人教新課標六年級數(shù)學下冊2.1《折扣》聽評課記錄

人教新課標六年級數(shù)學下冊2.1《折扣》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：人教新課標六年級數(shù)學下冊

班級/年級：六年級一班

教學主題或章節(jié)：2.1《折扣》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過購物場景導入新課，引導學生關注折扣問題，激發(fā)學生的學習興趣。展開階段，老師采用了講授法，結合實例講解折扣的概念和計算方法，同時引導學生進行討論，鞏固所學知識。在實驗環(huán)節(jié)，老師讓學生分組進行折扣計算練習，提高了學生的實踐能力。

結束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結歸納，布置了相關作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有效反饋。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上的學習積極性較高，專注度良好。分組實驗環(huán)節(jié)，學生之間合作學習，共同完成任務。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守紀律，老師對課堂節(jié)奏控制得當。時間分配合理，各環(huán)節(jié)順利進行。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、教學軟件等。技術支持了教學效果，使抽象的折扣概念變得直觀易懂。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解折扣的概念、掌握折扣的計算方法以及能夠應用折扣知識解決實際問題。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生對折扣知識點的理解和記憶情況良好，能夠正確計算折扣并解釋折扣的含義。在實驗環(huán)節(jié)，學生能夠將所學知識應用于實際情境中，展示了對其技能的掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關注學生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張華老師通過引入購物場景，讓學生體驗到數(shù)學在生活中的應用，激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣。同時，分組實驗和討論環(huán)節(jié)也培養(yǎng)了學生的團隊合作意識和解決問題的能力，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給人留下了深刻的印象。張華老師教學目標明確，教學方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學生的學習興趣。最突出的優(yōu)點是教師對學生的引導和激勵，使得學生在課堂上保持高度的參與度和積極性。

2.改進建議

盡管本節(jié)課整體效果良好，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂上的講授時間略長，可以適當增加學生自主學習和互動討論的時間。其次，實驗環(huán)節(jié)可以更加注重學生的操作和實踐，讓學生更深入地理解折扣的概念。最后，教師可以利用多媒體技術展示更多的實際案例，讓學生更好地將理論知識應用于生活實際。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察教師是否采納了改進建議，以及學生的學習效果是否有進一步