遼寧省燈塔市五里鎮(zhèn)里仁中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試卷

里仁學(xué)校2024—2025學(xué)年（上）七年級期末考試一、單項選擇題(在每小題所列的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將正確選項前面的字母填在規(guī)定的位置。每小題2分，共40分)1.人生成長是一場馬拉松。在中學(xué)時代，要像跑馬拉松一樣堅持不解，不斷進(jìn)步，提高自己的水平。清華新生、寒門學(xué)子龐眾望逆境求學(xué)的中學(xué)生活啟發(fā)我們()①中學(xué)生活充滿了挑戰(zhàn)，沒有任何機會可言②中學(xué)生活中成長的機會和可能需要我們堅持不懈去把握③中學(xué)生活有時太過辛苦，要注意勞逸結(jié)合④珍視當(dāng)下，把握機遇，從點滴做起A.①③B.②④C.③④D.①④2.七(1)班班長小虎成績優(yōu)秀，工作負(fù)責(zé)，但在本學(xué)期的優(yōu)秀班干部評選中卻落選了。小虎很不解，從側(cè)面了解情況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不滿他說話刻薄態(tài)度專橫。小虎在第二學(xué)期工作認(rèn)真，態(tài)度謙和，終于當(dāng)選為優(yōu)秀班干部。小虎同學(xué)的經(jīng)歷啟示我們()①他人的評價，有利于客觀認(rèn)識自己②對于他人的評價，必須要言聽計從③正確認(rèn)識自己，可以改善人際關(guān)系④正確認(rèn)識自己，一定能取得成功A.①②B.①④C.①③D.②④3.認(rèn)識自己是中學(xué)時代的成長課題，也是一個漫長的過程，需要我們不斷地探索。下列學(xué)生認(rèn)識自己的方法，判斷正確的是()①小楊平常通過寫日記來記錄自己的內(nèi)心活動——通過在群體的關(guān)系中認(rèn)識自己②小文通過好朋友的“點贊卡”發(fā)現(xiàn)自己有很多優(yōu)點——通過他人評價認(rèn)識自己③小雷在自己的成長檔案中寫下：我熱愛班集體、學(xué)習(xí)勤奮——通過自我評價認(rèn)識自己④小段在做實驗時發(fā)現(xiàn)自己比小組其他人更細(xì)心——通過與他人比較來認(rèn)識自己A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.生活中總有人這樣想：有人當(dāng)了科學(xué)家，有人成了文學(xué)家，有人獲得了奧運金牌，那么我呢?其實，你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不是最強壯的，但你可以最樂觀。這告訴我們()①要學(xué)會接納自己的優(yōu)點和不完美②要揚長避短，做更好的自己③要學(xué)會放棄自己的獨特④要認(rèn)識到自己的形象是最好的A.①②B.②③C.①④D.③④5.中國青少年研究中心團(tuán)隊協(xié)同中國科學(xué)院心理研究所對青年進(jìn)行的心理健康專題調(diào)查顯示，受訪青年中近三成具有抑郁風(fēng)險，近一成有抑郁高風(fēng)險。中學(xué)生和高校在讀青年的最大壓力來源是學(xué)業(yè)壓力。對于如何釋放學(xué)習(xí)壓力、避免抑郁，下列建議你認(rèn)同的有()①因?qū)W習(xí)壓力而產(chǎn)生的負(fù)面情緒不必放在心上②端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升學(xué)習(xí)能力④掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，善于運用不同的學(xué)習(xí)方式A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.臨近中考，媽媽禁止小軍上網(wǎng)玩游戲，小軍為此大發(fā)脾氣，但想到中考在即，還是決定忍一忍等考完再玩。對小軍行為認(rèn)識正確的是()①小軍沒有正確對待媽媽的教育②小軍合理調(diào)控了自己的情緒③媽媽的行為是關(guān)愛小軍的表現(xiàn)④小軍尊重父母，克服了消極的逆反心理A.①④B.②④C.②③D.③④7.甘肅隴南武都區(qū)地處秦巴山區(qū)與岷山的交匯地帶，這里山高路遠(yuǎn)，條件艱苦。鐵山村老師孟玉強30多年來一直堅守在自己的工作崗位上，而且每天都會護(hù)送孩子們回家，即使遇上雨雪天，山路泥濘難行，他也一直如此。上述材料表明()①教師是人類文明的主要傳承者之一，這一職業(yè)是崇高的②教師對人類文明所作的貢獻(xiàn)值得我們尊敬③要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，尋找接納老師的理由④我們要接納不同風(fēng)格的老師，深入地了解老師A.②④B.①②C.①③D.③④8.“交心不交面，從此重相憶”出自唐代白居易《傷唐衢二首》，大意是知人知面不知心，只有內(nèi)心相知的人，才能在未來中真心關(guān)懷牽掛。這主要強調(diào)了()A.友誼是一種親密關(guān)系B.友誼并不是沒有原則C.友誼是平等的、雙向的D.友誼是一種心靈的相遇9.當(dāng)同學(xué)因為生病不能值日時，他會主動幫忙；當(dāng)同學(xué)因為飯卡找不到而為吃飯發(fā)愁時，他會用自己的飯卡幫助同學(xué)打飯；當(dāng)班級地面有垃圾時，他總會及時彎彎腰、伸伸手、將垃圾放入垃圾袋中。他的行為給我們的啟示主要是()①不求回報，樂于奉獻(xiàn)②遵守制度修改規(guī)則③幫助他人承擔(dān)責(zé)任④明辨是非自強不息A.①②B.①③C.②④D.③④10.每當(dāng)看到虬枝盤旋破石而出的勁松、傲霜斗雪凌風(fēng)而立的寒梅，我們不得不驚嘆世間萬物生命力的頑強。然而，無情的火災(zāi)、肆虐的洪水、頻發(fā)的車禍、迭出的疾病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見()A.植物的生命可以由自己掌握B.人的生命是自己不能掌握的C.生命是頑強的，也是脆弱的D.人類的生命最具有韌性11.以下戶外活動符合“安全”這一要求的有()①暑假，小福經(jīng)常在父親的陪伴下到正規(guī)的游泳館游泳鍛煉②每次在戶外遇到雷雨天氣，小閩都會立即跑到大樹下躲避③小福與同學(xué)騎車郊游，在公路上你追我趕、雙手離把“耍車技”④暑假，小閩和媽媽參加了旅行團(tuán)，在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下游覽了白云山D.①④A.①②B.②③C.D.①④12.右面漫畫《將來誰去開飛機》給我們的啟示有()①要關(guān)切他人的生命健康②要學(xué)會愛護(hù)自己的身體③要擁有豐富的精神世界④要健康用眼，保護(hù)視力A.①②B.①③C.②④D.③④13.心態(tài)有好也有壞。積極心態(tài)和消極心態(tài)，如同我們生命里的兩棵樹，會結(jié)出不同的果實，積極樂觀的心態(tài)是生命活動中深層的活力之源。生活中，如果依靠自己的力量無法擺脫抑郁、煩惱的心態(tài)，出現(xiàn)了心理危機，我們應(yīng)()①主動學(xué)習(xí)心理健康的知識②憋在心里，獨自承受，任其發(fā)展③掌握自我調(diào)節(jié)的方法④主動向心理健康老師、心理醫(yī)生尋求幫助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.“人民教育家”于漪把“樹中華教師魂，立民族教育根”作為終生奮斗目標(biāo)：工作中，她不斷改進(jìn)教法，引領(lǐng)語文教學(xué)改革，講授幾千節(jié)公開課，撰寫數(shù)百萬字的論文專著；退休后，她堅守教改一線，培育青年教師。于漪老師的故事說明()①正確的人生目標(biāo)指引我們走上正確的人生道路②所有長遠(yuǎn)目標(biāo)都是圍繞近期目標(biāo)展開的③在實現(xiàn)近期目標(biāo)的過程中一步步向長遠(yuǎn)目標(biāo)靠攏④確立一個難以實現(xiàn)的目標(biāo)，才能挖掘自己的潛能A.①④B.②③C.①③D.②④15.習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中寄語廣大青年：“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花?！边@啟示我們要做一個對新時代負(fù)責(zé)任的中學(xué)生，應(yīng)該()①志存高遠(yuǎn)，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)②珍惜時間，感受青春美好③勤奮刻苦，復(fù)制他人方法④勇?lián)?zé)任，關(guān)注國家發(fā)展A.①②B.①④C.②③D.③④16.“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”“誰怕?一蓑煙雨任平生”“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，蘇軾的“不怕”是泥濘里長出的堅韌。這啟示我們()①勇敢面對挫折，只要努力就能成功②戰(zhàn)勝艱難困苦，關(guān)鍵是要借助外力③人生難免遇挫，要及時調(diào)整好心態(tài)④即使身處逆境，也要有樂觀豁達(dá)的態(tài)度A.①②B.③④C.①③D.②④17.右圖啟示我們()A.不經(jīng)歷挫折就不會獲得成功B.逆境會自然地轉(zhuǎn)化為順境C.逆境也可以成為人生成長的階梯D.生活難免有挫折，順其自然就好18.2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發(fā)射成功，葉光富、李聰、李廣蘇三名航天員入駐“天宮”。如果你有機會跟三名航天員連線，下列不適合說的是()A.“向你們致敬！我會珍惜今天寶貴的學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來為實現(xiàn)祖國科技強國之夢作貢獻(xiàn)?！盉.“我要學(xué)習(xí)你們的先進(jìn)事跡，只有做轟轟烈烈的大事，才能讓人生閃耀出偉大的光輝?！盋.“我很崇拜你們，我要像你們一樣將個人命運和國家命運聯(lián)系在一起，讓生命綻放光彩?！盌.“作為新時代的青少年，我會以你們?yōu)榘駱?，去追求自己的星辰大海，面對艱難險阻，絕不輕言放棄。”19.2024年，共有1088人獲全國五一勞動獎狀、獎?wù)?，他們中有工程師、一線工人、醫(yī)生、快遞員、農(nóng)民工等。這說明()①人們通過勞動為社會作貢獻(xiàn)②所有職業(yè)都有高低貴賤之分③不同行業(yè)的勞動者都值得尊重和學(xué)習(xí)④勞模對國家貢獻(xiàn)最大A.①②B.①③C.②④D.③④20.如果生命是一粒種子，那么生命的意義就是努力使自己茁壯成長，綻放生命精彩。下列人物的行為能論證該觀點的有()①小楠定期到社區(qū)做志愿者，照顧孤寡老人②某電商平臺更新硬件設(shè)備，為直播帶貨做好充分準(zhǔn)備③小楊專注學(xué)業(yè)，不去理會學(xué)習(xí)以外的事情④小軍大學(xué)畢業(yè)選擇去西部地區(qū)支教A.①②B.①④C.①③D.③④21．我國是一個地震頻發(fā)的國家，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們()A．如果在室外，要盡快跑到封閉的地方B．如果在室內(nèi)無法逃離，可打開窗戶跳樓C．如果被埋，可設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體D．如果在樓內(nèi)，應(yīng)迅速乘坐電梯逃離22．2016年9月，安岳縣某中學(xué)上了一堂“以知識守護(hù)生命”為主題的開學(xué)第一課。開展這項①體現(xiàn)了對未成年人生命健康權(quán)的尊重②有助于增強未成年人珍愛生命的意識③能夠完全避免未成年人傷害事故的發(fā)生④有利于提高未成年人自我保護(hù)意識和安全防護(hù)能力23.下列名言能體現(xiàn)教師職業(yè)特點的有()①千教萬教，教人求真②敏而好學(xué)，不恥下問③己所不欲，勿施于人④師者，所以傳道授業(yè)解惑也24.腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。全社會都應(yīng)積極倡導(dǎo)“知人知理知事，讀人讀理讀書”。大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)是因為()①從生活的本領(lǐng)到做人的道理，皆來自于學(xué)習(xí)②學(xué)習(xí)豐富知識，增長才干③學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格④學(xué)習(xí)是苦樂交織的25．品讀一本好書，如同與一位智者對話，順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。這啟示我們()①學(xué)習(xí)只為生存，讀書皆在校園②學(xué)習(xí)能提升我們的能力和智慧③重視書本學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離社會實踐④養(yǎng)成讀書習(xí)慣，自覺主動學(xué)習(xí)二、材料分析題26.新年日歷上，畫卷悄然鋪展。工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生、科研工作者、清