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彩虹糖的讀后感彩虹糖的讀后感篇一活動目標：1、能用手指點畫的方式表現(xiàn)彩虹糖。2、感知紅、黃、綠三種顏色，能選擇自己喜歡的顏色作畫。3、愿意參加點畫活動，體驗手指作畫的樂趣活動準備：1、紅色、綠色、黃色顏料、剪成瓶狀的作業(yè)紙;2、彩虹糖裝在透明的玻璃瓶中活動過程：一、預熱階段。1、創(chuàng)設小熊做客的情境，導入活動，激發(fā)孩子參與活動的興趣。教師用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓勵寶寶向小熊問好，并出示小熊帶來的彩虹糖。2、認認說說彩虹糖的顏色、形狀，感知紅、黃、綠三種顏色。“看，漂亮的彩虹糖，有哪些顏色呢?”豐富詞匯：五顏六色?！安屎缣鞘鞘裁葱螤畹?”。3、分享彩虹糖，學說短句“我喜歡什么顏色的彩虹糖”，鞏固對顏色的認識。二、圖形刺激。1、出示瓶狀的作業(yè)紙?！翱?，小熊的瓶子里還有彩虹糖嗎?”“看，老師把彩虹糖變出來”。2、教師示范手指點畫彩虹糖。說口訣“壓壓(蘸顏料)點點(點畫)彩虹糖”，并鼓勵寶寶伸出食指，和教師一起邊說邊練習。三、想象創(chuàng)造。幼兒自由找空瓶子進行點畫，教師指導孩子用是指點畫，鼓勵她們用自己喜歡的顏色點畫，在瓶子里變出五顏六色的彩虹糖，提醒他們換顏色時先用抹布把手指上的顏料擦干凈。四、作品賞評。1、鼓勵孩子展示自己的作品，并把作品當禮物送給小熊。2、律動《快樂的木頭熊》，結束活動。彩虹糖的讀后感篇二活動目標：1、嘗試用手指蘸印的方法表現(xiàn)彩虹糖的基本特征，體驗手指點畫的樂趣。2、能大膽運用不同的色彩表現(xiàn)彩虹糖。活動準備：1、經驗準備：幼兒見過或吃過彩虹糖2、材料準備：裝有彩虹糖的糖果罐，示范畫一張（畫有一個糖果罐）3、各色顏料，抹布活動過程：一故事導入，引出活動主題二、探索發(fā)現(xiàn)1、出事實物彩虹糖，引導幼兒仔細觀察彩虹糖的形狀和顏色。彩虹糖有什么顏色?他們是什么形狀的？說說他們的味道？2、小結：彩虹糖圓圓的，一顆一顆的。紅色的草莓味，綠色的蘋果味，黃色的檸檬味，橙色的橘子味，紫色的葡萄味，好吃極了。三、創(chuàng)作表現(xiàn)1、教師出示范畫紙，以游戲的形式介紹手指印花彩虹糖的方法。師：小朋友注意看哦，老師要把“彩虹糖”裝進“罐子里”啦?。ㄓ檬种刚荷项伭显谝旬嫼玫墓拮永镉∩显S多小圓點，這些小圓點就是美味的彩虹糖啦。）2、引導幼兒進行創(chuàng)作，鼓

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