蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2.3《數(shù)軸》聽(tīng)評(píng)課記錄2

蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2.3《數(shù)軸》聽(tīng)評(píng)課記錄2一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱(chēng)：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：數(shù)軸

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀(guān)察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)數(shù)軸的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，教師通過(guò)數(shù)軸的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。展開(kāi)階段，教師選擇了適合七年級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法，如講解、示例、練習(xí)等，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握數(shù)軸的概念和運(yùn)用。結(jié)束階段，教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

教師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題，并給予積極的反饋。學(xué)生參與度較高，能夠主動(dòng)提問(wèn)和回答問(wèn)題。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講和完成練習(xí)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助和討論。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律規(guī)定，教師對(duì)紀(jì)律狀況進(jìn)行了有效的控制。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和教學(xué)軟件等，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。通過(guò)技術(shù)手段的運(yùn)用，學(xué)生更加直觀(guān)地理解了數(shù)軸的概念和運(yùn)用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前就為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)數(shù)軸的目標(biāo)和要求。通過(guò)課堂觀(guān)察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)數(shù)軸的概念和運(yùn)用有了較好的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)數(shù)軸的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好，能夠準(zhǔn)確地描述數(shù)軸的定義和特點(diǎn)，并能夠運(yùn)用數(shù)軸解決一些實(shí)際問(wèn)題。此外，學(xué)生對(duì)數(shù)軸的繪制和操作技能也得到了較好的掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，通過(guò)數(shù)軸的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的重要性和應(yīng)用價(jià)值。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出積極的態(tài)度和興趣，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了積極的情感體驗(yàn)，并能夠主動(dòng)探索和解決問(wèn)題。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，教師的教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握數(shù)軸的概念和運(yùn)用。教師的講解清晰，示范準(zhǔn)確，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，合作學(xué)習(xí)效果良好?？傮w來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍然存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和解決問(wèn)題。其次，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的差異化需求，幫助每個(gè)學(xué)生都能夠達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。此外，教師可以利用更多的現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢酝ㄟ^(guò)定期聽(tīng)課、教學(xué)研討等方式，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的發(fā)展情況。同