分)19、有一同學(xué)進行了下列“溫度對鼠婦生活的影響”實驗活動；請你把他的這些活動與科學(xué)探究過程的相應(yīng)步驟用線連接起來．

20、如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________。（2）若要構(gòu)成一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外，還應(yīng)包括________和________部分。（3）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈。寫出其中一條：________。（4）若狐、蛇被大量捕殺，則在短時間內(nèi)，鼠和兔的數(shù)量會________。21、如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：（1）C、F分別表示的血管是__________、___________．在右心房和右心室之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是_____________．（2）在G與H之間可以發(fā)生物質(zhì)交換，其主要原因是G具有以下特點：______________________、_____________________．此處的②所代表的物質(zhì)是________，它進入H后將在_______________（填部位）被利用．（3）如圖所示四條血管中含動脈血的有________和__________（用字母表示）．（4）若在臀部注射藥物，則藥物首先到達心臟的哪個腔室？_____________．評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共40分)22、如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖（甲）和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖（乙）；請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中；菜豆種子的主要部分胚是由甲圖中的______（填序號）幾個部分構(gòu)成，圖中的⑤對種子具有______作用。

（2）菜豆種子由圖甲到圖乙的生命過程中；初期的營養(yǎng)物質(zhì)主要靠甲圖中的[④]______提供；與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比，菜豆種子中沒有______。

（3）人們在播種時要選擇適宜的季節(jié)；錯過季節(jié)往往會影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要原因是種子的萌發(fā)需要適宜的______。

（4）種子在萌發(fā)過程中；最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是圖甲中的[3]______；乙圖中的⑥由甲圖中的[①]______發(fā)育面來。

（5）甲萌發(fā)的內(nèi)在條件包括甲本身發(fā)育良好、完好無損，并已通過______階段，且在它的壽限之內(nèi)；甲萌發(fā)還必須滿足一些外界條件，即一定量的水分、______和______。23、“孑孓”是蚊子的幼蟲，適于生活在水中。幾個同學(xué)對“孑孓的生活是否需要空氣”的問題爭論不休：有的認為需要空氣，有的認為不需要空氣。請你根據(jù)下圖設(shè)計一個實驗探究該問題。提出問題：。(4分)作出假設(shè)：。4分)實驗設(shè)計：(4分)。預(yù)期的實驗結(jié)果：甲一段時間后孑孓衰弱死亡；乙一段時間后孑孓正常生活。試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：(4分)。得出的結(jié)論：(4分)。24、【題文】下表是不同條件下100粒種子萌發(fā)情況；請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題：

根據(jù)上述實驗可以得出：種子萌發(fā)所必需的條件是____,當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件是____、____。種子的萌發(fā)除了具備環(huán)境條件外,同時還需要滿足一定的自身條件,即胚必須是活的，胚是完整的,而且要____。要證明“光對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用__________兩組對比。通過實驗得出的結(jié)論是____。25、【題文】某合作小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時；進行了以下三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。

（1）以“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”為變量時；其對照組為第_________組。

（2）以“唾液”為變量時；其對照實驗組為第_________組和_________組。

（3）若將3支試管都放入37C左右溫水中，5至10分鐘后取出，_______號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍。由此你可以推斷_________________________________________評卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)26、（5分）右面是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。已知正常人紅細胞的含量為(4.2-5.0)×1012個/L，白細胞為(4-10)×109個/L，請據(jù)圖回答。（[]寫序號）（1）圖中[]是紅細胞。某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗，此人紅細胞數(shù)目為3×1012個/L。據(jù)此判斷此人患有_______癥。這種病人應(yīng)多吃一些含______和_______豐富的食物。（2）當(dāng)人體某處受傷感染時，[]白細胞會穿過毛細血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌。27、【題文】如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖；請根據(jù)圖回答下列問題。（共14分）

（1）人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是[]____，營養(yǎng)物質(zhì)如蛋白質(zhì)在這里最終被分解____。

（2）圖中[10]表示____；它分泌的消化液儲存在[]膽囊中。

（3）圖中[3]能將____初步分解。

（4）唾液可以把淀粉轉(zhuǎn)變成____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解析】試題分析：淀粉在口腔中開始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖，在小腸處徹底消化為葡萄糖，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始初步消化，最終在小腸內(nèi)被消化為氨基酸，脂肪在小腸內(nèi)被消化成甘油和脂肪酸?？键c：本題考查的是營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】【解答】：細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體是由細胞分裂；分化形成不同的組織；人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；這八個系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的人體．因此，人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大排序是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．即④②①③⑤

故選：C．

【分析】此題主要考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次．人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大排序是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．3、C【分析】【解答】解：A；細胞壁具有保護和支持細胞的作用；故不符合題意．

B；細胞膜能控制物質(zhì)的進出；使有用的物質(zhì)不能任意滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞，故不符合題意。

C；細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；能夠傳遞遺傳信息．故符合題意．

D；細胞質(zhì)能夠不斷地流動；它的流動能加快細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換，故不符合題意．

故選：C

【分析】本題考查的是細胞的結(jié)構(gòu)．動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．4、C【分析】解：一個完整的葉的結(jié)構(gòu)分為葉片、葉柄和托葉三部分，其中葉片是葉的主要部分。葉片結(jié)構(gòu)圖葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮；葉肉、葉脈三部分?？梢奀正確。

故選：C。

葉片的基本結(jié)構(gòu)包括由上表皮和下表皮構(gòu)成的表皮；由柵欄組織和海綿組織構(gòu)成的葉肉、葉脈三部分。葉片的表皮具有保護作用；屬于保護組織，葉肉細胞內(nèi)含有葉綠體，能夠進行光合作用制造有機物，屬于營養(yǎng)組織，葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，能夠輸導(dǎo)水、無機鹽、有機物，是輸導(dǎo)組織。

正確識圖是做好該題的關(guān)鍵，平時要注意多觀察課本插圖【解析】C5、C【分析】解：“地球之腎”主要是指濕地生態(tài)系統(tǒng)；包括多種類型，珊瑚礁；灘涂、紅樹林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫、池塘、水稻田等都屬于濕地．濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用，它既是陸地上的天然蓄水庫，又是眾多野生動植物資源，特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以給人類提供水和食物．濕地與人類息息相關(guān)，是人類擁有的寶貴資源，因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”．

故選：C

生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)；如草原生態(tài)系統(tǒng)；濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同，據(jù)此解答．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能．【解析】C6、A【分析】【解析】

試題分析：頂端優(yōu)勢是指一個枝條上；頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，對于用材林，我們要保護好頂芽，及時去除部分側(cè)枝，讓樹木長得又高又直，對于果樹；棉花等，我們要及時去掉頂芽，保留側(cè)芽，促使側(cè)芽發(fā)育成枝條，從而多開花，多結(jié)果實，果樹摘心、葡萄打頂、綠籬修剪項，都是打破頂端優(yōu)勢，從而多生側(cè)枝，多開花結(jié)果或維持好的形態(tài)。

考點：本題考查的是頂端優(yōu)勢的應(yīng)用。

點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是了解頂端優(yōu)勢是指一個枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，它的應(yīng)用有兩個方面，一是保護好頂芽，維持頂端優(yōu)勢，如用材林，一是打破頂端優(yōu)勢，如果樹?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共5題，共10分)7、肝臟膽汁【分析】【分析】本題主要考查肝臟的作用。解答此題的關(guān)鍵是熟知消化系統(tǒng)各器官的功能特點?！窘獯稹咳梭w內(nèi)的消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺有唾液腺、肝臟、胰腺。肝臟是人體最大的消化腺，成人的肝重約1.5kg，位于腹腔的右上部，肝臟能夠分泌膽汁，首先將膽汁儲存在膽囊內(nèi)，然后膽汁從膽管進入小腸，膽汁中不含消化酶，但它對脂肪有乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對脂肪進行物理性消化，從而促進脂肪的消化。故人體內(nèi)最大的消化腺是肝臟，能分泌膽汁，其內(nèi)不含消化酶。【解析】肝臟膽汁8、√【分析】解：萬物生長靠太陽”；是環(huán)境因素光對生物的影響，說明生物生存離不開環(huán)境．

故答案為：√

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．

對于生物和環(huán)境的關(guān)系，應(yīng)從一分為二的觀點去分析．【解析】√9、蛋白質(zhì)糖類脂肪維生素水無機鹽水無機鹽蛋白質(zhì)糖類脂肪【分析】解：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，它們的作用不同：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類也是構(gòu)成細胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細胞膜的構(gòu)建；這三類物質(zhì)可以分解產(chǎn)生能量，被稱為“三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素”無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料；水是細胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸．水和無機鹽屬于無機物．維生素對人體的各項生命活動有重要的作用．

故答案為：蛋白質(zhì)；糖類；脂肪；維生素；水；無機鹽；（2）水；無機鹽（3）蛋白質(zhì)；糖類；脂肪。

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

此題是基礎(chǔ)性的題目，難度較小，一般不會出錯．【解析】蛋白質(zhì)糖類脂肪維生素水無機鹽水無機鹽蛋白質(zhì)糖類脂肪10、略

【分析】【解析】

試題分析：自然環(huán)境中；各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時，也影響和改變著環(huán)境，如南橘北枳，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，如沙漠植物：沙棘根很長可以吸收沙漠深處的水；仙人掌莖變?yōu)槿赓|(zhì)儲存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應(yīng)，在沙漠上植物大面積綠化成功時，沙漠就會變成綠洲，蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，同時表明生物也能影響和改變著環(huán)境，現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，如蝗蟲為適應(yīng)陸生環(huán)境防止水分的蒸發(fā)體外有外骨骼，沙漠動物沙蜥為躲避高溫酷暑在夜間溫度降低時出外覓食，生物的適應(yīng)性是普遍的如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢呈綠色等等。

考點：生物與環(huán)境的關(guān)系。

點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，理解生物適應(yīng)環(huán)境的同時也能影響環(huán)境，結(jié)合具體例子進行解題?！窘馕觥俊敬鸢浮坑绊戇m應(yīng)影響改變11、略

【分析】【解析】物質(zhì)和流量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，所以說生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是食物鏈和食物網(wǎng)。【解析】【答案】食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)三、判斷題(共7題，共14分)12、×【分析】【解答】葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所；必須含有葉綠體的植物細胞才能進行光合作用。故答案為：錯誤。

【分析】此題考查植物細胞結(jié)構(gòu)和葉綠體的功能．葉綠體是光合作用的場所，是能量轉(zhuǎn)換器13、×【分析】【解答】解：葉綠體是光合作用的場所；將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來，為細胞的生命活動提供能量．不是每個植物細胞中都含有線粒體和葉綠體，葉綠體只在見光部分的植物細胞內(nèi)有，因為葉綠體內(nèi)葉綠素的形成要在光下，因此見光部分的植物細胞中含有線粒體和葉綠體，不見光部分的植物細胞中只有線粒體．動物細胞內(nèi)有線粒體，沒有葉綠體，因此題干說法錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡、細胞核、線粒體、葉綠體等，而動物細胞有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體，據(jù)此答題．14、√【分析】解：一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成；其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官；花、果實和種子屬于生殖器官，題干說法正確．

故答案為：√

一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成；其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．

掌握植物的六大器官即可解答．【解析】√15、√【分析】解：男性可以產(chǎn)生生殖細胞--精子的器官是睪丸；睪丸也可以分泌雄性激素，同時又屬于內(nèi)分泌器官。

故答案為：√

男性生殖系統(tǒng)包括睪丸；附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等；睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。

解題的關(guān)鍵是掌握男性的生殖系統(tǒng)的組成及功能?！窘馕觥俊?6、×【分析】解：從地域關(guān)系來說；各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的．如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東區(qū)，滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體，某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，必然對其它生態(tài)系統(tǒng)有影響．

故答案為：×

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運動．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體．

必須明確每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，并不是獨立的．【解析】×17、×【分析】試題分析：生物部分有生產(chǎn)者、消費者和分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，某一個生態(tài)系統(tǒng)的水受到污染，必然會影響此生態(tài)系統(tǒng)中的生物，進而影響此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，而生物圈中的不同的生態(tài)系統(tǒng)之間又不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，所以必然會對其他的生態(tài)系統(tǒng)造成一定的影響，可見題中的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)，解題需掌握不同的生態(tài)系統(tǒng)之間不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系的。【解析】【答案】×18、×【分析】【解答】解：常見的綠色開花植物由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．根除了支持植物體外；能給植物體運輸水分和無機鹽；莖除了支持植物體外，莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管能夠自下而上運輸水和無機鹽，韌皮部的篩管能夠?qū)⑷~通過光合作用制造的有機物自上而下運輸，供給其它組織細胞生命活動的需要；葉能夠通過光合作用制造有機物儲存在植物體內(nèi)，利于植株的生長，因此根、莖、葉稱作營養(yǎng)器官；花經(jīng)過傳粉受精后就會結(jié)出果實和種子，植物再通過種子繁殖后代，這樣花、果實和種子三種器官與植物的繁衍有關(guān)，故稱作生殖器官．可見題中的敘述是錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】本題主要是針對綠色開花植物的六大器官的考查．常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．四、解答題(共3題，共15分)19、【分析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思．

①；提出問題：B、溫度對鼠婦生活有影響嗎？（嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．嘗試書面或口頭表述這些問題；描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在，一定是問句“？”）

②；作出假設(shè)：是對提出問題的肯定或否定的回答；故此實驗的假設(shè)為：C、溫度對鼠婦生活有影響，鼠婦適于生活在溫暖的環(huán)境中．

③；制定計劃：根據(jù)假設(shè)制定科學(xué)的探究方案；即E、按實驗方案做實驗，仔細觀察，認真記錄實驗數(shù)據(jù)．

④；實施計劃：按照制定的計劃進行實驗操作．即D、設(shè)計對照實驗：將10只鼠婦依次放到解剖盤的中央；⑥統(tǒng)計鼠婦在有無冰塊的一側(cè)的數(shù)目，統(tǒng)計10次．

⑤；得出結(jié)論：根據(jù)實施計劃的結(jié)果進行總結(jié)；得出結(jié)論，即F、發(fā)現(xiàn)解剖盤無冰塊的一側(cè)鼠婦數(shù)目多，支持了假設(shè)．

⑥；表達交流：A、向全班同學(xué)匯報他的實驗過程和結(jié)果．

故答案為：

【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．要注意設(shè)計惟一變量，因為探究的是溫度對鼠婦生活影響，故變量應(yīng)該為溫度，其他條件保持一致．20、（1）草。

（2）分解者非生物。

（3）3草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→蛇（寫一條即可）

（4）先增加后減少【分析】【分析】本題綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)以及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。意在考查學(xué)生對基本知識的掌握、理解和運用能力。【解答】（1）物的食物來源，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草。（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者(主要是植物)、消費者(主要是動物)、分解者(細菌和真菌)。非生物部分包括陽光、空氣、水等。該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是草，消費者是兔、鼠、蛇、狐。若要構(gòu)成一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，還需有分解者(或細菌、真菌)和非生物部分(陽光、空氣和水等)。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)。計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)：從生產(chǎn)者開始，求出每個分支上所有食物鏈條數(shù)的和。該食物網(wǎng)中有3條食物鏈即：草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→蛇。（4）生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，使各種生物的數(shù)量和所占的比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這個生態(tài)系統(tǒng)就達到了生態(tài)平衡。如果大量的捕殺狐和蛇，兔、鼠的天敵大量減少，食物充足就會大量繁殖，導(dǎo)致兔、鼠的數(shù)量短期內(nèi)會增多，造成植被減少?！窘馕觥浚?）草。

（2）分解者非生物。

（3）3草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→蛇（寫一條即可）

（4）先增加后減少21、（1）肺靜脈主動脈房室瓣（2）血管壁極薄血流速度慢氧氣線粒體（3）CF（4）右心房【分析】【分析】此題考查血液循環(huán)途徑和物質(zhì)交換的過程。能正確識圖，掌握心臟的結(jié)構(gòu)，熟記血液循環(huán)的途徑和物質(zhì)交換過程是答題的關(guān)鍵?！窘獯稹繄D中A是肺泡，B是肺部毛細血管，C是肺靜脈，D是肺動脈，E是上、下腔靜脈，F(xiàn)是主動脈，G是組織處毛細血管，H組織細胞。A、B處①表示氧氣，②表示二氧化碳；G、H處①表示二氧化碳，②表示氧氣。（1）C、F分別表示的血管是肺靜脈、主動脈，在心房和心室之間有防止血液倒流的房室瓣；（2）在G與H之間發(fā)生的是血液與組織細胞間的物質(zhì)交換，G是毛細血管，其特點是血管壁極薄，血流速度慢。此處的②所代表的物質(zhì)是氧氣，它進入H后將在線粒體被利用，分解細胞中的有機物，釋放能量；（3）四條血管中含動脈血的有C肺靜脈、F主動脈；（4）若在臀部注射藥物，則藥物首先到達心臟的右心房?！窘馕觥浚?）肺靜脈主動脈房室瓣（2）血管壁極薄血流速度慢氧氣線粒體（3）CF（4）右心房五、實驗探究題(共4題，共40分)22、①②③④保護子葉胚乳溫度胚根胚芽休眠適宜的溫度充足的空氣【分析】解：（1）甲圖中；菜豆屬于雙子葉植物，種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分，胚包括①是胚芽；②是胚軸、③是胚根、④是子葉幾個部分構(gòu)成。子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。甲圖中的⑤種皮對種子具有具有保護種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用。

（2）菜豆種子由圖甲到圖乙的生命過程中；初期的營養(yǎng)物質(zhì)主要靠甲圖中的[④]子葉提供；與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比，玉米種子中有胚乳，子葉1片，而菜豆種子中卻沒有胚乳，子葉2片。

（3）人們在播種時要選擇適宜的季節(jié)；錯過季節(jié)往往會影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要原因是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。

（4）在種子中胚（①是胚芽；②是胚軸、③是胚根、④是子葉）是其主要的部分；在胚的結(jié)構(gòu)中①胚芽將來發(fā)育成莖和葉，②胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分、③胚根將來發(fā)育成根。因此，乙圖中的⑥葉由甲圖中①胚芽發(fā)育而來，乙圖中的⑧根由甲圖中的③胚根發(fā)育而來。

（5）種子萌發(fā)必須具備一些內(nèi)在條件；主要是種子本身要發(fā)育完全，完好無損，并已通過休眠階段，且在種子的壽命之內(nèi)。甲種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有：一定的水分；充足的空氣和適宜的溫度。

故答案為：（1）①②③④；保護。

（2）子葉；胚乳。

（3）溫度。

（4）胚根；胚芽。

（5）休眠；適宜的溫度；充足的空氣。

（1）大多數(shù)雙子葉植物的種子是由種皮和胚組成的；而胚是由胚根；胚芽、胚軸和兩片子葉組成的，營養(yǎng)植物儲存在子葉里面。

（2）在種子萌發(fā)的過程中；胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以植物體是由植物的種子的胚發(fā)育成的。由甲圖可知，①是胚芽；②是胚軸、③是胚根、④是子葉、⑤是種皮、乙圖中⑥是葉、⑦是子葉、⑧是根。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子的結(jié)構(gòu)、種子萌發(fā)的條件和萌發(fā)過程?！窘馕觥竣佗冖邰鼙Ｗo子葉胚乳溫度胚根胚芽休眠適宜的溫度充足的空氣23、略

【分析】試題分析：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流，提出問題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎？作出假設(shè)：生活在水中的孑孓需要空氣；實驗設(shè)計：①設(shè)置對照實驗分甲乙兩組；實驗變量是有無鐵絲網(wǎng)，甲組有鐵絲網(wǎng)如甲圖所示將孑孓阻擋無法到達表層作為對照組，乙組沒有鐵絲網(wǎng)阻擋作為實驗組．②強調(diào)相同點：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．材料（等數(shù)量的孑孓），用具（等大的燒杯、等量的水），甲乙所置環(huán)境；③強調(diào)變量：所有的實驗都有變量，科學(xué)探究常常需要進行對照實驗，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其他因素有相同，使實驗結(jié)果具有說服力（有無鐵絲網(wǎng)）；④一段時間后觀察，看到甲組孑孓衰弱死亡；乙組孑孓正常生活；分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：因表層水溶氧豐富，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達表層，缺氧；得出的結(jié)論：生活在水中的孑孓需要空氣?？键c：本題以探究生活在水中的孑孓能呼吸為知識背景，考查學(xué)生科學(xué)探究的能力，解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗。【解析】【答案】問題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎？假設(shè)：生活在水中的孑孓需要空氣；實驗設(shè)計①設(shè)置對照實驗，分甲乙兩組②強調(diào)相同點：材料（等數(shù)量的孑孓），用具（等大的燒杯、等量的水），甲乙所置環(huán)境，③強調(diào)變量（有無鐵絲網(wǎng)），④一段時間后觀察；原因：（4）因表層水溶氧豐富，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達表層，缺氧；結(jié)論：生活在水中的孑孓需要空氣24、略

【分析】【解析】

試題分析:種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。

實驗中；控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。分析表中的實驗設(shè)置可知，甲與乙；丙與丁都是以水分為變量形成的對照實驗，目的是探究水分對種子萌發(fā)的影響；所以（1）比較甲與乙、丙與丁的實驗結(jié)果可知：種子萌發(fā)需要一定的水分。（2）當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件是適宜的溫度和充足的