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文檔簡介
第一組01適用主題:青年奮斗、青年力量等青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量,國家的希望在青年,民族的未來在青年。文有“國民才女”武亦姝,滿腹詩書,依然不矜不伐,潛心向學,武有海上“花木蘭”詹春珮,年輕有為,勇?lián)埠V厝?,破浪遠洋。今朝中國青年,生逢盛世,朝氣蓬勃,似初升旭日,沐浴著前人的余暉,馳騁在名為青春的曠野,激昂著、澎湃著,心中有丘壑,眉目作山河,莽撞地求索,跌宕地生長,只為不負青春、不負時代、不負中華。02適用主題:拼搏奮斗、實干精神、挑戰(zhàn)創(chuàng)新人生夢想就像浩瀚宇宙中的星辰,看似遙不可及,但只要努力和堅持,就一定能夠觸摸到。懷著孩童時期萌生的熱愛,文創(chuàng)工作者王泰睿投身三星堆文創(chuàng)產(chǎn)品的研發(fā),成就了兒時的夢想;航天員王亞平為圓夢星河,無懼“魔鬼訓練”,終得“神舟”一席,俯瞰藍星,漫步太空;立志推動大足石刻走向世界,護石人郭相穎堅守與奮斗了近十年,大足石刻成功申遺,奠定了“北敦煌,南大足”的地位。理想不是觸不可及的縹緲飛云,也非唾手可得的路邊野草,切莫望而生畏,亦莫守株待兔。要相信,風雨兼程的逐夢人終能踏入圓夢的新章。03適用主題:格局眼界、個人價值、家國情懷等只有在西風碧樹中獨上高樓,將視野落向值得追求的天涯盡處,我們的人生才能格局寬闊,展現(xiàn)價值。要像南仁東一般,將視野拓向宇宙真知,才能廿二春秋櫛風沐雨,令窩凼洼谷醒天眼;要像黃大發(fā)一般,將視野拓向黎民蒼生,才能卅六寒暑篳路藍縷,換絕危崖通涓流;要像林俊德一般,將視野拓向家國民族,才能五十星霜深藏功名,教瀚海黃沙騰核云。我相信,當我們將視野投向真理、人民、國家之時,我們的人生之河才會越來越波瀾壯闊,奔流澎湃。04適用主題:不忘初心等不忘初心,源于對所做事情的一腔熱愛;不忘初心,終得世人的愛戴和敬仰?!白鰟e人不敢做的,做別人做不成的”,“風洞技術”理論奠基人俞鴻儒院士獨辟蹊徑、一往無前的科學精神鐫刻在每個人心中;“柳杉根深,鼓嶺綿綿”,福州榮譽市民穆言靈超越制度、文化和語言,尋找那些塵封在鼓嶺柳杉和歐美式老房子里的人物,續(xù)寫著中美民間情誼往來的佳話;“唯心志所向,百折不回”,港口專家張連鋼與時間賽跑,用了十年的時間,從智慧碼頭的“門外人”,成為智慧碼頭的“推門人”……他們來自不同的國度,不同的行業(yè),但他們初心永擎,無怨無悔寫華章,讓我們真真切切感受到初心的力量。05適用主題:奮斗拼搏、踏實肯干等奮斗不僅僅是一個口號,還需要付出實干的力量。王振義埋首書案,苦心鉆研,在一次次失敗中堅持不懈,最終找到了有效的治療方案,使急性早幼粒細胞白血病成為首個可被治愈的白血??;李振聲幾十年如一日地扎根田野,進行田間試驗和觀察,最終培育出了優(yōu)良的小麥品種。正面對世界百年未有之大變局的中國青年,應該身著名為勇氣的鎧甲,手執(zhí)名為堅強的寶劍,躍過困難重重的疊嶂,直至攀上頂峰。06適用主題:師恩師德、奉獻精神魯迅先生所言:“只要能培一朵花,就不妨做做會朽的腐草?!闭菬o數(shù)像張桂梅一樣的大山里的人民教師甘做“會朽的腐草”,才培養(yǎng)了那一束束“鮮艷的花”。他們用燦爛的文字,精妙的語言穿透三尺講臺;他們以青春的熱血、高尚的使命支撐孩子的夢想;他們與貧瘠針鋒相對,和愚昧勢不兩立;他們似明燈,如燈塔,依山而立。07適用主題:堅持夢想、腳踏實地、拼搏精神古人云:“志不立,天下無可成之事?!眱?nèi)心若有棲息的地方,逆風而飛亦是熾熱,負重而行亦是光明。恰如徐楓燦毅然逐夢天空,戰(zhàn)勝體智的雙重考驗,成為陸軍首位完成單飛的女飛飛行員。又如鄭欽文渴望為國爭光,在奧運賽場上拼到最后一刻,拿下中國首個奧運網(wǎng)球女單冠軍。夢想將心靈的霧氣淘洗,將精神的銹跡剝除,讓行者無懼嚴寒酷暑、征途坎坷。08適用主題:家國情懷、民族脊梁我泱泱華夏,一撇一捺皆是脊梁。投身中國航空事業(yè)七十載的顧誦芬院士“沖天鵬翅闊”,被譽為“中國核潛艇之父”的彭士祿院士隱姓埋名數(shù)十年,八十高齡的吳天一院士仍懸壺濟世致力于高原醫(yī)學研究?!安徽摌涞挠白佑卸嚅L,根永遠扎在土里”,把祖國與人民放在心里的人,也同樣被祖國與人民放在心里。09適用主題:堅定信念、相信自己大雪紛飛,卻壓不倒青松;天寒地凍,臘梅依舊盛開。相信自己是一種強大的信念,指引著我們斬斷荊棘,始終向前。拿破侖身材矮小,家境貧寒,可他堅信自己一定會成功,從未動搖信念,最終憑借驍勇善戰(zhàn)的作風開創(chuàng)偉大的帝國,贏得無數(shù)人的欽佩。孫中山有言:吾心信其可行,則移山填海之難,終有成功之日。人生道路上充滿著未知的艱險,唯相信自己,方能綻放生命,實現(xiàn)人生夢想。10適用主題:青年理想、人生選擇花朵綻放之際,勿忘為何耕耘。95后青年曹原實現(xiàn)了石墨烯超導材料方面的巨大突破,在美留學的他曾收到高薪職位與綠卡的邀請,卻在畢業(yè)后義無反顧地選擇回中國,“只要我的祖國需要我,那就是我最好的歸宿。”曹原的選擇正如海子所說:“萬人都要將火熄滅,我一人獨將此火高高舉起。此火為大,開花落英于神圣的祖國?!?/p>
第二組1適用主題:積極應對、困境突圍、逆境奮起臺灣作家簡嫃說,當上帝賜給你荒野時,就意味著,他要你成為高飛的鷹。史鐵生年少殘疾,面對過往甚至是當下的痛苦,他用一支筆緩解自己的痛苦,他說如果命運將我推到了懸崖邊緣,那么就讓我在懸崖邊坐下,看看山下的流嵐霧霧,唱支歌給你聽。還有張偉麗面對賽場上無數(shù)次的失敗,她都沒有被過往的傷痛和失敗打敗,而是不斷提升,不斷訓練,最終摘獲桂冠。每個人都要經(jīng)歷人生的“荒野”,我們不應畏懼,而應以積極的態(tài)度去面對,去超越,最終成為翱翔于荒野之上的高飛之鷹。2適用主題:巾幗風采、女性力量、無私奉獻女性的光輝是時代的光輝,巾幗的風采是進步的風采。吳秋瑾從警二十九年,改造罪犯近兩千名,罹患漸凍癥后即使身體每況愈下,依舊堅守工作崗位;公益律師郭建梅為守護公平正義,義無反顧拿起法律武器,維護弱勢群體合法權益,拉起了無數(shù)深陷泥濘的靈魂。她們?yōu)槊酝菊哒樟料M臒艋穑蜥葆逭呱烊ピ碾p手,捧出一顆無私奉獻的心,不求流芳,只求以露水滋潤干涸,薪火溫暖寒夜。3適用主題:有用與無用、發(fā)現(xiàn)“無用”之美在歷史上,許多偉大的科學家、藝術家、文學家,他們的成就往往源于對“無用”之美的追求。愛因斯坦在閑暇時喜歡拉小提琴,這看似與他的物理學研究無關,卻讓他在音樂海洋中找到了靈感,促進了他的科學思考。梵?高在繪畫初期,并未受到社會的認可,他的畫作被視“無用”之物,但他堅持自己的藝術追求,最終成為了藝術史上的傳奇巨匠?!盁o用”之美并非真的無用,而是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去珍視。4適用主題:知與行、知行合一、實踐實干南宋詩人陸游曾有言:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!泵靼渍胬硎且环矫?,實踐是一方面,二者相結合,才能讓智慧之樹結果。正所謂實踐得真理,喧嘩見真我。孟德爾雜交定律不是孟德爾坐在辦公室里隨手涂鴉式演算出來的,袁隆平院士的禾下乘涼夢也不是他搖動著蒲扇空想出來的。他們都是通過實踐來驗證他們的猜想,他們在實驗田里忙碌的身影是對“知”的踐行,他們對知識的使命感不是虛無的,不是停留在口頭上的,而是落實在行動上的。5適用主題:相信自我、認識自我《詩經(jīng)》有之:“高山仰止,景行行止?!闭驹谛碌臍v史節(jié)點上,“雜交水稻之父”袁隆平正確評判自我,從心出發(fā),達成“喜看稻菽千重浪”的夢想;“天眼之父”南仁東認識自我,對鏡揆攬,深山行走二十年,看到“天眼探測星河壯”的希望;幾代航天人不受外界偏見影響,相信自我,認識自我,終至“玉兔看月背,蛟龍入深海,蟾宮桂枝攜月壤”的激昂。深挖自我認識自我,惟有對自己有一個正確的認識,不馳于空想,不騖于虛聲,“艱難困苦,玉汝于成”,方能助力邁上成長新臺階。6適用主題:獨立自信、自我價值、勇敢前行“你要自己發(fā)光,而不是總是折射別人的光芒。”人生如浩瀚星空,每個人都應成為獨特的星辰,綻放屬于自己的光芒?;咎m代父從軍,在戰(zhàn)場上英勇無畏,以自己的果敢與堅毅閃耀著獨立自強之光;魯迅以筆為刃,在黑暗的時代中吶喊,用深刻的思想和犀利的文字散發(fā)著覺醒之光;張定宇在疫情肆虐之際,挺身而出,以專業(yè)與擔當放射著守護生命之光。我們不應在別人的光芒下迷失自我,而要努力發(fā)掘自身潛力,讓自己熠熠生輝。7適用主題:逆境磨礪、恒心毅力、先苦后甜人人都想栽種花朵,但命運的寒冬降臨時,有人為避風霜轉身離去,有人佇立雪中,守候花期到來。被稱為“伶圣”的汪笑儂仕途坎坷,投身于戲曲后拜師被拒,經(jīng)歷了諸多磨礪。但他未曾向現(xiàn)實低頭,而是苦心于鉆研,不懈于創(chuàng)作,最終成為了享譽梨園的京劇表演藝術家與劇作家?!扒野み^三冬四夏,暫受些此痛苦,雪盡后再看梅花?!鄙钪械募诧L驟雨、酷暑嚴寒,汪笑儂都不曾示弱,他也因此能迎來回暖之際,將藝術的芬芳留存于詞曲之間。8適用主題:逆境自強、樂觀積極、處世心態(tài)一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個春天。畫家黃美廉出生時腦部受損,四肢無力,想要握住一支筆都十分艱辛。面對他人異樣的目光,黃美廉總是無所畏懼,因為她懂得用欣賞的目光看待自己,她形容自己可愛,期盼生命常在,用明媚驅散了生命的陰霾。人生本就跌宕起伏,保持樂觀心態(tài),哪怕滿身泥濘,也要一路高歌,勇闖未來。9適用主題:時代青年、生逢其時、奮斗擔當一代人有一代人的使命,一個時代有一個時代的擔當,那些順應時代主流,不斷拼搏進取、不甘平庸的積極參與者、擔當者、奉獻者,總能“生逢其時”。我們的盛世離不開個人的堅守和奮進。為研制大國重器,“兩彈一星”科研人員數(shù)十年在草原荒漠、密林深山揮酒汗水;為擺脫世代貧困,“太行山上的新愚公”李保國帶領十多萬民眾用35年的堅守劈開太行山、修筑紅旗渠;為捍衛(wèi)祖國領土,邊疆衛(wèi)士頂風冒雪、甘酒熱血書寫無悔青春,戰(zhàn)士陳祥榕“清澈的愛,只為中國”的宣言更讓無數(shù)人動容……從科技創(chuàng)新的前沿,到衛(wèi)國戍邊的前線;從疫情防控的戰(zhàn)場,到脫貧攻堅的現(xiàn)場,無數(shù)默默付出、無私奉獻的時代英雄,創(chuàng)造了一件件彪炳史冊的豐功偉績,譜寫了一曲曲感人至深的奮斗壯歌。10適用主題:自信樂觀、豁達坦然、內(nèi)心豐盈君子無須粉墨香脂的裝飾,內(nèi)心的高尚自會讓其閃閃發(fā)亮。君子之美不在于外表,而在于內(nèi)質(zhì)。李白一生瀟酒,被后人稱為詩仙,正因他有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的自信、雄心和灑脫;史鐵生其貌不揚,且年紀輕輕就雙腿殘疾,但他仍“悲傷也成享受”,這份發(fā)自內(nèi)心的坦然豁達反而讓他更自信,讓他的文字更具魅力。真正的君子當如李白和史鐵生,他們相信自己,關注自己內(nèi)心世界,知道自身的高貴和獨特。
第三組1適用主題:挫折希望、因境崛起、生命堅韌“夕陽已去,皓月方來。”這是希望的更迭,如破繭之蝶,美麗而充滿力量。蘇軾一生仕途坎坷,屢次被貶,但他沒有在困境中消沉?!跋﹃枴卑愕拇煺蹧]有將他打倒,反而讓他在黃州、嶺南等地綻放出如“皓月”般的文學光輝,留下無數(shù)千古名篇。史鐵生在最狂妄的年紀失去雙腿,如同失去“夕陽”的美好,但他在精神的暗夜中迎來“皓月”,以筆為器,書寫生命的華章。殘花飄落成泥,新蕊綻香化詩。人生總有暗夜,但只要心懷希望,終能迎來那輪照亮前路的皓月,開啟新的征程。2適用主題:國際友誼、文化交流、人道主義“山川異域,風月同天?!边@是跨越國界的溫情,似悠揚古曲,動人心弦。鑒真和尚,在唐朝時,受日本友人之邀,不顧波濤洶涌、路途艱險,東波扶桑。他帶去了佛法,更帶去了大唐的文化,雖山川相隔,卻心懷同一信念。白求恩遠渡重洋,來到中國戰(zhàn)場,救死扶傷,雖國籍不同,卻有相同的人道主義精神。彩云分處飄悠,善意無垠濟世。他們用行動證明,愛與善意能跨越山海,在不同的土地上綻放同樣絢爛的花朵,溫暖每一個心靈。3適用主題:學習榜樣、爭當榜樣、擔當有為古人云:立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣。從錢學森“五年歸國路,十年兩彈成”到南仁東“二十四載年華,終成觀天巨眼”,從焦裕祿“困難面前不低頭,敢教日月?lián)Q新天”到楊善洲“春風化雨人稱頌,喜看青松綠滿山”,從李雨闐“舍身赴使命,忠誠鑄警魂”到趙棟賢“捧著一顆心來,不帶半根草去”……榜樣們不忘初心、不移其志,為偉大事業(yè)而奮斗終身。吾輩青年要學習榜樣,爭當榜樣,做挺膺擔當?shù)挠袨樾虑嗄辍?適用主題:家國情懷“隱隱之情俱系華夏,寸寸丹心皆為家國?!睈蹏侵芏鱽怼盀橹腥A之崛起而讀書”的青春誓言,是辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的壯志凌云,是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的忠誠抉擇。日月其邁,時盛歲新,愛國之魂讓中華民族歷經(jīng)磨難而愈發(fā)堅韌,愛國之魄讓中華民族飽經(jīng)滄桑而愈發(fā)強盛。5適用主題:堅持與實干、夢想與奮斗“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下?!背繕藞猿植恍概Φ娜耍倳诌_成功的彼岸。憶往昔,通過經(jīng)年墨染池水的努力,王羲之得以行云流水書出絕世之序;看今朝,若不是擁有半生研精覃思的積淀,屠呦呦也無法從古籍中受到啟發(fā),提取出抗瘧新藥。櫛風沐雨砥礪行,春華秋實滿庭芳。無論目標如何高遠,哪怕似關山難越,只要我們在行動,在前進,就在不斷縮短我們和夢想之間距離。6適用主題:工匠精神、執(zhí)著專注、精益求精專注一事,精益求精、一絲不茍,是技能成才、技能報國的必要條件。發(fā)現(xiàn)量子反常霍爾效應的過程中,物理學家薛其坤與團隊青年師生用精密儀器制備測試了1000多個樣品,以追求極致的精神攀登科學高峰;體育賽場的絢麗綻放背后,奧運冠軍潘展樂每天游滿1.5萬米,不停琢磨動作姿勢?!靶男脑谝凰?,其藝必工;心心在一職,其職必舉?!眻?zhí)著專注,干一行、愛一行、鉆一行,是青年人成就事業(yè)的必備品質(zhì)。7適用主題:青春底色、青年有為、家國情懷“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強?!苯癯A夏,山河依舊日壯麗,大道依舊光明。追溯其源,系于中華之青年,細細品之,方知其言非虛。申怡飛破解數(shù)據(jù)傳輸難題,助力中國5G芯片發(fā)展;潘展樂在賽場上咬牙拼搏,將金牌獻給祖國;馬宏達于平凡崗位精益求精,甘做國家事業(yè)的一磚一瓦……愛國情懷鋪就青春最靚麗的底色。任風云激蕩,時光流轉,時代青年始終與國無疆,不負韶華,不辱使命。8適用主題:發(fā)現(xiàn)美、感悟美、美育的作用等什么是美?羅丹是這樣貼切表述:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!辈懿贃|觀滄海而升騰起“日月之行,若出其中”的豪邁之志,王勃登臨滕王閣而有“閣中帝子令何在?檻外長江空自流”的絕唱,史鐵生于地壇靜思而悟出“皈依不在天堂,皈依就在路上”的生命哲思”……當我們深諳萬物之美,于一沙中見一世界,自可啟迪智慧、涵養(yǎng)格局,在品人生真味的過程中,獲得更長久的靈魂體驗和更持久的生命出口。9適用主題:夢想、熱愛、奮斗、堅守等興之所起,一往情深。夢想源于熱愛,也成于熱愛。保安大叔許一飛,從小學習書法,雖因貧寒輟學卻從未放棄,寫廢了兩千多支毛筆,榮獲蘭亭獎;外賣小哥雷海為,在忙碌工作中堅持背誦古詩詞,一舉拿下《中國詩詞大會》總冠軍;侏儒癥患者沈明輝,一心一意苦練畫技,成為小有名氣的畫家……他們無論起點如何、經(jīng)歷怎樣,都因為內(nèi)心不變的熱愛而讓生命有了不一樣的色彩。而這份熱愛,源于生命不屈的意志,源于對生活美好的追尋。世界紛繁蕪雜,人在其中或許渺小平凡,甚至有苦痛掙扎,然而夢想?yún)s可以自由飛揚。在平凡生活中保持熱愛、保持奮斗,每個人都可以奔赴屬于自己的詩和遠方。10適用主題:無私奉獻、人間大愛等捧著一顆心來,不帶半根草去。奉獻是“耶魯村官”秦玥飛放棄高薪工作,毅然扎根農(nóng)村的青年擔當;奉獻是“人民科學家”南仁東堅持勘探重巒洼地,為中國“天眼”燃盡生命的鞠躬盡瘁;奉獻是“涼茶奶奶”徐桂梅盡己所能捐錢修橋,義務為過往路人燒茶三十多年的無疆大愛……以微未之軀,匯時代之流,終能跨越平庸界限,行走百里征途。
第四組1適用主題:拼搏奮斗、實干精神、挑戰(zhàn)創(chuàng)新奮斗不僅僅是一個口號,還需要付出實干的力量。王振義埋首書案,苦心鉆研,在一次次失敗中堅持不懈,最終找到了有效的治療方案,使急性早幼粒細胞白血病成為首個可被治愈的白血?。焕钫衤晭资耆缫蝗盏卦镆?,進行田間試驗和觀察,最終培育出了優(yōu)良的小麥品種。正面對世界百年未有之大變局的中國青年,應該身著名為勇氣的鎧甲,手執(zhí)名為堅強的寶劍,躍過困難重重的疊嶂,直至攀上頂峰。2適用主題:樂觀面對、奮斗夢想、奉獻精神“流年笑擲,未來可期。”歲月匆匆,我們當以樂觀之姿笑對流年,憧憬未來。顧誦芬在航空報國的征程中,歷經(jīng)無數(shù)個日夜,笑擲流年,為中國航空事業(yè)開創(chuàng)美好未來;楊振寧在物理學的浩瀚海洋中,執(zhí)著探索,無懼歲月流逝,以智慧和勇氣為科學的未來增添光彩;吳天一在高原醫(yī)學的道路上,不畏艱難險阻,笑對流年,用生命守護著高原人民的健康,為醫(yī)學的未來拓展新的領域。他們用行動詮釋著,無論時光如何變遷,只要心懷熱忱,未來必將充滿希望。3適用主題:堅守信念、執(zhí)著追求、恒心毅力執(zhí)著是忠于自己所追求、所熱愛的東西,并為之傾力投入、奮斗不息?!肮埠蛧鴦渍隆鲍@得者王永志,始終把國家的需要作為個人的理根,參與完成研制戰(zhàn)略導彈、研發(fā)運載火箭、送中國人上太空并籌建“天宮”,這三件事他一干就是一輩子;“共和國勛章”獲得者李振聲,耕耘田野70余年,只為讓中國人吃飽飯、吃好飯;“人民教育家”張晉藩,90多歲了每天仍然工作4到5個小時,他總以“不自滿、不偷懶”要求自身,說自己是永不退休的教授……執(zhí)著意味著對信念的堅守和不斷進取的恒心。4適用主題:堅持夢想、腳踏實地、拼搏精神古人云:“志不立,天下無可成之事。”內(nèi)心若有棲息的地方,逆風而飛亦是熾熱,負重而行亦是光明。恰如徐楓燦毅然逐夢天空,戰(zhàn)勝體智的雙重考驗,成為陸軍首位完成單飛的女飛飛行員。又如鄭欽文渴望為國爭光,在奧運賽場上拼到最后一刻,拿下中國首個奧運網(wǎng)球女單冠軍。夢想將心靈的霧氣淘洗,將精神的銹跡剝除,讓行者無懼嚴寒酷暑、征途坎坷。5適用主題:大器晚成、耐心毅力、沉淀積累臥久者行必遠,伏久者飛必高。成事不關早與晚,行不念穩(wěn)致遠,時間的沉淀會讓一個人更加堅韌。蘇洵年輕時曾荒廢學業(yè),直到27歲才發(fā)憤學習,最終成為唐宋八大家之一;齊白石從小家境貧困,27歲才開始學畫畫,終成一代藝術大師;黃忠為劉備奪取漢中立下首功,被封后將軍,67歲時才名聲大噪;姜子牙年輕時干過宰牛賣肉的屠夫,也開過酒店賣過酒,直到暮年遇到周文王,英雄才有了用武之地。不要自矜于“晚成”,不能自棄于“晚不達”,早成而不努力,蹉跎歲月,最終“未必有成”,而年歲雖晚卻鍥而不舍,鉆研進取也“未必不達”。6適用主題:格局眼界、個人價值、家國情懷等只有在西風碧樹中獨上高樓,將視野落向值得追求的天涯盡處,我們的人生才能格局寬闊,展現(xiàn)價值。要像南仁東一般,將視野拓向宇宙真知,才能廿二春秋櫛風沐雨,令窩凼(dàng)洼谷醒天眼;要像黃大發(fā)一般,將視野拓向黎民蒼生,才能卅(sà)六寒暑篳路藍縷,換絕危崖通涓流;要像林俊德一般,將視野拓向家國民族,才能五十星霜深藏功名,教瀚海黃沙騰核云。我相信,當我們將視野投向真理、人民、國家之時,我們的人生之河才會越來越波瀾壯闊,奔流澎湃。7適用主題:不忘初心等不忘初心,源于對所做事情的一腔熱愛;不忘初心,終得世人的愛戴和敬仰?!白鰟e人不敢做的,做別人做不成的”,“風洞技術”理論奠基人俞鴻儒院士獨辟蹊徑、一往無前的科學精神鐫刻在每個人心中;“柳杉根深,鼓嶺綿綿”,福州榮譽市民穆言靈超越制度、文化和語言,尋找那些塵封在鼓嶺柳杉和歐美式老房子里的人物,續(xù)寫著中美民間情誼往來的佳話;“唯心志所向,百折不回”,港口專家張連鋼與時間賽跑,用了十年的時間,從智慧碼頭的“門外人”,成為智慧碼頭的“推門人”……他們來自不同的國度,不同的行業(yè),但他們初心永擎,無怨無悔寫華章,讓我們真真切切感受到初心的力量。8適用主題:青年奮斗、青年力量等青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量,國家的希望在青年,民族的未來在青年。文有“國民才女”武亦姝(shū),滿腹詩書,依然不矜不伐,潛心向學,武有海上“花木蘭”詹春珮,年輕有為,勇?lián)埠V厝危评诉h洋。今朝中國青年,生逢盛世,朝氣蓬勃,似初升旭日,沐浴著前人的余暉,馳騁在名為青春的曠野,激昂著、澎湃著,心中有丘壑,眉目作山河,莽撞地求索,跌宕地生長,只為不負青春、不負時代、不負中華。9適用主題:奮斗拼搏、敢于挑戰(zhàn)、不懼成敗等前行路上,順風順水是理想,暗礁險灘才是現(xiàn)實。袁隆平撫過萬千稻株,勇于開創(chuàng),歷十年坎坷,終成雜交水稻之盛果;屠呦呦于艱難中開拓中西藥物結合的新領域,攻堅克難,終換來青蒿素問世;申紀蘭扎根農(nóng)村,帶領群眾化荒山為青山,令邊遠山村走出沉寂,煥發(fā)生機。青年一代永不缺失的應是逐日移山的勇氣與奮不顧身的精神。就于此,勇涉未知挑戰(zhàn),不懼成??;就于此,敢教日月?lián)Q新天,汲取力量;就于此,窮山惡阻不能距,追逐遠方。10適用主題:追逐夢想、奮斗拼搏、不懈努力等人生夢想就像浩瀚宇宙中的星辰,看似遙不可及,但只要努力和堅持,就一定能夠觸摸到。懷著孩童時期萌生的熱愛,文創(chuàng)工作者王泰睿投身三星堆文創(chuàng)產(chǎn)品的研發(fā),成就了兒時的夢想;航天員王亞平為圓夢星河,無懼“魔鬼訓練”,終得“神舟”一席,俯瞰藍星,漫步太空;立志推動大足石刻走向世界,護石人郭相穎堅守與奮斗了近十年,大足石刻成功申遺,奠定了“北敦煌,南大足”的地位。理想不是觸不可及的縹緲飛云,也非垂手可得的路邊野草,切莫望而生畏,亦莫守株待兔。要相信,風雨兼程的逐夢人終能踏入圓夢的新章。
第五組1適用主題:積極應對、困境突圍、逆境奮起臺灣作家簡填說,當上帝賜給你荒野時,就意味著,他要你成為高飛的鷹。史鐵生年少殘疾,面對過往甚至是當下的痛苦,他用一支筆緩解自己的痛苦,他說如果命運將我推到了懸崖邊緣,那么就讓我在懸崖邊坐下,看看山下的流嵐霧霧,唱支歌給你聽。還有張偉麗面對賽場上無數(shù)次的失敗,她都沒有被過往的傷痛和失敗打敗,而是不斷提升,不斷訓練,最終摘獲桂冠。每個人都要經(jīng)歷人生的“荒野”,我們不應畏懼,而應以積極的態(tài)度去面對,去超越,最終成為翱翔于荒野之上的高飛之鷹。2、適用主題:巾幗風采、女性力量、無私奉獻女性的光輝是時代的光輝,巾幗的風采是進步的風采吳秋瑾從警二十九年,改造罪犯近兩千名,罹患漸凍癥后即使身體每況愈下,依舊堅守工作崗位;公益律師郭建梅為守護公平正義,義無反顧拿起法律武器,維護弱勢群體合法權益,拉起了無數(shù)深陷泥濘的靈魂。她們?yōu)槊酝菊哒樟料M臒艋?,向彷徨者伸去援助的雙手,捧出一顆無私奉獻的心,不求流芳,只求以露水滋潤干涸:薪火溫暖寒夜。3、適用主題:有用與無用、發(fā)現(xiàn)“無用”之美在歷史上,許多偉大的科學家、藝術家、文學家,他們的成就往往源于對“無用”之美的追求。愛因斯坦在閑暇時喜歡拉小提琴,這看似與他的物理學研究無關,卻讓他在音樂海洋中找到了靈感,促進了他的科學思考。梵·高在繪畫初期,并未受到社會的認可他的畫作被視“無用”之物,但他堅持自己的藝術追求最終成為了藝術史上的傳奇巨匠?!盁o用”之美并非真的無用,而是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去珍視。4、適用主題:知與行、知行合一、實踐實干人馬南宋詩人陸游曾有言:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”明白真理是一方面,實踐是一方面,二者相結合,才能讓智慧之樹結果。正所謂實踐得真理,喧嘩見真我。孟德爾雜交定律不是孟德爾坐在辦公室里隨手涂鴉式演算出來的,袁隆平院士的禾下乘涼夢也不是他搖動著蒲扇空想出來的。他們都是通過實踐來驗證他們的猜想,他們在實驗田里忙碌的身影是對“知”的踐行他們對知識的使命感不是虛無的,不是停留在口頭上的,而是落實在行動上的5、適用主題:相信自我、認識自我《詩經(jīng)》有之:“高山仰止,景行行止。”站在新的歷史節(jié)點上,“雜交水稻之父”袁隆平正確評判自我,從心出發(fā),達成“喜看稻菽千重浪”的夢想;“天眼之父!南仁東認識自我,對鏡揆攬,深山行走二十年,看到“天眼探測星河壯”的希望;幾代航天人不受外界偏見影響相信自我,認識自我,終至“玉兔看月背,蛟龍入深海蟾宮桂枝攜月壤”的激昂。深挖自我認識自我,惟有對自己有一個正確的認識,不馳于空想,不騖于虛聲,“艱難困苦,玉汝于成”,方能助力邁上成長新臺階。6、適用主題:獨立自信、自我價值、勇敢前行“你要自己發(fā)光,而不是總是折射別人的光芒?!比松绾棋强?,每個人都應
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