蘇教版數(shù)學一年級下冊《1.兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）》聽評課記錄4

蘇教版數(shù)學一年級下冊《1.兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）》聽評課記錄4一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級二班

教學主題或章節(jié)：蘇教版數(shù)學一年級下冊《1.兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉老師對教學計劃有清晰的規(guī)劃，教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源得到有效利用。

2.教學過程：

開始階段，張偉老師通過數(shù)數(shù)小游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學生的學習興趣，效果良好。

展開階段，張偉老師采用講授法和直觀演示法，結合多媒體動畫，生動形象地講解了兩位數(shù)加一位數(shù)的進位方法。同時，組織學生進行小組討論，鞏固了所學知識。

結束階段，張偉老師對所學內(nèi)容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動：

張偉老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。此外，學生之間的合作學習也較為緊密。

5.課堂管理：

張偉老師嚴格把控課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體動畫、教學軟件等。這些技術對提高教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

在本節(jié)課中，張偉老師設定的教學目標是明確的，即讓學生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）的計算方法。通過課堂觀察，大部分學生能熟練地運用進位加法進行計算，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們對兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）的知識點有了較為深入的理解和記憶。在課堂練習環(huán)節(jié)，大部分學生能夠獨立完成相關習題，顯示出對技能的較好掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀：

張偉老師在教學中注重激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生積極參與課堂活動。這有助于培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度和良好的合作精神。同時，通過實例講解，引導學生認識到數(shù)學在實際生活中的應用，有助于培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課中，張偉老師以其扎實的教學基本功、清晰的教學思路、豐富的教學手段和良好的課堂管理，成功地將抽象的數(shù)學知識轉化為學生容易理解和掌握的知識。最突出的優(yōu)點是教學目標明確，教學方法靈活多樣，能夠充分調(diào)動學生的學習積極性，使得學生在輕松愉快的氛圍中學習。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以進一步增加學生之間的互動，鼓勵更多學生發(fā)表自己的觀點。此外，在課堂練習環(huán)節(jié)，可以適當增加一些具有挑戰(zhàn)性的題目，以激發(fā)學生的思考和探究欲望。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)對張偉老師的課堂進行持續(xù)觀察。同時，可以組織定期教研活動，讓張偉老師分享教學經(jīng)驗和心得，同時也提供了一個交流和